人教版一年级下册数学 第一单元第一课认识图形(二)第一课时-课件

人教版数学一年级下册第一单元第一课时认识图形（二）（1）教学设计

课题 认识图形（二）（1） 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级

学习

目标 1.通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点.

2.通过实物让学生认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆.

3.体会到数学与现实生活的紧密联系,增强学习数学的兴趣和信心.

重点 认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆.

难点 认识平面图形并区分正方形、长方形和平行四边形.

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 出示机器人图形,让同学们辨认都由哪些图形组成.

思考：小朋友们,你们看到的这个机器人是由什么形状组成的呢？我们一起来找一找吧.

小结：圆形、长方形、正方形、三角形、平行四边形.

导入新课：你们想不想认识这些图形呢？接下来我们一起学习《认识图形（二）》第一课时. 通过出示机器人图形,让学生从中自己发现都有哪些图形. 让学生通过简单的机器人模型,让学生认识图形.

讲授新课

（一）认识图形

1.认识长方形

出示长方形图片,可以让学生感觉或者让学生摸纸面地感觉,然后再看一看它有什么特点,一起说一说.

挑选出长方形状地积木挑选出来,

让学生自己通过手摸、眼看,发现问题.锻炼学生自主学习的能力.

交流讨论：

（1）长方形面应该是什么样的呢？

（2）引导学生思考：

长方形有几个边？几个角呢？

学生动手操作.画出不同形状的长方形图片.

（3）小朋友们,你们量一下长方形的四个边,发现了什么？

举例：

长方形长的两条边都是3厘米,短的两条边都是1厘米.

追问：那你们知道长方形有什么特点了吗？

小结：长方形有4条边,4个角,方方的,相对的两条边相等.

2.同学们真棒,接下来我们一起来认识第二个图形——正方形.

（1）出示正方形的图片让学生观察思考：

正方形面应该是什么样的呢？

（2）你们能画下来吗？

学习内容 第一单元 认识图形（二） 第一课时：认识平面图形 总第 一 课时

课型 新授课 备课时间 2016.2.28

学习目标 知识与技能

1． 通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2． 能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

过程与方法

观察法、讨论法。

情感态度与价值观

培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

学习重点 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

学习难点 初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

学习过程 一次备课 二次备课（修改栏）

教学过程

一、复习，探究新知：

1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？ （长方体 正方体 球

圆柱）

2.你们观察这些图形有什么特点？

学生小组讨论，并且小组小结，最后派代表全班交流。

不同点： 共同点：

长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的

正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断开的

圆 没有角 即封闭的 不断开的

三角形 有三条边 三个角

二、巩固发展：

1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？

2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图

形？ 小组内评一评，各小组展示作品。

3．练习一第1题

请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？

小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？

4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？

全班交流展示。 5．第2题：

数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？

独立完成 ，说说你是怎么数的？

有什么好方法？

人教版一年级数学下册第一单元检测卷

一、填一填。

上图中一共有( )个图形。从左边数,长方形排在第( )个,第( )个和第( )个是三角形。从右边数,第( )个是平行四边形,第( )个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和

一个平行四边形 分成两个平行四边形 分成两个相同的

三角形

四、涂一涂。

1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3. 给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.

图中的正方形有( )个,长方形有( )个,三角形有( )个,平行四边形有( )个,圆有( )个。

2.(1)

○有( )个,□有( )个,△有( )个,▭有( )个。

(2)

○有( )个, □有( )个, △有( )个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来的是( )体,其中②号面与( )号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?

参考答案

一、6 3 1 6 2 3

二、略

三、

四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1. 2 3 3 1 2

2. (1)7 1 1 1 (2)2 2 3

六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。 七、正方 ⑥

八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。如图:

一年级数学下册 第一单元《认识图形（二）》单元测试题

姓名： 班级： 座号：

一、单选题（共8题；共16分）

1.我们上课用的黑板是（ ）。

A. 圆形 B. 三角形 C. 长方形

2.下面的图形中是平行四边形的是（ ）。

A. B. C.

3.这个图形一共有( )个正方形。

A. 4 B. 5

4.像下图这样先折后剪会得到一个（ ）图形。

A. 圆形 B. 三角形 C. 平行四边形

5.三角形是（ ）。

A. B. C.

6.下列图片中，没有图形（ ）

A. 三角形 B. 圆 C. 正方形

7.右图中 是一个（ ）边形。

A. 6 B. 5 C. 4