初一英语上册(外研版)Module 2 My family 知识点总结
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初一英语上册（外研版）Module 2 My family
知识点总结
一、重点词汇
photo
· 原文再现
This is a photo of Tony’s family.
这是托尼的一张家庭照片。
· 基本用法
photo n. 照片，是可数名词。（复数形式：photos）
I've got a photo of him on the wall.
我在墙上挂了一张他的照片。
family
· 原文再现
This is a photo of Tony’s family.
这是托尼的一张家庭照片。
· 基本用法
family n. 家，家庭。（复数形式：families）
He has a large family.
他有一个大家庭。
next to
· 原文再现
The woman next to her is my dad’s sister, my aunt Liz.
在她旁边的妇女是我爸爸的姐姐，我姑姑利兹。
· 基本用法
next to 意为“在…旁边，紧靠…”，其中to是介词，其后接名词或代词。
May I sit next to you?
我可以坐在你旁边吗？
in front of
· 原文再现 -- 中国首家承诺学习效果的在线教育公司
Who are the boy and the girl in front of Paul?
在保罗前面的男孩和女孩是谁？
· 基本用法
in front of意为“在…（外部）的前面”。
There is an old pine tree in front of the house.
房子前面有一株老松树。
· 知识拓展---词义辨析：before/in front of/in the front of
这些前置词(短语)均含有“在…前”之意。
before指空间位置或时间的“在……前”。表时间时，反义词为after；指空间位置时，其反义词是behind。
in front of=at front of指在某地方之外的前面，即不在其中，多与静态动词连用，通常可与before通用。
in the front of=at the front of指在某地方之内的前面，即在其中的前部分。
hospital
· 原文再现
She and Daming’s mother are at the same hospital.
她和大明的妈妈在同一家医院。
· 基本用法
hospital n. 医院
I work in a hospital in Cambridge.
我在剑桥的一家医院工作。
· 知识拓展---词义辨析：in/at hospital & in/at the hospital
in/at hospital: 住在医院接受治疗，指病人
in/at the hospital 在医院，不一定是病人
· 出题建议
搜索题目时，添加知识点为：零冠词表抽象含义，同时在关键词中输入hospital。
二、重点句型
What a big family!
好大的一个家庭啊！ -- 中国首家承诺学习效果的在线教育公司
· 基本用法
本句是what引导的感叹句，其结构为：What (+a/an)+形容词+名词+（主语+谓语）！
What a nice girl she is !
她是个多好的女孩啊！
What fine weather!
天气真好啊！
· 知识拓展----相关句型
what用来形成名词性感叹句，英语中还有一类感叹句，用how来形成，其结构为：
How + 形容词/副词 （主语+谓语）！
How happy she is!
她真开心呀！
How slowly you are running!
你跑得真慢呀！
Who are the boy and the girl in front of Paul?
在保罗前面的男孩和女孩是谁？
· 基本用法
本句是who引导的特殊疑问句，用来询问“是谁？”，who可以作主语或宾语，who作主语时，其语序为陈述
句语序。如：
Who comes to school today?
今天谁去学校了？
· 出题建议
关键词中输入：who可精确定位。
What’s your father’s job?
你爸爸做什么工作？
· 基本用法
此句式询问职业的特殊疑问句，用表示职业的名词来作答。
---what's your cousin? 你表哥做什么的？
---He is a policeman. 他是名警察。 -- 中国首家承诺学习效果的在线教育公司
· 知识拓展---同义句
询问职业还可以用：
1. What+be+名词（主语）？如：
What’s your sister?
你姐姐做什么工作？
2. What do/does +主语+do？如：
What does your brother do?
你弟弟做什么工作？
· 出题建议
搜索题目时，添加知识点为：特殊疑问句，同时在关键词中输入：what, job或what, do。
三、重点语法
指示代词：this, that, these & those
· 定义
指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词。其中this和these指离说话人较近的人或事物；that和
those指离说话人较远的人或事物。
· 用法
1. 指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these, those
作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。
(1). 在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或that。当回答主语
是these活those的问句时，在答语中用they代替句中的these或those。
(2). 在介绍某人时，用this或that，而不用he或she。
(3). 打电话时，说自己是谁用This is…，问别人是谁用Who’s that?
2. 如何讲单数形式的句子变为复数形式的句子
我们在进行句型转换时，常会遇到“将单数形式的句子变为复数形式的句子”这类题。如何将单数形式的句
子转换为复数形式的句子呢？
(1). 指示代词的变化：this变为these，that变为those。 -- 中国首家承诺学习效果的在线教育公司
This is a pencil.→These are pencils.
(2). 人称代词的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he/she/it变为they。
I’m a teacher. →We are teachers.
(3). be动词的变化：am或is变为are。
Is she your sister? →Are they your sisters?
(4). 可数名词的变化：
可数名词单数形式变为复数形式时，要注意以下变化规则：
一般情况下在词尾加-s。如：pen→pens, friend→friends
以s, x, ch, sh结尾的词加-es。如：watch→watches, bus→buses
以o结尾的词加-s或-es。如：photo→photos, tomato→tomatoes
以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。如：family→families
以f或fe结尾的词，变f或fe为v，再加-es。如：knife→knives
名词所有格
· 定义
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a
teacher’s
book。它有两种不同的形式：一种为加”'s“的形式，一种为加”of“的形式，今天主要讲解第一种名词所有格。
加“’s”的名词所有格主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the
world’s，
the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。
· 用法
1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所
2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。
the workers’ struggle 工人的斗争
3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
the title of the song 歌的名字
4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
the barber’s 理发店 -- 中国首家承诺学习效果的在线教育公司
5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。
John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间)
6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。
a month or two’s holiday 一两个月的假期
7. 作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）
Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）
人称代词和形容词性物主代词
具体内容可参看Module 1 Unit 3中的语法部分。
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