五年级下册语文课件-4 吐鲁番的葡萄沟 西师大版(共38张PPT)

《吐鲁番的葡萄沟》教案设计

教材分析：

全文共分6段，第一段介绍吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的的原因。第二段写进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多石砌的房子，估计与葡萄有联系。第三段写一路颠簸，我终于见到了壮观的、望不到边的绿色长廊。第四段具体介绍葡萄沟是名副其实的葡萄王国。第五段写我们参观了农舍，解开了“葡萄晾房”的秘密。第六段讲我种的葡萄与葡萄沟的葡萄有着天壤之别。

教学目标：

1、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好与独特，激发学生对葡萄沟的喜爱。

2、感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。

教学重、难点：

理解葡萄沟美好在哪里，它有哪些独特之处。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣导入（2分钟）

谈话导入：

师：同学们这节课老师带你们去一个地方。出示-葡萄的图片。PPT）看到了什么？（葡萄）知道它的家乡在哪里吗？（吐鲁番的葡萄沟PPT）看来同学们有提前去了解。我们大声的叫出它的名字（吐鲁番的葡萄沟）。

师：我们一起去看看。（板书：吐鲁番的葡萄沟）

二、初知大意（5分钟）

师：我们要去吐鲁番的葡萄沟，但是去之前要有所了解。请同学们打开课本，翻到第四课。老师请一位同学读读“自探提示”。

生：自探提示：PPT

1.请同学们自由读课文，边读边标出易读错的词语，并多读几遍。

2.课文介绍了吐鲁番的葡萄沟的哪些内容？

师：读得很认真，通过读你们有了初步了解，我们来聊聊。

师：你在读课文过程中，哪些词容易读错？请你当小老师领着同学们读读。

生：颠簸、绿玛瑙、赫赫有名、天壤之别、藤蔓……

师: 课文介绍了吐鲁番的葡萄沟的哪些内容？

生：课文介绍了吐鲁番是个盆地，因为特殊的地理位置和气候特征，成为全国最大的葡萄生产基地。一路看到的许多砖砌的房子，后来得知是制作葡萄沟的晾房，也知道了葡萄干的制作过程，感受到和我们这里葡萄的天壤之别。难怪吐鲁番的葡萄在人们心中会如此赫赫有名。

[西师大版五年级下册语文第四课吐鲁番的葡萄沟] 北师大五年级下册语文

西师大版五年级下册语文第四课《吐鲁番的葡萄沟》主要为我们介绍了葡萄沟的葡萄，它的独特都表现在哪些方面?在此整理了西师大版五年级下册语文第四课《吐鲁番的葡萄沟》资料，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

西师大版五年级下册语文第四课《吐鲁番的葡萄沟》吐鲁番是一个盆地，低于海平面，气候干燥炎热，常年酷暑难耐，但紫外线不强。千百年来，吐鲁番靠着著名的坎儿井饮水工程，将天山上融化的雪水从几十千米外的天山脚引到吐鲁番。日照时间长、阳光充足的气候特征和特殊的地理位置，是吐鲁番成为中国最大的葡萄生产基地。

进入吐鲁番，公路两旁农家庄园的葡萄架上爬满了葡萄藤。它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串的绿玛瑙。沿途还可以看到许多砖头砌的房子，形状是标准的长方形，各侧面从屋顶的位置到墙根都开了排得整整齐齐的小洞。我们问导游，这些房子是干什么用的，导游却笑而不答。我发现几乎每一个种有葡萄的人家都建了这样一座小屋，难道这和葡萄之间有什么联系吗?

汽车一路颠簸，扬起一阵尘埃，忽然吱地一声急刹车，我差点一头撞到挡风玻璃上。但我一抬头，立即把整张脸都贴了上去：天啊这实在是太壮观啦!瞧，我看见什么了!前面是一条绿色的长廊，长得望不到头，仿佛无穷无尽。除了长廊的地面上星星点点的光斑，其余的都是让人看着就清凉透心的浓浓绿荫!

这就是赫赫有名的葡萄沟。刚下车，我就迫不及待地钻进葡萄长廊。这真是一个葡萄的世界，绿色的海洋!举目四望，映入眼帘的除

了葡萄还是葡萄。绿色的藤蔓，绿色的嫩叶，绿色的果实，让人感到无比的清爽惬意。真是名副其实的葡萄王国呀!新疆的葡萄大多是绿色的，葡萄长廊里的葡萄更是清一色的优质绿葡萄，什么无核白呀，马奶子呀，一颗颗都晶莹发亮，玲珑圆润，让人迫不及待地想吃上一颗。

我们参观了葡萄沟里的农舍，再次见到那奇特的砖屋，终于揭开了谜底。原来，那就是葡萄晾房。走进晾房，热而不闷，还有微风徐徐吹来，新疆的特产葡萄干，它是怎样制成的呢?原来，农民将刚成熟的葡萄摘下，挂在一根类似于酒店衣帽架的铁晾架上，再把它们放在晾房里，让它自然风干。由于葡萄被摘下之后还能继续糖化，加上葡萄晾房的设计通风性能良好，葡萄不会腐烂发霉，水分渐渐蒸发之后，就成了美味的葡萄干。

五年级下语文说课4吐鲁番的葡萄沟_西师大版

【一】说教材

〔一〕教材分析：

这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。

课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。

课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段可作为按时间顺序连句成段的例子。

〔二〕教学目标：

1.会认12生字，积累优美词句。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。

3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。

〔三〕教学重、难点：

1.感受葡萄沟是个好地方。

2.葡萄干是怎样做成的。

【二】说教法

直观演示 以读为本，读中感悟

创设情境，学习新知 开放课堂，课外延伸

【三】说学法

自主学习 合作探究 读中感悟

【四】说教学过程

〔一〕激趣导入：

1、检测生字。

2、〔课件出示〕师：老师说一首民谣，大家猜猜说的是什么地方，好吗？〝吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。〞 〔既复习了上节课所学的知识，又能激起学生学习的兴趣，导入新课。〕

〔二〕出示自学提示，学生自主学习

1、自学提示。

2、师：下面我们带着问题来听听课文。〔课件朗读〕

〔让学生带着问题听读课文，初步了解课文内容。〕

〔三〕交流展示，点评纠偏

1、为什么这个地方叫葡萄沟？它在什么地方呢？

2、同学们，你们从哪儿可以看出葡萄沟是个好地方呢？

你知道作者是按什么顺序介绍葡萄沟的水果的吗？〔时间〕

〔2〕第二段：风景优美〔从哪些句子可以看出来〕

质疑：葡萄的颜色特别多，为什么作者用了一个五光十色呢？这里为什么不用〝五颜六色〞而用〝五光十色〞呢？

点拨：①〝五颜六色〞只是表现颜色，葡萄成熟了是有许多水分的。

五年级下语文补充素材4吐鲁番的葡萄沟_西师大版

吐鲁番盆地——世界上海拔最低的盆地

地理坐标为东经89度11分。北纬42度56分。

中国最低的内陆盆地。在新疆维吾尔自治区东部，是天山山脉东段南坡的山间断陷盆地。北为博格达山，南为库鲁克山，面积约50,000平方公里。盆地中部低於海平面的约占4,000平方公里，艾丁湖面-154公尺，湖底-161公尺。盆地中部有二列东西向低山，北为火焰山，低於900公尺；南为觉罗塔格山，约1,000∼1,500公尺；两者之间为绿洲。火焰山以此为天山南麓冲积扇，多砾石戈壁，地下水丰富，坎儿井(地下引水渠道)从此开始引水。盆地降水稀少，平均年降水吐鲁番城16.4公厘，托克逊城6.9公厘，北部山地300∼400公厘，高峰有积雪，为盆地要紧灌溉水源，故盆地三个要紧绿洲(吐鲁番、鄯善、托克逊)均位於接近水源的中部偏北。为提高水源利用效益，大多采纳坎儿井灌溉。盆地光热资源丰富，年日照逾3,000小时，大於或等於10℃年积温5,000℃上下；夏季炎热，6∼8月份均温38℃以上。吐鲁番市郊极端最高气温曾达49.6℃(1975年7月13日机场所测)。 光热丰富，所产葡萄、甜瓜、长绒棉等为闻名产品，蚕桑也宜进展。盆地油气资源丰富。兰(州)新(疆)铁路通过盆地，南疆铁路起於吐鲁番，已通车至库尔勒。

吐鲁番盆地属大陆荒漠性气候，洪涝炎热，年降水量约16毫米，蒸发量高达3000毫米，夏季最高气温有过49.6℃的纪录，6～8月平均最高气温都在38℃以上。中午的沙面温度，最高达82.3℃，因此那个地点自古有“火洲”之称。日照时刻长，全年约3200小时，无霜期210天左右。由于盆地气压低，吸引气流流入，那个地点也是全国有名的“风库”。

日照和蒸发

吐鲁番太阳辐射强，日照时刻长，光能丰富，年平均总辐射量5938.3兆焦耳/平方米，最多年6397.0兆焦耳/平方米，最青年5648.2 兆焦耳/平方米，年中最大值显现在7月，为680.3-800.2兆焦耳/平方米，春季大于秋季。全年总日照时数平均为3056.4小时，年总日照时数最多达3349.6小时，最少2829.7小时，年日照百分率69%。[7]