辽宁工程技术大学图书馆

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浅析数字图书馆参考咨询服务方式

是对部分高校图书馆网上咨询服务方式进行统计、比较、得出结
论，为图书馆同仁提供一个构建数字参考咨询服务的参考。
２参考咨询方式的选取
作为中国首屈一指的高等学府——北京大学，所拥有的图书馆不但硬件设施完备，其软件配备也可谓一流。登录北京大学
一
１背景及意义
在信息化高度发展的今天，图书馆所提供的网上信息资源越来越丰富，这使读者意识到他们在图书馆网站上可以便捷地获取更多资料。图书馆工作的重点一般都放在信息资源的选取和加工
上，就如同图书馆采购图书期刊，进行加工整理，然后放在书架上
一
起，在读者和资源之间搭起方便之桥。而本文要研究的重点就
提供的网上咨询方式灵活多样，既充分考虑到读者的需求，又发
挥了本馆的特长。
清华大学图书馆主页以深红色和灰色为基调，沉着而凝
ＡｎａｌｙｓｉｓｏｎｔｈｅＣｏｎｄｕｃｔＳｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＤｉｇｉｔａｌＲｅｆｅｒｅｎｃｅＳｅｒｖｉｃｅｏｆＤｏｍｅｓｔｉｃＰｕｂｌｉｃＬｉｂｒａｒｉｅｓ
第２４卷
第８期
收稿日期：２０１４ — ０２ — ２０
浅析数字图书馆参考咨询服务方式
陈凯
（辽宁工程技术大学图书馆，辽宁阜新，１２３０００）摘要：在信息化、网络化背景下，高校图书馆有必要提供数字参考咨询服务。以３５所

高校图书馆延伸服务体系建设管见

随着经济的发展和社会信息化程度的Ｅｌ益提高，对人们
知识的渴求也越来越强烈，高校图书馆的信息服务对象已由
过去的简单变为复杂，务功能需要不断拓展。我们应该大服力推进高校图书馆延伸服务，社会知识的传播贡献力量。为其他类型
２３思想过于陈旧．
随着社会的发展，者需求也在变化，就要求图书馆读这必须不断创新，适应社会的发展和读者的要求。以
目前高校图书馆领导及工作人员等思想过于保守，停仅留在为学校服务的理念上，没有拓宽思路。而
图２新理念下的高校图书馆层级网络３６充分利用现有资源．
努力开发“ 多媒体电子阅览室” 的各项功能，扩大电子阅
览室的规模，数字化图书馆迈进。随着科学技术的发展，向电
图书馆学刊
２１年第６０１期
ＴＵＳＨＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮｏ．２ｌＮ６，Ｏｌ
高校图书馆延伸服务体辽宁葫芦岛１５）１５２０
【摘要】着社会信息进程的迅速发展，随高校图书馆应改变传统的服务思想，伸服务以适应时代发展的需要。延首
２高校图书馆服务存在的不足
图书馆的价值是通过服务来体现的。当前，高校图书馆

新冠肺炎疫情下高校图书馆应急信息服务工作探析——以辽宁省高校图书馆为例

T U S H U G U A N X U E K A N NO. 1,2021图书馆学刊 2021年第1期•专题研究•新冠肺炎疫情下高校图书馆应急信息服务工作探n r—以辽宁省高校图书馆为例李璐(辽宁中医药大学图书馆，辽宁沈阳110847)[摘要]2020年初新冠肺炎疫情爆发。

针对辽宁省高校图书馆在疫情期间应急信息服务情况进行深入调研，从微信推（发）文量和疫情相关推（发）文量、应急通知发布、在线信息素养教育及数字资源服务情况等方面，展现了辽宁省高校图书馆在灾难面前无所畏惧、敢于创新的精神面貌和责任担当。

同时对高校图书馆在应急信息服务方面存在的不足进行探析，并提出了改进意见，以期对未来高校图书馆应对公共安全突发事件提供借鉴。

[关键词]新型冠状病毒肺炎高校图书馆应急信息服务[分类号]G258.61引言2020年初新冠肺炎疫情的爆发对国民经济和人们的生活造成了巨大的持续性影响。

全国各级各类图书馆按照文化和旅游部办公厅、国家文物局办公室联合印发的《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》要求，纷纷采取了闭馆的举措m。

在疫情期间全国高校图书响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，充分利用图书馆官网、微信公众号、微博等途径采取了“线下闭馆，线上服务”的新模式。

在疫情期间如何继续发挥职能优势，做好应急信息服务是高校图书馆面临的一个严峻挑战。

2新冠肺炎疫情下辽宁省高校图书馆应急信息服务情况为了充分了解辽宁省高校图书馆在新冠肺炎疫情期间应急信息服务情况(调研时间:从2020年 1月23日至2020年4月15日），笔者采用网络调查法、文献研究法等对辽宁省高校图书馆线上服务情况进行深入调研。

从官方微信推(发）文量和疫情相关推（发）文量、应急通知发布等方面进行统计分析，以了解我省高校图书馆在抗“疫”期间线上服务的具体情况。

部分高校图书馆线上服务情况，见表1。

2.1官方微信推（发）文量及疫情相关推（发）文量高校图书馆微信公众号推(发)文量和疫情相关推(发)文量能够间接体现图书馆对信息资源服务和疫情相关应急信息服务的重视程度。

全国高校免费网上图书馆入口地址大全全国高校免费网上图书馆入口地址大全

全国高校免费网上图书馆入口地址大全全国高校免费网上图书馆入口地址大全2.西北大学图书馆http://202.117.102.163/¬3.西北工业大学图书馆/¬4.第四军医大学图书馆/¬5.陕西师范大学图书馆/¬6.西安邮电学院图书馆http://202.117.133.137/default.htm¬7.西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/¬8.西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/¬9.西安理工大学图书馆/¬10.西安建筑科技大学图书馆/¬11.长安大学图书馆/¬12.陕西省图书馆/sxlib/index.htm¬13.西北农林科技大学图书馆/¬14.山西理工学院图书馆/tushuguan/index.htm¬15.西安科技学院图书馆/¬16.西安工业学院图书馆/¬17.东北大学图书馆/¬18.辽宁大学图书馆/lnulib/lnulib.html¬19.大连理工大学图书馆/¬20.大连海事大学图书馆/¬21.辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/¬22.沈阳电力高等专科学校图书馆/¬23.中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm¬24.东北财经大学图书馆/¬25.沈阳农业大学图书馆/¬26.沈阳工业大学图书馆/¬27.大连医科大学图书馆http://210.47.241.201/¬28.中国刑事警察学院图书馆/tsg10.24/tsgzy.html¬29.大连外国语学院图书馆/¬30.大连铁道学院图书馆http://202.199.137.66/¬31.沈阳化工学院图书馆/info/guanli/tsg/Main.asp¬32.沈阳体育学院图书馆/tsg/ts.htm¬33.大连民族学院图书馆http://210.30.8.253/opac/¬34.锦州师范学院图书馆/tsxb/index.htm¬35.重庆大学图书馆/¬36.重庆邮电学院图书馆http://172.17.23.40/¬37.西南师范大学图书馆/¬38.西南政法大学图书馆http://202.202.80.40/¬39.重庆师范学院图书馆http://202.202.210.4/¬40.四川外语学院图书馆/search/search.htm¬41.重庆工学院图书馆/?bjhdw=1&dwid=12¬42.哈尔滨工业大学图书馆http://202.118.225.58/¬43.东北农业大学图书馆/¬44.哈尔滨医科大学图书馆http://210.46.82.198/index.htm¬46.东北林业大学图书馆/tushuguan/index.htm¬47.黑龙江科技学院图书馆http://218.7.13.212/LIB/INDEX.HTM¬48.哈尔滨工程大学图书馆http://202.118.180.11/newweb/main.asp¬49.哈尔滨师范大学图书馆http://202.118.128.11/¬50.齐齐哈尔大学图书馆http://210.47.68.102:85/¬51.黑龙江广播电视大学图书馆/jxzc/tsg/index.htm¬52.中国科学技术大学图书馆http://202.38.74.2/page.php?id=oIuYgHjA¬53.安徽大学图书馆/¬54.合肥市图书馆/¬55.合肥工业大学图书馆http://210.45.242.5/¬56.安徽农业大学图书馆http://210.45.183.222/¬57.合肥学院图书馆/¬58.皖西学院图书馆/main.php?wahu=lib¬59.淮南师范学院图书馆/libr/index¬60.安徽工程科技学院图书馆/tsgnew/index.html¬61.浙江大学图书馆/chinese/otherlib/a%20href=¬62.浙江工业大学图书馆/¬63.浙江师范大学图书馆/¬64.宁波大学图书馆/¬65.台州广播电视大学图书馆/lib/index.php¬66.中国计量学院图书馆/lib/index.htm¬67.浙江林学院图书馆/¬68.浙江交通职业技术学院图书馆/tushuguan/tushuguan.htm¬69.浙江科技学院图书馆/¬70.浙江财经学院图书馆/¬71.杭州商学院图书馆/¬72.厦门大学图书馆http://210.34.4.20/¬73.集美大学图书馆/¬74.福州大学图书馆/¬75.国立华侨大学图书馆/¬76.福建师范大学图书馆/¬77.福建医科大学图书馆/chinese/lib/index.htm¬78.福建中医学院图书馆http://210.34.66.6/index61.asp¬79.福建农林大学图书馆/¬80.北京邮电大学福州分校福建省邮电学校图书馆http://202.101.118.147:81/¬81.福建工程学院图书馆http://210.34.193.42/¬82.南开大学图书馆/¬83.天津大学图书馆/¬84.天津理工学院图书馆http://202.113.68.3/¬85.天津师范大学图书馆http://202.113.99.90/¬86.天津商学院图书馆http://202.113.82.2/¬87.天津广播电视大学图书馆/bumen/library/index.htm¬88.天津职业技术师范学院图书馆http://202.113.245.129/¬89.天津音乐学院图书馆/lib/index.htm¬90.天津财经学院图书馆http://202.113.140.15/¬92.天津农学院图书馆http://211.68.242.244/tsg/index3.htm¬93.天津科技大学图书馆http://210.31.129.2/¬94.天津医科大学图书馆/cn/libaray/index.htm¬95.天津外国语学院图书馆/¬96.中国民用航空学院图书馆/lib/default.htm¬97.天津城市建设学院图书馆http://202.113.91.130/¬98.内蒙古大学图书馆http://202.207.7.23/¬99.内蒙古师范大学图书馆/chn/other/lib/index.htm¬100.内蒙古农业大学图书馆http://202.207.62.183/¬¬101.内蒙古工业大学图书馆http://202.207.22.2/indexie4.htm¬102.内蒙古大学职业技术学院图书馆http://202.207.159.36/¬103.西藏大学图书馆http://210.41.5.131/¬104.湖南图书馆/¬105.中南大学图书馆http://202.197.69.1/¬106.湖南大学图书馆/¬107.湖南科技大学图书馆/¬108.长沙电力学院图书馆http://210.43.176.8/图书馆/¬109.湘潭大学图书馆/¬110.长沙交通学院图书馆http://210.43.194.110/¬111.湖南怀化师专图书馆http://210.43.162.3/xibu/tsg/tsg/index.htm¬112.湖南师范大学图书馆http://202.197.121.134/¬113.湖南广播电视大学图书馆http://210.42.192.2/tsg/tsg/zy1.htm¬114.吉首大学图书馆http://210.43.65.1/¬115.湘潭工学院图书馆http://211.67.208.101/¬116.湖南理工学院图书馆/¬117.衡阳师范学院图书馆/¬118.吉林大学图书馆/libary/index.htm¬119.延边大学图书馆http://202.198.206.12/lib/¬120.东北师范大学图书馆/¬121.吉林化工学院图书馆/lib2.htm¬122.南昌大学图书馆http://210.35.251.117/nculib.html¬123.华东交通大学图书馆/¬124.南昌航空工业学院图书馆http://210.35.35.5/¬125.江西教育学院图书馆/¬126.九江学院图书馆http://210.35.19.3/¬127.山东大学图书馆/¬128.山东农业大学图书馆http://202.194.143.1/¬129.山东中医药大学图书馆/tsg/index.htm¬130.烟台大学图书馆/¬131.中国海洋大学图书馆/¬132.石油大学（华东）图书馆http://cd_/¬133.济南大学图书馆/asp/default.asp¬134.山东理工大学图书馆/chtml/main1.html¬135.青岛科技大学图书馆/¬137.山西大学图书馆/¬138.华北工学院图书馆http://202.207.182.100/¬139.山西师范大学图书馆/lib/main.html¬140.山西财经大学图书馆/¬141.山西大学工程学院图书馆/lib/default.htm¬142.河南省图书馆/¬143.郑州大学图书馆http://202.197.191.100/¬144.郑州工程学院图书馆http://202.196.16.22/index.asp¬145.河南大学图书馆http://202.196.100.27/¬146.河南师范大学图书馆/¬147.中原工学院图书馆http://202.196.36.248/¬148.郑州图书馆/¬149.焦作工学院图书馆http://202.196.237.3/¬150.许昌学院图书馆http://211.67.189.199/¬¬151.河南农业大学图书馆/lib/lib.asp¬152.华北水利水电学院图书馆http://210.43.131.122/¬153.河南职业技术师范学院图书馆/index.htm¬154.河南纺织高等专科学校图书馆http://211.84.2.147/¬155.平顶山工学院图书馆/¬156.郑州牧业工程高等专科学校图书馆http://202.196.131.157/¬157.郑州大学升达经贸管理学院图书馆/¬158.郑州工业高等专科学校图书馆/¬159.洛阳工业高等专科学校图书馆/tsg/index.htm¬160.焦作师范高等专科学校图书馆/tsg/index.htm¬161.平顶山工业职业技术学院图书馆/book/book.htm¬162.安阳师范学院图书馆/tsg/index.htm¬163.周口师范学院图书馆/lib/index.htm¬164.驻马店师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm¬165.新乡医学院图书馆/¬166.新乡师范高等专科学校图书馆/tsg/Index.htm¬167.郑州电力高等专科学校图书馆/Department/tsg/index.htm¬168.商丘师范学院图书馆http://211.84.68.9/¬169.河北大学图书馆/info/alist.asp?ctype=28¬170.燕山大学图书馆/¬171.石家庄铁道学院图书馆/¬172.河北师范大学图书馆/xi/tsg/¬173.河北科技大学图书馆/¬174.华北航天工业学院图书馆/¬175.河北医科大学图书馆/3-4-2.htm¬176.华北电力大学图书馆http://202.206.214.254/¬177.河北工业大学图书馆/¬178.东北大学秦皇岛分校图书馆/¬179.石家庄邮政高等专科学校图书馆/~library/index.htm¬180.河北省图书馆/¬182.河北广播电视大学图书馆/LIBRARY/zhye.htm¬183.河北建筑科技学院图书馆/library/¬184.河北石油职业技术学院图书馆/idxfiles/liberary.htm¬185.石家庄经济学院图书馆/sjytsg/zy-1.htm¬186.承德医学院图书馆http://211.81.231.11/¬187.新疆财经学院图书馆/¬188.新疆乌鲁木齐职业大学图书馆/¬189.新疆石油学院图书馆/¬190.乌鲁木齐职业大学图书馆/¬191.新疆医科大学图书馆/lib.htm¬192.宁夏大学图书馆/¬193.西北第二民族学院图书馆http://202.201.127.1/¬194.青海大学图书馆/chn/lib/index.htm¬195.青海师范大学图书馆/xxts/tsg001.htm¬196.青海广播电视大学图书馆/tus/html/index.htm¬197.兰州大学图书馆/library/¬。

多校区高校图书馆建设存在的问题与建议——以辽宁工程技术大学图书馆为例

ｍｏｅａｄｍｏｒｕｔ— ａｒｎｅｍｌｉｃｍｐｕｓｕｖｒｉｉｓｈｖｅｍｅｇｅｎｏｏｎｔｙ．Ｔｈｕｎｎｍｅｈｎｓｏｕｔ—ａｐａｎｉｅｓｔａｅｂｅｎｅｒｄｉｕｒｃｕｒｅｅｒｎｉｇｃａｉｍｆｍｌｉｃｍｕｓｈｓ
大力推进了高等教育体制改革。其中，所谓合并，就通高等学校占地面积就增长了８％，校舍建筑面积０
是为了提高教学质量和办学效益．发挥学科优势互补增长了７％辽宁工程技术大学于１９、２００９９００年，和规模效益，冈地制宜地对某些院校进行合并。据教经国家教育部和辽宁省人民政府批准分别将同处一城育部统计．从ｌ９９０年１１日到２０月０６年５月ｌ５日，的阜新工业学校、辽宁电子计算机学校、辽宁财政学全围原有１８６所高校，合并为４２所的高校，其中校三个省属巾专合并组成新的辽宁工程技术大学，拥０３辽宁省和江苏省合并后高校数量最多，分别为３５所有南校（阜新工业学校）原、北校（原辽宁电子和３２所。这些合并的高校绝大多数具有一个以上的计算机学校）、两校（辽宁财政学校）和本部校原校区，多的甚至达４～５个校。同时，新一轮高等区（辽宁工程技术大学）４个。２０原０４年９月由于办
ｍａｎｐｏｅｓｏｈｎｓｒｔｏｆＴｈｅｍｕｌｉｃｍｐｎｉｒｉｉａ，ｎｄｐｕｓｆｒｉｒｂｌｍｎｔｅＣｏｔｕｃｉｎｏｔ— ａｕｓｕｖｅｓｔｌｙｂｒｒａｔｏｗａｒｏｍｅｓｇｇｓｉｎｓｔｈｍ．ｙｄｓｕｅｔｏｏｔｅＫｅｏｄｓＭｕｌ —ａｐ；ＵｎｉｅｓｔＬｉｒｒＦｅｎｅｌａｏｎ；ｎｓｒｃｉｎｙｗｒ：ｔｃｍｕｓｉｖｒｉｙｂａｙ；ｒｅｉｔｒｉｒｌａＣｏｔｔｏｂｒｙｕ

谈大学生信息素质教育与创新人才培养

Ｎ．，００Ｉｕｏ１８ｏ３２１（ｓｅＮ．１）ｓ
习、发展的重要能力与基本素质。
２信息素质教育在创新人才培养中的作用
知识的总量急剧增大，知识更新的速度日益加快，各种职业岗位的知识含量不断提高，适应未来社会要
供了依据。随着时间的推移，们对信息素质的认识越来人
情，富于怀疑性批判性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，在经济、研、能科军事、文化等领域不断有新发明、发现、新新创意、新
和激情。四是要有科学研究的素质和创造思维能力。五是要有脚踏实地、不惧艰难、勇于攀登的精神
和严谨的学风。六是要有掌握外语的能力。
１２信息素质．
信息素质一词是从图书检索技能演变发展而来
的。最早是由美国信息工业协会会长ＰｕＺｒｗ— ａｌｕｏｓｋｋ在１７全美图书馆和信息科学委员会上提出ｉ９４年的，就是“ 利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解决或解答的技能 ” ９２年美国图书馆协。１９
基金项目：辽宁工程技术大学应用创新型人才培养课题《大学生信息素质教育与创新能力培养研究》果之一，成课题编
号：Ｂ８１９Ｙ０８１
２１００年５月２１００年第３期（总第１８期）１
晋
图
学
刊
Ｍａ２０ｙ，０１
ＳａｘｉｒｒｏｍＭｈｎｉＬｂａｙＪｕ

高校图书馆宣传推广方式探析

科技情报开发与经济
文章编号：１００５ — ６０３３（２０１３）２２ — ００５０ — ０２
ＳＣＩ — ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＩＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
由表１可知，北京大学、清华大学、北京师范大学等高等学府，其
图书馆平均藏书量约５００万册，平均阅览座位超过３７００席，这些数据充分说明了高校图书馆的发展成就。表１高校图书馆建设规模
高校
藏书量／万册
满足用户群体的资源需求。
２．２扩大读者数量 “ 读者数量 ” 是衡量图书馆价值的重要指标，也是宣传推广图书馆时需注意的目标之一。高校图书馆一直以来都是用于存
北京大学清华大学北京师范大学中国人民大学
８００４１９．７４１９３５０
储文献资料的机构，由于开放程度不够而约束了读者参与资源
２０１３年
第２３卷
第２２期
收稿日期：２０１３ — ０８ — ２０
高校图书馆宣传推广方式探析
孙螈媛
（辽宁工程技术大学图书馆，辽宁阜新，１２３０００）
摘
要：介绍了高校图书馆的建设现状，阐述了宣传推广图书馆的基本目标，探讨了新
时期高校图书馆的宣传推广方式。
关键词：高校图书馆；宣传推广；宣传方式中图分类号：Ｇ２５８．６文献标识码：Ａ

高校网上图书馆的问题与发展

维普资讯
第２第３期２卷
河校网上图书馆的问题与发展
赵培云
（辽宁工程技术大学图书馆，阜新
关键词：高校网上图书馆；问题；策对
１３０）２００
摘
要：由于目前我国高校网上图书馆建设处于剐刚起步阶段，出特色的不多，离理想的服务模式还比办距
确的定位而将其放人 “ 院校设置 ” “ 政机构 ”“ 、行、校
园漫步” 其它” 或“ 等栏目中；个别高校甚至把它放在三级目录里，很不便于读者利用，在某种程度上也表明网上图书馆建设仍没受到足够重视。１２网上图书馆信息资源重复建设问题严重。由，于在我国网上图书馆建设中缺乏一个全国性的宏观规划，各高校网站的网上图书馆建设大多处于各自独立、相对分散的状态。因此，国高校网上图书在我馆建设中信息资源重复建设问题非常严重。例如，南京大学图书馆在“ 活之窗” 生中有江苏省长途电话区号一览表、江苏省邮政编码一览表、南京站旅客列车时刻表等内容；南京航空大学图书馆在“ 通信与交通” 中有急用电话和特种业务电话、江苏省长途电话区号一览表、江苏省邮政编码一览表、南京站旅客列车时刻表等信息；南京师范大学图书馆在“ 生活之窗” 也有江苏省长途电话区号一览表、中，江苏省邮政编码一览表、南京站旅客列车时刻表等信息；南京师范大学图书馆在 “ 生活之窗 ” ，中也有江苏省长途电话区号一览表、江苏省邮政编码一览表、南京站旅客列车时刻表等信息。网上图书馆信息资源的重复建设，只能是增加冗余信息、浪费存贮空间，浪费建设者的时间精力，但并没有给读者带来更多实用信

高校图书馆文献借阅服务与大学生学习成果关联性实证研究

［文献标识码］Ａ
［文章编号］１００３ — ７８４５（２０１４）０２ — ００６０ — ０３
１研究对象及数据来源在网络时代，图书因其信息完整性好、可靠性高和系统性强等特点，仍然是读者获取知识的重要来源。图书利用情况是衡量读者接受图书馆服务质量的一项重要统计指标。大学期间，学生会根据课程学习，主动到图书馆借阅相关图书，它充分体现了大学生主动的学习过程。纸质图书作为图书馆最基本
响而产生的差异将会相互抵消，从而使现象的必然规律性显示出来。对平均学分绩点相同的学生文献借阅数量取平均值，可以客观反映出学生对图书馆的利用情况。
平均学分绩点（ＧｅｎｅｒａｌＰｏｉｎｔＡｖｅｒａｇｅ，即ＧＰＡ）
学生在图书馆四年期间的图书借阅量，并赋予毕业时的平均学分绩点，得到有效数据５２７２个。
２．２统计数据整理
辽宁工程技术大学学生毕业条件是学生平均学
分积点达到１．５以上，因此统计区间的划分以等间距法，以０．１为步长把统计数据划分成２６个区间，对每个区间的学生借阅文献数取平均值，但是由于３．０以上的１０个区间，数据很少，根据区间划分的实际意义，对于统计数据过小的区间，如果每一类样

财务资源分配模型在大学图书馆中的应用研究

书馆经营服务和书籍的更换变得更加困难，以这样说，界可世上的许多大学图书馆都面临着类似的问题。如何有效地把有限的资源分配到最需要和最合理的位置，这是我们应该思考的。有限资源的有效分配对于各类图书馆服务都是重要的，一般高校的图书馆财务资源都是按学院、门、部科室等进行分配，每个学院依据它们的分配来决定订购什么和取消什么。图书馆也会根据各学院的需求而尽可能地来满足，但是信息和书籍资源发展得太快，财务资源而
了另一个学院的学科。这种预算与分配方式其弊端是显而易
见的。为使有限的资金花在刀刃上，笔者尝试引入一个以业
绩为基础的财务资源分配模型来解决上述问题。它将能帮助
图书馆用一种科学的方法把资金分配到大学的不同部门，由于许多部门经常意识到在分配方式上将有一些资金需要说明，这有利于在一定程度上抵消任何分配机制后的隐藏原因
者通过应用一个模型来帮助分配大学图书馆财务资源，有这
利于缓解目前图书馆面临的紧迫局面，同时也为图书馆和学
校提供一个新的解决问题思路［１】。
２新财务预算模型的引入
２１目前大学图书馆的增量预算模式．
预算仅仅是学校领导用来保证图书馆财政平稳的几种工具中的一种，但是它却是一种有力的和广泛联系的工具，它也是编制所有账户报表和对所有可用财务资源进行分配
由于近些年来图书资料的成本增加和通货膨胀的加剧，图使
略微的调整即可得出新一年的图书馆财务预算，即增量预算，以公式来表示即为：

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辽宁工程技术大学图书馆
辽宁工程技术大学图书馆是我校学习和科研的重要场所
之一。

它位于校内教学区域中心的东侧，建筑面积达1.5万平方米，是集信息咨询、阅读、借阅、电子检索和多媒体教育为一体的综合性现代化图书馆。

本文将从图书馆的环境设施、图书资料、服务体系和管理方面进行介绍。

一、环境设施
辽宁工程技术大学图书馆大楼建筑气魄宏伟，外立面颜色为古铜色，并巧妙地采用了太阳能板和雨水回收系统等环保技术。

馆内设有休息区、自修区、备考区等多功能场所，可以满足读者不同需求。

馆内可容纳读者1000多人同时阅读，空气清新，光线充足，环境安静，让人感到舒适。

此外，图书馆还配备了现代化的荧光显示屏、信息查询终端等先进设备，使读者可以获得更好的学习体验和服务。

二、图书资料
辽宁工程技术大学图书馆拥有丰富的图书馆藏，包括文科、理科、社科、工科等众多学科领域，涵盖数万种文献资料。

其中不仅有大量传统图书，还有各类数字化、电子化资源，如图书馆自建数字资源，东北图书馆数字化项目资源和几大数字图书馆数据库等。

这些资源的丰富性和多样性为学生和教师提供了广阔的学术空间，帮助他们分析思考问题，提高学术能力。

三、服务体系
辽宁工程技术大学图书馆秉承服务第一的理念，不断提升图书馆服务体系，满足读者需求。

馆内设有引导台、自动借还书机
等服务设备，并配备有专业图书管理员。

同时，图书馆还定期开展各项文化活动，如学术讲座、文化展览等，让读者在学习之余，感受文化的魅力。

四、管理方面
图书馆的管理得到了学校领导和全体员工的重视，对馆藏资源的采编、分类、合理布局做出了合理安排。

图书馆通过科学规范的管理，为读者提供良好的学习环境和服务保障，促进了学校教学研究的发展。

总之，辽宁工程技术大学图书馆不仅是学校知识输出的重要场所，也是学生、教师学习、研究和交流的重要平台。

它温馨舒适的环境、丰富的图书资源、完善的服务体系和科学规范的管理为全校师生提供了优质高效的学术服务。