九年级政治全册 第四单元 我们的未来不是梦 第11课 走向世界的中国 中国将始终不渝走和平发展道路素

第十一课《走向世界的中国》说课稿【内容标准】本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。

【教育目标】1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。

2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。

3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。

【教材分析】本项目主要有两个层次的内容。

第一个层次“当今世界的发展趋势”主要讲了两个问题：一是和平与发展是当今时代的主题，二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

然后，从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战，引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战，从而进一步体会世界发展的趋势。

第二个层次“国际竞争中的中国”主要讲中国在国际上的地位和作用。

包括三层内容：一是中国在世界上的地位；二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用；三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。

通过对我国国际地位和作用的分析，使学生既对祖国的未来充满信心，又有忧患意识和艰苦奋斗的思想准备。

【学情分析】初三的学生对世界、国家发生的大事有一定的了解，比较关注国内外的发展状况。

但是由于知识储备不足、理论分析能力有待提高、理解能力等因素的制约，因此对当今世界的主题、经济全球化、世界多极化等比较抽象的内容理解起来还存在难度。

因此，教师在教学过程中不仅要在理论上准确的阐述，还要提供大量的真实的资料来深入浅出地说明这些问题。

从而激发学生强烈的情感共鸣，使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。

【教学重点】如何认识我国在世界格局中的地位和作用？【教学难点】当今时代的主题、当今世界的发展趋势。

【设计理念】本着“遵循课程标准，但不拘泥于课程标准”的原则，运用典型案例，引导学生认识问题分析问题，实现理论知识与具体时事材料的结合。

第二框在竞争中和平发展【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）1.知道21世纪我国面临的机遇和挑战。

2.记住我国如何抓住战略机遇期。

3.知道树立全球意识，维护世界和平。

环节预设：导入 5分钟；读学15分钟；研学10分钟；展示10分钟；归纳5分钟。

读学积累★学法导航：（1）结合自学指导题认真阅读指定内容（阅读课本 P131--135，），大字部分细看精读，小字部分速读，用铅笔在课本中标出你认为的重点。

1.21世纪前20年，我国面临着什么机遇？2.我国发展面临的严峻挑战是什么？3.对于国家面临的机遇和挑战，我们应该怎么做？4.开放的中国期盼我们应该就有怎样的素质？研学探究【分层讨论，合作释疑】学法指导：1、以小组为单位对读学内容进行交流，鼓励大家把自己独到深刻的见解说出来，达成共识。

2、对自己不能解决或有争议的问题在组内进行交流讨论，仍不能解决可向其他组或老师请教。

3、对展示内容进行准备、安排。

想想小组准备展示的内容、途径。

【小组合作求共赢】探究活动一：进入新世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期。

俄罗斯视未来5年为重整大国雄风、东山再起的“重大考验期”。

日本推出“经济新生计划”，力图摆脱经济长期低迷状态，再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国地位。

欧盟提出“电子欧洲”计划，准备用10年左右的时间解决一体化在政治上、安全上的问题，壮大自身的综合实力。

印度也在实施“跨越性发展战略”。

世界各国为什么都在抢抓机遇发展自己，中国应该怎么办？展学提升三. 【展示点评，归纳提升】（留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现）展示要求：展点1、组长组织同学到黑板上板展示研学内容，注意分工明确；展点2、一组板书，另一组精炼讲解，使大家达到学习目标。

展点3、组长带领组员对对子小组进行检查，用彩色笔改错。

学以致用5分钟课后延伸作业1、世界多极化和经济全球化趋势的发展A.使国家和地区间的矛盾加深B.不利于世界和平、稳定与发展C.给世界和平与发展带来机遇和有利条件D.不利于各国的经济和科技合作2、中国要走向世界，必须①用世界的眼光看问题②具有平等意识和参与意识③善于学习外来一切文化④善于宣扬中华民族的优秀文化A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③3、继2004年7月在法国落下帷幕的“中国文化年”后，“法国文化年”于2020年9月在北京闭幕。

在旋转的世界舞台上
，
页图片，回答问题
想一想：来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给
人类带来了……
、世界要和平……
今，个别超级大国还能否主宰整个世界？为什么？
看
、当今世界的发展趋势是什么？它给整个世界带来什么影响？
经济全球化，世界格局多极化
29
认为谁说的有道理？说说你的看法。

请你对昨天的中国，今天的中国，明天的中国用一句话来描述：
正文第一段，认识我国
成就的原因主要有哪些？（为世界发展的作用如何？）……
和平中的作用？）……
（一）当今世界的发展趋势
、当今时代的主题是什么？
、当今世界的发展趋势是什么？影响有哪些？我们如何正确对待？。

中国反对霸权主义的四项主张
第一，中国反对霸权主义不是僵硬地反对某个国家，而是反对一切形式的霸权主义：既反对大国霸权主义，也反对地区霸权主义；既反对旧霸权主义，也反对新霸权主义。

同时约束自己，永远不称霸。

第二，中国反对霸权主义，坚持独立自主，不怕霸权主义制裁，不允许任何国家、任何人干涉中国内政，也反对任何国家干涉别国内政。

第三，中国强调，反对霸权主义就要努力发展自己，把自己的事情做好，霸权主义凭借实力在世界上横行霸道，只有实力强大才能有效地遏止霸权主义。

第四，中国是正在崛起的世界上最大的发展中国家，是安理会常任理事国之一，一贯奉行独立自主的和平外交政策，是反对霸权主义的坚定力量。

中国国防建设是一个主。

在旋转的世界舞台上一、学案导学：熟记当今时代的主题和当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和发挥的作用认清世界发展方向，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。

二、先学后教----学生自主探究◆1 当今时代的主题。

、、是不可阻挡的时代潮流。

◆2 是当今世界发展的趋势。

◆3地位：中国是世界上最大的发展中国家，已成为全球具有影响力的大国。

◆4作用：a经济：中国是世界商品最大的市场，是推动世界经济持续发展的。

b政治：中国在国际事务仲发挥着日益重要的作用，在当今世界树立起一个大国的形象。

一、小组合作----构建本课知识结构二、知识归航70、影响世界和平与发展的不安定因素：①局部战争和地区冲突不断；②霸权主义强权政治恐怖主义仍然存在；③全球贫富分化加剧④贫困和疾病仍然困扰着发展中国家。

71、当今时代的主题是：和平与发展。

当今世界的发展趋势是：经济全球化、世界格局多极化。

时代潮流：世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步是不可阻挡的潮流。

72、中国国际地位和作用：地位：改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国，是世界上最大的发展中国家。

★作用：①我国是推动世界经济持续发展的重要动力。

②政治：我国在国际事务中发挥者日益重要的作用，为解决国际争端地区冲突、打击恐怖主义作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。

在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

五、当堂达标1、“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化……”这一现象反映了( )A世界格局多极化 B世界格局国际化C经济全球化 D中国企业已经全部走向世界2、近年来，随着我国综合国力的提升，一些东南亚国家提出了赶搭“中国经济顺风车”的口号，对华贸易特别是对华出口在亚洲国家外贸总额中的比重持续上升。

2018年九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第11课走向世界的中国第一框在旋转的世界舞台上教案鲁教版
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在旋转的世界舞台上。