高一叙事作文：吾师梅女神小传_300字

梅花我的老师作文500字
梅花，在我心中是一位无私奉献、充满智慧的老师。

她身材匀称，却赋有肯定的力量，容易让学生产生亲和感。

梅花老师富有感染力的教学方法，总能够让学生对知识充满了好奇心。

她倾注了毕生
的精力和心血，却从不求任何回报。

课堂上，她总是严肃认真，条理性强，决不说陈词滥调。

她总是鼓励学生们表达自己的想法，积极探索知识的海洋。

每当学生们有疑问，她总
是耐心细致地解答，使学生们在学习中不再感到困惑和迷茫。

她深深地懂得，只有将知识
点完全吃透，才能在实际生活中运用自如。

梅花老师更是一位笃行者，她是学生们学习的
楷模。

她在日常生活中也是那样的严谨认真，一丝不苟，她的品德和态度都深深地感染了
我们每一个学生。

她对待工作的态度就像对待自己的孩子一样，她从不放弃任何一个学生，都希望每一个学生能够有所成就。

梅花老师在我的心目中是最好的老师，她默默无闻，但是却给了我们无限的力量。

她
不断的给我们灌输她的知识，激发我们的学习激情。

我在她的教导下，每天都在进步着。

在读书的路上，梅花老师如同星辰般照亮了我的前程。

我会一直记得你，我的梅花老师，
永远都在我心中！。

梅花我的老师作文500字我有一位非常特别的老师，她叫梅花老师。

她不仅是我的数学老师，也是我的班主任。

她总是非常有耐心地教我们数学，让我们能够轻松掌握知识点。

除此之外，她还经常关心我们的生活和学习，帮助我们解决问题，给我们鼓励和支持。

梅花老师的教学方法非常独特，她总是善于把难点变成有趣的游戏。

她会发放奖励和小礼物，让我们更加积极地参与课堂讨论和互动。

她总能够用轻松愉快的方式让我们掌握知识点，而不是单纯的记忆。

梅花老师不仅教我们知识，还教我们做人。

她告诉我们要做一个有品德，有道德，有知识的人。

在班级管理中，她也非常务实，她会认真听取每位同学的意见和建议，并根据班级的实际情况做出最好的决策。

在她的带领下，我们班的团结和友爱导致了很好的成绩。

梅花老师是一个勤奋、负责、认真的老师。

她总是在课堂上耐心地解答我们的问题，假日时也会为我们安排加强的补习课程。

她对待工作非常认真，从不走法、从不迟到、从不请假。

她鼓励我们说实话，做实事，不说空话，她充分体现了教师职业的调整。

梅花老师的风范一直激励着我：让我学会了做人、怎么做人以及怎么做最好的自己。

我非常幸运的是有这样一位优秀的老师，也非常感谢她在我的成长路上给出的每一份爱和支持。

中文 1000 字在我成长的道路上，有一位非常特殊的老师，她的名字叫梅花老师。

梅花老师是我初中的数学老师，同时也是我的班主任。

她给我带来的教育将一直陪伴我成长的路程。

下面我就来跟大家分享一下，梅花老师给我的帮助和教育。

首先，梅花老师的教学方法是非常愉快和独特的。

她总能够让单调的数学变得充满乐趣。

当我们遇到数学难题时，她常常通过游戏方式，将我们引向正确的答案，而不是生硬地“灌输”知识点。

她经常鼓励学生积极参与课堂的互动和探讨，从而让数学变得更有趣。

为了提高我们的成绩，她每月都会组织模拟考试，以便让我们更好地获得自身提高的机会。

然后，梅花老师不仅关心我们的学业，更关心我们的生活。

每一个老师都能够正式教给我们很多学科知识，但是，真正使教育完美的，需要在感情上与学生相处，并尽力帮助他们。

吾师小传作文800字我想她是个很平凡的人，没有太多的点缀，一切都过于平和，像一棵苍劲的树，没有太多的风经过。

她是我的老师。

从初一门口看见她时，就觉得她是个有故事的人。

因为很少有老师如此平近。

她在和我说话时，话语没有太急促，两眼之旁的皱纹聚在一起，有些弧度，像极了一个富有生气的年轻人。

她的头一抑，那几丝灰白的发丝便一颤、一抖。

手指上粘上的粉笔灰粘在她的书上，在红色背景的映衬下，绽开几朵白梅。

她告诉我，英语要用心，要让我听话。

像极了我的太太，竟被看出了几分凄惨，像瑟瑟的秋风。

她是一个极认真的人。

我喜欢她、喜欢她的字，消瘦的很，写在洁白的纸上，清秀极了。

我的作业本啊，改错本啊，都有这样的字迹，翻开来看是一道不错的风景。

她认真的有些心疼，我坐在教室里，田丁月在旁边说：“马老师的声音都沙哑的说不出话来，嘴唇都紫红紫红的，我们还这么的不懂事。

”当时心底平静的潭水泛起波澜，有些愧怍。

我看着她在讲台上擦了一遍又一遍的粉笔灰，有些竟落在了她灰白的头发上，点缀了苍老。

她是一个太热情的人。

对于26个字母有着无限的热爱。

每次讲起文章、试题啊抑扬顿挫，用手敲着黑板，击着灰飞扬，眼神像个小孩子一样，有无限的希望充盈着。

有那一瞬间，酷寒的冬天绯樱漫天，翠青点点。

她却是一个太过于无奈的人。

无奈年龄的增涨，无奈人世的是是非非，无奈我们的不好学，无奈我们卷子上的鲜红数字，无奈早读时没有一个人在听她讲。

她走在已没有太多叶子的树下，有些枯黄的叶子铺在地上，太过的华丽，却有些吱吱呀呀的响声，苍茫。

我仿佛看见了她年轻的时候，手握笔杆，奋笔疾书的时候；看见了她在跳婀娜多姿的舞，挥洒一片丢失的时光。

而我看见那越来越小的身影，落寞了旁边的叶子，止住了经过的风，老了，没见过年轻时的模样。

也许我们毕业了，返校时，她一定会唠叨上几句：“高中英语不好学，要努力！”只是现在想想，更想拿那更好的分数，使那几片叶子之中，也能落下几朵曾经盛开的花。

吾师之小传，回忆之落泪。

我的老师是女神作文我的老师是女神作文在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺精心整理的我的老师是女神作文，希望能够帮助到大家。

我的老师是女神作文1老师是园丁，他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的学子。

在他们的精心呵护下，我们健康活泼的成长。

老师也像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。

在我的记忆中印象最为深刻的是我们的语文老师——王老师。

她是勤劳的女神！王老师是一位年过五十，教学经验极为丰富的老教师。

无情的岁月，在她脸上刻下了道道的伤痕。

她黑色的短发中，渗透着几缕白发，不禁让人心寒。

王老师二十多岁就来到了我们学校，如今已有三十多年的教龄。

她把自己的大好青春全部奉献给了我们学校，她是一位多么令人敬佩的教师啊！她对我们的关怀和关爱，使我想起了一首诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”王老师的上课方式与其他老师迥然不同。

她的课是那么的简单明了，让人一听就懂。

她绘声绘色地讲解课文，让你听得如痴如醉，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事儿。

王老师还是一位把课堂交给了学生的老师，在她的课堂上，每次她都把课堂中二十分钟留给学生，让他们讲自己的感受，没有一个人上课不认真。

她的循循善诱犹如春风化雨一般，为我们的成长打下了良好的基础。

她还常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，还联系实际动手实践，从而大大提高了我们的学习兴趣，因此我们班的成绩芝麻开花节节高。

在此，我要感谢她对我们的悉心栽培。

王老师对自己的工作非常认真。

每次我们交上去的作业他都认真批改；同学遇到不会的题，王老师直接给我们讲明白才放心；下课了，王老师又坐在教室门口负责同学们的安全，尽职尽责；有学生犯了错误，她就耐心的苦口婆心地教育。

感谢可敬可爱的王老师，您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵，您用善良和淳朴教会了我们怎样做人，您微笑和叮咛让我们看到了前行的方向。

才华横溢的美女老师我最喜爱的老师是艾新怀。

释迦摩尼说，无论你遇见谁，他都是你生命中该出现的人，绝非偶然。

遇见即是缘。

很荣幸当您一学期的语文课代表，虽然已经是高一的事情了，但依旧还是觉得很荣幸。

觉得您和别的老师都不一样，名字也是。

特别的姓氏，特别的您。

像是心脏被无形的线束缚着，紧勒住心脏的线狠狠地在跳动的心脏上划出一道道的口，越跳动便越痛，越痛却越甘之若饴。

是不舍，想同您一道的三年只经一年便结束了。

是喜欢还是爱，这都不重要，重要的是我的高一生活有您在。

喜欢您的教学方式。

您是一个严格却又不严厉的老师。

很认真、很负责、很仔细，也很努力，还有就是挺温柔的。

上课也很有趣，很喜欢听您讲课，晦涩难懂的文言文也能变得直白易懂，不再乏味枯燥。

喜欢您的温柔。

您总是对每一个学生予以贴心的照顾，会管好他们的学习，会给每一次的作文写上评语和标注，会督促我们，会对我们好。

一个对每个人都很好的人，岁月一定会善待他。

您那么好，岁月一定会把您捧在手心，待您岁岁平安。

美是永生揽镜自照，您是永生，也是镜子。

喜欢文字，总会写一些奇怪的文字在作文里，如果换作是别的老师，那一定不会像您一样仔细地去批改、评注，更不会像您一样认真地去品读。

您每一次的批注和评语都是那么的详尽，我都有认真去看，也都有认真去想。

很珍惜，像是视若珍宝；很喜欢，像是鱼离不开水一样。

很重要，但是重要的都要藏在心里，才不会过期，才不会被遗忘。

我最喜欢的老师是您。

为什么题目却是喜爱呢？想是喜欢和爱的结合吧，喜欢的说完了，那么爱的也就只剩下您了，是敬爱、珍爱，还有种伯牙遇钟子期并视为知己的爱。

我说，遇见即是缘，能同您一道，绝非偶然。

碧空如洗，幸而遇您。

给最美丽动人机智勇敢可爱幽默善良大方温柔努力认真负责才华横溢的美女老师艾新怀。

我最敬佩的梅老师我最敬佩的人300字作文我最敬佩的梅老师我最敬佩的人300字作文
一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛，一张红红的嘴，一笑像两片红色的玫瑰花瓣，看起来神彩飞扬，她就是我最敬佩的梅老师。

梅老师是一位知识渊博的老师，她出口成章，无论我问多么不好回答的问题，她都能对答如流。

她还常常给我们讲一些有趣故事，让我们在快乐中明白深刻的道理。

梅老师对工作十分负责，无论生多大的病都坚持给我们上课。

夏天炎热难耐，她热得汗流满面，但是还认真地给我们讲解，毫不懈怠。

我写的作文，她总会一针见血地指出我写作当中的问题，不好的句子梅老师都耐心地教我改正。

她经常教我一些好词佳句，来提高我的作文水平。

这是一位多么负责的老师啊！在她的精心指导下，我渐渐改正了语言啰嗦的坏毛病。

梅老师在我心中就像燃烧的蜡烛，像吐丝的蚕，像一本被我们一页页打开一页页合上的书。

梅老师给予我们无尽的爱，我敬佩这样的老师——梅老师。

——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。

我们的梅老师_300字
我们的梅老师叫梅永如，他是我们班的语
文老师，看上去，三十、三十一的年纪。

他是
我们四零四班的副班主任。

他一到四零四班给人第一个印象就是爱整洁。

平时，他总爱穿一身大方的衣服，很有风
度地在教室里走动着。

他的第一个“好”，是写得一手好钢笔字。

他的钢笔字结构美，排列美，漂漂亮亮，让人
看了有一种美的享受。

他把自己写好钢笔字的
经验，一点也不保留地传授给了我们。

第一招，让我们改一切字形为长方形；第二招，叫我们
大胆使劲下笔，使笔画带锋；第三招，苦练横
平竖直；第四招，亲自示范，领着我们写；第
五招，一天写一张，一星期一评比。

在梅老师
这五招的指导下，仅用了不到两个月功夫，全
班大约18位同学的钢笔字已经写得像像样样的了，虽然还有一些同学写地不是很好，但只要
他们用心去练，总会写好的。

梅老师用自己的人品换来了同学们的敬爱。

吾师梅女神小传-300字
同升湖有好女，其名为梅平，湘楚岳州人也。

性温和，博涉书记，尤善洋文。

以传道受业解惑为业，吾师也。

时余初进班，其谓众弟子曰：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；欲成大事者，必先历尽心志之苦，体肤之饿。

”余以为其言甚善。

数月间，余常询洋文章法于其室，乃悉心训导之。

余面露难色，则反复释其意，以栩栩之例为证，唯恐吾不解。

众曰：“平易近人至此，师之贤者也。

”
言及女神之于校园，当立者乃吾师梅平也。

虽已为人母，其貌若二八女郎，面如挑花，皓腕凝雪，亭亭玉立。

所著服饰极入时，或西洋风，或民族风，或复古风，或大韩风，皆具闺秀名媛之范。

每每观其立于讲台，风姿绰约，赏心悦目，吾言之不能形容矣。

由是，余不禁叹曰：“真乃才貌双全之奇师也！”。

梅老师作文梅老师作文7篇在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的梅老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

梅老师作文1云南省丽江市华坪县女子高级中学建在半山腰上。

凌晨五点十分，天还没亮，公鸡开始打鸣，间或有一声狗叫，一大片虫鸣声压过来，风在山林间回响，野猫、野狗、蝙蝠还有当地俗称白鼻梁子的果子狸也会出现。

校长张桂梅从三楼的一间学生宿舍走出来，打开手电筒，一层层打开楼道里的灯，一有光，这些山里的动物就跑走了。

华坪女高的一天从此刻开始。

学生们五点半起床，上午五节课，下午三节课，中间午休1小时，晚上分三段，一段2小时，11点半到12点之间熄灯，从周一到周六，每天都是如此。

除学习以外，所有其他时间都被尽可能压缩，吃饭不能超过10分钟，跑步往返。

张桂梅精心测算过，一分钟约有30个学生打饭，一个年级159人全部打完需要5分钟，最后一个学生也留有5分钟时间吃饭。

唯一的休息时间是周日11点到下午2点，这3小时内，学生们被允许外出，享受每周一次的洗澡时光。

乍一看，华坪女高和其他以军事化管理为核心的县中还没有太大差别。

在教育资源匮乏的中西部县城里，衡水中学模式被广泛地复制。

在高考这个相对公平的游戏中，对于很多出身社会底层的孩子们来说，以时间换机会是目前看起来最成功、也是现实中唯一有效的思路。

但华坪女高更为成功，或者说更为特殊。

在衡中模式里，“名校掐尖”是最关键的前置环节，而女高第一届学生中，很多人中考分数很低，甚至没有达到县城分数线，这些学生在三年后却几乎全部考上本科，本科上线率达到100%。

时任云南省副省长李江感慨，这个成绩非常了不起，因为女高的入口极低，来者不拒，没有分数限制。

从20xx年成立至今，华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山，一千多个家庭因此脱贫，连续9年高考综合上线率百分之百。

吾师小传作文600字
我灵魂的深处，是她永远的居所。

题记
新潮的圆框眼镜，麦克风，还有映在投影仪上那顺着同学们眼神舞动的双手，仿若一对蝶，在知识的花丛中采集智慧的花粉，哺育年幼无知的我们。

那时，她总穿着小巧的衣服，踏着小皮鞋嗒嗒嗒，如同一只轻快的小鹿走进教室，一下子就吸引住了大家的眼神。

接着，就是清脆动听的声音响起，又一节新课开始了
这并不是一节风平浪静的数学课。

满头大汗的她正把麦克风调至最高音量，教室中可谓是锣鼓喧天。

有的同学正大声交谈着，有的同学正准备汇报老师谁又欺负自己了这时，一个沉闷的，令大家措手不及的声音响起了：呜呜，你你们你们实在太调皮，我我教不了你们了！说完，在座的同学都震惊了：比自己大的老师竟然哭了！
大家纷纷议论起来，而她则在一旁抽泣着，瘦小的肩膀上下抖动着，眼圈越来越红，时不时有同学递上餐巾纸，她只是无声地接过，教室里的吵闹声因为她的哭泣似乎小了很多，大家都面面相觑直到班主任大陈老师的突然闯入，这场风波才得以平息。

想必大家都已经猜到了吧。

她，就是让我终生难忘的小陈老师。

虽然我们相处只有一年，虽然，她曾经因为我们的调皮而哭过鼻子，但在我心中，她用行动拉近了我们之间的距离，用话语打动过我们的心。

现在，尽管她已经离开了我们班，但每当数学课的铃声响起，我的脑中就常常浮现出她的身影。

我感谢她给了我们一个与同龄老师相
处的、零距离的时光，与她相处的每分每秒，都那样值得怀念。

校园里，那个闪动的小小身影，会是她吗？。