原生家庭对大学生生命情感认知的影响的研究

原生家庭对个体心理的影响调研报告
原生家庭是一个人在成长和发展初期所处的家庭环境，对个体心理有着深远的影响。

本文将通过调查、研究等方式来分析原生家庭对个体心理的影响。

一、调查样本
本次调查共选取了200名年龄在18-25岁之间的青年大学生，其中男性100人，女性100人，均来自不同的家庭背景。

二、调查方法
采用的调查方法为问卷调查，问卷涉及到原生家庭成员数量、家庭关系、父母婚姻状况、教育方式等方面。

三、结果分析
1. 原生家庭成员数量对个体心理产生的影响
通过调查发现，原生家庭中成员数量较多的个体往往更加独立、自信，而成员数量较少的个体在独立思考、自我认识方面存在一定的困难。

2. 父母婚姻状况对个体心理产生的影响
在本次调查中，家庭婚姻状况不稳定的个体经常表现出情感不稳定、自我保护机制强烈的特点；与此相反，家庭婚姻状况稳定的个体更容易产生良好的人际关系和心理状态。

3. 教育方式对个体心理产生的影响
调查结果表明，受到重视的教育方式辅助形成了良好的性格特征和情
感表达能力，而生硬的教育方式则可能导致个体对父母、同伴、师长等社会角色的不信任感增强。

四、结论
通过以上的调查和分析，可以发现原生家庭对个体心理的影响是非常显著的。

在原生家庭中，成员数量、家庭婚姻状况以及教育方式等都会对个体心理产生深远的影响。

为了保证个体的心理健康，原生家庭需要注重沟通、关注和支持，以创造出一个温馨、稳定和安全的家庭环境。

2020年16期┆103研究对原生家庭和大学生心理问题的关系影响研究彭 雷摘 要：为了解决学生心理问题，助力学生更健康的成长，本文以案例分析的形式，解读当前大学生的心理健康状况，尤其是原生家庭氛围带来的各种影响。

基于这样的前提条件，叙述影响大学生心理健康问题的因子，旨在让更多的教师、学生家长关注大学生心理问题，从这些问题出发，减少对学生的负面影响。

关键词：原生家庭；大学生；心理问题 每个人都有不同的成长环境，这种成长环境造成的影响是非常突出的。

原生家庭作为学生思维、智力、心态启蒙的摇篮，这个摇篮带来的影响通常是一生的。

对此本文将以原生家庭条件为契机，分析影响大学生心理健康的各种条件，旨在帮助大学生走出心理健康问题。

一、现阶段大学生心理健康问题 （一）案例分析案例1：韩梅（化名）家中独生子女，性格比较内向不擅长和他人沟通、打交道，平时行为处事特立独行，独来独往，不愿意上课，经常上午无故缺勤。

身体比较差，前往医院检查得知存在抑郁状态伴焦虑问题。

通过对话了解到，韩梅高中阶段成绩非常好，所以不论是教师还是家庭都表达了很高的期望，久而久之韩梅承受了很大的心理压力、学习压力。

高三阶段开始厌学。

因为韩梅的父母为销售行业人员，所以工作很忙，平时很少和女儿进行贴心沟通。

尤其是韩梅的母亲认为，自己也是这么长大的，只要有足够的经济条件，孩子就可以自己解决学习上的问题。

据韩梅自己说，小时候因为自己不愿意说话，甚至被家暴殴打，让韩梅埋下了很深的阴影。

案例2：李雷（化名）家中独生子，父亲早年下岗于是一直用捡破烂和打零工补贴家里，母亲身体瘫痪没有能力工作。

高二时李雷的母亲查出乳腺癌，为了救治母亲，于是家中卖掉了唯一的房子，后续一直借住在亲戚家中，直到后来才开始慢慢有能力在外租房。

李雷脾气火爆，时常无理取闹，言语中表现的是对家中经济能力的鄙夷和不满。

有些时候甚至会拳打脚踢自己的父母，直到自己满意。

虽然李雷曾经多次做过心理咨询，但是效果并不好。

家庭因素对大学新生心理健康的影响研究随着大学生的人数不断增加，心理健康问题也越来越受到关注。

研究表明，家庭因素对大学新生的心理健康有着深远的影响。

本文将详细探讨家庭因素对大学新生心理健康的影响。

一、家庭环境对大学新生的心理健康影响家庭环境是一个人成长的第一课堂，家庭的各种因素都会对一个人的成长和个性方面产生影响，进而影响他/她的心理健康。

许多研究表明，对孩子的关爱、父母的婚姻关系和教育方式等，与家庭因素有关。

这些因素不仅影响着孩子的情感发展，而且会在成长过程中影响到他/她的认知、性格、行为以及处理问题的方法，进而影响到他/她的心理健康。

1.对孩子的管教方式家庭中父母的管教方式对孩子的心理健康有着很大的影响。

严厉的父母或娇惯的父母，都容易让孩子形成消极的性格，情绪难以平稳地发展。

对孩子保持良好的管教方式，可以让孩子在成长过程中形成正确的行为方式，学习到如何自我约束，增强心理健康。

2.对孩子的关爱家庭因素，尤其是父母的关怀和陪伴，可以维持一个安全、稳定、归属感强烈的家庭环境，这对于大学新生的心理健康至关重要。

父母的温暖和关爱可以增强孩子的内心安全感和自尊心，有力地促进了其心理健康的发展。

3.父母婚姻关系父母婚姻关系的不和谐、冷漠或离异都可能对孩子的心理健康造成影响。

对于某些孩子而言，这些方面的状况可能会让他们产生强烈的恐惧感，丧失了安全感。

同时，这种恐惧感会影响他们的认知发展和行为特征，形成消极的心理状态，甚至有可能导致各种心理疾病的发生。

二、家庭教育对大学新生的心理健康影响家长作为大学新生的第一教育者，在孩子的教育和成长过程中起着至关重要的作用。

正确认识到教育方式对于大学新生心理健康的影响是非常重要的。

1.言传身教父母是孩子的榜样，孩子在成长期间会模仿父母的行为。

如果父母的行为方式健康积极、完美，那么孩子在成长过程中也会产生积极的行为方式和认知模型。

从孩子的角度来看，一个完美和健康的家庭环境，是心理健康的基础。

浅谈原生家庭对大学生心理的影响摘要：近年来，越来越多的人开始重视原生家庭对大学生心理的影响，原生家庭与大学生成长过程中的性格养成、学习过程、人际关系、职业选择甚至择偶标准及婚姻状况等都有着千丝万缕的联系。

本文基于个别访谈案例，整理并阐述部分原生家庭对大学生产生的影响，分析他们对原生家庭的认知状况和心理状态。

由此作为突破口，可以疏导学生不良心理状态，帮助其更好地学习、生活。

关键词原生家庭大学生心理1.大学生与原生家庭的关系大学生不同于年幼的中小学生，已经部分脱离了原生家庭，大部分大学生独自在外求学，学习和生活受原生家庭的束缚显著减少，他们拥有更多的自主发展空间和支配生活的权利，社交面也不断扩展，但是大学生在经济与情感上均不能完全独立于原生家庭。

在与原生家庭分离的状态下，他们将更加容易获得自主感、自我同一性也更加稳定，正是这样的过程，使他们过渡到成年人。

面对情感问题、婚姻问题，大学生也有了更深入的理解，所以对原生家庭的反馈更为细腻，主要表现在更加体谅父母的良苦用心，更加照顾父母的感受，愿意承担家庭中的部分责任等方面。

但是原生家庭的哪些方面对大学生的心理影响更为突出呢？与中小学生相比，其影响有什么不同？案例剖析以某大学二级学院2018级部分学生为研究对象，经UPI心理健康测评系统测评，272名大一新生当中，13名学生为一类心理问题学生，89名为二类心理问题学生，均需逐个心理疏导，一类问题学生更要长期深入关注。

现列举4例一类问题学生（为保护学生隐私，均以“张某”为化名），分析原生家庭对大学生心理问题的影响。

案例一：李某，女，父母长期感情不和，因其父外遇导致父母一年前离婚，家中还有一个12岁弟弟，李某和弟弟均跟母亲生活，父亲给予生活费，平时与其父联系不多。

因父母二人互相推诿，其学费来源于助学贷款，张某对此事很在意。

测评结果为一类问题学生，经了解，该生曾接受过心理咨询治疗，自述悲观、思想不集中、反复性头痛、焦虑、做事缺乏耐心、多疑、缺乏安全感。

原生家庭对情感关系的影响首先我们得先了解，什么是原生家庭：我们人的一生中有两个家。

一个家是我们从小长大的家，有爸爸妈妈和兄弟姐妹家。

另一个是我们长大以后，自己结婚成家的那一个家。

我们把第一个家叫“原生家庭”。

从小在原生家庭长大，因为耳濡目染，我们的一言一行，一举一动，很多时候在不知不觉中就受到原生家庭的影响。

在原生家庭中养成的一些习惯、期望或所谓的“隐形规则”，常常造成亲密关系中的冲突也是在所难免的。

一般情况下“原生家庭”有以下几方面的影响：一、原生家庭的人际互动的影响。

二、原生家庭爱的语言的影响。

三、原生家庭冲突模式的影响四、原生家庭文化的影响五、童年经历过的强烈、痛苦的经验感受一、原生家庭的人际互动的影响：在人际互动中，很多时候我们不是仿照自己在原生家庭里不知不觉中学到的一些行为，就是反其道而行之。

通常那些隐藏的程式，是一些最重要的，最关键性的。

很多人在不知不觉中还是用以前父母对他们的方式去对待他们的孩子。

因为在应对做人的困境时，大约有两种线索可寻。

其中一种是由于遗传的和小环境的影响，应对方式经常呈现家庭式传承的特点。

也就是说，在同一个家族里，上一辈的应对方式，会被下一辈继承。

记得每次看到雕牌广告,我总是很感动，一个母亲给婆婆洗脚，儿子看到后泼泼洒洒地端来了一盆水，说：“妈妈，洗脚。

”父母是孩子最好的老师，也是最好的榜样，人际互动的影响有时是在无形当中形成的。

二、原生家庭爱的语言的影响原生家庭也影响到我们如何去表达爱、感受爱。

爱的语言不一样，都跟原生家庭有很大的关系。

就像我们上次谈到的“爱的五种语言”。

假如从小在原生家庭很少得到肯定与赞美的话，那么长大后他（她）可能最想得的就是给予肯定与赞美。

当然了，每个人不一样。

还有一种情况是，从小在家庭当中很少表达对彼此的喜欢或爱的话，（在中国传统家庭这种情况好像很普遍）在谈爱时也很受到一定的影响。

三、原生家庭冲突模式的影响每一个家庭处理冲突的方式也不同。

生物-心理-社会医学模式下探析原生家庭因素对大学生健康的影响及对策【摘要】本文旨在探讨原生家庭因素对大学生健康的影响及对策。

在原生家庭环境、心理因素和社会因素的影响下，大学生健康问题愈发突出。

本文提出了相应策略，包括关注原生家庭因素、加强心理健康支持和促进社会与学校合作。

结论指出，原生家庭因素需成为大学生健康整体治理的重要环节，同时建议建立多方位支持体系，全面关注大学生心理健康，并加强社会与学校的合作，促进大学生健康发展。

通过综合治理大学生健康问题，实现对原生家庭因素的有效干预，有助于大学生健康的全面提升。

【关键词】关键词：原生家庭因素、大学生健康、心理因素、社会因素、健康影响、健康策略、心理健康、社会支持、健康发展。

1. 引言1.1 研究背景研究背景部分的内容：在现代社会，大学生健康问题日益受到人们的关注。

大学生作为青年群体的代表，他们的身心健康状况不仅关系到个人成长，也关乎整个社会的发展。

目前大学生健康问题愈加突出，原生家庭因素在其中起着至关重要的作用。

原生家庭是大学生成长过程中最早的社会环境，家庭中的教养方式、亲子关系、家庭氛围等因素都会深刻影响大学生的身心健康。

研究原生家庭因素对大学生健康的影响，对于有效预防和干预大学生健康问题具有重要意义。

随着社会的发展和变迁，大学生成长环境也在发生着变化，心理因素和社会因素对大学生健康的影响愈发显现。

有必要深入探究原生家庭因素、心理因素和社会因素对大学生健康的综合影响，制定针对性的应对策略，全面推动大学生健康问题的综合治理。

1.2 研究意义大学生作为社会中的新生代，其健康状况直接关系到国家和社会的发展。

而原生家庭因素作为大学生健康的重要影响因素之一，在现实生活中却往往被忽视。

深入研究原生家庭因素对大学生健康的影响及相应的对策具有重要的理论和实践意义。

通过研究原生家庭因素对大学生健康的影响，可以为深入了解大学生健康问题的根源提供重要线索，有利于提出有效的干预措施和预防策略。

原生家庭对高职学生心理健康的影响探究随着社会的不断发展，原生家庭对高职学生心理健康的影响越来越引人关注。

原生家庭是一个人成长过程中最早、最直接的影响源，对个体的个性、态度、价值观以及情感的形成都具有重要影响。

本文将从家庭教育模式、家庭关系、家庭环境等方面探讨原生家庭对高职学生心理健康的影响。

首先，家庭教育模式是一个人成长的根本基础，是形成个体行为方式和人际关系的重要因素。

中国传统家庭教育模式是以管教为主，强调纪律、服从和孝道；而现代家庭教育模式则强调自由、平等、民主和个人价值尊重。

对于高职学生来说，家庭教育的模式会对其人格特点、基本价值观等方面产生深远影响。

传统教育模式重视孝道教育，强调家庭成员之间的等级关系，使孩子在成长过程中形成了“尊老、爱幼”的传统美德。

然而这种教育模式在现代家庭中可能不再适用，孩子们在学校中接受的教育和家庭的准则相反，会产生矛盾，引起心理上的不适。

而现代家庭教育模式强调自由、平等和民主等价值观，倡导家庭成员之间的平等、互助、宽容和理解，可以培养孩子的自我意识、自我决策和自我管理能力，有益于高职学生的成长和个性发展。

其次，家庭关系是影响一个人心理健康的重要因素之一。

家庭成员之间的亲密程度、家庭冲突程度、家庭支持等都可以影响一个人的心理健康。

家庭关系中最常见的问题是父母之间的关系问题，如夫妻之间的亲密程度、家庭冲突、家庭气氛等。

这些问题会对高职学生造成不良影响，例如家庭冲突可能会使孩子感到恐惧、焦虑和无助，而友好和亲密的家庭关系则有利于培养孩子的健康心理和自我价值观。

最后，家庭环境也是一个人心理健康的重要因素。

家庭环境指外在的物理环境和家庭生活中的各种因素。

例如家庭财务状况、住房条件、居住环境、家务劳动分配等方面。

这些因素会对高职学生的心理健康产生积极或消极的影响。

例如，如果家庭财务状况不好，家长经常为钱发愁，这种不良情绪可能会影响高职学生的心理健康，使其感到压力和不安。

而良好的家庭环境可以稳定高职学生的情绪，使其更加开心和愉悦。

大学生心理健康与原生家庭关系的研究曾飞合肥师范学院 安徽 合肥 230601【摘要】大学生心理健康是成长、成才路上的重要保证，近些年，在大学生群体中出现心理健康问题越来越普遍，通过对有心理健康问题的同学了解发现，原生家庭环境是导致学生存在心理健康问题的一个重要原因。

本文介绍了家庭氛围、亲子关系与家庭培养方式等因素对学生心理健康的影响，并尝试提出有效对策来缓解由于原生家庭环境原因导致的大学生心理健康问题，改善家庭环境与亲子关系，促进大学生心理健康成长。

【关键字】心理健康；原生家庭；家庭氛围；亲子关系；培养方式随着社会的快速发展，各个群体竞争加剧、压力增大。

作为大学生，同样有来自社会和家庭的压力，在压力无法得到正确的缓解时就产生了各种心理问题，如今高校大学生心理健康问题日益突出。

有研究表明[1]，现今很多大学生的心理健康问题在中学或更早的阶段就产生了，其心理健康问题与家庭环境、培养方式等因素密切相关。

个体从小成长的环境对个体行为、情感等各方面都有着深远影响。

1家庭环境对大学生心理健康的影响家庭，是学生的第一课堂，也是学生成长的重要起点。

家庭环境对学生的性格、情绪、行为等具有深刻影响，对大学生的心理健康产生重要的影响[2]。

1.1父母情绪化对大学生心理健康的影响情绪化，是指一个人行为与心理状态会随着外界的因素发生很大的波动。

一个人容易情绪化不仅会造成心理上的创伤，还会影响工作和人际关系。

大学生的成长过程离不开家庭，父母是大学生成长过程中的第一任老师，父母的行为情绪在日常生活中不断对孩子进行渲染教育，在孩子的成长过程中不断影响孩子的性格、行为和心理。

父母情绪暴躁，容易影响孩子，使其在遇到不顺心的事时容易发脾气，缺乏社会交往技能，这是因为在成长过程中父母处事风格影响到孩子，久而久之形成与父母相同的脾气[3]。

这很不利于大学生在集体生活中与他人相处。

大学生在集体生活中容易出现意见不一致的情况，而暴躁的脾气容易使别人不愿意与之接触合作，更容易被孤立，导致心理出现各种问题。

原生家庭对大学生心理健康的影响研究发布时间：2022-07-01T06:30:23.171Z 来源：《教学与研究》2022年第5期作者：向晶[导读] 随着当前社会与经济的不断发展，原生家庭结构日益多元，继而出现越来越多的单亲家庭、寄居家庭等形式。

向晶四川文化产业职业学院，四川成都，610213随着当前社会与经济的不断发展，原生家庭结构日益多元，继而出现越来越多的单亲家庭、寄居家庭等形式。

不同的原生家庭会影响孩子形成不同的人格特征、不同的心理环境。

大学生处于特殊且关键的心理成长时期，其学业、择业、情感、人际等方面的发展应处于良好的社会适应水平。

然而，面对社会快速变化的茫然和不适，大学生心理问题日益突出、危机事件增多，生命意义的失落和无价值感、价值观念的冲突矛盾等。

究其根本，原生家庭的早期影响是大学生心理健康状况的根源，甚者影响孩子一生。

一、原生家庭对大学生心理健康的作用家庭因素作为影响大学生心态的基础性和根源性因素，对大学生社会心态的作用深刻而持久。

家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。

家校共育有利于发挥家庭的教育功能，有利于建立现代学校制度，有利于提升教学质量，有利于提高教育满意度，有利于形成良好的师生关系，有利于构建和谐家庭关系，有利于父母孩子共同成长。

(一)个体是社会和谐发展的关键社会和谐发展的前提是社会中的个体能够实现自我发展。

习近平总书记在党的十九大报告中提出要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”。

之后教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提出构建“十大”育人体系。

其中之一就是“心理育人质量提升体系”，重点强化心理育人的功能与作用，着力培育高校师生理性平和、积极向上的健康心态。

家庭因素对大学生心理健康影响的研究分析【导言】随着社会的发展和变革，大学生的心理健康问题越来越受到社会各界的关注。

在大学生心理健康问题中，家庭因素是一个不容忽视的重要影响因素。

家庭作为个体最早的社会环境，对个体的发展和成长有着深刻的影响。

有必要对家庭因素对大学生心理健康的影响展开研究分析，以期能够更好的了解大学生心理健康问题的本质和特点，为制定针对性的干预措施提供理论依据。

1. 家庭教养方式的影响家庭教养方式是指父母对子女的教育方式和方法，包括父母的教育态度、家庭氛围以及父母对子女的教育方式等方面。

研究表明，父母的教养方式对大学生的心理健康有着重要的影响。

温暖、支持和理解的家庭环境能够促进大学生的心理健康，而苛刻、冷漠和过分干涉的家庭环境则会对大学生的心理健康产生负面影响。

家庭教养方式应该得到重视，父母需要改善教养方式，为大学生创造一个良好的家庭环境。

2. 家庭关系的影响家庭关系是指家庭成员之间的相互关系和互动，包括夫妻关系、父母子女关系等。

研究表明，家庭关系的和睦与否对大学生的心理健康有着重要的影响。

家庭关系和睦的大学生更容易拥有良好的心理健康，而家庭关系紧张、冲突频繁的大学生更容易出现心理健康问题。

家庭关系的和睦十分重要，父母需要加强夫妻关系的维护和子女之间的沟通，为大学生创造一个和谐的家庭环境。

3. 家庭经济状况的影响家庭经济状况是指家庭的经济条件和家庭成员的收入水平。

研究表明，家庭经济状况对大学生的心理健康有着重要的影响。

家庭经济条件较好的大学生通常心理健康状况较好，而家庭经济困难的大学生则更容易出现心理健康问题。

需要关注家庭经济情况，为家庭经济困难的大学生提供帮助和支持，以减轻其心理压力。

1. 家庭因素影响大学生自我认知和情绪调节能力，从而影响心理健康。

家庭教养方式、家庭关系、家庭经济状况等因素会影响大学生的自我认知能力和情绪调节能力，进而影响其心理健康状况。

【结语】家庭因素对大学生心理健康有着重要的影响，家庭教养方式、家庭关系、家庭经济状况和家庭文化背景等都会影响大学生的心理健康状况。