【赢在微商】玩转微信朋友圈
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微商朋友圈范文做微商发第一条朋友圈的模板做微商是一种很好的销售途径,但不是说上几张图片到朋友圈,然后就等着下单,等着赚大钱。
很多人做微商都被坑了,没有经验没有技巧,通常都是做亏本的买卖。
所以个人有个小小的建议,不管你是正打算做微商,还是已经在做了,都可以通过一个好的渠道来学习。
特别没有经验的新手,更加需要考虑如何不亏本和不囤货的问题。
其实,朋友圈图文内容,遵循两个原则:1.对你的微信好友有无价值;2.有无趣味性,是否对部分好友的胃口;这两个原则至少满足了一个,才可以发送,如果毫不沾边或者只对你自己有好处,那奉劝大家还是忍了吧!我们看看具体怎么发送微信朋友圈内容1.挑起买家的兴趣或者是欲望既然是要发广告,那么有一个最简单的原则就是要做什么,千万不要想什么。
就像要赚钱不要想着要赚钱,看着是不是很困惑。
发朋友圈也一样,你如果心里只想着我怎么样才能发出来让人来买呢?那么这则广告是一定发不好的。
发朋友圈广告一定不要简单的想着受众接受信息,而是要挑起他们的兴趣或者是欲望。
最简单就是标题党,比如你是想在微商界扩大自己的交友圈子,所以标题就写得很诱人,让你业绩翻十倍。
标题上就引起了你的兴趣。
当然朋友圈是没有标题和文章主体之分的,那就很简单了,开头的一行字就是标题。
前7~15个字是激发受众兴趣的关键点。
一定要仔细斟酌,让别人看到了就有想点开看的冲动。
2. 图片一定要3张6张或者9张。
建议发9张,但是不是每次都有那么多图片,所以可以发3张或者6张。
1~2张显的太少,不想点开看。
4丶5丶7丶8张发出来其实没什么,只是屏幕上那么多空白你看着好看吗?为什么不把它利用起来呢?浪费宣传机会吗?数量上为了布局尽量多发。
其次是发什么的问题。
一个产品你要打软文广告不要只发产品照片,天天发谁看了都会腻。
要发一些使用中,使用后,顾客反馈等等的照片。
当然还有一些生活场景,自拍照,聚会等等的照片。
3. 要有专属头像头像问题,这个好像有点远。
微信营销朋友圈营销技巧
1、发布内容内容有质量,不断塑造个人专业形象,具体内容包括:品牌宣传、产品展示、实景案例、团队文化、个人形象等,从而赢得
目标客户信任和喜爱,增加转化机率。
二、朋友圈互动方法1、多采取提问式的发朋友圈?,因为每个人都需要存在感,在互评拉近关系的情况下,你就可以说自己感觉南方
家居,皇朝家私比较好,给客户以信赖感2、朋友圈评论如果你发的朋友圈没有人和你互动,那你也可以假装人气很高,自己去评论,反正
只要你的粉丝直接没有互粉,那都无关紧要,毕竟他们也不知道真相。
3、朋友圈点赞没事的时候也去逛一下朋友圈,手动去点赞,拉近
关系4、朋友圈互动经常搞一些活动测一下你的粉丝质量,比如连续点赞第8、18、28位送礼品,看你的粉丝是否有行动的。
一次测试类的
游戏,不要直接公布选择答案的解读。
例如有ABCD四个选项,你的选
择是什么?你告诉我答案,我就告诉你代表什么意思。
如果直接告诉
用户答案,就无形之中减少了很多互动的机会。
5、朋友圈位置怎么把自己的广告语植入“所在位置”?点开“所
在位置”再点“搜索附近位置”,然后打字输入你的广告语,再点搜索,会出现“没有找到你的位置?创建新的位置”,点一下,就出现“创建位置”的窗口,按上面提示填写后再点完成,就OK啦。
再发朋
友圈时,你就能在“所在位置”里,翻找到你设计的广告语了。
微商发朋友圈俏皮句子
1. 一百种方式玩转朋友圈,只因为我是微商小仙女!
2. 不怕法师背我,只怕友商瞪我!
3. 傍上我这个微商大佬,你的零花钱能翻几番?
4. 分享一个小秘密,刷朋友圈能让我吃鸡!
5. 唐僧肉只有三碗,我的产品种类可多到数不清!
6. 邂逅微商,让你的钱包升值到天际!
7. 美食是诱人的,但我的产品更诱人!
8. 在微商界,放肆展示赚钱能力!
9. 不要皱眉头,给我一份支持就够了!
10. 别嫉妒,只因为我是微商界的宠儿!
11. 每次发朋友圈都是发财的开始!
12. 哥哥姐姐们,我给你们带来赚钱的良机!
13. 和我交个朋友,钱包自然鼓鼓!
14. 挥霍青春的不是微商,是没被我招揽的消费者!
15. 你笑我手里一把拇指,我笑你只有一张小红包!
16. 微商界的小绵羊,给你带来倍增的财富!
17. 别只顾着看美女,我的产品也很吸引!
18. 我的朋友圈,是铺满钞票的金钱之街!
19. 送你一个小秘密,微商不仅能玩,还能赚!
20. 用微信吃饭喝水,连钱都省了!
21. 说我是微商,我浑身都是诱惑!
22. 这个微商圈,你可别只用眼睛欣赏,还要动起你的小手!。
微商店铺宣传文案朋友圈【店铺宣传文案】1.关于我们我们是一家专注于提供高品质生活产品的微商店铺,致力于让每个人都能享受到精致而又美学的生活。
在这里,您将发现让您惊喜不已的精美物品,从家居用品到饰品配件,从健康生活到时尚潮流,我们为您精选了各类高品质产品,为您的生活增添更多美好。
2.我们的优势(1)用心精选:我们的团队经过精心筛选,只为给您带来最好的产品。
我们注重品质、设计和实用性,确保每一件商品在外观和实用上都能给您带来极致的体验。
(2)品质保证:我们与众多优质供应商合作,只选择最好的原材料和制造工艺,确保每一件商品都能达到高品质的标准。
我们只对顾客负责,我们追求的是让您满意的购物体验。
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我们不仅关注产品的外观和时尚元素,更注重产品的实用性,让您在品味生活的同时也能轻松应对各种实际需求。
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快捷的物流配送和贴心的售后服务,让您无后顾之忧,放心购物。
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让您在任何场合都能散发出自信和个性。
(2)健康生活用品:我们关注您的健康和生活质量,在这里您会发现很多能改善生活质量的健康生活用品。
从按摩仪器到空气净化器,从健康食品到运动装备,我们的目标是让您的生活更加健康、舒适和美好。
(3)装饰家居:家是每个人心灵的港湾,我们希望为您带来独特而美妙的家居装饰品,让您的家更加温馨和有品味。
精致的装饰物品和实用的家居用品将让您的家居空间变得更加舒适和宜居。
(4)时尚配件:时尚是我们生活的一部分,我们致力于为您提供最新潮流的时尚配件,让您成为街头的焦点。
从手表到眼镜,从背包到腰带,从帽子到项链,我们将帮您找到最适合您的时尚品味。
4.购物流程(1)浏览选择:通过我们微信公众号或朋友圈广告,您可以随时了解到我们的最新产品和折扣活动。
微商微信朋友圈推广文案语句范文摘抄精选微商微信朋友圈推广文案语句范文摘抄精选一、美不美,一盆水,卸了妆全是鬼,保养很重要!你能认识这是郭美美吗?这个小眼大脸的女人为什么还有那么多人愿意为她花数十万只为一夜呢?可见一个女人的外在包装是多么重要!你听过哪个小三,哪个二奶说过这个太贵,那个买不起??女人啊,还是要对自己舍得点,自己照镜子,穿衣服充满自信!男人看了过目不忘!(PS:配图是郭美美在看守所的素颜照.......)二、当你漂亮皮肤好,钱包里都是自己努力赚来的钱的时候,你就会恍然大悟,哪有时间患得患失,哪有时间猜东猜西,哪有时间揣摩别人,你若盛开,蝴蝶自来,你若精彩,天自安排。
-致所有坚强的女人们!三、致代理:我不嫌弃你开始时拿货不多,但是我不想看见你不努力,看不到成果就想放弃,相信我,只要努力,只要用心,一定会越来越好,付出就一定会有回报,微商崛起不到年,其实当时大家都是在一个起跑线,不得不承认有些人真的做得比我好很多,但有些人已经彻底放弃,坚持的人都让别人从藐视你刷屏变成了看到你成功后的羡慕!路是自己的,走着走着就变得好宽敞!给自己加油!四、今天一个客户问我,怎么我的东西那么贵!我告诉她宝马,奔驰也贵!开的人越来越多!夏利很便宜,倒闭了!苹果很贵国产长虹手机便宜,还是买的人多!你嫌我的贵我不怪你!没人逼你做护肤!没人逼你让你自己变得更漂亮!也许只有你老公有了外遇你才会明白...五、聚美已经承认第三方供货商造假了。
你们还在网上到处比价格吗?高仿一比一网上多的很,假货的价格也真心比不起啊...不懂行的还拿着高仿货沾沾自喜,还背后骂我们卖正品的心黑挣的多,我只想说你们的脸就那么不值钱?真不怕毁容。
到时候哭都来不及。
有些内幕我就不说了...六、最近圈内疯传的一段话,世界上最遥远的距离是:你知道我是做微商的,还跑到别处被宰,买了之后问我值不值?我只能告訴你:多喝点水,心就不会那么堵了!七、上联:兰蔻娇兰香奈儿,吸收不了都白抹。
做微商发微信朋友圈励志的句子(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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做微商发朋友圈的技巧
1. 定期更新朋友圈内容,保持活跃度。
2. 提供有价值的内容,比如分享产品使用心得、营养知识等。
3. 尽量避免只发布与产品相关的内容,多样性的话题更能吸引注意。
4. 注意朋友圈的排版和美观度,使用高质量图片和有吸引力的文字。
5. 把握好发布时间,选择大家在线的时段发布朋友圈。
6. 建议与其他微商互相合作,互相点赞和转发对方的朋友圈,互换流量。
7. 定期与客户互动,回复评论和私信,保持关系亲密。
8. 多关注并点赞别人的朋友圈,留言交流,提高自己的知名度。
9. 利用扩散群,将新产品、促销活动等信息快速传播给大量好友。
10. 发布情感化的内容,引起共鸣和情感连接,提高影响力。
11. 不断学习和掌握新的社交媒体技巧和趋势,保持竞争力。
12. 定期搜集和整理快速回应常见问题的内容,方便回复客户咨询。
13. 推荐有价值的优惠福利给好友,激励他们分享和购买产品。
14. 建立个人品牌形象,展示自己的专业素养和成功经历。
15. 针对不同的社交媒体平台,制定不同的推广策略。
16. 参加线上和线下的商业活动,扩大社交圈和推广产品。
17. 利用热门话题和时事事件,发布相关内容吸引关注。
18. 针对不同的受众群体,制定不同的朋友圈内容,提高覆盖率。
19. 利用微商工具和软件,提高发布效率和管理能力。
20. 持续学习和改善自己的销售技巧,提高成交率。
关于微信朋友圈的圈子营销和变现绝招现在做这块的人进了很多wx群,或者自己建了群,一段时间后大多成为死群,也不懂如何玩转社群更别说变现,还有资源也不会充分快速利用,这就是小白的惨状。
其实圈子营销和软文营销一样,是一种一举多得的营销策略。
好处:1.可以养熟客户2.可以持续追销3.可以多维学习4.可以树立地位5.可以跨界打劫圈子营销有两种玩法:1.建立自己的圈子2.借力别人的圈子我先讲下搞圈子营销的一个案例姓名:黄宇年收入:百万徘徊所在城市:广州擅长领域:社群赚钱个人经历:1、2014年底开始接触社群圈子,勾结大咖人脉资源,然后自己组建群讲座收门票,尝试做微信营销赚钱,结果被一个创业团队老板挖掘忽悠成为公司合伙人,做H5游戏定制业务,开拓市场,业绩一度占据公司营业额的半壁江山。
2、2016年6月底大学毕业,9月份跳槽到一家新媒体公司做软文营销,期间也搞过新媒体资源对接群,一天靠社群门票也能收入几千。
3、2016年10月份跳槽到一家微信淘宝客公司运营社群,负责招募淘客学员,做资源整合。
4、2016年底自己出来做自由职业,专注做社群流量推广,主要卖宝妈群和群推,拥有几万宝妈群资源,历经一年沉淀,赚到人生第一桶金,年赚百万。
5、2017年至今,以往业务照常进行,开始发力招募推神合伙人,整合、裂变更多业务资源和流量资源,放大事业。
拥有资源:流量需求资源:更多志同道合的朋友我搞的第一个吸引脱口秀群,每周日一期线上分享会,用脱口秀的名义、节目思维来包装,我给自己贴了个标签就是吸引艺术脱口秀创始人,主要分享把妹和互联网营销,拉了一帮我在别人群里勾搭到的大咖进来,请他们做分享,免费的,因为我可以帮他推广吸粉,但是我对来学习的人是收费的,一开始10块钱的门票,后来慢慢涨,坚持做了20期,奇妙的缘分就开始了,当时大四。
当时我是小白,看别人的分享我也能学到东西,我自学了一些东西写好讲稿自己念着分享,别人不知道,以为我是脱稿的,以为我很厉害的样子,对我就有了崇拜感。
微信朋友圈营销的10个方法微信营销的10个方法1.微信营销的核心是人。
如果想在微信上做好营销,就需要抛弃产品思维,而是要按照微信朋友圈的强关系逻辑,跟客户交朋友。
因此,归集客户是最重要的事情。
客户需要认识企业的人,可以咨询和投诉,而微信的个人号好友可以满足这些需求。
对于企业的销售来说,每接触一个客户,都把客户加为微信好友,可以提高重复购买的机会,长期来看,可以把客户牢牢把握在自己手中,达到一定规模。
2.微信营销的绝妙之处在于客户关系的质量,而不是数量。
不能只关注客户数量的增长,忽略客户关系质量的提升。
微信营销要像“绣花”一样,认真对待客户的每一句话,研究客户的每一点心理变化,珍藏每一份客户托付的信任。
3.成为好友朋友圈里最亮眼的那一个。
朋友圈是一个私密的社交舞台,普通人展示的是生活轨迹、人生态度、学识学养、情绪感想等等。
销售在朋友圈发布的内容要与普通人保持一致,有强烈的个人生活印记,还要潜移默化地传播企业的品牌信息,目的就是让客户喜欢你这个人。
4.提供有价值的内容。
客户在微信上关注你,是因为你提供了有价值的内容。
这些内容可以是行业资讯、产品知识、用户案例、营销技巧等等。
这些内容需要经过筛选、整理、加工,让客户看到你的专业性和价值。
5.利用微信群建立社群。
微信群是一种很好的社群建立方式,可以让客户之间互相交流、分享经验、互相帮助。
企业可以建立自己的微信群,邀请客户加入,定期发布有价值的内容,让客户感受到企业的关怀和专业性。
6.定期推送营销信息。
在微信上定期推送营销信息,可以让客户了解企业的产品、服务和活动。
但是,需要注意的是,不能频繁推送广告信息,否则客户会感到烦恼。
7.利用微信公众号提升品牌形象。
微信公众号是企业展示品牌形象的重要平台,可以发布企业动态、行业资讯、产品介绍等等。
通过微信公众号,可以让客户更好地了解企业,并建立起品牌形象。
8.利用微信支付提高交易便利性。
微信支付是一种方便快捷的支付方式,可以提高客户的购买体验。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷(江西师大附中使用)高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →→=,则AB AC →→⋅的最小值为( )A .14-B .12-C .34-D .1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用OA ,OB ,OC 表示其它向量。
2.找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1.把向量用OA ,OB ,OC 表示出来。
2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ,由AB AC →→=得,22()()OB OA OC OA -=-,因为1OA OB OC ===,所以有,OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α,则OB 与OC 的夹角为2α所以,cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即,AB AC ⋅的最小值为12-,故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅,体现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =,119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==, AE AB BE AB BC λ=+=+,19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+,()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2.【试卷原题】20. (本小题满分12分)已知抛物线C 的焦点()1,0F ,其准线与x 轴的交点为K ,过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点,点A 关于x 轴的对称点为D . (Ⅰ)证明:点F 在直线BD 上; (Ⅱ)设89FA FB →→⋅=,求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质,直线与抛物线的位置关系,圆的标准方程,韦达定理,点到直线距离公式等知识,考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法,是直线与圆锥曲线的综合问题,属于较难题。
【易错点】1.设直线l 的方程为(1)y m x =+,致使解法不严密。
2.不能正确运用韦达定理,设而不求,使得运算繁琐,最后得不到正确答案。
【解题思路】1.设出点的坐标,列出方程。
2.利用韦达定理,设而不求,简化运算过程。
3.根据圆的性质,巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】(Ⅰ)由题可知()1,0K -,抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-,()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -,故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=,故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =,得1214y yx ==,所以()1,0F 在直线BD 上.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩,所以()()212121142x x my my m +=-+-=-,()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-,()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-,则28484,93m m -=∴=±,故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±,故直线BD 的方程330x -=或330x -=,又KF 为BKD ∠的平分线,故可设圆心()(),011M t t -<<,(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =(舍去).故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国,22】 已知抛物线C :y 2=2px(p>0)的焦点为F ,直线y =4与y 轴的交点为P ,与C 的交点为Q ,且|QF|=54|PQ|.(1)求C 的方程;(2)过F 的直线l 与C 相交于A ,B 两点,若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ,N 两点,且A ,M ,B ,N 四点在同一圆上,求l 的方程.【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】(1)y 2=4x. (2)x -y -1=0或x +y -1=0. 【解析】(1)设Q(x 0,4),代入y 2=2px ,得x 0=8p,所以|PQ|=8p ,|QF|=p 2+x 0=p 2+8p.由题设得p 2+8p =54×8p ,解得p =-2(舍去)或p =2,所以C 的方程为y 2=4x.(2)依题意知l 与坐标轴不垂直,故可设l 的方程为x =my +1(m≠0). 代入y 2=4x ,得y 2-4my -4=0. 设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2), 则y 1+y 2=4m ,y 1y 2=-4.故线段的AB 的中点为D(2m 2+1,2m), |AB|=m 2+1|y 1-y 2|=4(m 2+1).又直线l ′的斜率为-m ,所以l ′的方程为x =-1m y +2m 2+3.将上式代入y 2=4x ,并整理得y 2+4m y -4(2m 2+3)=0.设M(x 3,y 3),N(x 4,y 4),则y 3+y 4=-4m,y 3y 4=-4(2m 2+3).故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2+2m 2+3,-2m ,|MN|=1+1m 2|y 3-y 4|=4(m 2+1)2m 2+1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ,故A ,M ,B ,N 四点在同一圆上等价于|AE|=|BE|=12|MN|,从而14|AB|2+|DE|2=14|MN|2,即 4(m 2+1)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m +2m 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2+22=4(m 2+1)2(2m 2+1)m 4,化简得m 2-1=0,解得m =1或m =-1, 故所求直线l 的方程为x -y -1=0或x +y -1=0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较,基本相似,具体表现在以下方面: 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养,既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则. 2. 试题结构形式大体相同,即选择题12个,每题5分,填空题4 个,每题5分,解答题8个(必做题5个),其中第22,23,24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点,大部分属于常规题型,是学生在平时训练中常见的类型.解答题中仍涵盖了数列,三角函数,立体何,解析几何,导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同,如本试卷第3题,是一个积分题,尽管简单,但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表(考点/知识点,难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题)。