2010年物流竞赛须知

第一届“健雄杯”职业技能大赛物流职业技能竞赛竞赛规程“健雄杯”物流职业技能竞赛组委会物流职业技能竞赛规程一、竞赛名称第一届“健雄杯”物流职业技能竞赛二、竞赛组委会组委会主任：顾晓伟组委会副主任：朱文涛秘书：徐红静（秘书长）、陈少将（秘书长）、陶颖、徐鸣浩总裁判长：钟鸣裁判员：顾晓伟、朱文涛、钟鸣、陶春柳、樊奇三、竞赛方式及岗位分工1. 竞赛方式竞赛由5名选手组成一个参赛队，根据给定的货物、场地、设备、作业需求等竞赛要素，并在模拟的仓储操作环境现场下，参赛队成员按规划方案共同完成收货、入库、补货、出库、包装和发货等现场作业流程，竞赛不限定各作业流程的顺序。

竞赛限定每个参赛选手所担任的工作岗位（岗位包括信息员、收货理货员、搬运工、叉车工、分拣员五个工作岗位）。

2. 岗位分工，具体岗位分工如下：（1）信息员：负责入库订单处理、拣选订单处理、出库订单处理。

（2）收货理货员：负责入库验收作业、入库理货作业、出库理货作业。

（3）搬运工：负责入库搬运作业、出库搬运作业。

（4）叉车工：负责入库上架作业、出库下架作业。

（5）分拣员：负责出库拣货作业、打包作业。

四、总体任务在竞赛场地中，利用LOGIS供应链管理系统（仓储管理模块）和各类仓储设备，各参赛队伍成员按要求分工共同完成物流中心业务实操。

时限为30分钟。

竞赛地点：健雄职业技术学院健雄——港区供应链生产性实训室任务：处理一个入库作业、一个拆零出库作业、一个分拣出库作业。

（30分钟内完成的小组可获得相应的效率加分，30分钟后自动终止竞赛，相应项目由各项目裁判执裁）五、所需准备工作以下内容在竞赛正式开始前提供给各考核小组。

1．客户信息，商品信息资料含条码；2．库房、区、货位信息，提前按实际内容分配储位；3．在各区放置初始货物；4．对电子标签区做电子拣选设置。

六、考核场地布局图及硬件设备托盘货架、阁楼货架、流利货架条码打印机1台及相应耗材无线手持终端2台托盘若干纸箱若干货物或模拟货物若干半自动堆高车托盘车（托盘车）物料盒若干七、考核业务流程1．入库作业入库流程实现整个入库理货、搬运、上架等一系列操作过程。

物流专业知识趣味竞赛第一篇：物流专业知识趣味竞赛物流专业知识趣味竞赛一．活动的目的及意义：通过物流知识竞赛，加强同学们对专业知识的学习，特别是大一的同学可以增强他们对专业学习的兴趣。

让同学们通过趣味竞赛的形式在比赛中进步，在快乐中学习。

二．活动时间：11月30号下午3:00-5；00三．参与的对象：大一，大二，大三的参赛选手；物流学生支部的全体成员；各年级的班主任。

四．活动形式：既然是竞赛，就一定会以比赛为主。

比赛以物流，管理等专业知识为主线，每个环节都必须涉及一定的专业知识。

当然既然有趣味两字，就要保证比赛的形式要有趣，比赛的氛围要轻松。

所以综合前面的两点要求我们把比赛分为4个环节:a)闪亮登场b)一站到底穿插现场互动环节c)你比我猜d)PPT课堂模拟五．活动流程：(1)由主持人宣布活动的目的以及活动的先关事宜。

(2)请各小组依次登场，并宣布开始i.闪亮登场环节开始（主持人宣布各组得分）ii.一站到底环节（主持人宣布各组得分）开始现场互动iii.你比我猜环节（主持人宣布各组得分）iv.PPT讲课（主持人宣布各组得分）（3）请专业老师点评（4）公布最后成绩，并请杜老师颁奖（5）请杜老师讲话（6）宣布活动结束六．前期活动安排：(1)11月20日早上8点开始通知各年级班委以小组为单位报名（每组成员3到4名），11月22日晚10点报名截止。

(2)11月20日开始准备题目，11月26号题目准备完毕，11月27号请老师审核(3)11月23号，把评分细则下发给各组。

(4)11月27号买相应的奖品；11月28号邀请老师参加。

六．要求及评分细则（1）闪亮登场要求：每队有自己的名称，口号。

（例如：队名：Number One口号：永不言败）全体组员全部上场和观众见面时，小组团体可以以各种形式出场，可以是唱歌，舞蹈等其它各种形式的才艺展示来展现自己，也可以是简单的，有创意的自我介绍。

总之要给大家留下深刻的印象。

评分：a)队名有创意，口号别致，出场形式新颖能给观众、评委留下深刻的印象的评委可酌情给分，最高不能超过30分。

物流仓储旺季劳动竞赛方案物流仓储旺季劳动竞赛方案一、背景和目的物流仓储行业是现代供应链中至关重要的一环，对于企业的运作效率、成本控制和客户满意度有着决定性的影响。

为了提升仓储业务的服务质量和运营效率，促进仓储员工之间的团队合作和个人竞争力提升，我们决定举办一项物流仓储旺季劳动竞赛活动。

本次竞赛的目的是通过竞技比拼的形式，激发仓储员工的工作热情和创造力，增强工作团队的凝聚力和协作能力；同时，也为仓储员工提供一个展示自我才华和表现机会，实现个人价值和职业发展。

二、竞赛形式和规则1. 竞赛时间：按照具体旺季的时间安排，最好选择在淡季结束后进行，竞赛时间为一个月。

2. 竞赛范围：包括物流仓储业务的各个环节，如货物收发、入库、出库、包装、分拣等。

3. 竞赛组别：按照员工所在部门和职位划分组别，每个组别最多不超过10人。

4. 竞赛内容：a. 考核标准：根据物流仓储业务的工作要求和员工的日常任务指标，综合考核员工的工作效率、准确性、安全性和团队合作能力。

b. 竞赛项目：设立多个竞赛项目，包括个人项目和团队项目。

个人项目可以根据具体岗位需要而设定，团队项目则可以根据实际情况设置如货物分拣比拼、库存盘点排名等。

每个竞赛项目都会有相应的评分标准。

5. 报名和选拔：所有仓储员工都可以自由参加竞赛，但需提前报名并经过选拔，选拔标准可根据过去的工作表现和绩效进行评定。

6. 奖励制度：设立个人奖和团队奖励，个人奖励可以根据不同项目和排名设立，团队奖励则可以根据整体竞赛成绩给予表彰。

7. 宣传推广：通过宣传海报、内部通知、微信群等形式将竞赛信息广泛传播，并加强对员工的宣传和动员，使员工充分了解竞赛活动和规则。

三、竞赛准备1. 确定竞赛项目：根据具体旺季的业务需求和员工工作内容，确定竞赛项目，细化目标和评分标准。

2. 制定竞赛细则：明确竞赛规则、流程、参赛资格等方面的要求，确保竞赛的公平和公正性。

3. 设计奖项和奖品：根据竞赛项目和奖励激励的考虑，设计相应的奖项和奖品，以激发员工的参与积极性。

物流技能大赛方案第1篇物流技能大赛方案一、大赛背景随着我国经济的快速发展，现代物流业已成为国民经济的支柱产业。

提高物流行业技能水平，培养高素质的物流人才，是推动物流业高质量发展的关键。

为此，我们计划举办一场具有权威性、专业性的物流技能大赛，以提升参赛者的物流技能，激发行业创新活力，促进物流业健康发展。

二、大赛目标1. 激发广大物流从业者学习专业技能的热情，提高业务素质。

2. 促进物流行业内部交流，推动行业技术创新与发展。

3. 培养和选拔优秀物流人才，助力我国物流业转型升级。

三、大赛内容本次物流技能大赛分为以下三个部分：1. 理论知识竞赛：包括物流基础知识、物流法规、物流管理等内容。

2. 实际操作竞赛：包括货物装卸、仓储管理、配送线路规划等内容。

3. 创新设计竞赛：针对物流行业的实际问题，提出创新性解决方案。

四、参赛对象1. 国内在职物流从业人员。

2. 物流及相关专业的大专院校在校学生。

五、大赛组织1. 主办单位：中国物流与采购联合会2. 承办单位：XX省物流行业协会3. 协办单位：各参赛单位所在地区物流行业协会六、大赛流程1. 报名阶段（即日起至XX月XX日）：- 参赛者通过官方网站、微信公众号等渠道进行报名。

- 报名时需提交参赛者基本信息、所在单位信息及参赛项目。

2. 初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：- 理论知识竞赛采用线上答题方式，成绩排名前XX%的参赛者晋级决赛。

- 实际操作竞赛和创新设计竞赛由各参赛单位组织选拔，推荐优秀选手参加决赛。

3. 决赛阶段（XX月XX日）：- 在承办单位所在地举行，分为理论知识、实际操作和创新设计三个环节。

- 各环节成绩加权求和，按总分高低评选出获奖选手。

七、评分标准1. 理论知识竞赛（满分100分）：- 答题正确率作为主要评分依据。

- 答题速度作为辅助评分依据。

2. 实际操作竞赛（满分100分）：- 操作规范、安全作为主要评分依据。

- 完成时间作为辅助评分依据。

2010（第四届）全国商科院校技能大赛现代物流专业竞赛（学生组）实施细则一、竞赛日程：竞赛项目竞赛形式竞赛方式时间地点知识赛个人赛闭卷笔试2010年12月11日（周六）各参赛院校技能赛选拔赛团体赛（5人）物流企业经营仿真实训软件模拟经营与物流业务模拟招投标2011年3月下旬各参赛院校技能赛总决赛团体赛（5人）物流企业经营仿真实训软件模拟经营与物流业务模拟招投标2011年5月7日—9日北京备注：技能赛为团体赛形式。

知识赛合格的选手可自行组成团队参加技能赛（每个团队由5名选手组成），但不可以交叉组队。

二、知识赛：（一）竞赛内容：仓储管理与物流配送专业知识，命题范围为《仓储管理战略、规划与运营》（中国物资出版社2010年1月第1版，蒋长兵主编）和《配送实务（第2版）》（中国物资出版社2009年1月第2版，刘联辉主编）。

（二）竞赛形式：个人赛，笔试闭卷方式进行，150分钟。

（三）竞赛题量：序号题型题量分值（每题）小计1 单选题40 0.5 202 多选题20 1 203 判断题40 0.5 204 简答题5 2 105 案例分析题 3 10 30（四）竞赛时间：2010年12月11日（周六），11月20日前报名截止。

大赛组委会将根据实际情况安排第二批次知识赛竞赛，具体时间另行通知。

（五）竞赛用书：《仓储管理战略、规划与运营》（中国物资出版社2010年1月第1版，蒋长兵主编）和《配送实务（第2版）》（中国物资出版社2009年1月第2版，刘联辉主编），各参赛选手可登陆卓越网或当当网订购竞赛用书，或由参赛院校统一向大赛组委会订购。

（六）其他事项：大赛组委会提前将竞赛试卷和答题卡以快件形式邮寄至各参赛院校。

各参赛院校按照规定时间在本校内组织考试，大赛组委会委派质量督导员赴有关赛区进行巡查。

考试结束后，各参赛院校应在当天将竞赛试卷和答题卡以快件形式邮寄给大赛组委会。

大赛组委会在收到竞赛试卷和答题卡后10个工作日内通过电子邮件形式反馈竞赛成绩给各参赛院校。

一、预案背景为了确保物流技能大赛实操环节的安全、顺利进行，预防和应对可能发生的突发事件，特制定本紧急预案。

二、预案目标1. 保障参赛选手、工作人员及观众的生命财产安全。

2. 确保比赛设备的正常运行和比赛的顺利进行。

3. 及时、有效地处理突发事件，减少损失。

三、预案组织机构1. 成立应急指挥部，负责指挥、协调和处理突发事件。

2. 设立现场指挥组、安全保障组、医疗救护组、设备保障组、信息联络组等专项工作组。

四、预案内容（一）现场指挥组1. 负责整个比赛现场的总体指挥和协调工作。

2. 根据突发事件性质，及时向应急指挥部报告情况，并采取相应措施。

3. 确保比赛秩序，协调各专项工作组共同应对突发事件。

（二）安全保障组1. 负责比赛现场的安全保卫工作，包括消防、交通、人员疏散等。

2. 加强对比赛现场及周边环境的巡查，确保无安全隐患。

3. 配备必要的安全防护设备，如消防器材、急救包等。

（三）医疗救护组1. 负责参赛选手、工作人员及观众的医疗救护工作。

2. 配备专业医疗人员，随时待命，确保突发事件发生时能迅速进行救治。

3. 建立医疗救护站，储备常用药品和医疗器械。

（四）设备保障组1. 负责比赛设备的正常运行和维护。

2. 及时发现设备故障，确保比赛顺利进行。

3. 对比赛设备进行定期检查，防止意外事故发生。

（五）信息联络组1. 负责比赛现场的信息收集、整理和上报工作。

2. 与各专项工作组保持密切联系，确保信息畅通。

3. 及时向外界发布比赛相关信息，引导观众合理观看比赛。

五、应急预案（一）火灾事故1. 发现火灾时，立即启动消防应急预案，报告应急指挥部。

2. 疏散现场人员，确保人员安全。

3. 使用消防器材进行灭火，同时配合消防部门进行救援。

4. 对火灾原因进行调查，防止类似事件再次发生。

（二）人员伤亡事故1. 发生人员伤亡事故时，立即启动医疗救护应急预案，报告应急指挥部。

2. 确保伤者得到及时救治，并做好心理疏导工作。

2010年全国职业院校技能大赛高职组“现代物流—储配方案的设计与执行”项目竞赛规程（2010年全国职业院校技能大赛高职组赛事筹备组，2010年4月）一、竞赛项目名称现代物流——储配方案的设计与执行二、竞赛目的适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，以物流业的核心环节——储配作业为背景安排竞赛，引导相应高职专业明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革；展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高高职教育的社会认可度。

三、竞赛方式和内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，须为同校在籍学生, 其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任）,性别和年级不限，可配1名指导教师。

2.赛事持续进行3天。

赛程由制定储配方案赛段和实施储配方案赛段二部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。

首先进行制定储配方案赛段竞赛，然后进行实施储配方案赛段的竞赛。

（1）制定储配方案赛段：竞赛用时为4个小时。

（2）实施储配方案赛段：竞赛用时为2个小时（实际操作为100分钟）。

3.比赛期间，允许参赛队员在规定时间内按照规则，接受指导教师指导。

参赛选手可自主选择是否接受指导（外包），接受指导的时间计入竞赛外包工时成本。

赛场开放，允许观众按照规定，在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。

4.赛后点评赛项比赛全部结束后，由专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。

（二）竞赛内容1.制定储配方案选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。

中等职业学校物流服务与管理专业技能大赛竞赛方案目录一、2014年全国职业院校技能比赛中职组现代物流技能比赛方案（讨论稿） (3)二、2012年全国职业院校技能大赛中职组现代物流技能比赛方案 (17)三、2012年辽宁省职业院校技能大赛中职组现代物流技能大赛竞赛方案 (28)四、2011年全国职业院校技能大赛中职组“龙工杯”现代物流技能比赛规程 (38)五、2011辽宁省中等职业学校技能大赛现代物流技能比赛实施方案 (48)六、2010年全国职业院校技能大赛中职组现代物流进出库作业比赛竞赛方案 (55)七、2011沈阳市物流从业人员技能大赛竞赛方案 (64)八、2010年辽宁省中等职业学校现代物流技能大赛竞赛方案 (72)一、2014年全国职业院校技能比赛中职组现代物流技能比赛方案(讨论稿)（一）比赛名称2014年全国职业院校技能比赛中职组现代物流技能比赛（二）比赛内容比赛以生产性物流为基础进行设计，包括物流运输作业团体赛、现代物流中心作业团体赛、叉车操作单项赛和物流单证单项赛四个赛项。

所有参赛选手必须参加物流基础理论知识考试（以下简称“理论知识考试”），比赛成绩由理论知识考试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。

1.物流基础理论知识考试参赛选手用计算机，登录理论知识考试系统，按要求进行答题。

物流运输作业团体赛参赛选手需选择货物运输方向进行答题，物流中心作业团体赛、叉车操作单项赛、物流单证单项赛需选择仓储与配送方向进行答题。

（1）内容物流基础理论知识考试参照国家物流师职业资格认证培训体系中物流员认证标准，考试内容涵仓储与配送、货物运输等物流基本概念、流程和方法等。

参考教材为：《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》《物流师职业资格认证培训系列教材-货物运输实务》（2）题目类型理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题等。

（3）限时限时45分钟。

（4）评分答题结束后，考试系统将自动进行评分。

物流类技能细则（讨论稿）一、竞赛项目1. 叉车驾驶2. 订单录入比赛3. 仓储进出库作业二、参赛对象广州市中等职业学校物流专业的在校学生。

三、成绩计算方法1．个人成绩：叉车驾驶、订单录入比赛均计算选手的个人成绩。

仓储进出库作业每队3位选手以相同分数计算到个人成绩中。

2．团体成绩：则根据选手的名次转化团体积分，根据各校的团体积分多少计算学校团体名次。

其中，仓储进出库嘴也团队积分转换方法是，获得第一名的得100 分，第二名的得90 分，以后各个名次以5 分的间距递减；叉车驾驶的团队积分转换方法是，获第一名的得55 分，第二名的得45分以后各名次以5 分的间距递减。

订单录入的团队积分转换方法是，获第一名的得55 分，第二名的得45分以后各名次以5 分的间距递减。

团体总分由仓储进出库作业的分数乘以70%加上叉车驾驶两位选手得分之和乘以15%再加上订单录入两位选手得分之和乘以15%。

计算公式如下：团队总分=仓储进出库作业X70%+（叉车驾驶得分1+叉车得分2）X15%+（订单录入得分1+订单录入得分2）X15%“叉车驾驶”项目竞赛内容和要求一、参赛人数叉车驾驶：每校1 队，每队2 人。

二、竞赛方式叉车驾驶比赛在规定的时间内，按指定路线行驶，空车过“ 8”字赛道和“工”字赛道堆叠托盘比赛，时间分别不超过为3 分钟和8 分钟。

三、竞赛内容和要求一）空车过“ 8”字赛道1•比赛规则在规定的时间内，组委会提供的1T内燃叉车，按指定路线行驶，路线如图1,行驶方向如箭头所示。

S两端直线为黄线S=3.7米，0为标杆居于S两端直线中间，杆距为4米，虚线为正向行驶路线，实线为倒向行驶路线，起(终)点线距第一个标杆S仁2米。

(叉车驾2•比赛时间限制：3分钟，超过3分钟不计成绩。

3 .注意事项：(1)主裁判负责处理比赛中发生的纠纷，并在赛后根据副裁判提供的选手比赛情况计算比赛得分；(2)副裁判进行评分并协助监督比赛场地秩序；(3)比赛过程中，除裁判、技术人员与选手外，任何人不得进入比赛场地；(4)选手上下车均须脚踏踏板，手拉着扶手；(5)叉车驾驶过程中，轮胎不得压线或超出指定区域；(6)比赛过程中，选手需注意驾驶安全，如出现摔下叉车等危险情况，主裁判有权取消该选手的比赛资格；(7)比赛的任何操作中，叉车均不得驶出比赛场地；(8)叉车驾驶过程中，叉车不得撞到或撞倒障碍物(立杆)(9)选手将叉车驶回停车位停车后，车辆不得超出停车位边界；(10)参赛选手如不按照指定的路线及顺序进行比赛，则取消比赛成绩；(11)选手完成比赛后，须马上离开比赛场地。