高中语文教材中的古代文化常识大全01烛之武退秦师【word版】.doc

烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》出自《左传》，是一篇非常经典的文言文。

以下为大家梳理这篇文章的重要知识点。

一、文学常识1、《左传》：全称《春秋左氏传》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作。

它是我国第一部叙事详细的编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、编年体：是中国传统史书的一种体裁，以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。

二、重点字词1、通假字（1）无能为也已“已”同“矣”，语气词，了。

（2）共其乏困“共”通“供”，供给。

（3）秦伯说“说”通“悦”，高兴。

（4）失其所与，不知“知”通“智”，明智。

2、古今异义（1）行李之往来古义：出使的人。

今义：出门所带的包裹、箱子等。

（2）若舍郑以为东道主古义：东方道路上（招待过客）的主人。

今义：请客的主人。

（3）微夫人之力不及此古义：那人，指秦穆公。

今义：对一般人的妻子的尊称。

3、一词多义（1）以①以其无礼于晋因为，连词②敢以烦执事拿，用，介词③越国以鄙远表顺承，连词④焉用亡郑以陪邻表目的，来，连词（2）其①以其无礼于晋代词，指郑国②君知其难也代词，这件事③吾其还也表商量或希望语气，还是（3）焉①子亦有不利焉语气词，啊②焉用亡郑以陪邻疑问代词，何，为什么③若不阙秦，将焉取之疑问代词，哪里4、词类活用（1）晋军函陵军：名词用作动词，驻军。

（2）夜缒而出夜：名词作状语，在夜里。

（3）越国以鄙远鄙：名词的意动用法，把……当作边邑；远：形容词用作名词，远地。

（4）既东封郑东：名词作状语，在东边；封：名词的使动用法，使……成为疆界。

（5）阙秦以利晋阙：动词的使动用法，使……削减；利：形容词的使动用法，使……获利。

三、特殊句式1、判断句（1）是寡人之过也“也”表判断。

（2）因人之力而敝之，不仁无标志判断句。

2、省略句（1）（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人……” 省略主语。

（2）（晋惠公）许君焦、瑕省略主语。

（3）若舍郑以（之）为东道主省略介词的宾语。

烛之武退秦师文言文知识点(一)烛之武退秦师文言文知识点详解一、背景介绍•烛之武退秦师是一篇流传于中国古代的文言文作品，被收录于《楚辞》中。

•作者是楚国文学家屈原，屈原是中国古代文学史上重要的人物，被称为中国浪漫主义文学的奠基人。

二、作品概述•《烛之武退秦师》是一篇叙事性的文言文作品，讲述了楚国将领烛之武被派遣去抵抗秦国入侵，最终以退敌而归的故事。

三、主要角色•烛之武：楚国将领，本文的主人公。

•楚国君主：未在作品中明确提及，但通过烛之武的命令可以推断出存在。

四、故事梗概•1.楚国为了抵抗秦国入侵，派遣烛之武率军前往抵抗。

•2.烛之武带领军队奋勇作战，成功击退秦军。

•3.烛之武向楚国君主建议，继续出击秦军，但楚国君主未接受建议。

•4.烛之武遵从君主命令，退回楚国。

五、主题与意义•1.忠诚与效忠：烛之武表现出对楚国君主的忠诚与效忠，遵从君主命令，退回楚国。

•2.友谊与忠义：烛之武与部下之间的友谊与忠义，共同战斗并成功击退秦军。

•3.战争与抵抗：作品中描述了楚国与秦国之间的战争和楚国军队的抵抗精神。

六、语言风格及技巧•1.古典文言：整篇作品采用古典文言文风格，运用了大量的古汉字和古词汇。

•2.对仗与韵律：作品中使用了对仗的句式和韵律，增加了文章的文学感。

•3.意象与象征：通过描写战争场面和军队的形象，营造出一种战争的氛围和紧张感。

七、与现代生活的联系•1.忠诚与奉献：烛之武对国家的忠诚与奉献精神可以启发现代人对于国家的爱与勇敢。

•2.友谊与团结：作品中描写了烛之武与部下之间的友谊与团结，可以让人们意识到友谊与团结的重要性。

•3.坚持与勇敢：烛之武在作品中不畏困难和强敌，坚持抵抗并最终成功，这种精神可以启发人们在面对困难时坚持和勇敢。

以上是对《烛之武退秦师文言文》相关知识点的详细解析。

该作品通过描写烛之武抵抗秦国入侵的故事，表达了忠诚、友谊和抵抗的主题，并通过古典文言文的语言风格和技巧，给人以美的享受。

八、感情描写•1.烛之武的忠诚与奉献：作品中描写了烛之武对楚国君主的忠诚与奉献，他毫不犹豫地遵从君主命令，退回楚国。

烛之武退秦师知识点归纳《烛之武退秦师》是中国古代文学作品《左传》中的一篇著名篇章，讲述了春秋时期晋国烛之武运用智谋，成功说服秦国退兵的故事。

以下是《烛之武退秦师》的知识点归纳：一、作品背景1. 作者：《左传》的作者是春秋时期的史学家左丘明。

2. 创作年代：《左传》是一部编年体史书，记载了从公元前722年到公元前468年的历史。

3. 作品来源：《烛之武退秦师》是《左传》中的一个独立篇章，收录于《左传·僖公三十年》。

二、故事梗概1. 晋国烛之武受命前往秦国，试图说服秦穆公退兵。

2. 烛之武通过分析时局，指出秦晋两国联姻的重要性，成功说服秦穆公退兵。

3. 烛之武因此成为晋国的英雄，被后人传颂。

三、人物形象1. 烛之武：聪明机智，善于辞令，具有高度的爱国主义精神。

2. 秦穆公：明智且具有远见卓识，容易被说服。

四、文学艺术特点1. 语言运用：文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、排比、对偶等，使文章具有很高的文学价值。

2. 人物描写：通过对烛之武的言行举止的描绘，展现了其智谋和勇敢。

3. 时局分析：烛之武对当时的政治、军事形势有深刻的了解，能准确把握秦穆公的心理。

五、历史意义1. 展现了春秋时期的政治、军事斗争，反映了当时的社会现实。

2. 强调了智谋在战争和政治斗争中的重要性。

3. 体现了爱国主义精神，烛之武为国家利益勇敢地去说服秦穆公。

六、影响及传承1. 烛之武成为后世颂扬的英雄形象，其智谋和勇敢被广泛传颂。

2. 《左传》作为中国古代史学的经典之作，对后世的历史研究产生了深远影响。

3. 烛之武的故事被后世艺术家改编为戏曲、小说等多种艺术形式。

七、相关知识点1. 左丘明其他作品：《左传》以外的其他史著，如《国语》等。

2. 春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。

3. 春秋时期的重要战役：如城濮之战、桂陵之战等。

4. 古代史书的编年体：如《史记》、《汉书》等。

《烛之武退秦师》作为中国古代文学史上一篇脍炙人口的佳作，其丰富的历史内涵和独特的艺术魅力使其成为左丘明作品中的瑰宝。

烛之武退秦师知识点《烛之武退秦师》是一部有关古代战争故事的小说，讲述了烛之武带领乌骓军抵御秦军入侵的故事。

该小说融合了历史、文化和战争等多个方面的知识点，下面将重点介绍与小说相关的知识点。

一、历史知识点：1.乌骓军：乌骓军是春秋时期为齐国出征的部队，由乌骓和皮肉组成，号称战斗力强大，声名远扬。

2.秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权王朝，由秦始皇统一六国而建立。

秦朝军队强大，兵马精良，武器装备先进。

3.春秋时期：春秋时期是中国历史上的一个时期，从公元前722年开始，到公元前481年结束。

这一时期出现了众多的战国，各个诸侯国争夺霸权。

4.三国时期：《烛之武退秦师》的故事背景发生在魏、赵、秦三国相争的时期，即公元前三世纪末期。

二、文化知识点：1.祭祀：祭祀是古代人们对神灵表示敬意的一种仪式，通过献祭动物、食品、酒等来祈求神灵的保佑和庇佑。

2.诸侯：春秋时期以及战国时期，中国分裂成各个独立的国家，这些国家的统治者被称为诸侯。

3.军备：古代战争中，各个国家为了增强自己的战斗力和军事实力，会进行大量的军备建设，包括制造武器、整备军队等。

三、战争知识点：1.兵种：古代战争中，各个国家的军队分为不同的兵种，如骑兵、步兵、弓箭手等。

不同兵种在战斗中有着不同的作用和战斗方式。

2.战争策略：战争策略是指军队在作战过程中制定的计划和策略，包括战略部署、兵力运用、兵种搭配、调动战术等。

3.战争指挥：战争指挥是指指挥官在战争中的指挥和调度，包括指挥兵力、布置战术、协调合作等。

4.奇谋：战争中常常出现各种奇谋妙计，通过利用地形、兵力等优势，迷惑敌人、瓦解敌军的战斗力。

四、其他知识点：1.忠诚与背叛：《烛之武退秦师》中的故事探讨了忠诚与背叛的主题。

烛之武以忠诚、勇敢和智慧，在面对敌军入侵时顽强抵抗，展现了对国家的忠诚。

而小说中也描绘了部分人物背叛的情节，探讨了背叛对个人和国家的影响。

2.人物形象塑造：《烛之武退秦师》中，每个人物都有自己的特点和个性。

烛之武退秦师文言文知识归纳
【文言文知识归纳】
一、典故知识：
1、烛之武：烛之武是指齐桓公的士兵烛卫，他们集结了四十万人，在齐桓公领导下，率兵攻取秦国的首都长安，并将秦始皇败逃。

2、秦师：秦师是指秦始皇时期的军队，当时秦始皇为了统一六国，率兵攻打其他各国，在中国历史上史称为五霸之战。

二、语言特点：
1、象征性的叙述：这里的“烛之武退秦师”指的是烛之武攻取秦国的首都长安，并将秦始皇败逃的事件，而“退”一词又代表了齐桓公带领烛之武打败秦师的意思，所以用“烛之武退秦师”这个话句象征性的来表达这一事件，十分生动形象。

2、押韵文体：这里的“烛之武退秦师”押韵，是押着声调的双调韵文体，朗朗上口，使文章的文体更加雅致。

- 1 -。

2024年烛之武退秦师文言知识总结烛之武退秦师是中国历史上一段著名的故事，发生在公元前208年的秦朝末年。

烛之武作为一名杰出的军事将领，在这场战役中成功击退了强大的秦朝军队。

以下是关于这段历史事件的文言知识总结，共____字。

第一部分：背景介绍（____字）烛之武退秦师所发生的时期是秦朝末年，这是一个国家内外交困的时期。

秦朝虽然统一了六国，但在统一过程中采取了严酷的法家政策，导致了社会农民的疾苦。

同时，秦朝的统治机构腐败，民不聊生的状况日益加剧。

这种内外交困的状况下，各地的反秦力量开始崛起。

第二部分：烛之武的崛起（____字）烛之武是一个出身于农民家庭的将领。

他年轻时就展现出了过人的军事才能。

由于国家内乱，烛之武立志要为百姓除害，所以他与一些志同道合的朋友一起组织起了抵抗秦朝的力量。

烛之武非常有组织能力，他尽力为士兵们提供训练和装备。

烛之武同时也非常注重政治宣传，他通过各种渠道向士兵们宣传秦朝的罪恶和他们的抵抗意义，以激发士兵们的斗志。

第三部分：秦朝对抗（____字）在烛之武的领导下，反秦力量逐渐壮大。

他们采取了游击战的战略，避免与秦朝正面交锋。

烛之武深知自己实力不足，所以他采取了灵活的战术，以出其不意而取得胜利。

他指挥士兵们利用地形优势，进行伏击和偷袭，打乱了秦朝军队的阵型。

烛之武还采取了打破精神阻力的策略，他制定了严苛的纪律要求，并且不断宣扬胜利的信念，以鼓舞士兵的士气。

第四部分：关键战役（____字）关键战役发生在公元前208年的冬天。

烛之武得到了秦朝大将冯总的情报，得知秦朝军队的一支重要部队正在前往一处孤立无援的地方。

烛之武决定利用这个机会给予秦朝致命一击。

他亲自带领士兵们埋伏在途中的山谷里，等待秦朝军队的到来。

当秦朝军队走进伏击圈时，烛之武突然发出号令，士兵们如释重负地展开了攻击。

由于秦朝军队没有做好防备，不久就被烛之武军队打得溃不成军。

烛之武抓住机会，率领士兵们展开了全面反攻。

秦朝军队在混乱中被追击了数十里，伤亡惨重。

烛之武退秦师文言知识点总结《烛之武退秦师》是一篇寓言故事，讲述了一个救人的智者烛之武和他的学生文言，在秦师的压迫下，如何利用智慧和才能化解危机的故事。

通过这个故事，我们可以了解到一些文言知识点。

以下是对这些知识点的总结：1.古代中国的社会背景：《烛之武退秦师》发生在古代的中国，秦始皇统一了中国之后，实行了一系列的强权政策。

在这种政治环境下，人民的生活困苦，知识分子遭到压迫和迫害。

2.文言文的特点：《烛之武退秦师》是一篇文言文作品，文言文是中国古代的一种书面语言。

它具有以下几个特点：形式固定、用词古雅、语法繁复、含义深沉、修辞丰富等。

3.古代文化的渊源：故事中提到了烛之武的日记《道德经》和《尔雅》。

这两本书都是中国古代文化的重要著作。

《道德经》是道家学派的经典之作，强调“无为而治”和“道法自然”的思想。

《尔雅》则是一本古代汉语词典，收集了古代的词汇和用法。

4.思想家的智慧：烛之武作为一个思想家，通过自己的智慧和才能，成功地化解了秦师的压迫。

故事中给出了一些思想家的智慧和处世哲学，比如“知己者，智则进，愚则退；知敌者，智则胜，愚则败。

”这些哲学思想也体现了古代中国文化中重视智慧和人际关系的价值观。

6.古代中国的教育制度：故事中，烛之武是文言的老师，他对文言进行了训导和教育。

古代中国有着严格的教育制度，知识人士需要通过师徒传承的方式来学习和传承知识。

这种教育制度也是保持中国文化传统和价值观的一种方式。

《烛之武退秦师》是一篇闪烁着智慧和智慧的文言故事，通过对人物和情节的描写，展现了古代中国人民的苦难和智慧。

这些文言知识点不仅给我们带来了对古代文化的了解，也让我们深刻领悟到智慧和才能的重要性。

《烛之武退秦师》必背文言知识分类汇编（文学常识+文言词语释义+文言知识归纳）一、文学常识左丘明：《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。

因其家世代为左史官，所以人们尊其为左丘明。

左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。

曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。

匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

”太史司马迁称其为“鲁之君子”，尊称其“左丘”。

后世或称其为“文宗史圣”“经臣史祖”，或誉其为“百家文字之宗、万世古文之祖”。

《左传》：《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，亦称《左氏春秋》《春秋左氏传》，为“十三经”之一，主要记载了东周前期二百四五十年各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件，也较为具体地描绘了重要人物的生活琐事，真实地反映了当时的政治状况和社会面貌。

其和《公羊传》《谷梁传》一起被称作“春秋三传”。

二、重要词语释义九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋，且贰（从属二主）于楚也。

晋军（驻扎）函陵，秦军（驻扎）氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若（假如）使烛之武见秦君，师（军队）必退。

”公从之。

辞（推辞）曰：“臣之壮也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为也已（同“矣”）。

”公曰：“吾不能早用子（对人尊称），今急而求子，是（这）寡人之过（过错）也。

然（然而）郑亡，子亦有不利焉！”许（答应）之。

夜缒（用绳子拴着从城墙上往下吊）而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既（已经）知亡矣。

若亡（使……灭亡）郑而有益于君，敢以（拿）烦执事（不敢称呼对方的名字，相当于“您”）。

越国以鄙（当作边邑）远（远地），君知其难也，焉（哪里）用亡郑以陪（增加）邻？邻之厚（变厚），君之薄（变薄）也。

若舍郑以为（把……当作）东道主，行李（外交使节）之往来，共（同“供”）其乏困（缺少的物资），君亦无所害（不利之处）。

且君尝为（给与）晋君赐（恩惠）矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版（筑墙）焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封（使……成为疆界）郑，又欲肆其西封，若不阙（侵损）秦，将焉（哪里）取之？阙秦以利（使……得利）晋，唯（语气词，表希望）君图之。

《烛之武退秦师》知识点归纳整理一、通假字1．今老矣，无能也已（已，通“矣”，气，了。

）2．共其乏困（共，通“供”，供。

）3．夫晋，何之有（，通“ ”，足。

）4．若不秦，将焉取之（，通“缺”，侵，削减。

）5．秦伯，与人盟（，通“悦”，高。

）6．失其所与，不知（知，通“智”，明智。

）二、古今异1．于楚也古：从属二主，；今：“二”的大写，数。

2．若舍以道主古：方道路上的主人；今：泛指宴客的主人。

3．行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携的物品。

4．微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。

三、活用（例句）（一）名活用1.名作状①夜而出（表，在晚上）②朝而夕版焉（表，在早上，在晚上）③既封（表所，在）2.名作①晋函陵/ 秦汜南（名用作，扎）②与人盟（名作，盟、立同盟）3.名的使与意①既封（封：疆界。

名作使，使⋯⋯成疆界）② 秦以利晋（利：利益、好。

名作使，使⋯⋯得利）③越国以鄙（鄙：邑。

名作意，把⋯⋯当作邑）（二）的活用1.作名且君晋君矣（，作名，恩惠）2.的使①若不秦（使用法，使⋯⋯削减）②若亡而有益于君（使，使⋯⋯亡）③ 之武退秦（使，使⋯⋯退却（撤兵））（三）形容的活用1.形容作名①越国以鄙（，地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）邻之厚，君之薄也（厚，变雄厚；薄，变薄弱）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词：1.贰①“二”的大写。

（例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）②副职（例：其内任卿贰以上。

梁启超《少年中国说》）③不专一（例：贰则疑惑。

《荀子·解蔽》）④离心，背叛（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。

《左传》）⑤再，重复。

（例：不迁怒，不贰过。

《论语·雍也》）⑥从属二主。

（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。