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暑假社会实践调查报告（5篇）对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
下面是作者给大家带来的暑假社会实践调查报告(5篇)，以供大家参考!暑假社会实践调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习品味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言，挣钱是打工的重要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识运用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积存工作体会对日后的就业大有裨益。
通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情形，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻觅发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或舍弃大学生社会实践。
因此这次调查就挑选了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知知趣结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：通过派提问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
调查结果：从调查中发觉，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是公道”，职业没有高低之分，不管什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。
暑期社会实践调查报告【通用10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!暑期社会实践调查报告【通用10篇】在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
暑期社会实践报告【5篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。
其中，在中学就读的2663人，占全县中小学学生数（人）得12.96%；在小学就读的6一qi6人，占全县小学学生数（人）的壹五.95%。
留守儿童托付爷爷奶奶，外公外婆照管的占90%；托付亲朋好友照顾的占10%，由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。
1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。
随着经济的快速收展，受国家大形势影响，自给自足的生活方式不再是主要，村民的瞅线的朝向外面。
因此，在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童，占42%。
也就是说100名中将近42名，留守儿童占有相当高的比例。
“隔代监护”即由（外）祖父母监护的有一三人，占61.90%。
2、留守儿童的总体学习成绩偏低，学习环境偏差。
根据9年上学期的期末考试成绩，在0～60分的同学在留守儿童中占28.95%，60～75分占留守儿童中21.19%，即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。
由于学校教育设施的简陋，师资力量的不足，以及师生沟通平常，教师教育方式的不适应，使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。
3、留守儿童心理普遍欠良好。
当问到：“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理过迟成熟，很多同学在回答为什么会填如此愿望（你最大的愿望是什么？）时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己没有信心，觉得自己一事无成，没拥艿得人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告5篇在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是作者整理的暑期社会实践活动调查报告，希望对大家有所帮助。
暑期社会实践活动调查报告1一、实践目的通过在婚纱摄影店里进行实习，来完善自己的专业实践操作能力，同时学习摄影、摄像等方面专业技能，提高自己的专业学习水平，增长一定的见识，为以后的学习及就业打下基础。
二、实践内容从学校放假回家以后，通过对我家附近的一些婚纱店进行考察，仔细询问店里的详细情况、人员的安排，跟随专业人员实际操作，并反复比较、斟酌后，选择在离家不远、实际操作机会较多的一家名为“xx”婚纱摄影店进行实习。
实习的第一个星期，我和小魏、小袁三名实习生首先一起参加了培训，对室内外拍摄的注意事项进行学习，对各种摄影器材进行熟悉，对摄影艺术照成品进行观摹，对外景拍摄地的场地特点进行分析。
开始一段时间，我们在店里学习对摄影作品进行加工处理，设计出顾客要求的样式，对不同风格的数码照片进行后期处理。
在对这些照片进行处理的过程中，在学校里刚学习不久的Photoshop图片处理工具派上了用场，由于在学校学习时，这一门课程安排的课时数不多，所以只是蜻蜓点水的学了一些基本的操作技巧，课后也没有多少实践操作。
在后期处理过程中，同时也学到了Photoshop中许多美化图片的技巧。
经过了一段时间的相处，我和xx、xx的关系都很融洽，我们一起工作、学习，气氛十分和谐，我很高兴认识她们俩，虽然我们相处的时间不是很久，但我相信以后一定不会忘记和她们俩一起工作的这段日子。
转眼就到了八月份了，我已经在店里实习了一个月，开始发现每天的工作都在重复着同样的事情，重复的动作，重复的人，重复的思维，重复的思考，一切都是在重复着昨天所做的事情，这样的生活似乎不是我想要的。
度过了这段焦躁期，我有了很深的感触，也体会到了生活是多么的不容易，多么的艰辛。
关于大学生暑假社会实践调查报告5篇篇1引言大学生暑假社会实践是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。
为了更好地了解大学生暑假社会实践的情况，我们进行了一次调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈的方式，共收集了100份有效问卷和10份访谈记录。
一、调查对象与背景本次调查的对象是大学生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生。
调查背景是了解他们在暑假社会实践中的情况，包括参与意愿、实践内容、收获与感受等方面。
二、调查结果与分析1. 参与意愿根据调查结果，大部分大学生表示愿意参与暑假社会实践。
其中，本科生和硕士研究生的参与意愿较高，而博士研究生的参与意愿相对较低。
这可能与博士研究生的学业压力和研究需求有关。
2. 实践内容在实践内容方面，大部分大学生选择了与自己专业相关的社会实践项目。
其中，本科生更倾向于选择与自己兴趣相关的项目，而硕士研究生和博士研究生则更注重项目的实用性和对学术研究的帮助。
3. 收获与感受对于收获与感受方面，大部分大学生表示通过暑假社会实践，他们不仅提高了自己的实践能力，还加深了对专业的理解和认识。
同时，也让他们更好地了解了社会的多样性和复杂性。
然而，也有部分学生表示实践过程中存在一些困难和挑战，需要进一步加强实践能力和综合素质的提升。
三、问题与建议在调查过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分大学生在实践过程中存在缺乏实际操作经验和技能的情况。
其次，部分学生表示实践过程中的团队合作和沟通能力有待提高。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强大学生实践能力的培养和实践经验的积累；二是加强团队合作和沟通能力的训练和提高；三是学校和社会应提供更多的实践机会和支持，鼓励学生积极参与社会实践。
四、结论与展望本次调查显示，大学生暑假社会实践对于培养学生的社会责任感和实践能力具有重要意义。
通过社会实践，学生们能够更好地了解社会、增长见识、提高素质。
同时，社会实践也是学生将所学知识运用到实际中的重要途径。
暑假社会实践报告15篇暑假社会实践报告1暑假最圆满的事有两件，第一件事由于个人缘由与院级组织的湖南省肿瘤医院的见识擦肩而过，其次件事是则是驾照考试挂在了科目三，暑假与驾照无缘。
罗书记说要我们在暑假实践并写心得，其实是为了让一个没有作业的高校生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同时可以增长社会见闻和阅历。
但是这项作业也存在着很大的造假漏洞，暑假的打工，支教都是实践的内容，但是写来写去都是一些千篇一律的东西，没有闪光点，更没有创见性，网上一搜这种实践文章一大把的。
或许正像以前人们说的，经受总是要自己去经受，才是自己的东西，你看着这些相同的事情，虽说千篇一律，但只有自己去经受，才能算自己的。
现已是深夜，爬起来写这篇文章时，与其说是实践心得还不如说是见闻感想，是心中思绪过多，所言已不知所云。
在八月份月底的时候，由于妈妈生病住院，便陪她在镇上医院度过了几天。
这几天里陪着她吊水，便无事可做。
脸皮厚的跟着那些医院医生走来走去，有时候也跟着每个患者跑上跑下的。
可谓是所见颇多啊。
先说说这个医院的规模，乡镇医院门诊楼和住院部药房合并在一栋楼，化验室单独一层，门诊医生两位，住院医生6位，护士7位，病房5间，简陋的手术室一间，足以见这个乡镇卫生院有多么的规模小，医疗环境恶劣。
再说说这里的医生，都很年轻，看起来就像刚走出校内的高校生，一个个都还青涩不已却又装出自己很屌的样子，对待病人冷冰冰的，感觉很敷衍，并且我也感觉到了她们对自身所处工作岗位的不满与鄙夷。
医院的护士却都是阿姨级别的人物，她们只要闲着就坐在注射室里闲聊，或许是由于她们在一起工作的时间很久了，所以有一种很和谐安逸的感觉，她们没有嫌弃这种不怎么令人满足的工作环境，也没有对那些卧病在床的聒噪不堪老人斥骂。
我想她们的心态或许是熟悉到了这种环境无可转变，亦或是他们对于这些生老病死你的安静的内心。
再说说这个医院的病人，这个医院的病人不是许多，在病房门口我所观察的都是一些老爷爷老奶奶在住院治疗，不大的三人间病房里一般都住了两个人。
暑期实践调研报告【4篇】暑期实践调研报告(通用4篇)暑期实践调研报告篇1这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。
实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。
实践内容：暑假里，在__市__县__乡川儿村川儿小学支教，在其周边清贫的乡村展开助学活动。
在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。
之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。
通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一.教学总结在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。
考虑到他们心智开展程度，我采取了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。
第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。
第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六学时：教授歌曲《少年强》，鼓励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏漂亮岛，关心孩子确定梦想，给他们鼓舞。
第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。
因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。
孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再适合不过了。
在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，稳固了我的所学，也让我体会到我储藏知识的缺乏，回校后要加强学习。
二.调研总结在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。
我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。
暑假社会实践报告15篇暑假社会实践报告1当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些不合理消费的问题。
为了了解当前我国大学生的消费文化现状，引导大学生消费文化的健康发展，本人于__年7月，在我市做了一次“高校大学生消费文化现状调查”，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进等等问题。
调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化，这种变化可喜亦可忧。
如何更好地帮助大学生树立正确的消费观念，引导大学生确立健康文明的生活方式，已经成为当前高校思想政治教育工作的一个新热点和新问题。
一、大学生消费结构调查数据调查目的：通过调查以帮助大学生了解自身的消费情况，从而有助于大家形成健康正确合理的消费观，促进自身全面发展。
调查采样地点：__大学，__大学，__学院调查时间：__年__月__日—__年__月__日调查问卷：共发问卷250份，收回216份，回收率达86.4%二、根据调查结果，生成以下报告：1、家庭平均月收入。
经调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占18%，1000元～5000元占66%，5000元～10000元占12%，10000元以上4%。
其中家庭月收入在1000元以下的学生来自城市的占2%，来自农村的占98%。
可见，大部分贫困学生来自于农村，我国的城乡差别仍然巨大。
而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。
一般来讲，贫困家庭大学生的每月消费支出较少，而特别富裕家庭大学生的生活可能较奢侈，比如有的学生在校期间购买了20多万元的轿车。
2、月平均消费金额。
【导语】调查报告是对某⼀情况、某⼀事件"去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及⾥"的分析研究，揭⽰出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书⾯形式陈述出来。
以下是⽆忧考整理的社会实践调查报告模板，欢迎阅读！ 社会实践调查报告模板⼀ ⼀、摘要 20xx暑假已经到来，许多的学⽣放假在家。
他们每天除了完成⽼师布置的作业，还可以进⾏体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。
假期本就是⼀个放松的时间，可以随性所欲。
⼆、问题的提出 轻松愉快的暑假是每⼀个中⼩学⽣所向往的。
那么，在暑假期间学⽣们⼜在做些什么呢?他们是在家复习功课，和⽗母出门旅游，还是参加各种各样的学习班培养⾃⼰的特长等等。
中⼩学⽣的暑假还存在哪些问题?学⽣们的暑假究竟该怎样度过?针对这⼀系列的问题，我对当地的中⼩学⽣的暑假⽣活进⾏了调查。
三、正⽂ 现在多数的家庭⽗母都有⾃⼰的⼯作，平时⽗母上班，孩⼦上学。
可到了暑假，学⽣常常是⾃⼰在家。
没有了⽗母和⽼师的看管，这些未成年⼈能管理好⾃⼰的⽣活吗?处在这样⼀种⽆组织、⽆规律的⽣活之中，学⽣的⼈⾝安全是的隐患。
在⾛访的过程中发现，超过6成的学⽣在暑假期间是独⾃在家，没有⽗母或其他⼤⼈的照看。
他们安排⾃⼰每天的⽣活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学⽣的暑假⽣活会有所不同，但基本的内容是⼀致的。
值得注意的是吧是多数学⽣打发假期时间最常去的地⽅，另外，暑假天⽓炎热，很多学⽣为了避暑去野浴，这都是很危险的⾏为。
据调查，本市有⼀半以上的中⼩学⽣，整天泡在吧或是游戏厅⾥，给孩⼦们⽣命安全造成了很⼤的隐患，也给家长的⼯作和学习带来了很⼤的影响。
如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第⼀天进游戏厅玩耍，另⼀个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅⼦向王猛砸，尔后⼜⽤⽊棒打其后背，将王打得鲜⾎直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流⾎过多⽽死亡。
暑假社会实践调查随着近几年的金融危机，考研成了众多大学生的选择，考研在全国各地的高校都成为了普遍现象。
当然金融危机仅是众多原因中的冰山一角，不同的学生考研的动机不同。
因此，为了弄清楚考研一窝蜂的现象和考研各个方面的问题，我们组成员对南京理工大学准备考研的和已经考研的部分就学生进行了调查，并且还丛网络上理解了一些讯息。
十年前，大学生是社会上的珍稀人才，而如今随着各大学的扩招，本科生数目日渐增多，甚至已达到了饱和的状态。
人才越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
因此，很多在校大学生都选择考研，考研热已经成为众所周知的事实，甚至有些学生从大一就开始准备考研。
如此庞大数目的学生，如此高涨的考研热情引起了社会广泛的关注。
为了给要考研的同学提供更多的考研信息和建议，我们组成员特地讨论制作了问卷，进行了社会调查活动。
在调查过程中，我们热情讨论，积极参与，不辞劳苦，取得了令人满意的结果。
问卷制作过程：确定研究课题、确定调查对象、讨论调查的问题、讨论调查的意义和目的资料介绍：京江晚报（第007版：社会）、泉州晚报调查结果及分析：本次调查主要由问卷调查（60份）和网络调查（人人网40份）为主。
问卷对象为暑假留校在一工，四工自习的同学，本次调查问卷的对象是为准备考研的同学。
共发出问卷100份，回收问卷99份，有效问卷99份，有效率达99%。
调查中所遇到的问题：a讨论过程中观点不一致b问卷设计难度大c调查对象为学生，而大多数学生因暑假已经回家d调查过程中遭受拒绝1．考研动机：29%的学生考研是希望将来能有一份高薪的工作，另外还有29%的同学是出于个人原因热爱学习渴望继续深造，13%的学生因不满目前就读的学校想进入更知名的大学，12%的是为了逃避就业压力。
其他原因包括随大流，父母意愿，保研机会，但这些是次要原因。
这说明很多人考研是出于个人利益考虑希望将来有份好工作，得到高的报酬，他们比较清楚地认清了现实就业的压力，有的同学甚至有些拜金，这是不正确的价值观；除此之外，为了自我提高、促进自身发展的比例却也只有29%，因此社会应该培养大学生自我提高的意识，终身学习的意识。
从数据也可以看出听从父母建议的比例很小，说明大学生已经学会了独立生活，独立思考，能够决定自己的生活道路，不在被父母牵着走；为了逃避就业压力而考研的比例虽然只有12%，但仍然有这样的现象存在，这显示出了大学生懦弱的一面，因此学校可以积极引导，让大学生以积极乐观的心态对待就业。
2．考研方向：74%的同学选择本专业，其中47%的同学是因为对本专业感兴趣想继续深造，这表明选择考研方向时，学生们对于自身的兴趣问题还是非常重视的；27%的认为本专业就业前景好，无须跨专业，一般学生考研最终还是为了将来的就业；其他的则认为跨专业难度大，很多学生希望跨专业考研，但因为难度大不得不望而却步，本专业考研成功的几率更大，更有保障。
在选择跨专业考研的26%的同学中有42%的人是想促进自身多方面的发展，37%的人是出于个人兴趣，21%的同学想学热门专业。
对于专业方向的选择，我们组的建议是：兴趣最重要，要是仅仅为了追求热门而选择了自己不感兴趣的专业，将来很可能学不下去而中途放弃，到头来还是竹篮打水一场空；因此，大学生不能盲目地追求热门专业，当今的热门将来很可能就会成为冷门。
3．考研准备时间：45%的学生从大三下开始准备，38%的同学从大三上着手准备，12%的从大四准备，4%的人从大二开始准备，还有7%的同学从大一就已经准备考研了。
从这些数据可以看出绝大多数同学在大三准备考研。
我们认为大学生应该规划好自己的大学生活，要有很好的目标和计划，大二下学期就应该确定自己是否要考研，并从大三开始为之奋斗，要是等到大四才开始准备就已经来不及了，因为需要准备的东西很多，还要联系导师，那样会力不从心的，考上的几率很小；但是战线不宜拉的太长，否则会产生疲劳感，搞垮了身体，毕竟考研是一项艰巨的任务。
所以，我们组建议不要从大一就开始准备，把自己搞得太累，如果有时间可以多参加写社会活动丰富自己的阅历，为将来步入社会积累经验。
或是把精力投入到自己所学功课中去，学精专业课，说不定还可以为自己争取到保研的机会。
4．考研费用（考研资料、补习班费用、房租等）：46%的人认为考研需要花费1000 至5000元，26%的同学认为需花0到1000元，21%的人认为要花费5000到10000元，6%的学生认为需要10000元以上。
因此，考研是一笔巨大的投资，如果家庭情况不允许的话最好还是选择先就业，而且考研具有一定的风险，不一定就一定能考上，所以考研的学生要三思而后行。
不要到头来花了大笔钱却什么也没收获，反倒给父母增加了不少的经济压力。
同时，我们要学会精打细算，能节省则节省，把钱花在刀刃上。
考研班其实意义不大，效率不高，既费钱又浪费时间，所以千万不要被一些考研辅导机构所蒙骗。
5．考研过程中会遇到的问题：考研的道路注定是不可能一帆风顺的，考研路上困难重重，47%的学生认为考研辛苦枯燥，25%的学生感觉收效低，有挫败感，22%的学生则受不了外界的诱惑，6%的学生认为花费太高，家庭经济压力大。
这些也体现了考研过程的种种特点：乏味枯燥、耗资巨大等，因此学生门要有坚定的意志克服遇到的种种难题，可通过自身调节放松、向有经验的学长学姐们请教、与考研的伙伴互勉、或是向父母倾诉来释放自己的不快情绪，放松自己，这样学习的效率才会提高。
同时我们要作好准备，迎接困难和挑战，要知道不经历风雨，怎能见彩虹。
所以，奉劝大家一句，不要轻言放弃。
6．考研的价值是否会实现：79%的学生认为可以实现，21%的则持相反态度。
因此，我们可以得出绝大多数人是认同考研的价值的，比如说给父母带来荣耀，给自己带来成就有感，增长知识，获得一份高薪工作等等。
由此可以得出大家考研是在确信考研能够给他们带来他们想要的东西之后才去准备考研的，因此大多数人是经过理智的考虑的。
在做调查问卷的过程中我们还遇到了一位研究生快毕业的学长，他也给我们提出了一些建议：问卷调查的问题设置必须广泛争取意见、仔细斟酌。
问题要有代表性，对问题的回答要能反应出所调查社会现象的实质。
另外所问问题要明确，不能模棱两可，设置的答案要能覆盖所有被调查者的意见。
你们这个问卷前面的问题都不错，很有代表性，也直接涉及了考研中都要面对的实质问题。
只是最后一个题设置的有点模棱两可。
另外还可以增设一些题目。
我本来想再帮你们添加几个题目，但看你们这个调查已经全面展开，要增加题目的话就得重新做调查，这样太麻烦了。
而且你们这个调查的题目设置的还是基本合适的。
所以我这里只是作为一个考研的过来人分享一点我自己的对于读研的见解和看法，希望对你们的调查有所帮助。
我觉得要读研的话，下面的四个问题非常重要：1，研究生期间所学专业知识，所锻炼专业技能必须要为毕业后找工作服务。
2，研究生期间必须要有清晰的职业规划。
根据自己的兴趣、特长、专业方向（注意这个顺序）确定自己将来从事什么行业。
3，尽早入行。
明确自己即将从事行业的发展现状与前景。
掌握该行业的核心知识理论和技能。
4，导师必须为学生提供有意义、有价值的科研锻炼机会。
我们很感谢这位学长的帮助，也希望他的建议能对即将考研的同学有所帮助。
以下是我们组成员针对此次社会调查的数据分析和结果分析而讨论得出的成果，并给出了以下几点建议。
总结、建议及意见：一、如何正确理解考研首先，研究生教育是一种追求能力与潜力及综合素质更高层次培养的教育。
当今社会的竞争是科技的竞争，归根结底就是人才的竞争。
知识经济的迅猛发展呼唤高素质人才，而人才的培养则离不开教育。
知识就是生产力的意识，已经深入人心。
考研热体现出经过社会转型期的浮躁，人们逐渐从盲从走向成熟，端正考研态度，重视素质人才培养对于整个国家的国民素质，铸就新一代的国家栋梁和各行各业输送高精尖人才大有益处。
其次，就业压力让大学生感到窒息压抑，在严峻的就业形势面前，大学生为了逃避就业压力或是为了给自己找一份好工作增加筹码，纷纷选择考研这条道路。
因此，在一定程度上，考研是对当今就业形势严峻的一种积极反抗。
但是研究生就一定比本科生更有优势吗，一定能找到一份满意的工作吗？答案是否定的，我们要清楚，如今企业关注的不是学历的高低，而是能力的高低。
再者，很多硕士生认为自己学历高而眼光较挑，总是希望干得工作比本科生轻松而获得更好的报酬，因此很多企业宁愿招聘本科生，这是硕士生遇到的又一大难题。
因此，面对考研，我们应该冷静，不能随大流。
二、如何为考研做准备首先，要对自身和当前的形势有清醒的认识。
要立足于客观实际，要知道自己为什么要考研，必须清醒地认识设定目标的可行性，有长久的积极性和热情，认清形势，认清自己。
不能因为周围同学都考研而盲目随大流，或是听从父母的建议而考研，毕竟父母对考研这一问题并不是很了解。
未来是我们自己的，我们自己要有主见，不能被父母牵着鼻子走。
在确定自己的奋斗目标时，不要一味地追求当前的热门专业，要从长远出发，选择自己喜欢的并愿为之奋斗的专业。
其次，要对考研的艰巨性有充分的心理准备，最重要的就是要做到持之以恒，善始善终。
在这漫长而艰巨的过程中，牢记自己心中的奋斗目标，从紧张的学习中寻找乐趣。
要有意志力抵制住外界的种种诱惑，要想克服考研过程中的枯燥，要学会自我调节适当放松，劳逸结合。
再次，要有良好的身心素质。
要注意张驰有度，在紧张中懂得放松自己，切不可搞疲劳战术，以身体为代价。
要知道这是得不偿失的。
三、学校和专业的选择对于刚上大三的学生来讲，学校和专业的选择极为重要，因为这会决定一个人一生的方向。
选专业时要从兴趣出发，不要不顾自身特长和现实的一些条件，要么钻热门而不管竞争多么激烈，要么报冷门只为考上而考上，以至于辛苦数年而最终一无所获或者考上研后又迷失了方向。
学校和专业的选择，要考虑到自身的实力和所报考学校专业的竞争程度，如果选择好了某个学校的某个专业，最好能与在那儿读研的同学取得联系，了解他们当初考研的经验、竞争的激烈程度。
四、调整心理，树立信心，积极应对就业难。
不一定考研就适合每个人，我们要综合考虑各种因素，比如说家庭经济状况，个人学习成绩情况等等。
如果希望投身职场，体味人身百态，就可以选择就业。
应届大学毕业生也可以尝试自主创业，因为危机中也孕育着商机，机会总是垂青有准备的人。
因此，大学生可以多投几份简历，给自己多点选择。
当然首先要学会面试的技巧和制作简历的技巧，让自己的简历在众多的简历中脱颖而出。
同时，大学生要谦虚礼貌，学会与人交流沟通的能力，学会说话的艺术。
五、读研与就业可以两手准备。
其实，考研和就业并不冲突，在合理安排的情况下可以相互调剂。
大学生进入校园以后应有计划地进行职业深涯规划，一般来说，大学三年级就应该决定是否要考研，如果要考研就要提前准备，这样更有针对性。
