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家校沟通是学校教育教学工作中不可或缺的一部分，其重要性不言而喻。
近年来，为了更好地促进家校沟通，各地设立了家长学校，旨在为家长提供更加全面、优质的教育服务，达到家校共同育人的目的。
本篇文章将结合本校家长学校的实际工作情况，对其工作进行总结。
一、家长学校成立情况我校家长学校成立于2024年，至今已经运行三年。
在成立之初，我校领导高度重视该工作，并组建了由学校领导班子成员任组长的领导小组，专门负责家长学校的管理和运作。
同时，在家长学校工作小组中聘请了五名专业的教育专家负责指导家长学校的教学工作。
二、家长学校工作内容家长学校的工作内容十分丰富多彩，包括教育讲座、家校互动、家长见面会、文化体验等多个方面。
其中，较为重要的几项工作包括：（一）家长讲座：每周定期举行教育讲座，由具备相关专业资质和才华的专家进行讲解，着重于家庭教育、亲子关系等方面，让家长们能够在短时间内获取到有益的专业知识。
（二）家校互动：定期组织家长到校参观，让家长们对学校的教育理念、课程设置、教学环境等方面有更深刻的了解。
同时，还安排特定时段与老师面对面交流，以促进家校互动，建立密切的联系。
（三）家长见面会：有时，在学校举行聚餐、庆祝活动等场合，还会特别邀请家长参加。
通过师生家庭三方的交流，加深师生、家长之间的了解和情感交流。
（四）文化体验: 通过学习不同的文化活动增强家长和孩子的文化底蕴和兴趣爱好，扩大教育学校的社区形象与影响力。
三、工作效果三年的实践之后，家长学校的工作已经逐渐取得了一定的成效。
主要表现在以下几个方面：（一）加强教育宣传：让家长更加了解学校的办学理念和方向，提高家长对学校的认可度和信任度。
（二）促进师生家庭成长：在举办的讲座和活动中，让家长们更加了解孩子的教育问题和解决方法，增进了师生的交流，提高了家长的教育技能和解决问题的能力。
（三）加强师生家庭三方共育：通过开展的各项活动，增强了师生家庭三方之间的联系和友谊，强化了育人责任，形成了师生家庭三方良好互动共育的良好境地。
家长学校工作总结家长学校工作总结精选2篇（一）家长学校工作总结在过去的一段时间里，我在家长学校工作中取得了以下成果：1. 组织和筹划了一系列家长学校活动。
通过与学校合作，我成功地筹划了一系列有针对性的家长学校活动，如教育讲座、亲子活动、研讨会等。
这些活动吸引了大量家长的参与，帮助他们更好地了解育儿知识和教育技巧。
2. 提供了专业的咨询和建议。
作为家长学校的工作人员，我不仅提供了育儿方面的专业建议，还与家长进行了定期的面谈和咨询。
我帮助他们解答疑惑，提供指导，并帮助他们寻找解决问题的途径。
3. 组建了家长学校志愿者团队。
为了更好地服务家长，我组建了一支家长学校志愿者团队。
志愿者团队负责协助我组织和执行各种活动，他们的积极参与和支持为家长学校的工作注入了活力。
4. 改进了家长学校的运作方式。
通过收集家长的反馈和建议，我不断改进家长学校的运作方式。
我建立了一个反馈机制，家长可以随时向我提出意见和建议，我根据这些建议进行相应的调整和改进，使家长学校的工作更加符合家长的需求和期望。
5. 提高了家长对家长学校的认知和参与度。
通过积极宣传和推广，我成功地提高了家长对家长学校的认知和参与度。
越来越多的家长主动前来参加家长学校的活动，并给予了积极的反馈和支持。
在今后的工作中，我将继续努力，通过不断地改进和创新，为家长提供更好的服务和支持，帮助他们在育儿和教育方面取得更好的成果。
家长学校工作总结精选2篇（二）尊敬的领导：我是xxx家长学校的一名工作人员，现将2021年度的工作总结如下：一、工作任务完成情况在过去的一年中，我所在的家长学校共组织了多场家庭教育讲座和亲子活动。
讲座的主题广泛涵盖了家庭教育的各个方面，包括家庭沟通、亲子关系、孩子心理健康等。
通过各种形式的亲子活动，我们鼓励家长与孩子之间的互动，提升家庭教育的品质。
工作人员认真组织，精心策划，使得讲座和活动得到了家长和孩子们的积极响应和广泛赞扬。
二、工作成果通过家长学校的工作，我们取得了一系列的成果。
家长学校工作总结一、工作回顾本学期的家长学校工作已圆满结束，通过一系列的活动与教育措施，我们致力于加强与家长的沟通与合作，促进学校与家庭的共育工作，共同为学生的健康成长营造良好的环境。
家长会议的组织本学期，我们成功举办了多次家长会议，包括期初的家长会、期中家长会以及期末总结会。
每次会议前，我们都进行了充分的准备，明确会议目的和内容，确保信息的准确传递。
在会议上，我们向家长汇报了学生的学习情况、学校的教育教学计划以及需要家长配合的事项。
同时，也积极听取家长的意见和建议，为改进学校工作提供参考。
家庭教育指导活动我们深知家庭教育的重要性，因此开设了系列家庭教育指导课程，邀请专家为家长授课，内容涵盖亲子沟通、学习习惯培养、心理健康等方面。
这些课程受到了家长们的热烈欢迎，有效提升了家长的教育理念和育儿技能。
家校互动平台的建设为了更好地进行家校沟通，我们建立了家长微信群、QQ群等线上沟通平台，方便家长随时了解学校动态，与老师进行即时交流。
同时，我们还通过平台发布学校通知、教育资讯等，增强了家校之间的信息透明度。
二、成效分析经过一学期的努力，家长学校工作取得了显著成效。
家校关系更加和谐通过家长会议和互动平台的建设，家校之间的沟通和理解更加深入，家长对学校的信任度明显提高，为学校工作的顺利开展创造了有利条件。
家长育儿水平提升家庭教育指导活动的举办，使家长们的教育观念得到了更新，育儿技能得到了提升。
许多家长反映，在家庭教育中遇到的困惑和问题得到了有效的解决。
学生综合素质提高家校共育的模式使学生得到了更加全面和深入的教育。
在学校教育和家庭教育的共同作用下，学生的学业成绩、品德修养、心理健康等方面都有了明显的提高。
三、存在问题虽然家长学校工作取得了不少成绩，但也存在一些问题和不足。
部分家长参与度不高尽管我们做了大量的工作，但仍有部分家长对家长学校的活动参与度不高，缺乏与学校的有效沟通。
这在一定程度上影响了家校共育的效果。
2023-2024年家长学校工作总结（通用3篇）2023-2024年家长学校工作总结--第一篇(1036)字本学期，我校家长学校工作认真落实“成功起步，走向幸福”的办学；理念为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。
我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
现将本学期家长学校工作做如下总结：1、重视家长学校工作。
本学期在校领导的带领下，召开了领导班子会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的具体方案，要求家长学校工作要做得有声有色。
2、开展家长学校活动为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。
本学期组织了一、三、五年级家长开展了家校活动。
20xx,年9月18日，开展一年级家校活动，分管德育工作的杨建东副校长就学校的发展概况、教师团队建设、学生培养目标及学校的办学特色等作了详尽的介绍。
并作为一名教育者从学校的角度，对家长们提出了一些建议和要求。
一（1）的班主任陆雪梅老师，从“入学近况、在校表现、年段特征、课程与时间、学科要求”等几个方面进行了深入讲座。
9月27日，邀请了XX市教育服务中心的朱亚洪老师，来校为三年级学生家长作“做从容智慧的家长”的专题讲座。
教师上课内容按计划确定，提前认真备课，力求上课精彩、灵活、实用。
让家长运用家教知识，解决家庭教育中遇到的问题，促进子女身心健康发展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰当分析子女情况的能力，有效解决子女各类问题的能力。
3、加强家校沟通。
各班主任利用家校活动时间，向家长进行了有关家教方面的知识培训，使家长明白了如何在家庭对孩子进行有效的教育，得到了家长的好评。
并通过电话、邮箱、校讯通等方式，搭建学校与家庭即时沟通的平台，定期互通班级工作及学生情况，推进家校沟通的常态化管理。
家长学校工作总结范文（____字）一、工作简述家长学校是为了加强家庭教育，促进家长积极参与学校教育，提升学生素质而设立的机构。
在过去的一年，我负责组织、协调和开展家长学校的各项工作。
下面将从工作目标、工作内容、工作成果、存在问题和改进措施等方面进行总结。
二、工作目标本年度的工作目标主要有以下几点：1. 提升家长参与率：鼓励更多的家长参与到家长学校的活动中来，提高家长参与率。
2. 促进家庭教育研讨：组织各类家庭教育研讨会和讲座，提供优质的家庭教育资源。
3. 加强校-家沟通：建立健全校与家庭之间的沟通渠道，及时反馈学校的教育政策和教育动态。
4. 支持学生发展：为学生提供学习辅导、心理辅导等服务，促进学生全面发展。
三、工作内容1. 举办家庭教育讲座：策划并组织家庭教育讲座活动，邀请专家学者讲解家庭教育的重要性、方法和技巧，提供家长们的互动交流平台。
2. 开展亲子活动：举办亲子游园、亲子料理、亲子DIY等活动，鼓励家长与孩子一起参与传统文化体验，增进亲子关系。
3. 开展家长学堂：建立家长学堂，开设课程如家庭教育心理学、沟通技巧、亲子关系等，培养家长的教育观念和能力。
4. 组织家长会议：定期召开家长会议，邀请家长代表与学校教师进行沟通交流，解决家校沟通问题。
5. 开展学生辅导活动：组织学生辅导班，提供学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题。
四、工作成果在本年度的工作中，取得了一些具体的成绩和效果：1. 家长参与率提高：通过多种渠道宣传家长学校的活动和课程，家长参与率得到了显著提高，获得了家长的肯定和信任。
2. 学生发展支持：学生辅导活动的开展，为学生提供了学习和心理的支持，帮助学生建立正确的学习态度和健康的心理状态。
3. 家校沟通加强：家庭教育讲座和家长会议的召开，增进了学校与家长之间的沟通，有效解决了一些教育问题和误解。
4. 教育资源共享：通过家长学校的平台，共享教育资源和经验，提高了家长的教育水平和教育方式。
家长学校工作总结例文家校联合，有利于推动学校的教育教学工作。
做好家庭教育工作，对全面推进素质教育、提高办学效益，在我校显得尤为重要。
因此，多年来，我校一直把家长学校工作作为学校工作的一项重要内容，紧抓不放，取得了一定的成绩，现将本年度有关工作小结如下：一、办家长学校的具体做法1、加强领导，健全组织。
为了加强对家长学校的领导，我们结合本校实际，家长委员会和家长学校领导机构，聘请了一些关心支持学校工作及热衷于家庭教育研究的同志担任工作，组成家长委员会，再由家长委员会推荐，聘任家长学校领导机构成员。
这对充分调动社会力量办学，办好家长学校起着积极的作用。
学校的行政人员兼任家长学校的副校长、教导主任，负责家长学校的校务工作。
家长学校领导成员有明确的分工，每学期开一至两次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。
2、落实计划，按时授课每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工作计划。
之后，家长学校再拟定出长家学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。
第一、做到内容落实。
安排的内容有：“家长应重视对孩子非智力因素的培养”;“性格发展与家庭教育”;“心理环境与家庭教育”;“家长应重视对孩子的品德教育”;“素质教育与家长素质”;“家长如何帮助孩子适应小学生活”;“家长如何帮助孩子学会学习”;“家庭外部环境与家庭教育”;“家长如何帮助孩子学会创造”;“家长如何帮助孩子顺利进入初中”等。
第二，做到教师落实，有了好的教学内容，还需要好的教师授课。
第三，做到时间、地点、听课家长的落实，这项工作主要由家长、学校校长，学校教导主任负责。
由于聘请的教师素质高，精心备课，课堂教学质量比较高，效益比较好.上学年，我们请来了一些专家、学者及有一定教学经验的行家里手，主讲教师从各个不同的侧面论述家庭教育的方法与规律，旁征博引深入浅出，大家听得津津有味，不少家长还认真记笔记，更有一些家长与主讲人产生了共鸣，主动询问，授课教师也主动向家长咨询，磋商教学良策。
第1篇一、前言家长学校作为我国教育体系中的重要组成部分，旨在提高家长的教育素养，促进家校共育，助力孩子健康成长。
本学期，我校家长学校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，开展了丰富多彩的家长教育活动。
现将本学期家长学校工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展家长培训本学期，家长学校邀请了多位教育专家、优秀班主任和家长代表，开展了以“家庭教育的重要性”、“如何与孩子有效沟通”、“如何培养孩子的自主学习能力”等为主题的家长培训。
通过培训，家长们对家庭教育有了更深入的认识，提高了家庭教育水平。
2. 举办家长座谈会家长座谈会是家长学校的重要活动之一。
本学期，我校共举办了4次家长座谈会，就学生在校表现、家校共育等问题与家长们进行了深入交流。
座谈会拉近了家校距离，增进了家校感情。
3. 开展亲子活动为了丰富学生的课余生活，增进亲子感情，家长学校组织开展了亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等活动。
这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，还增进了家长与孩子之间的感情。
4. 宣传家庭教育知识家长学校利用校园广播、宣传栏、微信群等渠道，宣传家庭教育知识，让家长了解家庭教育的重要性，掌握科学的家庭教育方法。
三、工作成效1. 家长教育素养得到提高通过家长学校的培训活动，家长们对家庭教育有了更深入的认识，家庭教育素养得到明显提高。
2. 家校共育取得实效家长学校充分发挥了家校共育的作用，使学生在良好的家庭教育环境下健康成长。
3. 家长满意度较高本学期家长学校工作得到了广大家长的一致好评，家长满意度较高。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分家长对家庭教育的重要性认识不足，家庭教育方法不当。
（2）家长学校活动形式单一，吸引力不够。
2. 改进措施（1）加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育重要性的认识。
（2）丰富家长学校活动形式，提高活动吸引力。
（3）加强家校沟通，共同关注孩子的成长。
五、结语本学期家长学校工作取得了一定的成绩，但还存在一些不足。
家长学校工作总结汇报尊敬的领导和同事们：大家好！我是XX家长学校的工作人员，今天我将对过去一段时间家长学校的工作进行总结汇报。
一、工作目标和任务完成情况我所在的家长学校在过去一段时间的工作中，以提高家长教育水平、增进家校合作为目标，主要开展了以下工作:1.开展家长教育培训活动。
我们组织了一系列的家长教育培训活动，包括亲子关系培养、心理健康教育、教育专家讲座等。
通过这些培训，我们帮助家长提升了教育孩子的能力和水平，解决了他们在教育过程中遇到的问题。
2.建立家庭教育指导平台。
我们在学校内部建立了家庭教育指导平台，为家长提供了在线咨询、教育课程、教育资源推荐等服务。
通过这一平台，家长可以方便地获取到有关家庭教育的信息和知识，提高自己的教育水平，更好地辅导孩子。
3.加强家校合作。
我们积极推进学校与家长之间的沟通和合作，组织双方面对面交流，定期召开家长会议，聆听家长的意见和建议，解决他们关心的问题。
同时，我们还建立了家校共建共治的机制，家长代表可以参与学校的决策和管理，保证了家长在教育中的参与度和满意度。
二、取得的成绩和亮点在过去一段时间的工作中，我们取得了以下成绩和亮点：1.家长参与度明显提升。
通过开展各项家长教育培训活动和家校合作，我们吸引了越来越多的家长参与其中。
他们积极参加各种培训，认真参与学校的活动，表现出了强烈的教育意识和家庭教育的重视程度。
2.家长满意度提升。
通过听取家长的意见和建议并及时作出改进，我们解决了一些家长长期以来的困扰和问题，使家长对我们的工作更加满意。
同时，我们的家长教育培训和家庭教育指导平台也得到了家长的好评，他们表示通过参与我们的活动，他们的教育水平得到了有效提升。
三、存在的问题和改进方向在工作过程中，我们也发现了一些问题，需要进一步改进：1.培训内容和方式有待改进。
有些家长反映培训内容过于理论化，与实际教育需求不太贴合。
同时，培训的方式也需要多样化，以适应不同家长的需求。
家长学校年度工作总结尊敬的家长们：首先，我代表家长学校全体工作人员，对今年度的各项工作进行总结和回顾。
在过去的一年里，家长学校积极履行了职责，努力提升服务质量，为家长们提供了丰富多彩的教育培训活动和专业的家庭教育指导。
下面，我将对家长学校的年度工作进行分项介绍和总结。
一、教育培训活动在过去的一年里，家长学校举办了一系列的教育培训活动，包括亲子活动、讲座、工作坊等。
通过这些活动，我们旨在帮助家长们增强育儿技能，提高亲子关系，共同促进孩子的全面发展。
亲子活动的举办得到了家长们的积极参与和支持，孩子们在活动中获得了快乐和成长。
讲座和工作坊涵盖了家庭教育的多个方面，内容丰富、精彩纷呈，受到了广大家长的高度赞扬。
二、家庭教育指导家长学校本着“让教育回归家庭”的理念，为家长们提供了专业的家庭教育指导。
我们设立了家庭教育咨询窗口，为家长们提供了咨询服务和教育方案。
同时，我们还定期发布家庭教育手册和指南，帮助家长们更好地了解儿童成长规律和心理发展，提供实用的育儿经验和方法。
这些指导措施得到了家长们的积极反馈，为许多家庭带来了真正的帮助和改变。
三、家长互动平台为了促进家长之间的交流与分享，家长学校建立了家长互动平台。
通过这个平台，家长们可以相互沟通、交流经验，分享教育心得和育儿心得。
同时，家长学校也定期在平台上发布教育资讯和活动信息，方便家长们了解学校的最新动态。
四、家长学校的未来展望在未来，家长学校将进一步完善自身服务体系，提升服务质量。
我们将继续努力，扩大教育培训活动的覆盖面，增加多样化的活动内容，满足不同家长的需求。
同时，我们也将加强家庭教育研究和专家团队的建设，为家长们提供更为专业、实用的指导和支持。
最后，感谢各位家长对家长学校的支持与鼓励。
在新的一年里，我们将一如既往地秉承“服务家庭、关爱孩子”的宗旨，为所有家长们提供更好的服务和指导，共同努力打造一个温馨和谐的家庭教育环境。
谢谢大家！。
家长学校总结范文家长学校是为了促进家长的教育和培训而设立的一种机构，其目的是帮助家长提升育儿能力，增强家庭教育的有效性。
通过家长学校的学习和交流活动，家长们可以获取教育知识、分享育儿经验、解决育儿问题，并与其他家长建立联系。
以下是对家长学校作为一个有效教育平台的总结。
首先，家长学校为家长提供了学习教育知识的机会。
在家长学校中，家长可以参加各种教育课程和讲座，学习关于孩子成长和教育的专业知识。
这些培训课程包括儿童心理学、家庭教育、亲子沟通等方面的内容，帮助家长了解孩子的成长需求和教育方法。
通过学习这些知识，家长们可以更好地理解孩子的行为、情绪和需求，并能够采取有效的教育措施。
其次，家长学校促进了家长之间的交流和分享。
在家长学校的活动中，家长们有机会与其他家长分享育儿经验和教育观念。
通过交流和互相倾听，家长们可以了解不同家庭的实践经验，借鉴其他家庭的教育方法，丰富自己的育儿知识和技巧。
此外，家长学校也为家长们提供了一个互动和支持的社交平台，使他们能够相互鼓励和支持，在育儿过程中不再孤单。
第三，家长学校帮助家长解决育儿问题。
在家长学校中，专业教育工作者会根据家长的需求和问题，提供指导和咨询服务。
家长们可以在学校中咨询如何正确教育孩子、如何处理孩子的行为问题等。
专业教育工作者会根据自己的经验和专业知识，给予家长们有针对性的建议和指导。
这为家长解决育儿问题提供了宝贵的机会。
最后，家长学校有助于加强家校合作。
通过参与家长学校的活动，家长们可以更好地了解学校的教育理念和教学方式。
他们可以与教师和学校管理人员建立密切的联系，了解学校的教育目标和课程安排。
这不仅有助于家长更好地支持和监督孩子的学习，还可以促进学校和家庭之间的良好沟通和合作关系。
综上所述，家长学校作为一个教育平台对于家长的育儿能力提升和家庭教育的有效性增强起到了积极的作用。
通过学习教育知识、交流分享、解决问题和加强家校合作，家长们可以更好地理解孩子的成长需求，改进自己的育儿方法，建立良好的家庭教育氛围。
吉利二中家长学校工作总结2013-----20142014.6吉利二中家长学校工作总结近年来，我校家长学校工作在区教育局督导室和关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。
我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。
在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。
在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。
从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育” 的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。
教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。
为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。
我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法。
一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。
1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。
精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。
2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。
学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。
组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。
通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。
二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。
在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。
根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。
由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。
在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。
1、家庭教育与课堂文化教育相结合。
把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。
每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。
2、家庭教育与法制教育相结合。
一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。
另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种规章制度，开展法制专题讲座。
把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。
3、家庭教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。
这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。
几年来，开展的活动达几十场次。
4、家庭教育与师德教育相结合。
加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。
为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。
我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。
我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。
我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。
每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。
这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。
5、家庭教育与心理健康教育相结合。
心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。
学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。
政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。
6、家庭教育与环境教育相结合。
现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。
每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。
植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。
世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。
我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。
世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。
我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。
进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督、督促作用。
创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。
三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。
建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。
本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。
1、专题讲座教育向外延伸。
为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，收到了社会各界的好评。
2、家庭教育向社会延伸。
充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。
我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。
专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。
四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。
要注重它的生活性、开放性和践行性。
1、发挥育人过程中的主体作用。
现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。
在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。
并为家长每月提供一次做义工的机会。
2、探索培养学生选择能力的途径。
现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。
一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。
3、构建民主平等的新型家庭人际关系。
学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。
学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。
坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。
以爱心语言唤起学生的自信。
开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。
家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。
在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。
要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。
经过师生和家长的共同努力，在上级和社会各界的大力支持下，我校家长学校工作有了质的飞跃，在去年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动中被评为省级先进单位的基础上，今年家校工作再结硕果。
