我的小制作_小学作文_1

小学三年级作文范文：我的小制作（五篇）【篇一】今天我做了一个火箭，材料有纸、双面胶、英语卡片、英语贴纸、黑笔以及剪刀。

我首先拿出一张纸，用剪刀剪成火箭的身体，再剪出两张正方形，然后把双面胶贴在卡片上，后来又把卡片贴在两张正方形上，最后用双面胶把两张正方形贴在火箭两边。

后来我把火箭的门给剪出来了。

我在火箭身上贴上了贴纸，写上了名字。

我的火箭就这样制作完成了。

今天玩得真开心！【篇二】今天，我要制作一个笔筒。

因为以前的笔筒太没创意了，只不过是一个喝完八宝粥的易拉罐而已。

我要把它改装成一个既好看又有创意的新笔筒。

说干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干净净，并用干布擦干。

第二步：用白纸把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。

第三步：我在红纸上剪下来雪花和桃心，在金色的纸上剪下来金元宝，然后用雪花和金元宝按顺序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。

这样一个笔筒就制作好了，其中桃心代表我们一家人，红色的雪花代表喜庆，金元宝代表我们以后能金玉满堂。

制作新的笔筒虽然花了我很长的时间，但我很高兴，因为这是我第一次自己做小制作。

【篇三】我的小制作有很多很多，其中最让我喜欢的就是铅笔盒。

让我来给大家介绍一下它是怎么制作的吧。

先拿一个牙膏盒，用剪刀剪成一长一短两段长方体。

再在每个长方体的侧下方分别粘上双面胶。

然后把它们粘在一起。

最后把它装饰装饰。

我是在两段长方体上各粘上一只白兔子的，一只是兔妈妈，一只是兔宝宝。

好像在守卫着我的铅笔盒。

我想：“如果他们能把铅笔盒守好，我就会给它们每人画一个大萝卜的。

这就是我制作的铅笔盒，你们喜欢吗？如果喜欢，就按照这个方法来做一做吧！这可是一个很简单的小制作哟，对你们来说应该是小菜一碟吧，那，看谁做得！【篇四】我会做小风车，首先准备了纸、剪刀、小木棍、订书机。

材料准备好后我就开始动手做了。

我先拿着一个正方形的纸，把它剪成像三角形一样的图形。

接着，用订书机把它固定住。

再插上小木棍，小风车就做成了！风一吹，小风车就在小棍上滴溜溜地转起来了。

我的一次小制作小学六年级作文上星期五的下午，我终于有时间动手做我一直想做的小制作——一个自制的风筝。

这不是普通的风筝，而是我从小心心念念的“大龙风筝”。

早上，我把所有的材料都准备好，兴奋得差点儿把整个家翻个底朝天。

妈妈在旁边看我忙碌的样子，不禁笑了：“小家伙，别把家里搞成风筝工厂了！”首先，我从旧报纸上剪出一大堆五颜六色的纸片，准备粘在风筝上。

用胶水的时候，我突然觉得自己好像个小小艺术家，脑袋里蹦出无数的创意。

爸爸也来帮忙，他的任务是用竹子做风筝的骨架。

他一边工作一边说：“你们这些小鬼玩意儿，我这都是大工程！”说着，他认真地把竹子一根根剪好，用胶布把它们缠成一个坚固的框架。

我们全家人忙得不可开交，就连奶奶也来凑热闹，她一边看着我搞风筝，一边打趣道：“你这风筝看起来真像我年轻时织的毛衣，一样的五彩斑斓！”我笑着回应：“奶奶，你肯定没有织过这么大一个毛衣吧！”制作风筝的过程其实是个大挑战，尤其是当我开始把纸片粘到竹架上的时候。

我得小心翼翼地将纸片贴平，不能有任何褶皱。

爸爸也在旁边不停地指导我：“要记得，把每一片纸都压实，风筝才能飞得高！”我一边做，一边在心里默默感叹，这真的是个需要耐心的工程啊。

最后，我们把风筝的尾巴也做好了，挂上去后，风筝看起来就像是一个大龙披上了五彩的衣裳。

我和爸爸把风筝搬到院子里，准备试飞。

妈妈和奶奶在一旁看着，紧张得像在看一场大型比赛。

风筝一开始是躺在地上的，但当风吹起的时候，它像是一个被释放的小孩一样，迅速地飞上了天空。

我们全家都欢呼起来，奶奶甚至扔下了她的茶杯，跑到院子里和我们一起欢庆。

看着风筝在空中翩翩飞舞，我感到无比的满足。

这次制作风筝不仅让我体验到了动手的乐趣，还让我感受到了家人之间的温暖和支持。

做完风筝后，我把它挂在房间里，每次看到它，我都会想起那天的欢乐时光。

真的，亲手做一个风筝，真的是一种很棒的体验。

小学生我的小制作作文【五篇】导读：本文小学生我的小制作作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】小学生我的小制作作文我做了一个火炉。

首先，我拿来一张长方形的纸，在纸上图上颜色，把长方形的纸卷起来用透明胶粘上。

然后，我在纸的中间剪了一个长方形的洞，用一张小长方形的纸在里面封住洞，在白纸上画上火的形状。

最后，我剪出一个圆形，并涂上颜色贴在火炉的上面，火炉就做好了。

【篇二】小学生我的小制作作文我做了两个纸玩偶，两个纸玩偶都有一个悦耳的名字，一个叫索妮娅，她是一位高贵的太太，另一个纸玩偶叫约翰，他是一位的士叔叔。

制作索妮娅很简单，先把纸玩偶卡纸的黑色线和红色线剪开，接着把虚线折叠，然后再把粘贴处粘紧，索妮娅纸玩偶就制作完了。

另一个纸玩偶和索妮娅玩偶差不多一模一样。

制作手工真有趣，我爱制作手工。

【篇三】小学生我的小制作作文我的小制作是一串小风车。

我的小风车是这样做的：首先，我要准备原材料，六个纸杯、一支浅绿色的蜡笔和一根绳子。

开始做了，我先把这六个杯子涂上浅绿色，在杯子的中间扎一个小孔，最后把绳子串在杯子的小孔上，就这样一串小风车就做好了。

【篇四】小学生我的小制作作文前两天，爸爸从公司拿回来一个圆形的礼品盒，用完了又不舍得扔掉，我就用它做了一个灯笼。

我先把我以前画得很好看的画剪下来，再把它粘在礼物盒上，接着把一根筷子和一根废旧棍子捆在一起，最后用绳子把盒子和棍子连接在一起，灯笼就做好了。

【篇五】小学生我的小制作作文小制作在清明假期，我用矿泉水瓶做了一只“小猪”。

首先，我把矿泉水瓶剪成三段，把矿泉水瓶的头部和尾部用封箱胶粘起来，在矿泉水瓶的头部画上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。

再拿一纸条粘在尾部做小猪尾巴。

最后，把刚才剪下来的一段裁成四条长条，每条圈成一只小脚丫，把小脚丫粘在小猪的的身体上。

“小猪”就大功告成了。

我把“小猪”往桌子上一摆，嘿！真是栩栩如生，别提有多可爱了！在语文课上，我的“小猪”受到了老师的表扬。

小制作小学五年级作文（集锦6篇）篇1：小制作小学五年级作文昨天，我做了一个气动车的模型。

我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。

我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。

过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。

要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。

放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。

现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。

气球吹得越大，车子就开得越远。

我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。

我真高兴我的模型做成功了。

它开得最远的一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。

这是为什么呢？你能告诉我吗？篇2：小制作小学五年级作文星期六，我制作了一个小“雪人”。

因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。

首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。

再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出“围巾”的风采。

再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。

爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮，手工很精细。

我拿来照相机把它给拍了下来。

但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上，把它给压扁了！我赶紧跳起来，回头一看，“哎呀！”只见小“雪人”已经变成一团了！“哇——！”我放声大哭起来。

爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。

我想：小“雪人”已经“严重受伤”，想修好它？这不是天方夜谭吗？于是，我只好做一个“坟墓”把它安葬好。

我的一次小制作小学五年级作文今天我想分享一下我最近做的小制作。

那是一个阳光明媚的周末，我心里想着：要不做点什么有趣的呢？于是我决定做一个简单的鸟窝。

这可不是随便说说，我可是下了狠心要好好做的。

首先，我从院子里找来了几根树枝。

阳光照在树枝上，闪闪发光，感觉像是宝藏一样。

我把这些树枝一根一根地捡了起来，心里想着，等会儿一定要做得漂亮。

然后我找了些干草和小树叶，准备把它们用来做鸟窝的“装饰”。

这可是让我想起了小时候和小伙伴们一起玩耍的日子。

每次看到鸟儿在树上唱歌，都觉得它们的窝真温暖。

接下来，我开始动手组装。

把树枝一根根地交错放在一起，像搭积木一样。

心里还想着，得把它做得结实点，不能让小鸟住得不安心。

虽然手一会儿被树枝划到，一会儿又弄得脏兮兮的，但我觉得这全都是值得的。

每次看着这堆树枝，心里都有种成就感。

做着做着，我的手有点累，但想到小鸟们会在这里安家，心里就又充满了动力。

最后，我把干草和树叶铺在窝里，想着要让小鸟觉得像个温暖的家。

完工的时候，我忍不住站起来看了一眼，心里有点得意。

虽然不是特别完美，但那种自己动手的感觉，真是太棒了。

鸟窝做好后，我把它挂在了院子的一棵树上。

阳光洒下来，树叶在风中轻轻摇曳。

那一刻，我真的希望有小鸟能来这里栖息。

等了好几天，终于有一天，我看到一只小鸟飞了过来。

它在我的鸟窝旁边停下来，轻轻叼着一根草，似乎在打量我的作品。

那一瞬间，我的心里像开了花一样，乐得合不拢嘴。

看到小鸟在窝里忙碌，我感到无比幸福。

这个小制作不仅让我体验了动手的乐趣，更让我感受到生命的奇妙。

每当我看到小鸟在窝里欢快地鸣叫，心里总是暖暖的。

这次制作让我明白了，只要用心去做，生活中处处都有惊喜。

每一个小小的努力，都会在某个时刻得到回报。

就这样，这个简单的小制作不仅让我开心，还让我和大自然有了更深的联系。

每次在院子里看到那些小鸟，我的心里总会涌起一阵甜蜜的感觉。

未来，我还想做更多有趣的事情，去探索生活的各种可能性。

我的一次小制作小学六年级作文今天我要跟大家分享我最近做的小制作。

这个小制作是一个简单的风筝，虽然看起来很普通，但它却让我感受到了很多快乐。

一开始，我准备材料的时候就像个小工程师。

我要的东西不多，几根竹签、一些塑料袋和一卷胶带。

这些材料看起来简单，但组合起来可不是那么容易。

我在阳光下找到了几根合适的竹签，心里暗暗得意，觉得自己真是个聪明的小家伙。

制作的过程让我兴奋不已。

我先用竹签搭了一个框架，尽量让它稳当些。

然后，我把塑料袋剪成一块块，像拼图一样贴到框架上。

为了让风筝更好看，我还找来了几种颜色的塑料袋，像调色盘一样，把它们拼成一个五彩斑斓的风筝。

每当我看着自己的作品，心里就像吃了蜜一样甜。

等到风筝做好了，我迫不及待想要放飞它。

那天风和日丽，真是放风筝的好时光。

我跑到公园，心里充满了期待。

把风筝在地上铺开，轻轻一拉，风筝就像一只小鸟一样飞了起来。

那一瞬间，我真的觉得自己是世界上最幸福的人。

看着风筝在空中翩翩起舞，心里有种说不出的感觉。

那种感觉就像把所有的烦恼都抛到九霄云外。

周围的小朋友们也都被吸引过来，纷纷围着我，羡慕地说：“哇，你的风筝真好看！”我听了这话，心里美滋滋的，觉得自己的努力得到了认可。

放风筝的过程中，风带来了欢笑声，也带来了友谊。

几个小朋友开始帮我一起放风筝，大家一起跑，一起笑，仿佛在享受着无忧无虑的时光。

那个瞬间，我明白了，制作风筝不仅仅是一个小手工，更是和朋友们一起分享快乐的过程。

回家的路上，我捧着自己的风筝，脑海里回荡着刚才的场景。

制作的每一个细节，放飞的每一个瞬间，都让我倍感珍惜。

虽然风筝只是个小玩意，但它却承载了我满满的快乐和友谊。

这次的小制作让我学会了很多。

它教会我认真对待每一个小细节，也让我明白了朋友的重要性。

生活中，其实有很多快乐都藏在那些简单的事情里。

只要我们用心去做，就一定能发现其中的乐趣。

未来，我还想尝试更多的小制作。

或许会有失败，但我相信，这些经历都将成为我成长中的一部分。

小学四年级作文：我的小制作本文是关于小学四年级作文：我的小制作的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一些小制作能让我们的动手能力加强，下面是小编整理的我的小制作作文，欢迎阅读。

第一篇：我的小制作今天，我在家里闷得慌，突然我突发奇想，想把家里的废纸空盒子利用起来。

我准备了一个牙膏盒子，我还有彩纸、牙签、水瓶盖这些材料想来想去都不知道该做些什么东西，咦，就做火车吧!我首先把俩个牙膏盒平均分成6份，然后再把其他空盒的纸片割下来。

然后贴在有空地方，我又把它们有红、橙、黄、绿、青、篮、分别把外形布置一下，然后我跑去问姐姐：“姐姐怎么做车头”?姐姐说：“什么什么”。

于是我就把事情的前因后果都跟姐姐说了一遍，姐笑着说：“这还不简单”。

说着便起手来剪下一个纸片。

把他们对折，然后贴青色的彩纸。

然后再贴到第一个车厢上面，最后用牙签把他们紧紧接在一起，就这样这个下火车就做成了。

瞧!多好的制作，从这个小制作，我明白了，其实想做一件事情并不难。

要看你仔不仔细了，你看我不就完成了吗?第二篇：我的小制作每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢?哈哈!机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。

对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧!我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。

我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。

接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我得意洋洋的笑着。

我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。

然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。

最新我的小制作帆船作文精选7篇篇一：我的小帆船记得那是小学三年级的一个阳光明媚的下午，爸爸带我去逛公园。

在公园的工艺品摊位上，我看到了一堆五颜六色的卡纸、小木棍和一些细细的绳子。

我的眼睛立刻被吸引住了，脑海中浮现出一个大胆的想法：我要自己做一个帆船！爸爸看出了我的心思，笑着说：“好啊，爸爸陪你一起做。

”于是，我们买下了材料，兴致勃勃地回家了。

回到家，我们首先将卡纸裁剪成船体的形状，爸爸帮我用胶水粘合起来，我则负责用小木棍制作船的桅杆。

这小小的木棍，在我手里却像变魔术一样，一会儿变成笔直的桅杆，一会儿又变成稳固的船架。

我们小心翼翼地将桅杆固定在船体上，再用细绳子系上小小的三角形帆。

为了让我的帆船更漂亮，我还用彩笔在船身上画上了美丽的图案：蔚蓝色的海洋、雪白的浪花、还有自由飞翔的海鸥。

完成之后，我的小帆船看起来虽然简陋，但却充满了我的心血和创意。

它不大，只有手掌般大小，但它却承载着我无限的想象。

我仿佛看到它在广阔的海洋上乘风破浪，驶向远方。

那天下午，我兴奋地抱着我的小帆船，在房间里跑来跑去，想象着它在波涛汹涌的大海上航行的情景。

虽然它只是一个简单的纸船模型，但它却是我亲手制作的，是我童年最美好的回忆之一。

它不仅仅是一艘帆船，更是我梦想的象征，激励着我勇敢地去探索未知的世界。

篇二：我的纸船远航我从小就喜欢航海故事，那些勇敢的水手，乘风破浪，探索未知的海洋，深深地吸引着我。

所以，当我在学校学习了制作纸船的技巧后，我迫不及待地想尝试一下。

我找来一张正方形的彩纸，按照老师教的方法，仔细地折叠、剪裁。

第一次尝试，因为我的动作不够熟练，纸船很快就散架了。

我没有灰心，继续尝试，第二次、第三次……直到第五次，我才终于成功地制作出一艘漂亮的小纸船。

这艘小纸船不大，只有我的手掌那么大，船身是鲜艳的红色，船帆是洁白的，看起来非常精致。

我把它放在水盆里，轻轻地推入水中。

小纸船在水面上轻轻地漂浮着，随着水波轻轻摇曳，仿佛一只轻盈的小鸟在水中飞翔。

我的一次小制作小学五年级作文我最近做了一个小制作，真是太有趣了！这次我选择了制作一个简易的风车。

想要的风车，听上去简单，但其实要动脑筋，得考虑好多细节。

首先，我准备了一些材料。

家里有废旧的纸板，正好拿来用。

我还找到了彩色的塑料袋，觉得可以给风车增加一些颜色。

剪刀和胶水也是必不可少的工具。

心里想着，这个小制作可以让我在阳光下玩得开心，真是令人期待。

开始的时候，我先在纸板上画出风车的形状。

画完之后，用剪刀小心翼翼地把它剪下来。

这个过程可真是需要耐心！纸板有点硬，剪的时候手腕都有点酸。

不过想到完成后的样子，我心里还是满怀期待。

接下来，我用彩色塑料袋剪成小条，准备作为风车的叶子。

每一条都要剪得整齐，才能在风中转得好看。

风车的组装让我最兴奋。

我找来一个竹签，把剪好的纸板中心打个孔，然后把风车的叶子用胶水粘上去。

等所有的叶子都粘好后，我小心翼翼地把竹签插进一个小瓶子里，瓶子里装了一点沙子，这样风车才稳稳当当，不容易倒。

这一切都做得很顺利，心里乐开了花。

完成后，我迫不及待地把它搬到阳台上。

阳光洒在风车上，叶子在微风中摇摆，真的美极了。

那一刻，我感到无比自豪。

看着它在风中转动，我想到了童年的快乐时光。

心中想着，这小小的风车不仅是我的手工作品，更是我童年记忆的一部分。

朋友们看到我做的风车，也纷纷来问我怎么做。

我一边开心地分享制作的方法，一边和他们聊起自己的创意。

这种感觉真好，分享快乐让人更加兴奋。

我还想，等下次有机会，我可以邀请他们一起动手，这样大家一起做，一起玩，肯定会更有趣。

这次小制作让我不仅锻炼了动手能力，还让我体会到创造的乐趣。

风车的每一次旋转，仿佛都在告诉我，只要用心去做，任何事情都有可能变得精彩。

回想起来，制作风车的过程真是让我享受了一次愉快的创作之旅。

从中我还明白了一个道理，很多时候，动手做比光说要有意思得多。

生活就像这个风车，只有努力去旋转，才能感受到风的存在。

希望下次还能尝试更多的小制作，继续探索这个奇妙的世界！。

The more refined the strategy, the easier it will be to execute thoroughly.通用参考模板（页眉可删）我的小制作小学作文(15篇)我的小制作小学作文1这两天，我总想搞些小发明小创作，每做一样东西，我都经过好几次试验，等到终于做成功后，我都爱不释手，天天一有空就拿出来展示给大家看。

就说打水机吧，先找个瓶子，用松紧带系在瓶口，再找个滑轮，用一根弯曲的铁丝穿过滑轮的轴心，铁丝的一端插入一支废笔套，另一端用刚才松紧带的另一头拴住，这样用手握住废笔套，废笔套带动铁丝沿着滑轮的轴转动，也随之带动松紧带系着的小瓶上上下下，就好像打井水时摇动把手，带着小桶上上下下。

它使用时是把小瓶放入水池，用手握着“把手”沿着滑轮转，松紧带就会跟着像听口令一样绕到铁丝上，并带着小瓶上来，一瓶水就接满打上来了。

我的打水机就这样做好了，这是我开动脑筋，并实验好多次终于做成功的，我非常开心，而且感到很自豪。

这真是一份耕耘，一份收获!我的小制作小学作文2我做过许多小制作，有笔筒，存钱箱等，最得意的作品是给爸爸做的烟灰缸。

制作烟灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀，万事具备，我的小制作正式开始了。

制作烟灰缸的步骤如下：首先将啤酒罐“头部”轻轻剪开，然后将啤酒罐剪成六十个均匀的小条，接着将每六条铝条向下压，左三条,向右扭一扭，右三条向左扭一扭，将六条铝条像篮子样编织，编织完后将铝条的尾端向后折，最后将头部盖上。

哈哈！一个漂亮的小制作烟灰缸就大功告成了。

望着自己心爱的杰作，我心里美滋滋的。

烟灰缸的用途是盛放烟灰、烟头，还具有一定的欣赏价值。

通过制作，我知道废品也可以变成爱不释手的宝贝，请大家和我一起争当“环保小卫士”吧！收获是无论做什么事情，我都要认认真真做好。

我的小制作小学作文3我的小制作是一个既乖巧有可爱的布娃娃。

我先用纸捏成一个小球当作娃娃的脸，用剪好的长毛线当作娃娃的长头发，再用金黄色的水彩笔给娃娃画耳朵，然后用红色的线缝成娃娃的嘴，又把棉花用胶布粘起来，做成了娃娃的身体，最后，用小木头当作娃娃的腿和手，这样我的布娃娃就大功告成了！看着这个手工制作，我很开心。