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弟子吹奏时的常见问题介绍笛子在吹奏过程中难免会出现一些小问题，使得很多笛友在演奏中出现差错，那么大家知道吹奏笛子常见的问题有哪些么?下面就是小编为大家整理的吹奏笛子常见的问题，希望对大家有所帮助!吹奏笛子常见的问题1.八度音不准可用以下两种方法修理：第一，移动笛塞(吹孔左边的塞子，在笛子的筒内)。
如果是低音高，高音低，可将笛塞向吹孔移近;如果是低音低，高音高，可将笛塞移远一点。
如这样仍不能解决问题，还可采用第二种办法——填挖笛筒。
假如低音低，高音高，可在笛筒内灌些黄蜡，或者用胶再胶上一个竹条子(竹条子的粗细要依音高的需要而定，竹条越粗，高音就越低，低音就越高。
如果高音低，低音高，可将笛筒的内径镟大一些(筒子的内径越大高音越高，低音越低)。
在镟筒或填筒时，要注意以下几点：(1)要一面修，一面校对，以免搞了半天还是不准，甚至搞坏了笛子;(2)工作要细致。
如灌黄蜡时，要求蜡的厚度和宽度一致，而且平滑;填入的竹条子，要求竹条面上没有棱角，成为流水线。
2. 高音和泛音不好发音，一般是由于下列原因造成：‘(1)笛筒内竹节，需要削平;(2)吹孔挖得不适当。
假如吹孔左边过于向里斜，就回不合要求，应该修直一点;(3)音孔后边的竹管(调音孔那一节)太长，或调音孔挖得不当，这时可将调音孔挖大一些，或者从调音孔处开始，锯掉竹管。
3.筒音不准怎么办?如果筒音稍低，可将后出音孔(又称穿绳孔)挖大(向前挖)，或者在前面再挖一个孔(孔的大小依音高而定)。
如果筒音偏高，可塞住一个后出音孔，或者把两孔全塞住，然后在原孔稍后一点的地方另开后出音孔。
4.笛子的调比标准音偏高时怎么办?整个笛子的发音比标准音稍高时，可将吹的右方(靠膜孔一方)用黄蜡(黄蜡内可加少许松香)封闭少许(封闭越多音越低)，同时，再将吹孔的左方稍稍挖去一点(因封闭后吹孔缩小，而且不圆，不好吹奏)。
假如整个笛子的音稍低于标准调子时，就可以将吹孔的左方封闭少许，将右方稍挖去一点(挖的越多音越高)。
长笛学习中常见问题与解决方法的研究第一个常见问题是关于音准的。
音准是指演奏时音高的准确性。
由于吹奏长笛需要嘴唇、舌头和呼吸等多种因素的协调，学习者常常会有音准不准的问题。
为了解决这个问题，最重要的是正确地吹气。
学习者可以通过练习进行吹气控制，例如吹奏简单的音阶和练习曲来提高吹奏的稳定性和精准度。
学习者还可以录音并进行听辨，以帮助发现和纠正不准音。
第二个常见问题是关于呼吸技巧的。
呼吸对于长笛演奏至关重要，它不仅影响到音色的美感，也影响到演奏的稳定性和音量的控制。
许多学习者常常感到呼吸不顺畅，容易喘不过气来。
解决这个问题的方法有多种。
要学会正确的呼吸方式，即深呼吸、腹式呼吸。
学习者可以进行一些放松的呼吸练习来帮助改善呼吸技巧。
要逐渐增加吹奏的时间和强度，提高肺活量。
要学会控制呼吸的速度和力度，根据乐曲的需要合理分配呼吸。
第三个常见问题是关于手指技巧的。
长笛是一种需要高度灵活和精细手指技巧的乐器。
许多学习者常常感到手指运动不够灵敏，容易出错。
为了提高手指技巧，学习者可以进行针对手指的练习，例如按键练习和琶音练习。
定期进行手指的伸展和放松，以保持手指的灵活度和力度也是很重要的。
第四个常见问题是关于练习方法的。
长笛学习需要长期坚持和刻苦练习。
许多学习者常常感到练习效果不够明显，容易产生厌倦情绪。
为了提高练习效果，学习者可以进行有目的的练习，例如分段练习和反复练习。
学习者可以使用练习记录和计时器来追踪练习时间和进步情况，以激发学习的积极性和动力。
长笛学习中常见的问题主要包括音准、呼吸、手指技巧和练习方法等方面。
解决这些问题的关键在于坚持练习，提高技巧，同时也需要正确的方法和指导。
希望上述研究对长笛学习者有所帮助。
马迪老师笛子千问千答系列(四) hxhets样进步会快些。
来自河北邢台的笛友皓男问：请教马老师:您好,今天我有一个问题想请教一下:我反复看了您演奏的,<<赶牲灵>>,发现高音5的吹奏指法 ,不是单开第六孔也不是用筒音,您好象是多孔配的,请问是用泛音吗?另外向高音5的滑音是怎么吹的呢?我在您的留言中看到,您说的呼吸法,是不是需要躺在床上练习呢?如何才能作到放松呢?我总是放不开.练习笛子是在早晨好还是晚上好呢?望马老师多多指教,谢谢!您的小朋友:王皓男马迪老师回答：在本页回复雅竹一栏有解答。
是要在床上找呼吸感觉。
来自音乐天堂的笛友梅花引问：秦川抒怀马迪老师：我是西音附中的一名民乐系学生，我非常喜欢您的《秦川抒怀》这张CD!希望您以后多写好的作品，多出好的专辑～0～马迪老师回答：你是谁呀?谢谢你。
来自新疆的笛友笛声问：我可以来学习吗敬爱的马老师：你好，我是一个成年人，今年30岁了，很喜欢笛子这个乐器，苦于没人指导，练习不得法，就连《牧民新歌》这首曲子都不能完整的吹下来。
西安音乐学院是否招收成年人为学生呢？马迪老师回答：像你这个年令还是以业余方法学笛比较好,上学花费较大,不是一般人能承受了的,望你三思。
来自长春的笛友刘鹤翔问：求助“指法”马老师你好我是初学笛子的，我在看“六孔膜笛指法一览表”时发现（全按为低音5）没有低音3和高音3，低音7和高音7的指法。
只有在3和7的基础上升半音或降半音的指法。
我很想知道3和7的指法。
还有3和4差半音，那么升3也就是在3的基础上加半音，那升3和4有什么区别啊？指法也不一样。
请马老师帮我理解一下祝好/马迪老师回答：升3就是4音。
全按作5的音区有高音3和低音7。
请再仔细理解书上内容好么?来自河南省鹤壁浚县的笛友秦俊方问：我是一个笛子入手者尊亲的马老师：我是一名笛子的入手者，可以说，我只会简单的一些东西，但是我爱好笛子！每当我吹起来笛子的时候，我的身心都是舒服的！现在我正在练习‘小放牛’这首曲子，但是我总是掌握不住它的一些主要的东西！希望您能够给我一点指点！马迪老师回答：多听录音碟片,模仿是最简单有效的学习方法。
马迪老师笛子千问千答系列(一)问：我有一事请教，就每当吹笛发音时，气总是感觉，特别我吹《春到湘江》第一句引子，后面几个复倚音气就没了，还有就是吹完每一句喉咙里总是感觉有痰一样，还有点痛，是不是我用气不对啊？？？请马老师帮我纠正噢！！答：喉咙要放松打开！气息也就通畅了！喉咙的状态是发“熬”声的状态！问：马老师，我该怎么练习长音呢，我有个毛病就是气息不够，当自己很想把曲子意境发挥的淋漓尽致时，所以就用很重的气流去营造效果，但经常不能吹到底，或者勉强到底，但下一句又恶性循环了，很苦恼！是自己体质差吗，还是方法不对呢？在吹的过程中我气吸的不够，是不是受一定影响呢，怎么改变呢？谢谢！回答：不是你的体质差，是你的气息运用不对！问：我吹笛刚有一个月左右。
我怎么样才能不看谱就能直接吹呢？我怎么才能练得更快呢？答：呵呵！勤学加苦练！问：请问马老师我吹牧笛的时候高5怎么也吹不出来怎么办啊？高3到是很容易的，这样我用现在的笛子是不是就不能够吹这支曲子了？答：很可能你的笛子有问题！问：请问马老师我最近忘记了筒音2的高5怎么吹了，能够告诉我吗？答：按4，6孔。
问：请教．b7这个音的指发是怎么吹出来的？？是不是用半孔揉出来的？／是不是在第５发音孔半孔揉出来的？／答：是半孔揉出的！食指和中指并拢，在半孔1和半孔降7之间来回揉！问：请教马老师，你好，我是陕西的一位在广州上学的学生，偶然见听了您的秦川抒怀顿时勾气我对三秦大地这片生我养我的黄土地的无比思念，最近也学笛子，可是气流控制很不稳，见您在秦川抒怀结实时气很足而且还是用喉换气，我想问平时应该怎么练习才能控制好气流，还望解答，不甚感激？答：一两句很难讲清！你最好就近找老师学！问：马老师，我在练双吐的时候，笛子也随着颤动，请问这是怎么回事呀，我们老师的嘴唇是一点不动的，可我的嘴唇随出气颤动，是口风太松么？他说的。
答：舌头动作太大！问：请教马老师，握笛子的方法对笛子的演奏有没有影响？答：东方人吃饭用筷子，西方人吃饭用勺子，方式不一样，但都能吃饭！问：我吹笛子时漏气现象严重,吹低音时漏气的声音较小,不过仔细一听倒还挺大!上了好音那就更不用说了,我很苦恼,有些不知所措了!答：赶快就近找老师救你！问：我坐着吹没躺着吹响，我要让他吹的更响，该怎么办？答：找躺着吹的感觉！问：音头是用气喷出，还是用舌点出？答：用腹部点出来的！问：听你演奏，真是叫人神往。
竹笛演奏中音准问题的原因与对策1. 竹笛本身特性引起的音准问题：竹笛是一种气鸣乐器，由竹子制成。
竹子这种材质的特性决定了竹笛的音质和音准都比较容易受外界环境的影响。
竹笛在制作和使用过程中，容易变形和老化，这就会导致竹笛的吹奏音准不准确。
对策是选用质量好的竹材制作竹笛，并定期对竹笛进行维护和保养，避免竹笛的变形和老化现象发生。
2. 演奏者的技法问题：竹笛演奏需要通过口腔、呼吸和手指等多个部位的协调配合，才能发出准确的音。
如果演奏者技法不够熟练，动作不准确，就会导致演奏中的音准问题。
对策是演奏者要加强对竹笛吹奏技法的练习，特别是对于各个音孔的控制和气息的调节要加以熟悉和掌握，提高竹笛的吹奏技术水平。
3. 音频设备和音效处理问题：在现代的音乐演奏中，常常需要使用电子设备来进行录音和混音。
如果由于音频设备或者音效处理不当，就会导致演奏音准的问题。
对策是在录音和混音时，要选择合适的音频设备，并进行相应的音效处理，确保竹笛演奏的音准能够被准确地记录下来和传播出去。
4. 合奏与伴奏的问题：在合奏和伴奏中，如果其他乐器和演奏者的表现不准确，就会对竹笛的音准产生影响。
对策是在合奏和伴奏中，要加强各个乐器的协调配合，提高演奏的整体音准。
为了解决竹笛演奏中的音准问题，可以采取以下几点对策。
1. 提高器乐技巧：演奏者应加强对竹笛吹奏技巧的练习，特别是对于各个音孔的控制和气息的调节要加以熟悉和掌握，以提高竹笛的吹奏技巧水平。
2. 选用高质量的竹笛：演奏者应选择质量好的竹笛，在制作和使用过程中要注意竹笛的保养和维护，避免竹笛的变形和老化现象。
总之，解决竹笛演奏中音准问题的对策主要包括提高演奏者技法水平、选用高质量的竹笛、合理使用音频设备和音效处理以及加强合奏和伴奏练习等。
通过采取这些对策，可以提高竹笛演奏的音准，使演奏更加准确和悦耳。
长笛学习中常见问题与解决方法的研究长笛是一种优美的乐器，但许多学生在学习长笛时会面临一些困难和问题。
以下将介绍一些常见的问题以及解决方法，帮助学生更好地学习长笛。
1. 长笛的吹气方式不正确，导致出音不准。
解决方法：正确的吹气方式是从嘴巴吹气而不是将气从鼻子吹出。
吹气时口唇应该松弛，气息应该稳定而不是短促。
正确的姿势也非常重要。
当吹长笛时，应该保持身体姿势直立，背部挺直，让呼吸顺畅，从而控制出音的准确性。
2. 发出的声音感觉吹出来的力度不够，有些声音听起来非常清晰而有些音却变得模糊。
解决方法：这可能是由于吹气量不足或呼吸不规律导致的。
如果学生发现自己吹气量不足，可以练习深呼吸，增加吹气的稳定性和力度。
此外，考虑改变吹口的位置或调整嘴唇部位或姿势，以更好地发出音。
3. 练习长笛时，笛头发生了滑动或松动现象。
解决方法：笛头的滑动或松动可能是因为不正确的笛头位置或不够紧的旋转固定造成的。
建议学生找到正确的笛头位置，并将笛头牢固而安全地固定在吹孔中，可以调整固定螺丝并使用底座来稳定笛头。
4. 学生经常感到难以掌握音乐的速度和节奏。
解决方法：在练习的过程中，建议学生从慢速练习开始，逐渐加速，同时试着打一些基础的节奏，例如通过使用简单的节拍器来辅助训练。
通过这种方式，学生可以逐渐提高演奏的速度和准确性。
5. 学生经常遇到弦外之音问题，导致演奏变得困难。
解决方法：可能解决弦外之音的问题最好的方法就是练习气息控制和正确的口腔技巧。
同时，也可以尝试更换笛头或合适的笛嘴，以避免这种情况的发生。
笛子初学者常遇问题及解答摘要：笛子具有强烈的民族特色，发音动人、婉回。
笛子是我国民间乐器大家族里重要的一员，它那独特的音色，精致的外观，实惠的价格，方便的携带等等的原因，长期以来一直被众多人所喜爱。
但是在学习这个乐器的初级阶段却都会不同程度的出现这样或那样的问题，这些因素都会在一定程度上影响到学笛者或喜好，或心理，或兴趣等方面的负作用。
为了使更多的人能顺利愉快地学这件乐器，在此就我的一些学习经验和方法作几点陈述并谈谈一下解决的办法。
关键词：竹笛，学好笛子，问题，解决方法在初学笛子时会遇到很多问题，如笛子吹不响，指孔按不紧，吹久了两腮酸困、头昏眼花。
这些都是常见的问题，由于初学者掌握不好正确的用气的方法和气息的控制能力,吹奏时用力过猛,使整个面部肌肉过于紧张,大脑过度膨胀,严重缺氧缺血,结果造成两腮酸困、头昏眼花。
解决此类问题的办法主要是:每天坚持长音练习,加强气息控制能力,用缓吹的办法把气息慢慢地吹入笛子,注意不要用力过猛。
加强此类练习的目的有两个:增加肺活量;和加强小腹及唇部肌肉的控制能力。
练习的时间久了,不但能练出足够的气息,还能使唇部、面部肌肉的控制能力随之增强。
这样一来两腮酸困、头昏眼花的现象就会一去不复返了。
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笛子在我国的流行十分久远，是我国古老的民间乐器之一。
笛子的制作简单，携带方便，而表现力却很强。
清脆，明亮，悠远，深沉等等的音色，使得它成为了无数人喜爱的乐器。
一般的吹奏技巧并不是很难掌握的。
但是要想学的好学的顺利，就有好多东西需要来探究。
就初学者而言，经常地会遇到以下几点问题。
就此，我来说说我在学习过程中所遇到的困难以及解决它的办法。
一、笛子的选购一位笛子爱好者，要选购一支如意的笛子，并不是很容易。
这主要地是因为它的材料，制作的精细程度，音色的好坏，外表的美观等决定的。
就制作和演奏两方面来说，要保证音准并不是一件十分繁难的事，可要选得满意的音色，可就不是一件容易的事了。
问：筒音作6的倍高音1的指法？答：全开1、4指孔，3、5指孔按半孔，闭2、6指孔。
问：在吹高音时或吹长音时，为什么气老觉得不够？答：风门要集中！问：最近我一直都在练习循环换气法，但一直不得要令，所以特来请教。
答：循环换气我也是自学的，练的多了必能悟道！在这里一两句很难说清楚！关于此类练习网上有很多介绍，你可用心找找！问：我自幼随父学笛，请指教读哪个学校＼专业＼方向的研究生合适一些？答：还是自己拿主意吧！自己最了解自己！问：对于一个22岁并且没有音乐基础的人来说，学笛是不是会太晚了？答：笛子最大的长处就在于它入门快！你完全可以现在学起！问：我的孩子今年六岁了，我想让他学笛子，他自己也比较喜欢，请问马老师小孩几岁学笛子合适？答：可以开始学！关键是家长要长期督催练习，小孩子一般都是几分钟热度！问：我想问一下，笛子的膜孔打得和吹空和音孔与些偏，这对笛子有很影响呢？答：没关系！问：我吹笛子时1》吸气很僵有是侯沉不下去； 2》循环呼吸不自然。
希望老师在百忙中帮我答：不够放松！上身放松气自然会下去！问：如何体会正确用气方法？答：放松第一！自然的深呼吸，气息如同说话般的自如！问：我吹笛子已经有5年了,可嘴劲一直不够,一首曲子吹到最后嘴就没力气控制了,就老漏气,不知怎样练才能把嘴紧练好!!答：气息是靠腹部来控制的！嘴唇是不能使劲的！问：吹笛时气不绵长，紧张憋气。
怎样克服？答：放松！问：我吹笛时，特别是在演奏过程中，笛子总好移位，又没法调整，您说应该如何克服这样的毛病？答：笛子不要把下唇压的太死！这样就会随时调整了！问：到了中音和高间就挤不出来，挤出的都是低音，答：那说明：吹到高音区时你口腔空间太窄，没有向外挤气的余地。
吹高音区时：口腔内的形态一定要和低音区一样，不得缩小改变！问：“循环换气初学者才用口腔挤气，到最后，这口气还要从丹田发出。
”这您觉的有道理吗？答：没道理！气当然是从丹田上来的！但必须经过口腔向外挤气！问：初学者买什么样的书好？市场上好多笛子教材都是大篇大篇的曲子，这样的教材对初学者有用吗？答：找老师是关键！书只是参考！问：如果练气息是能够保持12秒有余气，方法既正确，那如果坚持不了12秒是不是就错啦，我认为气息的长短也是练出来的，一开始短一些，慢慢的就应该长了吧？答：气息的长短练习是有个过程的。
怎样才能把笛子吹响“经常会有一些笛子初学者，买到笛子后反映，笛子吹不响。
下面店铺整理了把笛子吹响的方法，供你阅读参考。
把笛子吹响的方法：分析笛子吹不响的原因一、最初级的吹不响的原因1、贴笛膜的问题：初学者有些不清楚笛子需要贴笛膜，或者知道要贴膜，但是不知道贴哪里，怎么贴。
2、不清楚笛子的指法，吹哪个孔，按哪个孔。
3、笛子在运输过程中裂了，但是买家没有发现。
二、进一步竹笛吹不响的原因1、有些买家，笛膜贴好了，而且也是按照笛子指法来按孔，对着吹孔吹。
但是还是吹不响。
一般这种情况，是因为吹的时候口的位置和吹孔不是很一致。
或者吹气的角度不是很精确，导致气息无法进入笛子的吹孔，最后吹出来声音不够响亮。
2、竹笛指法按的时候，因为是初学，不是太熟练，所以有些音孔没有按严实。
按指孔的时候，要用指肚按孔，不能太用力，动作僵硬了，会导致笛子握得不准，吹孔位置偏差。
解决方法：只有一条，平时多练，可以对着镜子看自己唇和吹孔的位置。
把笛子吹响的方法：循环换气的技巧此种循环换气是所有循环换气的基础和前提，不掌握这种换气法，其它两种循环换气就无法学会。
循环换气法比较难学，在初练时，除刻苦学练之外，还要细心寻找规律和突破点，循环换气究竟难在何处? 表面上看好像是换气二字，其实是难在换气时“循环”上。
而使气息循环不断的突破点又是在“呼”与“吸”上。
呼、吸二项对比，主要又难在呼气同时的吸上。
也可以反过来讲，它难在吸气同时的呼上。
再进一步分析，与吸气的同时的呼气，气又是从何而来?是来自胸、腹还是口腔?当然是口腔(下颌部)，所以在吸气时的同时，下颚蓄气的呼出是循环换气法的最关健之处。
长音循环换气在练习时，首先将舌头(舌根)往内(后)收缩，使喉腔形成发“欧”音时的形态。
当你发出这个音后，下颚必然会向外(下)扩张，喉腔也随之扩大，口腔内的空间圆而大。
在呼吸的运用上，和“鼓腮换气法”差不多，每当你即将吹完一口气时(约留三分之一左右)，就将舌头(舌根)往后收，把气存入喉腔(下颚)处，要尽量增大气在喉腔的储存量，然后用鼻迅速吸气(吸气时小腹往里收，把气往上提)。
长笛学习中常见问题与解决方法的研究一、长笛学习中常见问题：1. 音准问题长笛是一种吹奏乐器，准确的音准对于长笛演奏者来说至关重要。
由于长笛的音孔较多，吹奏时需要控制气流和手指的协调，对音准的掌握对于初学者来说是一个不小的挑战。
2. 气息控制问题长笛演奏需要演奏者有良好的气息控制能力，包括吹奏的气流均匀、稳定，长音的持续等。
对于初学者来说，这需要一定的技巧和练习才能够掌握。
3. 基础练习问题长笛学习中的基础练习非常重要，包括吹气、吹调子、吹长音、吹各种音阶等。
很多学习者在进行基础练习时容易出现不够耐心、贪图速成等问题，导致练习效果不佳。
4. 演奏技巧问题长笛有着多种不同的演奏技巧，如吐音、颤音、换气、轻吹等。
初学者通常会对这些技巧感到困惑，不知道如何正确地进行练习和应用。
5. 理论知识问题长笛学习还需要学习一定的音乐理论知识，包括音符、节奏、曲式等方面的知识。
对于一些学习者来说，这些理论知识可能会比较枯燥和难以理解。
1. 音准问题的解决方法针对长笛音准问题，学习者可以通过反复练习基础练习来提高手指的精准度和准确性，同时还需要通过练耳来提高自己的音感和音准。
还可以通过和谐练习来加强对各种音的控制和准确性。
2. 气息控制问题的解决方法对于气息控制问题，学习者可以通过做一些呼吸训练来增强自己的吹奏气息控制能力，比如进行吸气、呼气等基础训练。
还可以通过练习长音、吹不同力度的音等方式来提高自己的气息控制能力。
3. 基础练习问题的解决方法解决基础练习问题，学习者需要建立正确的练习习惯，严格按照老师的指导和要求进行练习。
还需要保持耐心和毅力，不要贪图速成，通过反复练习来巩固自己的基础技能。
4. 演奏技巧问题的解决方法演奏技巧问题需要通过系统的训练和练习来解决。
学习者可以逐步学习和掌握各种演奏技巧，如吐音、颤音等，然后通过反复练习来提高自己的技巧水平。
长笛学习中的问题并不难以解决，关键在于学习者要有足够的耐心和毅力，严格按照老师的指导和要求进行学习和练习。
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但是在学习这个乐器的初级阶段却都会不同程度的出现这样或那样的问题，这些因素都会在一定程度上影响到学笛者或喜好，或心理，或兴趣等方面的负作用。
为了使更多的人能顺利愉快地学这件乐器，在此就我的一些学习经验和方法作几点陈述并谈谈一下解决的办法。
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这些都是常见的问题，由于初学者掌握不好正确的用气的方法和气息的控制能力,吹奏时用力过猛,使整个面部肌肉过于紧张,大脑过度膨胀,严重缺氧缺血,结果造成两腮酸困、头昏眼花。
解决此类问题的办法主要是:每天坚持长音练习,加强气息控制能力,用缓吹的办法把气息慢慢地吹入笛子,注意不要用力过猛。
加强此类练习的目的有两个:增加肺活量;和加强小腹及唇部肌肉的控制能力。
练习的时间久了,不但能练出足够的气息,还能使唇部、面部肌肉的控制能力随之增强。
这样一来两腮酸困、头昏眼花的现象就会一去不复返了。
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笛子在我国的流行十分久远，是我国古老的民间乐器之一。
笛子的制作简单，携带方便，而表现力却很强。
清脆，明亮，悠远，深沉等等的音色，使得它成为了无数人喜爱的乐器。
一般的吹奏技巧并不是很难掌握的。
但是要想学的好学的顺利，就有好多东西需要来探究。
就初学者而言，经常地会遇到以下几点问题。
就此，我来说说我在学习过程中所遇到的困难以及解决它的办法。
一、笛子的选购一位笛子爱好者，要选购一支如意的笛子，并不是很容易。
这主要地是因为它的材料，制作的精细程度，音色的好坏，外表的美观等决定的。
就制作和演奏两方面来说，要保证音准并不是一件十分繁难的事，可要选得满意的音色，可就不是一件容易的事了。
初学笛子的朋友在选购笛子时有时很困惑，看到长短不同，粗细不一的笛子就不知选哪一种了，那么，究竟怎么样去选呢？1．笛子的竹管要以老的为好，而且颜色最好是黄色的。
绿黄色的是嫩竹了，是容易干燥破裂的，不适宜选用。
2．笛身要圆而直，粗细还应均匀，一般笛头比笛尾略粗一些，但不能相差太大。
凡是一头过粗过细的或两头细中间粗的笛子都不能用。
笛管过细或过粗也不适用，因为过细的管子声音发尖而且不好听，太粗的声音发闷而不响亮。
如果上述条件都合格，这就是一支好笛子。
二、笛子的保养很多人笛子会裂，尤其到了冬天。
有时候笛膜也会上水，还有的笛身会发霉，等等的这些问题，是经常性地遇到的。
笛子的保养在此就显得十分重要了。
笛子保养应注意以下几点：1．避免高温：笛竹脆弱，受到高热后会破裂，因此不宜将笛子放在高温地方，以免受热后破裂。
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2．防潮：不要经常让笛子受潮，当心笛管内受潮，加上管外气候干燥的影响，发生破裂。
3．注意卫生：吹奏时，夹带着一些口水，因而笛管内应该经常擦洗，否则日子一久就会凝结成一层黑色的脏东西，不但影响清洁卫生，而且还会妨碍空气柱的流动，影响笛子的演奏效果。
三．笛子演奏中的姿势问题吹笛要讲究姿势，这不仅仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，更好地表现音乐内容。
南派竹笛大师赵松庭先生曾经在其《笛艺春秋》一书中，提出了一个关于姿势要领的口决：风门正，笛身平，头要直，胸要挺。
姆指小指相扶持，莫使笛子柳摇金。
虎口之间可容蛋，关节舒畅手才灵。
六指按孔要严密，指指放松成弧形。
高低起落有规格，多余动作丢干净。
口劲松紧随我意，口风粗细由我心。
双臂张开四十五，青龙白虎全都行。
演奏姿态不能过于做作，要认真吹奏笛子，注意感情的运用，要让别人觉得你是吹奏的曲子而不是音符。
另外应当要注意“小指轻贴笛身”是保持笛子平稳的需要，也是日后增加音孔的需要，初学者手指一定要摆好位置。
每个手指要放轻松，不要过于僵硬，关于坐姿或立姿，大致需要身体稍侧向右方，面向正前，两眼平视前方，下颌微微抬起，胸部自然挺起，腹部放松，两脚自然分开呈小八字形。
持笛时初学者以右方持笛为好，习惯左方持笛者也没有关系。
最后，提醒自己养成以笛就人的好习惯，千万不要以人就笛。
四．演奏过程中的问题及解决在吹奏过程当中出现的问题是最多的，也是最应该引起注意的。
因为笛子的最终的目的是用来演奏的，要想吹好笛子，需要注意的事项是多方面的。
吹笛子的四大要素即：气息，手指，舌头，嘴唇。
把它们一一练习好，是进布的关键所在。
那么，下面从以上这四点分别来谈谈常会遇到的问题及解决办法。
1．气息的控制笛子的发音、声音的高低、强弱、长短、刚柔都与吹奏时的“运气”有着密切的关系。
这种运气上的功夫，我们叫它“气功”，有不少人起初学习时总找不到气息的着力点，或者本来气息已经沉到丹田了却不知道其原理，结果又会出现错误，还有的甚至使劲地鼓小腹以为那样就叫气沉丹田……其实在日常生活中，我们呼气和吸气的时间大致相同，而吹笛子则要用深呼吸，就是用横隔膜着力，即胸腹联合呼吸法。
换气时最好用口、鼻相结合的方法。
以口为主，就是将嘴的两角稍稍放开吸气，这样吸气较快。
吐气时，应利用胸肌、腹肌和横隔膜的控制能力，使气息能够均匀、有节奏地逐渐吐出。
初学者在刚学笛子时就要注意呼吸方法，不要违反正常呼吸的运动规律，否则会影响演奏，也不利于身体健康。
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为了掌握正确的“运气“方法，可以结合吹奏长音，作以下两种练习：（1）慢吸慢呼——深深地吸一口气，吹一个长音。
吸气时要求吸足而不出声，呼气时要求均匀、平稳，时间长而不费力。
（2）快吸慢呼——这是吹奏竹笛时运用最多的呼吸方法。
吸气时间越短越好，因为在乐曲进行中允许吸气的时间是很短的。
呼吸运气要注意避免耸肩、收腹、挺肚等错误，还要注意弱音的控制。
要想吹好笛子必须在“运气”方面好好琢磨琢磨。
气是最根本的，首先要有这样一个正确的认识，然后还要勤学苦练。
因此，初学者要想把笛子吹好，就一定要掌握正确的呼吸、运气等方法。
2．手指的控制手型是否正确、手指是否灵活也是掌握笛子演奏技术的关键。
笛子的指法技巧相当丰富，有好多技巧如：上滑音、下滑音、单倚音、复倚音、上历音、下历音、颤管、打音、送音等等，这些都与掌握熟练的手指技能有关。
所以手型是否正确、手指是否灵活是掌握上述技术的关键。
初学者经常会遇到这样的问题：为什么我的手指很僵硬？好多技巧音都吹不好？我也练习了但是还是没有进步？到底应该怎样让手指放松灵活……对于这么多的问题，在训练时，就必须注意以下几点：（1）手指第一节中间部位肉最多，而且富有弹性的部位称之为“指肚”。
必须一开始就养成用这一个最理想的部位按孔。
开孔时，手指不要抬得过高，否则在换指时会影响演奏的速度。
（2）怎样使自己的手指灵活？演奏时手指、手腕一定要放松。
将双手放松、略似半握拳的形状（即手指微微自然弯曲些），让双手手指始终处在自然、放松的状态。
按孔时也应当松弛而有弹性，不要紧张或过分用力，避免手指僵硬而影响灵活性。
（3）两手的大拇指和小指虽然不按孔，但必须托住笛身，积极配合。
（4）在十个手指头中，无名指的灵活性最差，反应比较迟钝，应加强统习，使其关节放松、灵活。
手指的训练是一个长期的过程。
初学者一定要有耐心地去练习，不可过于着急。
3．舌头的控制舌头训练中的吐音是吹奏竹笛的一个很重要的技术。
经常用到的有长吐舌和短吐舌两大类。
舌头好像一个活塞，可以起阻碍气流的作用。
舌头堵住吹口就发生断音现象，舌头离开吹口，声音就继续发出。
我们吹奏一般乐曲时，常用连音和断音两种方法。
吐音主要就是解决断音问题的。
“吐音”的发音方法，即在吹之前将舌头顶住上牙齿和牙肉的地方，在吹气时舌尖一接触吹口附近的位置马上向里缩回，使气流吹出，达到断音效果。
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吐音是吹奏竹笛的一个很重要的技术。
它好像弦乐器演奏时弓的作用一样。
经常用到的有长吐舌和短吐舌两大类。
（1）长吐舌舌头堵住吹口时间短，离开吹口时间长的就是长吐舌。
（2）短吐舌短吐舌包括单吐、双吐、三吐等。
它的特点是舌头堵住吹口的时间长，离开吹口的时间短，好像弦乐器的领弓、跳弓作用一样。
练习时注意以下几点：①吹奏“吐音”的发音方法要正确。
发音要结实、清楚。
②练习时吐气不要中断。
气要轻轻地吐，不宜过大。
③舌头收缩时，距离吹口要尽量短些，使气流能通过即可。
④舌头的动作要灵活，不要过分紧张，舌尖部分堵住吹口不要用力，只要接触到就行。
特别在起音时，一定要注意舌的振动与吹出气流的同时性，否则，吐音就模糊不清。
4．嘴唇的控制嘴唇的控制在吹奏笛子中也是不容忽视的。
它的好坏将会直接的影响到所演奏的曲子的音色，音高，音发强弱变化等的质量。
不少初学者总是会控制不好嘴唇，过吹一会唇部发困，有些人到了冬天嘴唇甚至会发裂。
这么多问题的出现，一直成了习笛者心里的阻碍。
那么，如何进行系统科学的练习呢？（1）嘴唇自然闭合，双手捧着笛子两端，左手握笛头，右手握笛尾，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔吹气。
（2）当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。
其原理就如同吹响笔套一样。
（3）为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉必须用劲，保持气息的出口很小。
(4）吹出来的声音要求纯净，避免夹杂气声。
(5)要对着镜子常练，如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息全部化为笛音。
结语无论在什么样的情况下学习笛子，都应该有学习的欲望、激情、兴趣是最大的老师，要想有进步就必须保持一个好的心态；而且学习方法的好坏也是很重要的，学习过程中还要善于总结，要知道自己吹的是否对与错，要对自己吹奏的音乐有一个概念。
打好基本功，把气息，手指，舌头，嘴唇都相互结合好。
只有如此慢慢的练习笛子打好基础，才能使自己进步，让自己学的更多，学的更好。
参考文献：[1]许国屏《少年儿童笛子教程》 [M].上海音乐出版社，2000年2月[2]《中国竹笛》 [J].笛友之家杂志 2007年11月[3]叶栋《民族器乐的体裁与形式》 [M].上海音乐出版社 1983年2月[4]本社《中国竹笛名曲荟萃》 [M].上海音乐出版社 1994年6月[5]赵松庭《笛子演奏技巧十讲》 [M]. 文化艺术出版社 2001年1月。
