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高中暑假学习计划最新范文7篇高中暑假学习计划1第一、目标要明确、适当。
因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。
目标既不能定得过高，也不能过低，"跳一跳就能摘到果子"，便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。
自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间可用来预习、复习功课，查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面，要符合素质教育的基本要求。
中学生不能成天只讲读书，智育只是人追求全面发展的一个方面，除此，还有德、体、美、劳等。
因此，在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到"长计划，短安排"。
在一段较长时间内应当有个大致安排，每星期、每天干什么，也应有个具体计划，长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地，不要定得太死，太满，太紧，要留出机动时间，可作必要的补充和安排。
另外，需提醒同学们的是，学习计划不是制定给老师或家长看的，更不是用来装璜门面的，而是指导自己学习行为的准则。
计划一旦制定，就要严格执行。
计划执行一段时间后，一定要检查计划内的任务是否完成，没有完成计划的原因是什么......通过检查，立即采取相应措施，调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
时间运筹的原则制订一份学习的时间表也有一些基本的原则。
下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则：消除无所事事的时间。
使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。
利用白天时间。
研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。
高三学生暑假的计划表高三学生暑假的计划表（精选篇1）高中学习计划：1. 规划好整个暑假的大致时间：暑假总共一个半月，这一个半月的你能用来学习的时间一定要提前计算好，刨去旅游，亲戚窜门，课外社会活动的时间等，剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。
这一点要总体把握，建立你的时间概念。
虽说暑假要劳逸结合，但是我个人建议，这个时间一定不要小于一个月，不然复习效果不大。
2. 总结考试，根据自己学习上的漏洞，制定学习计划：根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。
，补弱项还是增强项?一般的，弥补弱项，比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。
例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。
3. 每天学习时间的确定：根据上面分析出的漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。
弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。
集中优势兵力、首先解决最大的漏洞。
在一个确定的时期内，你只能做好一件事情!对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。
例如平均计划安排数学每天平均学习1个小时，你为了突破数学，你每天就要用3个小时、4个小时。
必要时候，必要做法：请个家教，或者报个补习班吧，家教和补习班是因人而定的，看你需不需要的问题。
当然这个时间你也要计算进去。
4. 具体的时间规划表：第1~2个星期：可以报个补习班。
总体的补下各科不足的地方。
第3~5个星期：具体的按照以下每天的时间安排，自主复习：7:30 -8:30起床梳洗吃早饭8:30-9:00背书背单词9:00-12:00数学12:00-14:00吃饭午休14:00-16:00物理16:00-18:00化学/生物18:00-19:00晚饭19:00-21:00英语/语文21:00准时休息时间表一式两份，一份贴在你家门上，一份放在你钱包里，不是提醒自己。
高三化学暑假学习计划一、学习目标在高三暑假这段时间里，我将以巩固学习为重点，通过系统的学习，使得自己对高三化学知识的掌握更加熟练，为在接下来的高三学习中打下坚实的基础。
二、学习内容1. 复习巩固高二化学知识：包括化学的基本概念和基本理论，如化学元素、化学反应、化学方程式等，重点复习已学过的知识点，要把握好高层次的知识要点。
2. 预习高三化学知识：分析高三学习大纲，对高三学习的重点和难点进行预习。
例如，有机化学、物质和能量转化、化学反应动力学等内容。
3. 多做习题：通过做习题，巩固和提高对已学知识的理解和运用。
同时适当进行题型拓展和练习，提高自己的化学问题解决能力。
三、学习方法1. 系统学习：制定规划，按计划学习，不断的学习并加以巩固。
如拟定每天学习的时间表和内容安排。
2. 多思考、亲自动手：不只是死记硬背，学习化学要注重理解和运用，在学习中自己动手实践会有更深的印象。
3. 多练习、及时总结：学习后及时做相应习题巩固所学内容，并要定期总结巩固已学内容。
4. 合理安排时间：分时间学习，合理安排时间。
从早上到晚上分时段学习，每段时间都有规划。
四、学习计划1. 暑假头一个月：（1）学习复习巩固高二知识，整理高二知识薄弱点。
（2）预习高三化学知识，对高三的学习大纲进行分析。
（3）梳理高三化学知识框架，整理学习大纲和教材。
（4）多做高考相关的习题，查缺补漏。
有重点和难点的复习。
2. 暑假中期一个月：（1）进一步深入高三化学知识，对重点和难点进行深入研究。
（2）做一些模拟试题进行测试，查漏补缺。
同时记录下每次错题，并复习及巩固。
（3）进行和化学相关的实验，深入理解化学原理。
（4）进行化学知识的拓展学习，关注前沿化学技术和应用。
3. 暑假末一个月：（1）巩固复习高三化学知识，对知识的薄弱点进行整理，并加以巩固。
（2）多做模拟试题和真题，及时总结错题，掌握常见解题技巧。
（3）进行化学知识的串讲和综合练习。
（4）最后一个星期集中进行模拟考试，全面查漏补缺。
高三学生的暑假学习计划6篇高三学生的暑假学习计划 (1) 一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。
新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。
俗话说好的开始是成功的一半。
新年、新春、新学期，我也该有新的打算。
过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。
本学年工作计划如下：大一主要学习目标明确学习目标，打好一定的语言基础。
争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。
增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。
做学习计划来自我敦促，自我勉励。
反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
大一学习计划具体安排1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。
并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。
温故而知新。
2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。
3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。
7.在这学期通过全国大学生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。
为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。
8.身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。
9.争取利用周末时间多学一门外语。
10.培养良好的学习兴趣。
俗话说：兴趣是最好的老师。
我认为，关键是积极的学习、主动的学习。
高中生暑假计划范文6篇高中生暑假计划范文 (1)一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他：根据具体情况，灵活安排。
高中暑假学习计划高中暑假学习计划精选15篇日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的高中暑假学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中暑假学习计划1一、学习方法要学好任何1门课程，都要有适合自己地、良好的学习方法，只有这样オ会得到事半功倍的学习效果。
要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，比如：语文的阅读能力就直接影响物理知识的学习和对物理概念的理解程度；数学知识在物理课中有目的抹移应用就是物理学习中的计算能力。
第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。
第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自偶培养良好的独立作业能力。
第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是打开未知领域之门的金钥匙。
具体来说，要学会使用物理课本，明确学习目标，注重理解物理概念，培养良好的学习习惯，探寻好的学习方法，加强训练，掌握物理基本技能。
只要你能做到以上几点，相信你一定会学好物理的！1.自学：每天看课本自学几十分钟的物理。
2.动手：做几项小实验。
3.做题：自己找一些物理题做一做。
4.辅导：报课外班或找辅导老师，进行更深入的学习。
5.总结：将书上的公式、以及解题的固定思路总结在一个本上，并将它们记牢。
每个人的学习方法都是不同的，因此你要有一个自己的学习方法，只有这样拟才会有一个好成绩。
其实学好物理也不是太难：只要你每天坚持观察身边的事物的特点搞清楚它的原理再通过大脑的思维考虑一下。
二、学习计划至于学习计划你可以：第一，每天多找点物理题做做，特别是那种实验题一定要多思考多想，要是遇到不懂的题就要多问或者去查资料等。
第二，物理还要常背背概念和公式等。
只要你能做到这几点就行了。
加油吧1.背公式。
2.做题目，多练习，将不会的多练，争取不用大量思考。
高三学习计划与目标（通用22篇）高三与目标篇1新高三即将到来，怎样制定适合自己的学习目标呢？下面几点供高三家长和学生参考，希望能科学正确地引导孩子设置出合理的学习目标，提升自信心水平，一步步走进自己心目中的大学。
第一：目标主要由考生自己设置。
身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。
其实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。
如果您引导孩子自己制定目标，那么他在朝目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。
第二：设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以学生最好成绩为参考。
一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些。
必须保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远。
这样能够保证孩子努力后的成就感，从而提升自信心水平。
对于成绩不是特别好的学生，不要把目标大学设置的过高。
如果把目标设置的过于高，很可能使孩子丧失信心和学习的动力导致怀疑自己并焦虑水平提高。
第三：每次考试后要反思成绩。
鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标相比较，这样有利于目标的调整和动机的激发。
它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。
第四：设置多极化目标。
家长要引导孩子设立多级目标。
因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。
但是所谓多级，一般也不超过如下三级：(1)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。
(2)最现实目标：正常发挥时应达到的目标。
(3)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。
这样做避免了那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担，更有利于现实目标的实现。
但是，如果目标级数太多，目标本身也就失去了动机作用。
高三学习计划与目标篇2一、总体上的工作要求1、营造良好的高三重点生复习氛围年级组要积极做好师生的目标激励,鼓足师生干劲,办好班级墙报、标语和展示台，树立良好的舆论导向，营造一种团结奋进、激昂向上的备考氛围。
暑假学习计划总结（全文5篇）第一篇：暑假学习计划总结暑假即将来临，做好暑假学习计划对于学生来说是很重要的，做好计划，按计划学习，可以让自己在新学期到来时有更好的进步。
今天小编在这给大家带来暑假学习计划，接下来我们一起来看看吧!暑假学习计划16：30 起床(夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，但是为了新鲜的生活值得付出，呵呵~)6：40--7：30 晨练(想减肥的话晨练是最重要的跑步也好打球也好一定要坚持~~)8：00--9：30 早读学习时间(我是英语专业的学生相信我如果想学好英语早读很重要会锻练你的语感发音口语等各方面从下面的计划可以看到我为你暑期安排的学习时间不多但这个如果坚持下来的话一定会收获不小)9：30--12：30 自由活动(毕竟是暑假时间主要还是放松自己嘛这段时间可以上上网见见朋友反正自己安排吧)12：00--2：00 睡觉(夏天最热的时间还是留下来睡觉一来避暑二来养神)2：00--5：00 自由安排(还是想做什么就做什么吧这段时间打打球看看电视上上网依你而定吧)5：00--5：30 晚饭(想减肥的话就要提前吃晚饭了)6：00--8：00 读书(这段时间感觉比较舒服好好利用一下读一些喜欢的书啊或者干脆就学学习不是很好吗)8：00--9：00 靠墙站立一小时(这是瑜伽的一种减肥很有效不过会很累坚持住啊～)10：00 睡觉PS。
计划里早饭是中饭没有写进去这个是依你个人而定的不过不管什么时候吃饭后一定要站立半小时之后再活动有利于你的减肥其实计划这种东西不管做得怎么样还都是要靠自己坚持的否则再好的计划也只是一张白纸暑假学习计划2暑假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的暑假，为五年级有一个好的开始!我决定拟一个暑假计划!我一定按计划做。
第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：每天背诵作文精彩片段2段;第四条：每周1篇命题作文;周记一周一篇，完成时间自选。
高三学生的暑假学习计划高三学生的暑假学习计划高三学生的暑假学习计划1我们高三已经结束，我们也即将迎来我们进入大学前的一个漫长的暑假了，这次的暑假因为高考的结束而多出来的一个月的时间，所以我们不能白白浪费掉这将近三个月。
我们应该要在这三个月的时间里，让自己对自己之后大学的生活有一个充足的准备。
不能因为高中繁忙的学习结束就去放纵自己，所以在这个大学前的暑假我们也要充实自己生活，让自己有更好的准备去迎接我们即将到来的大学生活。
首先，我们在这个暑假最先要做好的一件事，就是根据自己的志愿，了解自己想要读的一些专业。
一个专业的选择是非常重要的，它不仅关系到我们自己之后的学习方向，同时也可能决定我们之后的择业方向。
所以我在这个暑假里，应该根据自己的喜好，去对自己感兴趣的专业进行查询，并了解它们的详细情况，再做出是否要选择该专业的填写的决定。
选择好自己之后在大学的专业，不仅会让自己在之后的大学学习中，对自己专业的学习更加有兴趣，同时也让自己对自己之后的学习方向，有一个非常明确的指导。
另外，在这个漫长的暑假里，自己也应该去学习一门技能，比如跳舞、乐器、或者是其他的才艺技能。
我认为在这个暑假我可以去学习吉他这个乐器。
第一，吉他这个乐器比较便宜，自己现在可以用自己的零花钱买到。
其次是因为吉他是一门比较简单的乐器，自己可以根据一些教学视频学会，自己也可以在这短短的三个月时间里，取得在吉他这个乐器上一定的成就，而不像其他的乐器要花大量的时间才可以学会一点。
学习吉他这门乐器，更不用自己去相应的培训班，学习专业的.吉他教学，这样不仅让自己花费更多的钱不说，还让自己暑假的时间变的不好安排。
然后，我自己在暑假里也不能落下的英语的学习，这是一门在大学继续要学习的高中学科，并且也是对我们有很大帮助的一门学科，所以在这暑假里，我应该继续跟上自己上学时的学习进度。
在每天早晨，我要做的第一件事情就是背诵英语单词，让自己在英语词汇量的积累上越做越好。
新高三暑期计划（全科）新高三暑期计划：语文要重视基础知识的复习好的开始是成功的一半，暑假是查找问题和确立目标的最好时期，记者在采访时了解到，高二的学习生活已经告一段落，11个月之后就是2010年的高考，对同学们来说高三实际上已经开始了。
因此，同学们要充分利用暑假时间，调整自己的状态，在复习方面提前做好准备。
只有“未雨绸缪”方能“大显身手”■王美娟 xx市中青年骨干教师近50天的假期将给同学们带来很大的自主学习的空间。
如何充分有效地利用好这段时间是每位即将步入高三毕业班的学子必须思考和践行的问题。
假期“未雨绸缪”，高三才能“大显身手”。
下面我就语文学科假期复习谈几点个人的想法，供参考。
多理多思，夯实基础。
“多理”即多整理，多梳理。
利用十天左右的时间归类整理必修一至必修五、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的基础知识。
现代文基础整理包括字音、字形、词义，成语、佳句的积累以及名句背诵等。
文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。
基础知识积累可以采用两个整理本，一是教材内重难点知识积累本，整理以上相关内容；一是错题本，将高一高二历次语文考试中出现的基础知识方面的问题归类整理。
“多思”即多理解，多辨析。
这里的多理解、多辨析是针对语文学科中名词术语的复习而言的。
虽然高考不考名词术语的概念定义，但对名词术语的不理解会导致答题角度的错误或答案深广度不够而失去很多分。
以古诗鉴赏为例，题目要求“从表达方式的角度，简要赏析这首诗。
”有些同学不知“表达方式”这个术语的概念内涵，整条题目都在分析这首诗比喻怎么好，借景抒情怎么好，结果是，概念不清导致答题角度错误，一分未得。
因此，有关阅读理解能力方面的名词术语，也必须积累和掌握。
当然，不是去死记硬背相关的名词术语，而是对这些名词术语的定义内涵、特点加以分析理解，对易混淆的概念进行比较辨析，最后达成理解记忆，灵活运用。
多读多看，丰富积累。
利用假期多阅读，多观察以丰富自己的知识积累十分必要。
“多读”，每天利用固定的时间阅读所学课本中的美文佳句，阅读报纸杂志上或思想深邃感情丰富或构思新颖语言优美的文章，阅读课内所学文言文或课外浅易的文言文(以人物传记为主)。
文科生还要通读高考必读的十本名著。
“多看”，看电视，一些有益于高中生的电视栏目，如：新闻联播，百家讲坛，xx电视台的“今日生活”等，适度看一些历史题材和励志题材的电影电视剧。
看社会、看自然。
走进社会，参加一些有益的社会公益活动，按学校课程要求进行社会实践活动；走进自然，亲近自然，从观察自然景物的变化中感悟自然，陶冶性情，为高三学习积累第一手素材，丰富作文的写作内容。
抓住考点，适度练习。
认真研究江苏省08、09年的语文高考试卷，熟悉考试题型，总结考试规律，理清答题思路，掌握答题规范。
在此基础上，抓住考点，适度练习。
阅读理解方面可进行专题训练，分为文言文阅读、古诗词鉴赏、现代文学作品(散文、小说)阅读，论述类文本(议论文)阅读和实用类文本(传记、新闻、调查报告及科普类文章等)阅读。
文科类考生还要做句读和材料分析概括类题目，以及名著阅读题。
做题时，不宜追求题量的多少，要精选题目，最好选择全国卷及北京、上海、湖北、山东、广州等地的高考题或近两年江苏省内的高考模拟题来练习。
最重要的是，做完题目后，一定要反思和总结，根据做题时存在的问题，思考解决的办法，并将之整理到错题本上。
语文基础知识的暑期复习■xx市中青年骨干教师语文学科的特点是知识零散、涵盖面广、内容庞杂。
高一、高二的语文学习，重在一篇篇文本、一个个人文专题，高三学年的复习是按照知识点分板块进行的，大致有这样四大块：语言文字运用(字音、成语、病句、语言运用)，古代诗文阅读(文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写)，现代文阅读(文学类文本、论述类文本、实用类文本)，写作。
暑期自主学习时间较多，如能有重点地强化几个板块的复习，有针对性地弥补过去学习中存在的漏洞，那么进入高三学年语文学习会轻松许多。
1.名句名篇默写。
09年《考试说明》中规定古代诗文默写篇目课内部分高中14篇，初中25篇，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。
2.文言文阅读。
将必修1至必修5的文言文和选修教材《〈史记〉选读》复习一遍，重点抓实词，在理解的基础上结合语境识记意义。
也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。
高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸，所以真正把高一、高二所有学过的文言文都搞透搞熟，这一板块就不会有问题了。
3.名著选读。
文科生加试题部分查考10部中外名著，要抓紧时间阅读。
尽量读原著。
对于《三国演义》、《红楼梦》这样的鸿篇巨制，实在没时间通读，可以借助一些“缩写本”了解主要人物，熟悉故事情节，但经典情节、重点章节还要读一读原文。
除了看名著原著，也可看看“导读”类的文章和诸如《红楼小讲》(周汝昌)这样评论性的小册子，这对于把握关键情节、理解重要人物是有好处的。
4.字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加强记忆，加强积累。
暑期语文基础知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收获，有提高。
作文要提高，暑期多阅读■潘娟 xx市中青年骨干教师作文要提高，暑期怎么办？从2009年高考看，作文更重视学生语文综合素质的展示，比的就是底蕴、才气。
阅卷老师更愿看到的是“指点江山，激扬文字”式的文章。
那如何提高自身的文化底蕴和精神底子？这离不开课外书籍的阅读。
读什么？阅读名著。
名著的最大作用就是让一个人变得有思想有情感。
阅读名著能让人学会思考，提升境界，使精神走出蛮荒，丰富情感体验。
同学们在这个暑期最好根据自己的为文特点，选一两位跟自己作文风格比较接近的作家，精心研读他们的作品，学习他们的长处。
这样既积累了作文素材，又学习了适合自己的写作技巧和表现手法。
阅读新闻时事方面的报纸杂志。
今年江西卷《兽首拍卖相关话题》这个话题曾在报上网上炒得沸沸扬扬。
这道结合时事热点的题目给同学们敲起了警钟：再不能两耳不闻窗外事了！大家要敏锐捕捉外界信息，以“注入时代的活水”。
家庭内除了订阅本省市的日报晚报外，最好能订阅一两种质量较高的报刊，如《半月谈》、《报刊文摘》、《特别文摘》等。
阅读知识类和理论类的作品，如科普知识、美学知识、哲学知识等。
学科与学科之间是相通的，让语文知识与其他知识相互渗透，有助于语文素养的整体提高。
如何读？阅读方法有默读法、跳读法、精读法、略读法、速读法等；做读书笔记的方法有“圈点批注”法、分门摘录法、提纲挈领法、写心得体会法等。
读长篇小说，宜用跳读法、提纲挈领法；读短篇小说，宜用精读法、圈点批注法；读散文、诗歌，宜用朗读法、圈点批注法；读议论文，宜用复述法、提纲挈领法；读知识性强的文章宜用精读法、分门摘录法等等。
无论读什么，最好的方法是做好卡片或摘录。
如果大家能在暑期里坚持每天做一张卡片或做一点摘录，那么一个假期下来，就能积累几十个材料了。
课外阅读能全方位地改变同学们的语文素养。
只有重视了阅读，才能提升自己的品位；只有重视了阅读，才能改变自己的作文现状，提高自己的作文水平。
新高三暑期计划：数学要从三个方面打牢基础放假了，高二学生开始盘算利用高考前最后一个暑假好好补一下数学，却不知从何入手?多年从事高中数学教学研究的马兰军老师提醒，复习的第一步：着眼点要高。
理清数学概念数学概念是数学学习过程中的重要内容。
只有数学概念掌握清楚，分析问题、解决问题的思路才能正确。
数学概念学习包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容。
重在概念形成的过程，有些学生对数学概念学习不重视，只是简单地读一遍就草草了事开始做题，目的是想通过问题练习，去巩固概念，这是不可取的，应该在先掌握正确概念与方法的基础上，然后去解决问题，这样才能达到事半功倍的效果。
数学概念一般分为：归纳定义、概念剖析、概念应用等。
1 .在归纳定义时要自己去总结，通过自己去尝试、去概括，总结出现象或问题中最本质共性的东西，可进一步加深对数学概念的理解，不能用老师的讲授去代替自己思维活动;2.一般来说引出严格概念之后，还要去回顾体会知识形成的过程，进行概念剖析，如概念或定理的条件是什么、关键词是什么、结论是什么、不满足其中条件结果又如何、如何将概念或定理的文字语言转化成数学语言或数学符号来表示等等，这是一个对知识形成过程强化的过程;3.最后根据概念找出一些真对性的问题，学生自己去判断去讨论，应用概念解决问题，以达到强化巩固概念，掌握概念的目的。
强化数学问题中的通理通法1.数学问题的选择，在整体上应体现数学学习过程中各方面的要求，特别要重视问题尽可能多方面地反映学生自己的实际情况，对于课本上的问题，要清楚教材上的解题思路和解题方法，学生在学习过程中可能会出现的问题或困惑，要及时问老师或问同学搞清楚，不要积累问题，从而在学习过程中选择更好的方法去解决问题。
2.注意多样性、趣味性、层次性、可选择性和可行性，既有覆盖面又突出教学重点，题量适当，有易有难，形成坡度;要善于整合，善于将不同的知识点有机地联系起来，提高自己联想、类比、迁移的能力及综合分析问题的能力。
如：三角与向量的整合，向量与解析几何整合，数列与函数的整合，信息技术与数学整合等等。
3.对于所选用的习题，依据教材内容和学生自己认知发展水平，合理配置，适当组合。
问题的选定要有代表性，要注意问题的延伸，或变式或推广。
4. 对具体的数学问题，可能有特殊的解决方法;而对于这一类问题，我们所强调的是通法，只有掌握了最通用的方法，才能达到通一法而通一类的效果。
如：求曲线上的点到一条直线的最近距离，圆，椭圆，双曲线，抛物线各有各的特殊解决方法，但也有一个能同时解决的方法，利用平行线及切线的方法。
强调通法，并不是不考虑特殊的方法，有时候特殊的方法很有效，从学生掌握知识的结构和认识问题的规律来说，学生要学习掌握的是解决这一类问题的方法，而不仅仅是打开一扇门的钥匙。
注重学习过程的反思所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考。
荷兰著名数学家弗莱登塔尔曾指出，“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力”。
学生通过反思，可以深化对问题的理解，优化思维过程，揭示问题本质，探索一般规律;通过反思，可以沟通问题间的互相联系，从而促进知识的同化和迁移，产生新的发现。
因此，反思是一种积极的思维活动，在学习过程中学会积极反思，对于培养学会学习是非常重要的。
反思什么，怎样反思，可从以下几个方面进行思考：- 问题所涉及的知识点是什么？- 是否已接触过相同或相类似的问题及有什么联系？- 解决这类问题的通法是什么？- 解决这一类问题常犯错误或要注意的是什么？- 是否可转换角度进行思考及不同知识点的相互联系？- 问题能否进行变式或推广？如：向量的模，复数的模及坐标平面上两点之间的距离，它们的实质是一样的吗?圆或其他曲线在以上不同的情况下其方程的形式又如何?又如：全高中阶段学习不少的有关角的概念，分别有：解析中的直线的倾斜角，两条直线的夹角，极坐标系中的极角;向量中的两个向量的夹角;立体中的两异面直线所成的角，直线与平面所成的角，斜线与平面所成的角等等，它们各是怎样定义的，是否有联系？暑期从三个方面打牢基础暑期是学生自主学习的大好时机，是一个弥补学习漏洞、实现自我提升的最佳时期。
