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苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：电子与信息工程学院
考试科目名称：程序设计
说明：考试用具:常规考试用具。
一、考试的基本要求
《程序设计》考试大纲适用于报考计算机科学与技术专业硕士研究生的入学考试。
其主要目的是测试考生对算法与程序设计基础知识的理解、掌握和熟练程度。
要求考生掌握计算机科学与技术的基础知识，熟悉算法分析与设计的基本理论、掌握程序设计的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和程序设计能力。
二、考试内容和考试要求
1、程序语言概述
（1）程序设计语言背景和特点；
（2）程序设计的结构和设计的风格；
（3）结构化程序程序设计与面向对象程序设计。
2、数据类型、运算符与表达式、格式输入输出
（1）程序设计语言的基本数据类型、常量和变量的概念；
（2）变量的定义及初始化方法、自动类型转换和强制类型转换；
（3）运算符与表达式、位运算符和位运算；
（4）基本格式输入/输出。
3、程序的控制结构
（1）顺序结构；
（2）选择结构；
（3）循环结构及使用。
4、数组
（1）数组的基本概念
（2）一维数组的定义、初始化及应用；
（3）二维数组的定义、初始化及应用。
5、函数（方法）及模块化程序设计
（1）模块化程序设计的思想；
（2）函数的定义和调用；
（3）实虚参数的传送、变量的作用域和生存时间；
（4）变量的存储类别、编译预处理等内容；
（5）函数（方法）递归。
6、指针
（1）指针与地址的概念；
（2）指针变量的定义和初始化；
（3）指针的运算、指针与函数、指针与数组。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：数理学院考试科目名称：高等代数说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求《高等代数》考试大纲适用于报考数学专业硕士研究生的入学考试。
本考试是为招收基础数学、应用数学、概率论与数理统计专业硕士生而拟设的具有选拔功能的考试。
其主要目的是测试考生对高等代数最基本内容的理解、掌握和熟练程度。
要求考生熟悉高等代数的基本理论、掌握高等代数的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和运算能力。
二、考试内容和考试要求（一）多项式1、数域及一元多项式的概念和运算2、多项式的整除性、带余除法、最大公因式3、多项式的因式分解、重因式、多项式函数及多项式的根4、复数域，实数域和有理数域上多项式的因式分解5、多元多项式及对称多项式要求：理解一元多项式的有关概念，掌握多项式的运算，最大公因式和有理根的求法，互素，有无重因式的判别方法，能够熟练运用一元多项式的基本概念、基本理论和基本方法证明多项式中的一些问题。
了解多元多项式。
（二）行列式1、n阶行列式的定义和性质2、行列式按行（列）展开的公式3、拉普拉斯定理4、克兰姆法则要求：理解行列式的概念，行列式的性质，掌握行列式的计算方法，克兰姆法则的运用。
（三）线性方程组1、线性方程组的消元法2、n维向量的概念、运算、性质3、向量组的线性相关性4、矩阵的秩，线性方程组有解的判别法5、线性方程组的解结构要求：能熟练运用消元法解线性方程组，掌握矩阵的秩、向量组的秩及极大线性无关组的求法，掌握向量组的线性相关性的基本概念和结论，矩阵秩的相关概念和方法。
能够熟练利用向量组的有关知识分析讨论关于线性方程组的一些问题并能正确使用有解判别法。
（四）矩阵1、矩阵的运算、性质2、可逆矩阵的概念、性质，逆矩阵的求法3、矩阵的分块运算、应用。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：人文学院
考试科目名称：世界通史
说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求
1、答题一律用黑色水笔。
2、完整填写考生信息。
3、题号明确，字迹清晰，书写工整。
二、考试内容和考试要求
1、考试内容：
第一部分：世界古代史（上）
（一）参考书目：
吴于廑、齐世荣主编：《世界史·古代史编》（上卷）（第二版），高等教育出版社。
（二）考试范围：
第二章最初的文明（上）
第三章最初的文明（下）
第四章早期文明的盛衰（上）
第五章早期文明的盛衰（下）
第六章上古西亚帝国
第七章印度的列国时期和孔雀帝国
第八章希腊城邦的形成和古典时代
第九章马其顿的兴起和马其顿—希腊的扩张
第十章罗马的兴起
第十二章公元前2世纪至公元2世纪的帝国（上）
第十三章公元前2世纪至公元2世纪的帝国（下）
第十四章古代世界的衰落
第二部分：世界古代史（下）
（一）参考书目：
吴于廑、齐世荣主编：《世界史·古代史编》（下卷）（第二版），高等教育出版社。
（二）考试范围：
第一章公元前后亚欧大陆民族大迁徙
第二章东亚封建国家的发展
第三章南亚封建社会的形成
第四章阿拉伯帝国
第五章东欧封建诸国
第六章西欧封建社会
第八章新兴伊斯兰教诸国
第九章东欧封建国家的发展
第十章西欧封建社会的发展
第十二章亚洲国家的新变化海上贸易的发达。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：人文学院
考试科目名称：语文课程教学论
说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求
1、答题一律用黑色水笔。
2、完整填写考生信息。
3、题号明确，字迹清晰，书写工整。
二、考试内容和考试要求
1、考试内容：
第一部分：语文课程教学论
参考书目：倪文锦、谢锡金主编《新编语文课程与教学论》（华东师范大学出版社，2017年）
考试范围：
第一章语文课程的哲学思考
第一节语言与文化：“背景”与“领域”
第二节审美文化：文学作为一个文化领域
第三节课程论的选择：分立与组合
第二章语文课程的心理学基础
第一节行为主义心理学与语文课程
第二节人本主义心理学与语文课程
第三节认知心理学与语文课程
第四节建构主义心理学与语文课程
第三章语文课程的性质、理念及目标
第一节语文课程性质
第二节语文课程理念
第三节语文课程目标
第四章语文课程内容的主要构成
第一节“语文课程内容”及相关概念
第二节“定篇”与文学、文化素养
第三节语文知识与语感养成
第五章语文教材
第一节从课程视角看语文新教材
第二节语文教材编制的基本框架
第三节语文教材的“选文”和练习
第六章语文课程资源与校本课程的开发
第一节语文校本课程资源
第二节基于网络的语文校本课程的开发
第三节锡山高中“语文阅览”校本课程的实践
第七章语文教学过程
第一节语文教学过程的历史考察。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：商学院考试科目名称：管理学原理说明：考试用具:常规考试用具。
一、考试的基本要求《管理学原理》考试大纲适用于报考管理科学与工程专业硕士研究生的入学考试。
本考试是为招收管理科学与工程专业、工商管理硕士生而拟设的具有选拔功能的专业课程考试。
其主要目的是测试考生对管理学的基本概念的理解、掌握和熟练程度。
要求考生熟悉管理学的基本理论、掌握管理学相关理论的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和实际管理问题的处理能力。
二、考试内容和考试要求1．绪论管理的定义、管理的职能、管理者的角色与技能、管理学的对象与方法(1)掌握管理的定义，人类活动的特点，管理的科学性与艺术性的概念；(2)掌握管理的职能（计划、组织、领导、控制、创新）与性质，分析管理的社会属性和自然属性；(3)掌握管理者的角色（人际角色、信息角色、决策角色）定义和分类，并就现实情况进行分析；(4)掌握管理者的技能（技术技能、关系技能、概念技能）概念以及需求情况；(5)掌握管理学研究对象及方法。
2．管理思想的发展中国传统管理思想、西方传统管理思想、西方现代管理思想的发展、中国现代管理思想的发展(1)理解中国传统管理思想的形成路径，根据中国传统管理思想的要点进行分析；(2)理解西方早期管理思想的产生，了解科学管理理论、组织管理理论的主要观点和代表人物；(3)理解西方早期管理思想的产生，掌握行为科学、管理科学、决策理论等学派的主要观点和代表人物；(4)理解中国现代管理思想的发展，了解代表事件和代表人物。
3．信息化管理信息的定义、信息管理工作的内容、信息化管理的发展、相关系统的概念和内容(1)理解信息的重要性和定义，了解信息管理工作的内容；(2)理解信息化管理的发展，理解企业资源计划系统、制造资源计划系统、客户关系管理系统、供应链管理系统、办公自动化等系统的概念和内容；(3)了解大数据时代下管理挑战与机遇以及基于云计算下的信息化管理模式和发展趋势。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：教育与公共管理学院
考试科目名称：教育综合
说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求
本科目考试内容包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四门教育学科基础课程内容，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试内容和考试要求
1、教育学原理：系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念；理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法；能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
2、中国教育史：掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件；能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象。
3、外国教育史：掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索；能运用历史方法和知识分析、评价教育现象。
4、教育心理学：了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示；运用教育心理学的基本理论和原理，说明和解释有关教育教学现象，解决有关教育教学的实际问题。
具体考试内容请参考《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲》。
三、考试基本题型
1、主要题型可能为：名词解释、简答题、分析和综合运用题
2、各部分内容占比：本科目满分150分。
教育学原理约占50分，教育心理学约占50分，中国教育史和外国教育史合起来约占50分。
3、考试为闭卷、笔试。
苏州科技大学2019年硕士生招生数学加试考试大纲考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷题型结构试卷题型结构为：单项选择题10小题，每小题4分，共40分填空题5小题，每小题4分，共20分解答题(包括证明题) 10小题，共90分考试内容和考试要求一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限与右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较 极限的四则运算 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则 两个重要极限：0sin lim 1x x x →=， 1lim 1xx e x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭ 函数连续的概念 函数间断点的类型 初等函数的连续性 闭区间上连续函数的性质考试要求1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，并会建立应用问题的函数关系．2．了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性．3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念．4．掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念．5．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左极限、右极限之间的关系．6．掌握极限的性质及四则运算法则．7．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法．8．理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限．9．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型．10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质．二、一元函数微分学考试内容导数和微分的概念导数的几何意义和物理意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法高阶导数一阶微分形式的不变性微分中值定理洛必达（L'Hospital）法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数图形的描绘函数的最大值与最小值弧微分曲率的概念曲率圆与曲率半径考试要求1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系．2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分．3．理解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数．4．会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数．5．理解并会用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理和泰勒（Taylor ）定理，了解并会用柯西( Cauchy ）中值定理．6．掌握用洛必达法则求未定式极限的方法．7．理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用．8．会用导数判断函数图形的凹凸性（注：在区间(),a b 内，设函数()f x 具有二阶导数．当()0f x ''>时，()f x 的图形是凹的；当()0f x ''<时，()f x 的图形是凸的），会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会描绘函数的图形．三、一元函数积分学考试内容原函数和不定积分的概念 不定积分的基本性质 基本积分公式 定积分的概念和基本性质 定积分中值定理 积分上限的函数及其导数 牛顿-莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式 不定积分和定积分的换元积分法与分部积分法 有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的积分 反常（广义）积分 定积分的应用考试要求1．理解原函数的概念，理解不定积分和定积分的概念．2．掌握不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法．3．会求简单有理函数、简单三角函数有理式和简单无理函数的积分．4．理解积分上限的函数，会求它的导数，掌握牛顿一莱布尼茨公式．5．了解反常积分的概念，会计算反常积分．6．掌握用定积分表达和计算一些几何量（平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积等）．。
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院（盖章）：环境科学与工程学院考试科目名称：环境学概论说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求《环境学概论》考试大纲适用于报考环境科学、环境工程专业硕士研究生的入学考试。
本考试是招收环境科学、环境工程硕士生而拟设的具有选拔功能的考试。
其主要目的是测试考生对环境问题、环境规律和污染控制技术的理解、掌握和运用程度。
要求考试熟悉环境学基本理论、掌握环境规律的分析方法、具有较强的分析问题、解决问题的能力。
本门考试为闭卷考试，满分150分。
二、考试内容和考试要求1、环境学原理环境问题、环境多样性原理、人与环境和谐原理、五律协同原理。
（1）了解环境科学的起源；了解环境科学的研究对象、内容、任务；了解环境问题及其危害；掌握环境学四个基本原理；掌握环境科学知识结构体系；思考有关环境科学发展的战略问题。
（2）重点掌握：环境学四个基本原理；环境科学知识结构体系。
2、人口与环境人口发展的五律解析、人口调控与环境、（1）重点掌握：影响人口变化的主要因素；中国人口变化特征；人口调控对策。
3、大气环境大气污染源、大气污染物及其危害、大气污染危害、大气污染控制（1）掌握大气的组成与分成；掌握大气边界层特征，尤其是与污染有关的大气状态和运动；掌握大气污染的来源、污染物类型及其危害；掌握主要的大气污染类型、特征、成因；了解大气污染的危害；掌握主要能源利用与环境的关系；理解大气污染控制策略；掌握全球气候变化与人类活动的关系，了解全球变暖的影响；掌握气候变暖与温室气体的关系；掌握臭氧对于人类的意义，掌握臭氧层破坏的原因；了解臭氧层保护的相关行动；掌握我国能源利用形势，掌握主要能源利用的五律协同分析方法和结论。
（2）重点掌握：大气边界层特征；大气状态、运动与大气污染；大气污染产生的条件；大气污染类型及其特征；大气污染控制策略；全球气候与温室气体的关系；臭氧层保护行动；主要能源的五律协同分析。
2021年硕士研究生招生测验大纲011 数学科学学院目录初试测验大纲 (1)617 数学阐发 (1)856 高等代数 (6)432 统计学 (8)复试测验大纲 (12)综合测验12概率论与数理统计(统计学) (17)概率论与数理统计〔应用统计〕 (18)初试测验大纲617 数学阐发一、测验性质数学阐发是数学相关专业硕士入学初试测验的专业根底课程。
二、考察目标本测验大纲制定的依据是按照教育部颁布的《数学阐发》教学大纲的根本要求，力求反映与数学相关的硕士专业学位的特点，客不雅、准确、真实地测评考生对数学阐发的掌握和运用情况，为国家培养具有良好数学根底本质和应用能力、具有较强阐发问题与解决问题能力的高层次、复合型的数学专业人才。
本测验旨在测试考生对一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论等常识掌握的程度和运用能力。
要求考生系统地舆解数学阐发的根本概念和根本理论；掌握数学阐发的根本论证方法和常用结论；具备较熟练的演算技能和较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。
三、测验形式本测验为闭卷测验，总分值为150分，测验时间为180分钟。
试卷布局：一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论及其他〔隐函数理论、场论等〕查核的比例均约为1/3，分值均约为50分。
四、测验内容(一) 变量与函数1、实数：实数的概念、性质，区间，邻域；2、函数：变量，函数的定义，函数的暗示法，几何特征〔有界函数、单调函数、奇偶函数、周期函数〕，运算〔四那么运算、复合函数、反函数〕，根本初等函数，初等函数。
(二) 极限与持续1、数列极限：定义〔ε-N语言〕，性质〔独一性，有界性，保号性，不等式性、迫敛性〕，数列极限的运算，数列极限存在的条件〔单调有界准那么〔重要的数列极限〕，迫敛性法那么，柯西收敛准那么〕；2、无穷小量与无穷大量：定义，性质，运算，阶的比拟；3、函数极限：概念〔在一点的极限，单侧极限，在无限远处的极限，函数值趋于无穷大的情形〔ε-δ, ε-X语言〕〕；性质〔独一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性〕；函数极限存在的条件〔迫敛性法那么，归结原那么〔Heine定理〕，柯西收敛准那么〕；运算；4、两个常用不等式和两个重要函数极限〔，〕；5、持续函数：概念〔在一点持续，单侧持续，在区间持续〕，不持续点及其分类；持续函数的性质与运算〔局部性质及运算，闭区间上持续函数的性质〔有界性、最值性、零点存在性，介值性、一致持续性〕，复合函数的持续性，反函数的持续性〕；初等函数的持续性。
