泰山医学院成人教育

泰山医学院成人高等教育学生网络学习手册2016年12月目录1、网络在线学习介绍2、网络教学平台使用说明3、“泰医成教”移动端APP使用说明4、网络在线学习标准一、网络在线学习介绍泰山医学院继续教育学院为适应成人高等教育发展的新形势和新要求，在坚持“保证质量、积极改革、稳步发展”为办学宗旨的基础上，开展多种教学方式，以满足成人教育学生在工作和生活之余学习专业知识的需求。

目前泰山医学院继续教育学院成人教育学生主要采用的学习方式包括自学；集中面授、辅导答疑；网络在线学习。

其中网络在线学习包括：网络教学平台学习，“泰医成教”手机移动端APP学习等。

通过网络在线学习平台，泰山医学院继续教育学院为各个层次及专业的学生提供了大量数字课程资源，资源包括各门课程的视频资料、音频资料、文字资料等。

学生可以实现在PC终端和手机移动端随时随地学习的目的。

“泰医继续教育”公众号“泰医成教”移动端APP二、网络教学平台使用说明网络教学平台是泰山医学院继续教育学院网络在线学习系统的主干系统，也是学生主要的网络学习工具。

平台目前挂在泰山医学院继续教育学院主页（/）上（如下图所示），学生可以按照如下流程进行学习或查看相关信息。

一、登录点击上图学生平台登录，进入登录界面，学生凭学号（用户名）和出生年月日（初始密码，例如19980112）登陆学习平台。

二、学习登陆后，学习平台进入如下页面：该页面显示该学生目前开设的课程。

例如专升本护理学专业开设的课程主要包括儿科护理学（本）、妇产科护理学（本）、护患沟通、护理管理学等。

学生点击所要学习的课程（以内科护理学为例），进入课程学习页面：课程学习页面显示该门课程的学分、所属学期、学习记录、考试成绩等信息。

页面中间显示学生学习这门课的学习记录。

如下图：其中，课程点播记录学生学习这门课的次数；学习时长记录学生学习这门课的总时长；论坛发帖记录在这门课论坛中发布的帖子数。

左侧进度条记录学生学习是否达到学校制定的考核标准。

山东大学成人教育网络学习过程简介
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
山东大学成人教育 网络学习过程简介
三、网络课程学习流程图
进入山大继续教育学院网站主页
3、“工具—>Internet选项—>安全—>Internet—>自定义级别”。 4、“重置自定义设置”里重置为“安全级——中—>重置—>是—>确定”。
5、在弹出的“安全设置”窗口中，确保“ActiveX控件和插件”的有关设置为： （1）对标记为可安全执行脚本的ActiveX控件执行脚本，设为“启用”； （2）对没有标记为可安全执行脚本的ActiveX控件进行初始化和脚本运行，设为“提
5、wmplayer9.0可能会导致无法播放光盘版课程视频和音频的情况。 四、弹出窗口干扰
解决方法：查找 IE 浏览器工具栏中的关键字“拦截”或”等相应软件中的此功能取消 即可。
五、IE的安全设置不符合要求（安全级别设置偏高） 解决方法： 1、开启Internet Explorer，点击“工具—>Internet选项”。 2、“工具—>Internet选项—> 安全—>默认级别—>确定”。
3、进入学生个人工作室：
系统公告：该模块可以查看管理员发给学生的通知，同时显示该通知的发布时间。 个人信息：该模块显示学生的个人信息，并可修改联系电话和通讯地址。 培养方案： 该模块提供学生查看在校期间需要修完的课程。 网络课堂： 学生在该模块可以进行课件学习，进行提问和讨论。 面授信息：查看学院或函授站的授课安排，包括课程、教师和时间等安排。 模拟题管理：查看本学期学院上传的模拟题，按照复习题的内容进行复习，准备考试。 学位申请：按照学校和教学学院的要求进行学位的申请和信息上传确认。 考试安排：查看本学期考试安排，包括考试时间、地点和课程安排。 成绩查看：查看以往所修课程成绩。 个人选项：可以修改登陆密码，但修改后请牢记，以便登陆平台进行学习。

山东省教育厅关于公布2009年度山东省成人高等教育品牌专业建设点名单的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2009.11.05•【字号】鲁教职字[2009]12号•【施行日期】2009.11.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2009年度山东省成人高等教育品牌专业建设点名单的通知（鲁教职字〔2009〕12号）有关高等学校：根据2009年成人高等教育品牌专业建设项目申报与评选工作的要求，在学校推荐申报的基础上，经专家评审，我厅研究确定了2009年度山东省成人高等教育品牌专业建设点14个，现予以公布，并就有关事项通知如下：一、山东省成人高等教育品牌专业建设周期为3年。

为保证该项工作的顺利实施，批准立项建设的高校应按照《山东省成人高等教育品牌专业建设标准》，尽快研究制订科学、详尽的专业建设方案及实施计划。

要加强人才培养方案、教学基本条件、课程体系和教材、师资队伍等建设，建立健全与相关行业和领域的合作机制，注重特色课程建设，突出本专业的特色及优势。

二、省教育厅将继续资助山东省成人高等教育品牌专业建设部分经费，高校也要安排相应的配套经费，项目经费要合理安排，专款专用。

有关高校要加强对成人高等教育品牌专业建设的投入、支持和指导，动员广大教师积极参与，确保按计划完成建设任务，不断提升建设水平。

山东省成人高等教育品牌专业建设项目的建设内容、实施方案和进展程度等相关信息应在学校网站设立专栏对外公布，加强有关建设成果的宣传推广。

包括建设方案、教学计划、教学大纲、有关课件等内容，应上网对外开放，实现共享，充分发挥示范辐射作用。

三、省教育厅对山东省成人高等教育品牌专业建设进行指导、监督和检查，实行项目中期检查考核制度，对中期绩效考核不合格的，将取消其立项资格。

3年后组织对立项品牌专业建设的验收，验收合格的，确认为“山东省成人高等教育品牌专业”并授牌，有效期为5年。

泰山医学院成人教育2010级2009～2010学年第二学期教学任务通知各院、部、系：现将成人教育2010级2009~2010学年第二学期教学任务下达，请抓紧督促教研室具体落实，各教研室根据本教学任务和课程表制定教学进程表报所在教学院、部、系，由院、部、系汇总后于2010年1月5日前以电子版形式发送成人教育学院教务科（E—mail：wqzhuang@），由成人教育学院汇总印制后送教务处及各教学院、部、系。

备注：1、教学任务表中所列面授学时为实际授课学时，请任课教师参照附表2的格式编制面授内容教学进程表；表中所列的自学学时为学生自学的时数，请任课教师参照附表3的格式编制各门课程的自学内容安排表，并在授课时布置学生自学的内容，以便学生根据自学进度表中内容做好自学。

2、教学任务表中课程名称前标同一符号者为合堂上课，若不能合堂上课，请在下达教学任务后一周内说明。

3、2010级人数少于5人班级实行新的面授方案，请以院、部、系为单位报授课教师联系方式。

4、2010级面授时间为2010年2月22日—3月5日。

附表1：2009～2010学年第二学期成人教育教学任务（一～八）。

附表2：成人教育业余、函授面授内容教学进程表格式。

附表3：成人教育业余、函授自学内容安排表格式。

附表4：2010级人数少于5人授课教师名单及联系方式教务处成人教育学院二00九年十二月十六日2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（一）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（二）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（三）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（四）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（五）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（六）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（七）2009~2010学年第二学期成人高等教育教学任务安排表（八）附表2：成人教育业余函授班面授内容教学进程表格式泰山医学院2009～2010学年第二学期业余、函授面授内容教学进程表年级: 专业: 课程名称:计划学时: 面授学时: 自学学时:1、教材：2、参考书：3、教室：4、授课人数：5、授课总学时：其中：附表3：成人教育业余函授班自学内容安排表格式泰山医学院2009～2010学年第二学期业余、函授自学内容安排表年级: 专业: 课程名称:计划学时: 面授学时: 自学学时:备注：1、教材版本：2、面授时间：附表4：2010级人数少于5人授课教师名单及联系方式2009~2010学年第二学期2010级人数少于5人授课教师联系方式。