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图书馆文献传递简介1图书馆文献传递简介图书馆是人们获取知识和信息的重要场所，它不仅拥有海量的图书资源，还提供了一系列便捷的文献传递服务。
本文将介绍图书馆文献传递的概念、传递方式以及其在学术研究和个人学习中的重要性。
概念解析图书馆文献传递指的是将馆藏的图书、期刊、报纸等文献资源传递给读者或其他馆际间的互借机构，以满足他们的知识需求。
这种传递方式能够帮助读者快速获取所需的信息资源，提高学习效率和研究质量。
传递方式图书馆文献传递主要通过以下几种方式进行：1. 自助借阅系统：现代图书馆普遍配备了自助借阅系统，读者只需刷卡并通过电子阅读器选择所需图书，便可快速自助借阅。
这种方式避免了繁琐的人工操作，提高了借阅效率。
2. 互联网文献传递平台：现代图书馆通过建立在线文献传递平台，使读者可以在任何时间、任何地点通过互联网查阅和借阅馆藏的电子资源。
这种方式极大地方便了用户，提高了文献传递的效率。
3. 馆际互借服务：图书馆之间通过馆际互借服务，实现资源共享。
当一个图书馆无法提供某一特定文献，读者可以通过馆际互借服务向其他图书馆申请借阅。
这种方式极大地扩展了读者的获取渠道，使之不再局限于单一图书馆。
重要性图书馆文献传递在学术研究和个人学习中扮演着重要的角色，具有以下几个方面的重要性：1. 满足学术研究需求：研究人员在进行科研时需要大量的文献支持。
通过图书馆文献传递服务，他们可以快速获取到所需的文献资源，提高研究的深度和广度。
2. 促进学科交叉与创新：文献传递服务使得不同学科之间的知识交流变得更加方便。
研究人员可以通过借阅其他学科的文献，拓宽自身的学术视野，促进学科交叉和创新。
3. 支持个人学习和自我提升：对于个人学习者来说，图书馆文献传递为他们提供了一个广阔的学习平台。
通过阅读各类文献，他们可以了解到最新的知识动态，提升自己的综合素质。
4. 培养信息素养：图书馆文献传递服务可以帮助读者培养信息素养，提高对信息的理解和利用能力。
图书馆文献传递与资源共享在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识的仓库和资源的集散地，扮演着非常重要的角色。
而传统的图书馆模式已经无法满足用户的需求，因此图书馆文献传递与资源共享成为了图书馆发展的重要方向。
本文将从传递方式、资源共享和挑战与机遇三个方面来探讨图书馆文献传递与资源共享的发展。
一、传递方式图书馆文献传递方式的改变是图书馆文献传递与资源共享发展的基础。
随着网络技术的迅猛发展，图书馆文献传递由传统的纸质载体向数字化、网络化的传递方式转变。
此外，随着移动设备的普及，移动图书馆的发展使得用户可以随时随地获取图书馆资源。
这些新的传递方式突破了时间和空间的限制，方便了用户的使用。
二、资源共享资源共享是图书馆文献传递与资源共享的核心内容。
图书馆作为知识的仓库，积累了大量的文献资源，而资源共享的目的就是让更多的用户能够共享这些资源。
目前，图书馆为了实现资源共享，采取了多种方式，例如：借阅、文献传递、合作购买、互联网资源共享等。
这些方式使得用户可以在自己的学术研究或者个人兴趣领域得到更多更广泛的资源支持。
三、挑战与机遇虽然图书馆文献传递与资源共享有了长足的发展，但仍然面临一些挑战。
首先，版权问题是一个难题。
图书馆需要获得图书出版商的授权，才能将图书馆资源共享给用户。
其次，不同图书馆之间的资源共享也存在问题。
不同图书馆的资源差异大，如何实现资源共享需要解决许多技术与管理的问题。
另外，信息安全问题也是一个重要的挑战，如何保护用户的隐私和防止盗版成为了图书馆需要解决的问题。
然而，这些挑战也带来了机遇。
首先，数字化和网络化的传递方式为图书馆提供了更多的发展空间。
图书馆可以通过数字资源库、移动图书馆等方式，将图书馆的资源传递给更多的用户。
其次，合作与共享成为了图书馆发展的重要方向，如图书馆间合作购买、与在线图书馆的合作等，都将为图书馆的资源共享提供更多可能性。
此外，技术的发展也为图书馆文献传递与资源共享带来了更多的机遇，例如：人工智能技术在图书馆信息检索方面的应用等。
高校图书馆文献传递与文献资源建设研究——以西安科技大学图书馆文献传递服务实践为例曹雅霞【摘要】文献传递是新时期图书馆信息服务工作和文献资源建设的主要方式之一。
在深入阐述了文献传递对图书馆文献资源建设的重要意义,并以西安科技大学图书馆文献传递的实践为例,分析了图书馆文献传递过程中存在的问题,并提出了提高和优化高校图书馆文献传递服务的若干策略。
%Documents delivery is one of the most important methods of information services and resources constructions of li- brary in the new period. This paper sets forth the significances of documents delivery to document resource con- structionof university library, Takes the practice of documents delivery in the library of Xian university of Science and technology for example, analyzes the problems existing during the service of documents delivery and puts for- wards some countermeasures to improve the services quality of documents delivery of university library.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2012(024)001【总页数】4页(P33-36)【关键词】文献传递;高校图书馆;文献资源建设;西安科技大学图书馆;对策【作者】曹雅霞【作者单位】西安科技大学图书馆,西安710054【正文语种】中文【中图分类】G252文献传递服务是指由信息提供者将储存信息的实体传递给使用者的活动，是传统馆际互借服务在网络环境下的延伸和拓展[1]。
书馆的文献传递与资源共享在当代信息社会中，图书馆作为知识的宝库和文化的传承者，承担着重要的角色。
然而，由于传统图书馆的信息获取方式与现代科技的发展逐渐脱节，如何提高文献传递效率和资源共享，成为图书馆亟需解决的问题。
本文将探讨书馆的文献传递与资源共享的现状及未来发展趋势。
一、现状分析1. 文献传递方式传统图书馆的文献传递主要依靠纸质书籍及期刊的借阅、预约和邮寄服务。
这种方式存在许多问题，如借阅速度慢、物流成本高、信息传递效率不高等，难以满足读者的迫切需求。
2. 资源共享模式传统图书馆的资源共享方式多为图书馆间互借协议，即通过合作共享各自馆藏资源。
然而，这种方式存在很多限制，如合作范围狭窄、流程复杂、限时限量等问题，影响了资源的共享和利用效率。
二、文献传递与共享的挑战1. 数字版权保护问题数字化时代，图书馆在推动文献传递与资源共享过程中，面临着数字版权保护的挑战。
如何在保护版权的前提下，实现文献的有效传递和共享，需要各方共同努力。
2. 跨学科合作需求如今学科交叉与学术融合趋势明显，许多研究需要借助多领域的文献资源。
因此，图书馆需要与各学科合作，建立起跨学科的协同机制，推动文献的共享与传递。
三、新技术助力文献传递与资源共享1. 开放获取运动开放获取运动是解决文献传递与资源共享问题的一种重要方式。
通过开放获取的期刊和数据，研究者可以充分利用资源，提高研究效率和质量。
同时，也需要图书馆加强与开放获取机构的合作，扩大开放获取资源的范围和数量。
2. 文献数据库建设图书馆可以主动建设和维护文献数据库，以提供更多的文献资源和服务。
通过建设专业化的数据库，图书馆可以更好地满足用户的需求，并促进资源的共享和传递。
3. 虚拟图书馆虚拟图书馆是一种基于互联网的数字文献传递和资源共享平台，可以为用户提供全天候的服务，并扩大资源利用效率。
图书馆可以通过建设虚拟图书馆，推动文献的数字化和共享，满足用户的个性化需求。
四、未来发展趋势展望1. 强化合作共建机制未来，图书馆应加强与学术机构、科研机构、学者之间的合作共建，共同探索文献传递与资源共享的新模式和新途径。
高校图书馆文献资源建设的多元化途径作者：徐嘉伟来源：《卷宗》2013年第10期摘要：文献资源建设是高校图书馆发展的关键，在知识信息爆炸的当下，本文就如何广开途径，多元合作，加强文献资源建设的广度与深度进行讨论，希望能为高校图书馆文献资源的建设与共享提供新思路。
关键词：文献资源建设；文献资源共享；多元化途径现代社会进入了信息化时代，文献信息成为科学决策的重要依据，对社会发展有着相当重要的作用。
高校图书馆是高校的文献资源中心，作为学校重要的学术科研服务机构，图书馆肩负着为学校教学、科研提供文献信息保障的重任，因此，文献资源建设是高校图书馆发展的关键，在知识信息爆炸的当下，本文就如何利用资源，进行多元合作，加强文献资源建设与共享展开探讨，希望能为高校图书馆文献资源的建设与共享提供新思路。
1 文献资源建设与共享的概念及其重要性文献资源作为一种知识资源和智力资源，不是天然存在的，而是需要由人去积累和建设的，它是文献情报事业的重要组成部分，也是现代图书馆学、文献学、情报学共同研究的一个分支。
文献资源建设一般包括两方面内容：一是各个文献情报机构对文献的收集、组织、管理、贮存等工作；二是一个地区、一个国家乃至国际间众多文献情报机构对现有文献资源的规划和协作、协调收集和收藏，形成整体资源，并将其作为集体的资源，共同享用，从而建立起一定范围内的文献资源保障体制。
文献资源共享是指公益性的把文献资源通过一些平台进行共享。
文献资源共享的实质是：通过一定的传输体系和调控手段，协调文献资源在数量、部门、时空上的分布关系，并以网络、计算机等为终端，对文献资源进行加工、存储、传递，使之服务于用户，实现一个城市、一个地区、一个国家乃至全世界的各个图书馆之间和全社会组织与成员实现对图书馆资源、文献信息资料等的相互补充、借鉴或共同使用，从而使有限的资源效益最大化。
信息时代，现代网络技术的发展决定了实行文献资源的共建共享是未来图书馆的发展趋势，基于与日剧增的知识信息，急剧增长的图书报刊数量，对于每一个图书馆来说，孤立地为各类用户提供方便快捷的信息服务愈加困难。
书馆文献传递与资源共享在现代社会中，书馆作为知识的宝库，扮演着重要的角色。
然而，尽管书馆中储存了丰富的文献资源，但如何将这些资源传递给更多的人，并实现资源的共享与利用却是一项挑战。
本文将探讨书馆文献传递与资源共享的方式和意义。
一、电子化文献传递的优势随着科技的发展，电子化文献传递成为现代社会的主要方式。
电子化文献传递具有以下优势：首先，电子化文献传递方便快捷。
传统的纸质文献需要通过物理方式传递，而电子化文献可以通过互联网传输，实现即时的信息传递。
其次，电子化文献传递节约成本。
纸质文献需要印刷、加工和运输等环节，而电子化文献只需要进行数字化处理即可，可以大大降低传递成本。
最后，电子化文献传递便于存储和管理。
传统的纸质文献需要占用大量的空间，而电子化文献可以通过云存储等方式进行管理，方便检索和存储。
二、电子化文献传递的实践方式电子化文献传递的实践方式多种多样，以下是几种常见的方式：一是建立数字图书馆。
数字图书馆将纸质文献进行数字化处理，通过互联网提供在线阅读和下载服务，使读者可以随时随地访问图书馆资源。
二是提供电子期刊数据库。
许多期刊已经实现了电子化出版，书馆可以购买电子期刊数据库，并向读者提供线上阅读和下载服务，方便读者获取期刊资源。
三是实行远程访问服务。
通过VPN等技术手段，读者可以在家中或办公室通过互联网访问图书馆的电子资源，实现远程借阅和文献传递。
四是推行知识传递平台。
书馆可以通过建设知识传递平台，提供学术论坛、在线讲座等服务，促进读者之间的交流与互动。
三、书馆资源共享的意义书馆资源共享具有以下意义：首先，书馆资源共享可以实现知识的共享与传递。
通过共享资源，读者可以获得更多的知识和信息，促进学术研究和学习的发展。
其次，书馆资源共享可以避免资源的重复投资和浪费。
不同的书馆可能拥有相似的文献资源，通过资源共享，可以减少资源的重复开发和浪费。
最后，书馆资源共享有利于提高资源利用效率。
通过共享，读者可以更方便地获取所需的文献资源，减少资源的闲置和浪费。
图书馆的文献传递与互借服务作为知识和信息的聚集地，图书馆的存在在我们的学习和研究中起着不可或缺的作用。
然而，传统的图书馆服务仅仅局限于本馆的馆藏资源，无法满足读者对于更多资料的需求。
为了解决这一问题，图书馆开展了文献传递与互借服务，为读者提供更广泛的资源获取途径。
一、文献传递服务1. 远程获取文献通过图书馆的文献传递服务，读者可以申请获取无法在本馆馆藏的图书或期刊文章。
一般而言，读者可以通过填写申请表格，并提供正确的文献信息，然后将申请提交给图书馆。
图书馆根据读者的需求进行文献检索，并通过电子邮件或其他渠道向读者传递所需文献。
2. 文献传递方式根据不同的需求和资源类型，图书馆采取不同的文献传递方式。
常见的文献传递方式包括电子邮件传递、传真、纸质邮寄等。
通常，对于电子资源，如电子书籍或电子期刊文章，图书馆会通过电子邮件将文献发送给读者；对于纸质资源，图书馆会选择传真或邮寄的方式将文献寄送给读者。
3. 文献传递时间和费用文献传递的时间和费用因图书馆和资源类型而异。
一般而言，文献传递的时间会根据文献来源的不同而有所变化，通常在提交申请后的几天或几周内完成。
至于费用，大部分的图书馆提供文献传递服务时都会收取一定的费用，这通常用于支付文献复制和传递的成本。
然而，对于部分图书馆来说，文献传递服务对于读者免费提供。
二、互借服务除了文献传递服务外，图书馆还提供互借服务来满足读者对于图书和资料的获取需求。
互借服务是指不同图书馆之间共享馆藏资源的一种合作模式，读者可以通过互借服务借阅其他图书馆的图书和资料。
1. 互借服务的流程互借服务一般通过图书馆间合作网络来实现。
读者选择需要借阅的图书或资料后，提供相关信息并提交互借申请，图书馆会根据申请向持有资源的图书馆发送请求。
一旦请求被接受，读者可以到本馆取阅借来的图书或资料。
2. 互借服务的范围和限制互借服务通常限定在合作图书馆范围内。
图书馆之间通过合作协议建立起互借关系，形成了资源共享的网络。
关于高校图书馆开展文献传递服务的思考【摘要】本文通过对文献传递服务现状的分析，就如何拓展高校图书馆文献传递工作，提出了思考与改进措施，从而有效地推动文献传递服务得到自我完善。
【关键词】文献传递；高校图书馆；读者服务所谓文献传递服务，通俗地讲，就是为读者索取、传递不能在本馆直接获取的各类文献。
文献传递是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间建立协作关系，相互利用对方文献信息资源来满足读者需求的一种资源共享方式，即从异地获取读者所需的文献并提供给读者的服务。
1 我校开展文献传递服务现状1）长春工业大学图书馆于2004年与吉林大学图书馆签订馆际互借与文献传递协议，成为CALIS成员馆，正式开始馆际互借与文献传递服务。
CASHL采用集中式门户平台和分布式服务结合的方式，借助现代化的网络服务体系，为全国高校乃至其他科研单位提供文献传递服务。
2）我校文献传递服务的特点：从用户类型来分析，研究生占的比例最大，约占70%左右，他们是文献传递服务的需求主体。
分析原因，主要是由于研究生做论文开题报告和撰写毕业论文时常常需要查阅大量的资料，文献需求量大。
教师的比例偏低，占29.6%，本科生占的比例最小，只占0.4%左右。
从文献学科类型来分析，化学、数学等学科的文献需求量明显多于其它学科，而人文、社会科学的文献请求极少的原因：一是，学科特点，对文献信息资源的及时性、先进性的要求不如其他学科；二是，宣传不够，如管理学院、外语学院、传媒学院等可能成为图书馆宣传的盲点。
2 高校图书馆开展文献传递服务的利弊分析通过我校图书馆几年来开展文献传递服务状况的数据，可以看出高校图书馆在开展这项服务中存在的利弊。
2.1 有效地弥补了馆藏我校自开展文献传递服务以来，文献需求满足率达到88.43%，能够很好地满足读者的文献需求。
读者传递的文献是我校图书馆馆藏所没有的，这充分说明纸质期刊的削减不会影响用户对文献的获取，通过文献传递服务可以为图书馆扩大文献来源，向用户提供更多获取文献的途径，弥补削减文献订购带来的缺口。
第9卷第1期2010年3月 浙江工业大学学报(社会科学版)JOURNAL OF ZHEJ I A NG UN I V ERSITY OF TECHNOLOGY(S OC I A L SC IENCE) Vol.9No.1March2010文章编号:100624303(2010)0120040204文献传递:高校图书馆资源共享的有效途径邵利勤(浙江工业大学图书馆,浙江杭州310032)摘要:本文从目前高校图书馆资源共享的困境出发,提出了资源共享的迫切性。
文献传递作为资源共享的有效途径,在网络环境中凸现出前所未有的重要性。
文章分析了文献传递工作的制约因素,提出了高校图书馆文献传递工作顺利开展的相关对策。
关键词:高校图书馆;资源共享;文献传递中图分类号:G252 文献标识码:A 一、文献传递服务与资源共享高校图书馆经过长期的文献积累,已形成丰富的文献资源,图书馆文献资源对高校的教学和科研工作起着十分重要的作用。
尽可能地收藏读者所需的文献一直被视为是图书馆的基本职能,然而,常规文献价格逐年大幅度上涨,尽管多数高校图书馆的文献经费都有不同程度的增加,但是文献购置经费的增加远远赶不上文献信息的涨价幅度,文献经费紧缺现象严重,文献保障能力下降,文献供求矛盾突出。
面对浩瀚的信息资源与多样化的读者需求,以及文献购置经费短缺等问题,最为有效的方法是寻求馆际合作,实现高校图书馆文献资源共知、共建、共享。
文献传递是指应使用者对特定已确知出版的或未出版文献的需求,由图书馆或商业服务单位等资源供应者将需要的文献或其代用品在适当的时间内,以有效的方式与合理的费用,直接或间接地传递给使用者的一种服务[1]。
充分利用文献传递服务,是一种缓解经费困难、弥补馆藏不足的重要策略,是实现高校图书馆文献信息资源共享的有效手段。
随着信息技术的不断进步,特别是网络化、数字化技术的发展,文献传递所具有的更加灵活、更加高效的优点就显现出来,并成为当代文献信息资源共享的主流模式。
通过文献传递服务,可以促进高校图书馆的文献资源建设,最大限度地满足读者的文献信息需求,更好地履行图书馆的教育职能和信息服务职能。
二、国内外文献传递现状(一)国外文献传递现状最初的文献传递服务是由图书情报机构以馆际互借的形式出现的,在上世纪60年代欧美国家非常盛行。
商业性的文献传递最早出现在20世纪70年代,计算机数据库的建立,为人们提供了远程信息检索的途径。
到了20世纪90年代,国外有些机构就尝试利用文献传递来取代部分文献的订购,并对削减订购节省的经费以及节省的书架空间和人工费等同用于文献传递的费用进行比较,事实证明,文献传递更经济、更便捷。
美国的乔治・华盛顿大学、路易斯安那州立大学及农业与技术学院从上世纪80年代后期起,就开始尝试利用文献传递服务来解决文献价格上涨所带来的危机,通过削减订购期刊品种达1600—2000种,减少经费7.7—50万美元;而真正有文献复制需求的不足300种,通过文献传递得到满足,所需经费0.35—15万美元,节省的经费低于购买期刊所需费用的多倍,并利用节省的经费增订一定数量的新刊,使文献的保障率不但没有下降,而且有相收稿日期:2009210213作者简介:邵利勤(19642),女,浙江湖州人,副研究馆员,从事文献资源加工与信息服务研究。
第1期 邵利勤:文献传递:高校图书馆资源共享的有效途径 当的提高[2]。
国外开展文献传递服务的主要有商业性文献传递服务机构、图书馆、数据库出版服务机构和出版社,其中又以商业性文献传递服务机构开展的网络期刊传递服务为主,其代表是美国的CARL 公司UnCover系统,英国图书馆文献供应中心BLDSC,还有数据库出版服务机构如OCLC、E B2 SCO信息服务公司,此外还有Elsevier Science、Sp ringer Verlag、I EEE等出版社提供自己期刊的网络传递服务。
而且文献传递正日新月异地迈向全球化、国际化,BLDSC国际请求交易从1991/ 1992年的800,000件,到1999/2000年已经增加到了1281892件,OCLC的会员的跨国性也有了突飞猛进的发展[3]。
(二)国内文献传递现状近年来,我国的文献传递服务工作开展得也十分活跃,建立了全国性的信息资源共享保障体系及与之相应的领导和组织机构。
许多地区或者系统在建设自己的图书馆联盟时,在进行整体规划和系统平台建设的时候都考虑了文献传递的功能。
从2000年开始,先后建成了CAL I S、NST L、CS DL等国家级的文献保障体系,以及上海市文献资源共建共享协作网、天津市高等教育文献信息中心、广东网络图书馆、北京高校网络图书馆、江苏省高等教育文献保障系统、河北省高等学校数字图书馆,还有在建中的浙江省高校数字图书馆等区域性的文献保障体系,此外还有以CNKI、超星等为主的数字化商业文献保障体系,为文献传递提供物质保障。
有资料统计,中科院、北京大学、清华大学等13家单位在2001年共完成文献传递服务183784篇,中科院文献情报中心的文献传递请求满足率达到了90%,武汉大学的年文献传递量约为18000篇,厦门大学的年文献传递量约为60000篇[4]。
利用文献传递已经成为获取文献,特别是获取外文文献的一种重要渠道。
文献传递也已经成为图书情报机构的一项重要任务。
浙江工业大学图书馆从上世纪80年代开始实行文献传递,经历了从手工传递到网络传递的过程,建立起了多家国内外合作单位,国外的如英国的BLDSC,美国的CARL公司的UNCover和UM I公司等,国内的有国家图书馆、国家科技图书文献中心、中国科技信息所、上海图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆、上海交大图书馆、台湾大学图书馆、中国科技信息所万方数据库中心、香港大学图书馆等。
这些联系的建立是文献传递工作的坚实保障,因此,学校图书馆的文献传递量也以较快的速度上升,2003完成文献传递量110篇,2004年165篇,2005年367篇,2006年436篇,2007年1839篇,2008年达5337篇。
从上世纪末开始,我国高校图书馆的文献传递服务有相当快的发展,也取得了比较大的成就。
然而与国外发达国家比较,我国高校图书馆文献传递服务的广度和深度还很欠缺,文献传递也正面临着一系列因素的制约。
因此,高校图书馆必须正确认清这些制约因素,并采取有效的对策,突破障碍,开拓进取,促进文献传递工作又好又快地发展。
三、文献传递服务的制约因素(一)观念滞后虽然“资源共享”的理念已被大多数的图书馆接受,然而在认识层次上还是有很大的差距。
当文献需求与文献资源出现矛盾,资源共享才被重视起来,不能把资源共享当成是图书馆馆藏建设工作来看待。
对高校和图书馆的评估也都是以生均图书量或生均年进书量、馆藏量等为指标的,追求“大而全”、“小而全”,造成了各馆之间重复采购,经费浪费。
对于文献传递的重要性,图书馆工作人员没有达成共识,有关文献传递服务,对读者的宣传不到位,很多读者根本不了解图书馆有文献传递这项服务。
(二)共知性较弱文献传递服务是建立在联合目录系统基础之上的,通过联合目录,用户可知何处有与自己需求相匹配的信息。
而我国全国性和地区性的联合目录还没有形成标准化、规范化和权威性,联合目录的覆盖面还不够广泛。
即使是CAL I S与NST L这样大型的公共目录检索系统,资源数量也远远不够。
NST L的外文期刊数量1.2万余种,回溯至1979年,而大英图书馆文献提供中心收藏了26万种期刊,其中现刊超过5万种,回溯年份到上世纪60年代[5]。
一些图书馆由于人力、物力和技术等因素,未能对数据库及时维护和更新,导致联合目录的数据不全或不准确。
所有这些因素,在很大程度上都影响了文献的传递和资源的共享。
・14・ 浙江工业大学学报(社会科学版) 第9卷(三)经费紧缺各高校图书馆文献传递服务都有自己的价格机制和收费标准。
有的采用按篇计算的笼统收费,有的采用按页计算的精确收费,多数图书馆则是采取这两者相结合的方式。
国内各图书馆对文献传递的收费没有统一的标准,高的和低的相差很多,像国家图书馆的费用是复旦大学的2.5倍[6]。
文献传递的费用对文献传递服务工作的开展有很大的制约作用。
以浙江工业大学图书馆为例,在免费服务的月份,文献传递服务的申请量比收费的月份的申请量高出2—3倍。
随着文献传递数量的增加,以及信息技术在文献存取、加工、传递过程中的广泛应用,加之外界文献出版商和信息服务机构的越来越多的介入,图书馆之间的文献富有馆和贫乏馆之间的严重不平衡的利益补偿问题越来越突出了。
关于文献传递的经费补贴,在不同的地区、不同的图书馆也是不一样的。
据对中南地区48所开展文献传递服务的高校图书馆的调查,实行补贴的馆有16所,占33.33%[7]。
在高校,文献传递主要是为教学、科研提供文献保障,为了满足读者的需求,采用补贴的方式向其他机构索取文献,但是补贴的对象主要是在校教师、硕士生和博士生,本科生不在补贴范围之内,这样就使文献传递服务面受到了很大的影响。
(四)网络技术不均衡现代文献传递很大程度上依赖于网络信息技术。
但是在我国,网络信息技术的发展很不平衡,存在着地区间的差异,网络设备不畅通,文献传递服务难于开展,即使是在大学图书馆,也由于经费的问题,网络计算机设备更新缓慢,与读者的需求有较大的差距。
(五)知识产权模糊网络的发展为文献传递提供了可能,也给知识产权的保护提出了新的挑战。
电子文献的传递中的知识产权问题一直充满争议,开展电子文献传递存在着一定的风险。
面对文献传递的知识产权问题,片面地强调版权保护,使读者的合理要求得不到满足,或无视法律法规以及著者的利益,任意侵害著作权人的利益都是比较极端的行为。
四、开展文献传递服务的措施(一)更新观念冲破传统观念的束缚,提高对文献传递重要性和必要性的认识。
在加强馆藏建设的同时,为能更合理地使用现有经费,图书馆应重新设计传统的馆藏,利用文献传递来弥补馆藏的不足。
观念的转变使越来越多的图书馆都能认识到对于那些价格昂贵但利用率不高的外文文献,通过文献传递来满足个别读者的需求是一种既经济又高效的服务方式。
在高等学校本科教学水平评估指标体系中,对图书馆的评估,不能硬性的用生均文献量、生均年进书量,以及“馆藏量”来评判,而应以图书馆提供多少服务,以读者的满意程度来评判,甚至以资源共享工作,每年的文献传递量也可作为评估的标准。
这样的评估,不仅可以加强馆藏资源建设,使读者服务工作更上一个台阶,还能加强各图书馆之间的联系,促进文献资源共享向更深层次发展。
(二)整合资源1.建立规范化、标准化的联合目录。
一个图书馆不仅要能够提供本馆信息,还要提供本地、异地的信息,这就要发挥联合目录的作用。
联合目录是馆际资源共享与文献传递的基础设施的必要组成部分。
