CALIS高校数字图书馆云服务平台及资源整合模式

C AL I S 数字图书馆云服务平台模型□王文清　陈　凌 摘要　结合云计算、SaaS 、W eb2.0、S OA 等技术,基于CAL I S “十五”成果和三期建设目标,提出了CAL I S 云战略和相应的数字图书馆云服务平台(即Nebula 平台)模型。

该模型适合于构建大型分布式的公共数字图书馆服务网络,能将分布在互联网中各个图书馆的资源和服务整合为一个整体,形成一个可控的自适应的新型服务体系,通过对各种服务进行动态管理和分配,来满足不同层次和规模的数字图书馆需求,支持馆际透明的协作和服务获取,支持多馆资源的共建和共享,具有自适应扩展的能力。

文中描述了Nebula 云服务平台总体模型和主要服务功能,描述了平台的整合机制(包括开放接口和服务整合方式等),给出数字图书馆公有云、私有云和混合云的构建方式,最后论述该平台需要解决的部分关键问题并介绍其进展情况。

关键词　数字图书馆　云计算　云服务　服务集成　CAL I S 1　引言中国高等教育文献保障系统(China Acade m icL ibrary I nf or mati on Syste m ,简称CAL I S )通过二期(即“十五”)项目建设,已初步建成了分布式中国高等教育数字图书馆系统[1],其中部分应用系统已经在上百个成员馆和多个省中心部署和使用。

CAL I S 三期项目的建设目标是为全国近2000个高校成员馆提供标准化、低成本、自适应、可扩展的数字图书馆统一服务和集成平台,这些馆通过彼此互联,构成全国高校数字图书馆三级共建和共享服务以及多馆服务协作的联合体系,共同为高校师生提供全方位的文献服务、咨询服务、电子商务和个性化服务。

CAL I S 三期建设的难点在于既要建立多级共建共享中心,又要为不同规模的高校图书馆提供低成本、本地化的数字图书馆解决方案,同时,这些中心和图书馆又能彼此互联,具有很好的扩展性和灵活性。

云计算(Cl oud Computing )是一种将分布式计算、网格计算[2][3]、并行计算以及I nternet 结合起来的新的I T 资源提供模式[4][5][6],能将动态、可伸缩的I T 计算资源以服务方式通过I nternet 提供给用户。

中国高等教育数字图书馆（CADLIS）系统建设回顾和展望王文清/ CALIS管理中心北京大学图书馆北京100871摘要：中国高等教育数字图书馆（CADLIS）是中国高等教育文献保障系统（CALIS）“十五”项目的主要建设内容，是我国高等教育数字资源与服务的分布式共建共享与保障的基础设施。

文章回顾了CADLIS系统的主要建设成果（包括标准规范、系统架构、主要整合和应用方式、服务体系等），对CADLIS的未来发展进行了探讨和展望。

关键词：CALIS，CADLIS，数字图书馆，资源共享，整合1 引言作为国内最大的数字图书馆联盟，中国高等教育文献保障系统（China Academic Library Information System，简称CALIS）一直致力于建立面向高校图书馆的资源共建共享基础平台和面向高校师生的三级文献服务体系。

中国高等教育数字图书馆（China Academic Digital Library Information System，简称CADLIS）是教育部“211工程”“十五”重点项目“CALIS二期工程”建设内容[1]。

CALIS 管理中心作为项目建设的组织者和项目标准规范的制定者，组织和联合高校图书馆，通过各子项目和各级文献信息中心的建设，整合CALIS中心、各高校图书馆与第三方资源商的各类数字资源和应用服务，初步建成了面向全国高校的开放式中国高等教育数字图书馆[2]，向高校提供多层次和个性化的数字文献服务。

中国高等教育数字图书馆已拥有较为完善的与国际同步的数字图书馆技术标准规范体系、系列化的互联互通的数字图书馆应用系统、系统化的丰富的学术信息资源、完善的多馆协作的资源共建体系以及覆盖全国高校的三级服务体系。

本文主要介绍中国高等教育数字图书馆（CADLIS）的主要内容，然后探讨CALIS三期建设。

2 CALIS发展历程CALIS从1998年正式开始建设，历经两个五年计划的建设，迄今已整十周年。

2024年高校图书馆工作计划本年度，我馆荣幸地成为____西省高校数字图书馆的成员馆之一。

为了最大化地发挥图书馆及其图书资料的使用价值，我们将致力于将图书馆打造成为师生进行阅读活动及多元化教育活动的理想场所。

基于此目标，____年度，本馆拟从以下几个方面着手开展工作：一、强化政治学习，树立读者至上的服务理念1. 充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治理论学习和业务技能培训，确保每位员工明确自身岗位职责，积极投身于服务读者、贡献学校的实践中。

2. 对新入职员工，要求迅速掌握图书馆工作宗旨、馆藏资源及工作流程，并适时组织图书管理及系统操作的专业培训。

3. 持续深化党风廉政建设，提升全体员工的廉洁自律意识和防腐拒变能力。

二、加强内涵建设，满足全校师生的知识需求（一）纸质图书采编与管理1. 根据馆藏特色和各专业教学科研需求，制定年度图书采购计划，并协同学院资产设备处完成图书招标工作。

2. 通过网络订购与现场采购相结合的方式，有计划、有重点地补充和更新馆藏资源，确保图书经费的有效使用，圆满完成全年图书采购任务。

3. 新书到馆后，督促供应商及时完成编目工作，并严格审核编目数据的完整性和准确性，确保图书分类的系统性、连续性和科学性。

在学校验收合格后，迅速完成图书的结账报账及入库手续，以便新书尽快面向读者开放。

（二）电子资源建设1. 拓展图书馆数字化服务范围，开通电子期刊、电子图书、医学素材库等资源的校外访问权限，提升电子资源的利用率。

2. 计划引入博看期刊数据库，推动图书馆向移动图书馆方向发展，营造浓厚的阅读氛围。

3. 根据师生需求，拟采购“起点考试网”和“爱迪森科《网上报告厅》视频库”等教育资源。

（三）人才队伍建设鉴于当前图书馆计算机及图书情报专业人才匮乏的现状，拟采取以下措施加强人才队伍建设：1. 选拔政治思想过硬、业务发展潜力大的教职工进修图书情报专业。

2. 呼吁学校逐步引进计算机专业人才加入图书馆工作队伍。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 资源整合型医院数字图书馆整体解决方案一、数字图书馆建设已成为图书馆发展趋势在我国，科学技术界和图书馆界对图书馆事业发展趋势的数字图书馆的开发研究也正在急起直追。

短短的几年时间内，高校图书馆建设已取得了不小的成绩，如：中国医学科学院／中国医科大学图书馆、上海医科大学图书馆等已建成具有独特资源优势的数字图书馆，清华大学、北京大学也以其雄厚的资源力量和技术力量成为高校数字图书馆的先驱，为推动高校资源数字化进程、实现科技成果和知识经验的充分共享起到了积极的作用。

数字图书馆的几种模式：○ 资源整合型以面对馆员与最终用户的资源统一管理、资源的深度整合为特征，其中不同层次的资源整合体现在：对检索手段的整合、文献层次的整合、信息整合、内容整合、知识整合、服务整合等；○ 知识服务型以信息服务为基础，以深度的知识挖掘为手段，以知识服务（如查新服务、定题推送服务、参考咨询服务、个性化服务等）为导向；○ 学习研究型以资源整合为基础，知识服务为特色、以互动学习和互动研究为特征，营建良好的知识 DIY 环境，符合“以人为本用户至上”的人本主义精神；○ 基础设施型具备如下特征：集资源的生产、传播、服务为一体；1 / 31开放的数字图书馆；资源的自主生产；知识的深度挖掘；新知识的开发；基于资源开发、知识挖掘的深层次知识服务。

上述四种模式中，资源整合型数字图书馆作为各模式发展基础，已经经历了发展－－成熟的阶段，随着我国高校数字图书馆建设模式的日趋成熟，越来越多的高校图书馆正在从资源整合型向知识服务型、学习研究型发展，而综合目前医院图书馆建设的实际需求，医院数字图书馆建设应定位为资源整合型数字图书馆：即以资源的统一管理、资源的深度整合为特征，二、现阶段医院数字图书馆建设过程中面临的问题（一）有价值的“孤岛式”资源利用率极低，自身资源与外部资源亟需有机整合各机构单位自身拥有非常丰富和独特的资源，如外文期刊、图书书目、特色病例库、电子年鉴、科研成果、会议报道等，然而，由于没有得到有效的开发，其资源利用利率很低。

国内外高校图书馆联盟的发展历程研究1. 引言1.1 背景介绍随着信息时代的快速发展，高校图书馆在传统功能基础上逐渐向信息化、数字化、网络化方向演进，成为高校信息资源建设中不可或缺的重要组成部分。

单个高校图书馆在资源建设、服务水平、数字化技术等方面往往存在着狭窄性和孤岛性的问题。

为了更好地整合资源，提升服务水平，解决共性问题，各地高校图书馆开始探索建立联盟机制。

国内外高校图书馆联盟的发展历程在世界范围内逐渐展开，通过合作共建、资源共享、信息交流等方式，形成了具有影响力和号召力的联盟体系，推动着高校图书馆事业的全面提升和发展。

在这种背景下，研究国内外高校图书馆联盟的发展历程，探索其发展模式和趋势，对于促进高校图书馆事业的健康发展，提升高校信息化建设水平具有重要的理论和实践意义。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨国内外高校图书馆联盟的发展历程，分析其起步阶段、发展现状以及合作模式，探讨其发展趋势及对高校图书馆发展的影响。

通过对国内外高校图书馆联盟的研究，可以更好地了解其在提升图书馆服务质量、资源共享、学术交流等方面所起到的作用，为今后高校图书馆联盟的建设和发展提供参考和借鉴。

通过分析国内外高校图书馆联盟的发展现状和未来展望，可以为高校图书馆联盟的可持续发展提供发展战略和规划，促进高校图书馆之间的合作与交流，进一步提升高校图书馆的服务水平，为高等教育事业的发展做出贡献。

1.3 研究意义高校图书馆联盟的发展历程研究具有重要的研究意义。

通过对国内外高校图书馆联盟的发展历程进行研究可以了解不同国家在高等教育领域的发展情况和趋势，有助于各国高校图书馆之间的经验交流和互相学习，推动高校图书馆事业的发展。

高校图书馆联盟在跨院校、跨地域、跨国界的合作中扮演着重要的角色，可以促进资源共享、信息交流和学术合作，提升高校图书馆的服务水平和影响力。

随着信息化和全球化的发展，高校图书馆联盟的建设也在不断深化和拓展，研究其发展历程对于探讨信息资源共建共享、文化交流与传播等方面具有积极意义。

高校图书馆利用CALIS 为读者提供特色服务作者：赵丹妮来源：《速读·下旬》2015年第11期摘要：CALIS以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。

关键词：高校;信息服务;保障体系CALIS是英文（China Academic Library & Information System）的简称，是中国高等教育文献保障系统的英文缩写。

它将以系统化、数字化的学术信息资源为基础，以先进的高校数字图书馆技术为手段，建立包括文献获取环境、参考咨询环境、教学辅助环境、科研环境、培训环境和特色化服务环境在内的六大数字服务环境，为高等院校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务。

一、我校图书馆特色服务内容高校图书馆利用自己特有的文献资源、数字化资源，利用先进的设备、设施、网络技术，利用优质的服务，为学院教学、科研及大学生提供特色的服务，提高文献资源利用效率，更好地为学院学科建设、专业建设服务。

（1）解答咨询问题。

通过各种咨询方式（当面咨询、电话咨询、电子邮件、实时在线咨询等）解答读者提出的各种咨询问题。

（2）代检代查服务。

针对我院教学和重点科研课题情况，利用互联网和我馆现有的文献资源，为全院教师开展代检代查、定题跟踪服务。

（3）开展文献传递和馆际互借。

为弥补本馆资源的不足，我们已经与吉林大学图书馆和东北师范大学图书馆等签定了馆际互借协议，为教师开展文献传递和馆际互借。

已经与中国高校人文社会科学文献中心签定了协议，为教师提供外文文献信息资源的传递服务。

（4）开展学科导航服务。

为了节约广大教师和学生查阅某一专业信息的时间，我们根据学院的专业设置，提供学科网址导航服务。

发布于图书馆局域网上。

根据我院专业设置，我馆在图书馆主页链接了1000余条专业网站，使全院师生能够快捷、高效地访问Internet网上的某一专业学术资源。

关于东南大学图书馆在资源整合与非书资源方面的应用分析论文摘要：主要介绍了东南大学图书馆在资源整合，calis接口无缝对接，非书资源制作方面的实际应用。

论文关键字：数字图书馆；资源；资源整合；非书资源；calis随着图书馆向数字化、网络化方向发展，电子图书、电子期刊、数据库等数字化资源迅速增加.带来日益丰富的多样化的信息资源，同时也带来了新的矛盾和问题.对读者而言，各种资源内容交叉，信息重复，关联度低，难以很好选择和掌握。

同时，各种资源检索系统方法不同，风格各异.读者需要花费大量的时间和精力去学习、掌握各种不同厂商、不同界面的数字资源系统检索技术，否则便难以充分利用各种资源.造成数字资源利用的“技术瓶颈”。

对于以图书馆为代表的文献信息服务机构而言.则为了保证数字资源的使用率，需要不断投入大量的人力、物力、财力进行资源内容宣传推荐，检索技术读者培训，往往还难以达到理想效果。

图书馆迫切需要对馆藏信息资源(包括印刷型和数字型)进行统一的组织和梳理，提供统一的人口和定位。

信息资源整合就是要以一个统一的检索系统和用户界而，实现读者单一的检索表达。

在一个涵盖各种不同信息资源的集合中得到响应，提供无缝、透明的信息资源服务。

从而解决数字资源利用的技术障碍，把读者和图书馆从应用困境中解脱出来，提高信息资源整体使用效果。

1基于opac的资源整合。

东南大学图书馆采用畅想之星进行整和畅想之星采用Web Insepection(Web 检测）和Web Intelligence (Web 智能）技术，通过跟踪TCP会话和深入检测HTTP内容，将不同系统下的资源整合到0PAC检索页面.用户只要通过一个0PAC系统界面，提交一次检索，即可检索到相关信息，并在0PAC页面中显示出来。

0PAC资源整合的原理示意图如图1 所示：基于0PAC的信息资源整合属于资源整合的一种解决方案。

依托于图书馆集成管理系统，完全占有馆藏书目数据资源，在此基础上通过功能扩展，实现对其它信息资源的整合。

图书馆的数字化合作与资源整合随着信息技术的快速发展和数字化时代的到来，图书馆也逐渐走向了数字化的道路。

数字化合作与资源整合成为图书馆发展的趋势之一。

本文将就图书馆的数字化合作与资源整合进行探讨。

一、数字化合作的重要性1. 提高资源利用效率数字化合作可以将不同图书馆的资源进行整合和共享。

各个图书馆可以通过数字化技术将自己的藏书和文献资源进行数字化处理，并将其汇集到同一平台上，供读者方便地检索和利用。

这样一来，读者不再需要到不同的图书馆去查找所需的资料，而是可以在一个平台上就能找到所需的信息，大大提高了资源利用的效率。

2. 促进学术交流与合作数字化合作也为图书馆之间的学术交流与合作提供了便利。

通过数字化合作，图书馆可以共享彼此的学术资源，减少了重复建设的现象，同时也为学者提供了更多的学术交流与合作机会。

例如，多个图书馆可以合作举办学术研讨会、展览等活动，共同推动学术的发展。

二、数字化合作的实践案例1. 联盟数字图书馆联盟数字图书馆是由多家图书馆组成的联盟，通过数字化技术将各自馆藏的图书、期刊、论文等资源进行数字化整理与共享。

联盟数字图书馆建立了一个统一的平台，用户可以通过该平台进行资源的搜索、借阅与阅读。

联盟数字图书馆的成立大大提高了图书馆资源的利用效率，为读者提供了更便捷的服务。

2. 数字化文献资源库的建设图书馆可以通过数字化技术将自己的文献资源进行数字化处理，并建立数字化文献资源库。

这样一来，读者可以通过网络直接访问文献资源库，不再需要去图书馆查找资料。

数字化文献资源库的建设不仅方便了读者，也为图书馆的藏书保护和管理提供了便利。

三、资源整合的目标与意义1. 实现资源整合与共享资源整合的目标是将各个图书馆的资源进行整合，共同建立一个庞大而丰富的资源池。

通过资源整合，读者不仅可以获取自己所在图书馆的资源，还可以获取其他图书馆的资源。

这样一来，读者可以享受到更多的资源，扩大了知识的广度和深度。

2. 提升服务水平与质量资源整合可以提升图书馆的服务水平与质量。

图书馆数字资源共享与云平台的建设随着科技的发展和互联网的普及应用，图书馆的服务模式也在不断变革和完善。

传统的馆藏资源已经不能满足读者的需求，数字化资源和云平台的建设成为图书馆发展的新方向。

本文将探讨图书馆数字资源共享与云平台的建设，旨在提升读者的阅读体验和信息获取能力。

一、图书馆数字资源共享的意义数字资源共享是指图书馆通过数字化技术，将馆藏的纸质文献、电子文献和其他数字化资源进行整合和管理，为读者提供更为便捷和全面的资源获取方式。

数字化资源具有无时空限制的特点，读者可以随时随地访问相关的资料和文献，实现资源的共享和互通。

图书馆数字资源共享的意义主要体现在以下几个方面：首先，数字资源共享能够实现图书馆馆藏资源的最大化利用。

许多图书馆的馆藏资源使用率不高，通过数字资源共享可以打破地域限制，让更多的读者可以共享到原本有限的资源。

其次，数字资源共享提供了更为丰富的信息获取渠道。

传统的纸质文献无法满足读者的多样化需求，数字资源共享让读者能够获得更多的来源和类型的信息，从而更好地开展学术研究和个人学习。

最后，数字资源共享有助于推动图书馆的发展和创新。

数字化技术的应用不仅提升了图书馆的服务水平，还带来了新的服务模式和业务拓展的机会，如数字化展览、数字化阅读推广等。

二、图书馆数字资源共享的云平台建设图书馆数字资源共享需要依托云平台的建设，云平台是指通过网络将资源存储、管理和交流的技术基础设施。

云平台具有高效、安全、可扩展等特点，可以为数字资源的共享提供支撑。

图书馆数字资源共享云平台的建设主要包括以下内容：1. 数据存储与管理云平台提供了强大的数据存储和管理能力，图书馆可以将数字化资源存储在云端，实现对资源的统一管理与维护。

通过云平台，图书馆可以对资源进行分类、标签化、索引化等操作，增加资源的可检索性和使用效率。

2. 资源共享与交流云平台提供了资源的共享与交流环境，读者可以通过云平台获取到图书馆的数字资源，并与其他读者进行交流和分享。

CALIS基本情况及使用方法介绍
CALIS（中国高校图书馆联盟）是中国高等学校图书馆共同发起的国
内规模最大、服务最广泛的学术资源共享平台。

CALIS的宗旨是以高校图
书馆自主建设与未支付贸易为基础，通过整合现有各高校图书馆的学术资源，实现高校图书馆之间的资源共享，以提高我国高等教育和科研机构的
信息化水平。

CALIS平台主要包括CALIS学术数据中心、CALIS数字资源中心、CALIS数据加工中心和CALIS电子期刊中心。

CALIS学术数据中心是
CALIS最重要的业务之一，收录了大量的高校图书馆的学位论文、学术报告、学术会议论文等文献资源，旨在为用户提供全面的学术资源。

CALIS
数字资源中心收录了国内外大量的电子期刊、数据库、电子书等数字资源，用户可通过CALIS平台进行检索和使用。

CALIS数据加工中心负责对
CALIS平台上的资源进行加工、整理和维护，确保平台上的资源信息准确
可靠。

CALIS电子期刊中心则为用户提供丰富的电子期刊资源，用户可以
通过CALIS平台进行检索和阅读。

CALIS高等教育数字图书馆技术体系CALIS高等教育数字图书馆技术体系随着信息技术的不断发展和高等教育的迅猛增长，高等教育数字图书馆成为大学和研究机构不可或缺的重要资源。

CALIS（China Academic Library & Information System）作为中国高校图书馆和信息资源体系建设的组织平台，致力于促进高等教育数字图书馆技术体系的发展和创新。

CALIS高等教育数字图书馆技术体系以提供高质量的学术资源和先进的信息技术服务为目标，为广大师生提供便利的图书馆资源和信息检索服务。

该技术体系包括了数字资源的采集、管理和传输以及用户服务等多个方面，通过整合高校图书馆资源和合作机制，实现图书馆资源共享与互通，提升信息服务效能。

首先，CALIS高等教育数字图书馆技术体系侧重于数字资源的采集和建设。

通过与国内外知名数据库和出版机构合作，CALIS使得高等教育机构能够获取到最新的学术期刊、图书和各类专业数据库，并将其进行数字化处理，以方便用户进行在线访问和检索。

这一方面保证了高质量的学术资源，另一方面也丰富了高校图书馆的馆藏。

其次，CALIS高等教育数字图书馆技术体系注重数字资源的管理和传输。

通过建立统一的数字资源管理系统，CALIS实现了对数字资源的组织、分类、索引和存储，同时也确保了资源的安全性和可持续性。

在传输方面，CALIS采用了高效的网络技术和服务器集群，保证用户能够快速、稳定地访问到所需的资源，提供了便捷的学术信息服务。

除此之外，CALIS高等教育数字图书馆技术体系还注重用户服务的创新与改进。

通过与高等教育机构的合作，CALIS为师生提供个性化的学术信息服务，如借阅管理、文献传递、学术论文提交等。

同时，CALIS还通过图书馆门户网站和移动应用程序等渠道，提供多样化的学术资源推荐和信息检索培训，帮助用户更好地使用图书馆资源和信息技术。

CALIS高等教育数字图书馆技术体系的发展离不开对人才的培养。