下载文档原格式
【腾飞10305班咨询团队荣誉出品】复旦图书馆攻略同学们进入复旦已经超过半个学期了，大多数同学应该已经去过本部的几个图书馆甚至养成了在图书馆自习的好习惯（啊？你问图书馆是神马玩意儿？罚你站墙角两个钟头！～）。
不过，图书馆里有用的资源很多很多，你是否已经挖掘充分了呢？●概况复旦大学图书馆前身为戊午阅览室，1922年正式建馆。
现由文科馆、理科馆、医科馆、张江馆、江湾馆组成，馆舍面积55,933平方米。
至2009年底，馆藏文献498.9万册（含纸本图书和期刊合订本），其中线装古籍近40万册（包括善本6万册），民国时期图书10万册。
年订购中西文纸本期刊7,000余种，可使用的电子图书127万种，中西文全文电子期刊3万余种（中文1万种，英文2万种），各类数据库242种。
（摘自图书馆网站：/guide/introduction.htm）●图书馆在哪……站完墙角的兄弟，过来，告诉你图书馆在哪。
本部主要的两个图书馆是文图和理图。
文图在南区五六教对面；理图就在学校正门进去左手边，都很好找。
不过，如果你以为就这两个图书馆，就大错特错了。
在江湾，张江和枫林还分别有江湾图书馆，张江图书馆和枫林图书馆。
如果你以为就这五个图书馆，那你还是大错特错了。
学校里还有不少小的可以借书的地方。
比如……我还是不透露了，因为这些阅览室是属于各个院系的，所以藏书较少，另外，一般也只对本院同学开放，不过如果大家想去蹭的话，还是没什么问题的。
总之，大家自己去找吧：/guide/ziliaoshi.htm●在图书馆可以做的事……1.借书。
废话，要不然还叫图书馆作甚～不过大家要注意借书的时间和数量，如果超出的话就不给借了哟～2.阅览&自习。
图书馆提供了看上去很多实际上完全不够的座位，以及冬天里无限的暖气和夏天里无限的冷气、永远都有的热水～所以每到期末图书馆必然爆棚，基本上要六点半之前排队才能有座～好处是东西摊在桌上不用担心被随便顺走（不过基本的警惕性还是要有的），学习气氛特别特别好，适宜自习指数无限接近max3.上网。
义务教育实验教科书信息技术七年级（上）备课笔记目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet 第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第16课准备构建资料库第17课建立素材资料库第18课建立学习资料库第19课建立软件资料库第20课建立电脑知识资料库第21课整理资料库第22课保护我的资源库第23课综合实践－保护水资源第1课始学教育、了解学生情况一、教学目标·了解学生情况，制定相应的教学策略通过调查，了解在小学中信息技术课开设的年级、学习的内容，并制定相应的教学策略。
·情感目标通过始学教育，了解有关进入网络教室纪律和卫生的注意事项。
让学生明白，网络机房是一个教学场所，与“网吧”的性质不同。
在网络教室里，必须知道哪些事对学习有益，是可做的；哪些事是对学习无益的，不可做的。
二、重点难点难点：培养学生良好的学习习惯。
三、计算机硬件与学生分析四、教学构思课时：1课时。
在本课的教学中侧重点是始学教育，进入网络教室的纪律和卫生。
关于进入网络教室应遵守的纪律和卫生的始学教育，对学生今后上网学习和保持教室良好的卫生有很重要的意义，要让学生养成良好的习惯。
作为始学教育，应及时培养学生进入网络机房的卫生习惯和需要遵守的纪律。
在学习上，要学生养成首先认清本节课的学习任务。
并通过随堂练习中的“本课操作自我检查”，对自己已掌握了哪些操作，还有哪些操作未完成，做到胸中有数。
养成对本节课未完成的操作，必须在下节课一定要完成的习惯。
否则每节课有一小点操作未完成，积累一段时间后，就会与其它同学在学习上拉开距离了。
五、教学实施·了解小学中信息技术课的情况通过调查，了解信息技术课在小学中的开课情况及所教内容，并作好相应的记录（填写初一新生计算机情况调查表），并结合本校的实际情况制定相应的教学措施。
电子图书数据库近年来，随着信息技术的快速发展，电子图书逐渐取代了传统的纸质图书，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
电子图书数据库（Electronic Book Database）是指以电子形式存储、管理和检索图书资源的数据库。
本文将探讨电子图书数据库的定义、特点、应用以及对图书产业和阅读习惯的影响。
一、定义和特点电子图书数据库是指通过数字化技术将图书资料转换为电子形式，以数据库的形式存储并提供在线访问的系统。
它具有以下几个特点：1. 数字化存储：电子图书数据库将图书资源以数字格式储存，通过计算机和互联网技术实现存储、管理和访问。
2. 多样化的内容：电子图书数据库收录了丰富多样的图书资源，涵盖了各个学科领域的教材、学术著作、小说、报纸、杂志等。
3. 扩展性和更新性：电子图书数据库的内容可以根据需求进行不断扩充和更新，读者可以随时获取最新的图书资源。
4. 检索功能强大：电子图书数据库提供了高效的检索功能，读者可以通过关键词、作者、标题等多种方式快速找到所需的图书。
二、应用领域电子图书数据库在各个领域有广泛的应用，主要包括教育、学术研究、图书馆和个人阅读等方面。
1. 教育领域：学校和教育机构可以利用电子图书数据库提供的丰富资源，进行教材编写、备课和教学活动。
学生可以通过电子图书数据库获得更广泛、深入的学习资料，提高学习效果。
2. 学术研究：科研人员可以利用电子图书数据库进行文献检索和查阅，快速获取所需的研究资料，加快研究进程。
同时，研究人员也可以将自己的研究成果发布到数据库中，与其他学者进行交流和分享。
3. 图书馆服务：图书馆可以通过电子图书数据库向读者提供更多的图书资源，满足用户的多样化需求。
同时，电子图书数据库还可以帮助图书馆实现资源共享和合作，提升服务效率和质量。
4. 个人阅读：个人用户可以通过订阅或购买电子图书数据库的服务，享受便捷的阅读体验。
电子书的便携性和可定制性使得人们可以根据自己的需求随时随地阅读感兴趣的图书。
“大学数字图书馆国际合作计划”项目的电子书实践与发展金佳丽，黄晨0引言2000年，中美两国计算机科学家共同发起倡议，建设中美百万册书数字图书馆项目(Million Book Project，MBP)。
这一倡议得到中国教育部、美国国家科学基金会和印度科学院的重视与支持，最终发展成为一个全球数字图书馆项目(Universal Digital Library，UDL)，开始了全球最早的大规模数字化资源工程。
2001年，项目中方被教育部定名为“高等学校中英文图书数字化国际合作计划”(China-Academic Digital Academic Library，CADAL)，与中国高等教育文献保障系统(CALIS)共同构成中国高等教育文献保障体系(CADLIS)。
2009年，项目更名为“大学数字图书馆国际合作计划”(China Academic Digital Associative Library，CADAL)。
如今CADAL已经成为一个拥有多学科、多类型、多语种海量数字资源，面向公众开放的全球最大的公益性数字图书馆，是国家创新体系的重要信息基础设施之一。
从最初的图书数字化到数字图书馆进而走向智慧图书馆，技术的进步带来了知识传播的革命。
本文将目光聚焦到电子书，梳理电子书在内涵、组织形式、呈现方式、检索技术、阅读体验、服务模式等方面的发展变迁，回顾CADAL在电子书方面的实践与发展，以期在总结经验教训的基础上，科学规划，赋能升级，实现从数字化、网络化向智能化时代的跨越。
摘要“大学数字图书馆国际合作计划”（CADAL）项目至今走过了20年的历程，始终坚持OEB开放电子书规范，以共建共享为理念，以用户需求为导向，以技术革新为契机，不断调整电子书的内容格式和前端浏览方式，对电子书进行边界拓展和深度解析，积极探索电子书服务模式的转型升级。
关键词电子书数字图书馆CADAL知识服务引用本文格式金佳丽，黄晨.“大学数字图书馆国际合作计划”项目的电子书实践与发展[J].图书馆论坛，2022，42（10）：25-30.The Practice and Development of CADAL E-book ProjectJIN Jiali&HUANG ChenAbstract It has been20years since the establishment of China Academic Digital Associative Library （CADAL）.Over the past two decades，CADAL always adheres to the Open eBooks Publication Structure and the concept of co-building and sharing，and regards user needs as the guidance and technological innovation as an opportunity.The content format and front-end browsing methods of e-books have constantly been adjusted.At the same time，CADAL expands the breadth and depth of e-books and explores the transformation and upgrading of e-book service methods.Keywords e-books；digital libraries；CADAL；knowledge services1基于OEB的电子书技术与特征作为全球数字图书馆项目(UDL)的一部分，CADAL创立的初衷是希望所有人不论何时何地都可以通过互联网访问到全人类的知识。
复旦书目简介复旦大学是一所位于中国上海市的顶尖综合性研究型大学，拥有悠久的历史和卓越的学术声誉。
作为中国最著名的高等学府之一，复旦大学图书馆收藏了丰富多样的图书和期刊资源，为师生提供了广阔的知识宝库。
本文将介绍复旦大学图书馆的书目情况，包括馆藏规模、分类体系、特色资源以及数字化服务等方面。
馆藏规模复旦大学图书馆是中国最大的高校图书馆之一，拥有超过400万册纸质图书和近百万种电子资源。
这些资源涵盖了各个领域，包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术等。
同时，复旦大学图书馆还是全国重点保护单位《四库全书》的收藏地之一，该文献珍品对于研究中国古代文化具有重要意义。
分类体系复旦大学图书馆采用国际通用的图书分类法——“国际十进制分类法”（Dewey Decimal Classification，简称DDC）。
该分类法将图书馆馆藏的不同学科领域进行了细致划分，方便用户查找和借阅所需的图书。
DDC分类法主要分为十个大类，即000-999。
其中，000-099为一般性文献，包括百科全书、参考工具书等；100-199为哲学和心理学；200-299为宗教；300-399为社会科学；400-499为语言学和语言；500-599为自然科学和数学；600-699为应用科学和技术；700-799为艺术；800-899为文学；900-999为历史、地理和生活常识。
通过这一分类体系，读者可以快速定位自己感兴趣的图书，并在馆内自助借阅或预约借阅。
特色资源复旦大学图书馆除了丰富的纸质图书外，还拥有一些特色资源，包括：1.稀有文献：复旦大学图书馆收藏了大量稀有文献，如明代《四库全书》、清代善本等。
这些珍贵的文献资源对于相关领域的研究具有重要价值。
2.外文数据库：复旦大学图书馆订阅了众多国际知名的学术数据库，涵盖了各个学科领域。
这些数据库提供了海量的英文、德文、法文等外文期刊和论文资源，为研究人员提供了广阔的国际视野。
3.数字化资源：复旦大学图书馆致力于数字化服务，将部分馆藏资源进行数字化处理，并通过网络平台提供在线访问。
利用RSS 技术发布图书馆信息复旦大学图书馆数字化部杨明华E-mail: ymh@复旦大学图书馆摘要•1.RSS简介•2.RSS在图书馆中的应用•3.复旦图书馆RSS应用情况1. RSS简介•Rich Site Summary（丰富站点摘要）•RDF Site Summary（RDF站点摘要）•Really Simple Syndication（真正简易聚合）1. RSS 简介•RSS 规范由不同的个人和团体创建：建议使用兼容0.9X ，稳定的规范Userland2.0利用RDF 规范的时候可以采用基于W3C 的RDF 标准，稳定的规范RSS-DEVWorking Group 1.0用rss2.0替代比0.91支持更丰富元数据Userland 0.92 0.93 0.94不使用0.90的简化版，2000年暂停Userland 0.91不使用过于复杂，放弃Netscape 0.90使用建议状态拥有者版本1. RSS简介•本质一套基于XML技术的元数据规范，是一种轻量级的、多用途的元数据描述和内容聚合格式。
1. RSS简介•语法规范<?xml version="1.0"?><rss version="2.0"><channel><title>Feed Title</title><link>/</link><description>Feed Description</description><language>en-us</language><pubDate>Mon, 03 Jan 2005 12:00:00 GMT</pubDate> <item><title>Article Title</title><link>/articlelink.html</link><description>Your content included here.</description></item></channel></rss>二、RSS在图书馆中的应用信息推送•公告信息推送•新书通报•用户信息推送•专题信息推送•最新期刊目次服务RSS应用•Blog•新闻发布•信息检索•网络营销……表示支持RSS发布信息三. 复旦图书馆利用RSS发布图书馆信息•内容新书通告、最新数字资源、试用资源、业务通告……•途径RSS/email/web•评价三种方式互不可替代，取决于用户的阅读习惯。
