七年级生物上册第一单元第一章第三节生物学的探究方法导学案(无答案)济南版

  • 格式:doc
  • 大小:172.50 KB
  • 文档页数:2

第三节生物学的探究方法
学习目标:
1.分析和讨论巴斯德进行科学探究的大致过程,体验科学探究的过程和方法。

(重点难点)
2.知道科学探究是人类获取科学知识,认识世界的重要途径之一。

学习过程:
自主学习(预习生成)
探究点一:探究的基本过程
1.巴斯德的科学探究实验:
(1)提出问题:?
(2)作出假设:肉汤的腐败变酸是由微生物引起的,这些微生物来自。

(3)设计对照实验
认真阅读教材第6页“分析与讨论”完成填空
a. 步骤1中的A、B两瓶的不同是。

B曲颈瓶的妙处在于。

b. 步骤2,A、B 两个烧瓶内的肉汤中是否还有微生物?。

c.步骤3,A烧瓶里的肉汤变酸,肉汤中的微生物来自;B曲颈瓶里的肉汤4年后仍然新鲜如初是因为。

(4)得出结论: 。

(5)表达与交流:
探究点二:探究的常用方法
1、生物科学探究的方法很多,如、、测量法、调查法以及多种方法的综合运用等。

合作交流:
1.巴斯德在实施计划的过程中,应注意什么问题?
2.生物学的科学探究过程包括哪些环节?
检测反馈:
1.巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败,其原因在于()
A.曲颈瓶是封口的,微生物根本无法进入
B.没有空气,微生物无法生存
C.曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通
D.曲颈瓶口又细又长,空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中
2.科学探究成功的关键是()
A.提出有研究价值的问题
B.作出符合科学事实的假设
C.制定出恰当的科学探究计划
D.得出正确结论
3.巴斯德认为肉汤变酸是微生物引起的,并证明微生物来自空气,他成功关键是()
A.运气好
B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真
D.实验用具好看
4.人口普查是利用科学探究方法中的()
A.观察 B.调查 C.实验 D.收集和分析资料
5.“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来。

当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。

珍妮·古道尔运用了哪种探究方法( )
A.观察法
B.调查
C.实验法
D.测量法
6. .(2016·潍坊学业考)“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是( )
A.观察法
B.调查法
C.测量法
D.实验法
7..(2016·聊城学业考)某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是( )
A.植物对水分的需求量
B.植物对空气湿度的影响
C.空气湿度对植物分布的影响
D.水分对植物种类的影响
8. .(2016·天门学业考)科学探究是探索生命的重要方法,其中的实验是验证假设的基本途径,科学探究常常需要进行对照实验。

下列有关对照实验的做法中,正确的是( )
A.除实验变量外,其他条件均相同
B.所有的条件都不相同
C.除实验变量外,其他条件均不相同
D.所有的条件都相同
拓展延伸,快乐晋级
9、某学校生物兴趣小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是()
A植物对水分的需求量 B植物对空气湿度的影响
C空气湿度对植物分布的影响 D水分对植物种类的影响
10、小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表。

2ml淀粉溶液
这个实验能说明唾液淀粉酶()
A.催化作用受pH影响
B.催化作用受温度影响
C.具有专一性
D.具有高效性
11、某生物社团为“探究食品腐败的原因”,将右图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察。

本实验的实验变量是()
A.空气
B.微生物
C.玻璃管
D.温度
12. 综合探究:张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。

请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团。

(实验材料:①两个相同的玻璃碗②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布)
(1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的?
(2)作出假设:
(3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口覆盖有,B碗碗口敞开(对照实验),然后将两碗置于相同环境(有苍蝇)。

连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况。

(4)实施计划。

根据生活经验观察到的实验现象是。

(5)得出结论: __。

(6)请指出以上实验成功的关键是设置了。

13.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。

霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:;这一对照实验的变量是;分析实验结果,小平得出的结论应该是:。

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是和。

(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:。

教(学)后记:。