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地地道道的达到专题 03 任务驱动型作文之“组合延伸类”所谓“组合延伸” ，就是命题者给出一组要点词( 或名句 ) ，要求从中采用两三个( 或两三句 ) 进行搭配组合，进而构思立意，写出一篇文章。
这类题搭配组合的自由度比较大，但要选出有新意、有创立性致使既在料想之外又在情理之中的要点词( 或名句 ) 组合，并写出拥有创意、文质兼美的文章来，其实不是易事。
这就需要我们对要点词( 或名句 ) 的内涵进行深入的思虑。
一、审题立意技法关于这类任务驱动型作文，读懂任务必不能少，在精读资料和要求的基础上，仔细区分显性任务和隐性任务，从文体、内容、思想和对象等方面锁定各种任务。
同时，读懂要点词( 或名句 ) 之间的关系是要点，这是因为采用的要点词之间的联系决定了这篇文章的中心内容与立意高低。
关于这类题的审题，可采用以下流程：第一步 : 寻。
审读作文题目，从“资料+要求”中寻出各种任务，分条列出。
第二步 : 选。
从题目中选出两三个内涵周边或相关 ( 相对或相反 ) 的要点词 ( 或名句 ), 注意从文化意蕴和价值取向角度思虑它们的关系性。
第三步 : 组。
对所采用的要点词 ( 或名句 ) 进行组合 , 或正向搭建 , 或逆向勾联，或主题式关系，构成有新意、有创立性的组合。
第四步 : 立。
依照不相同的组合方式，经过权衡与比较 , 找出最正确的立意角度 , 锁定全文的中心见解二、审题立意示例[ 典例一 ] (2017 ·全国卷Ⅰ ) 阅读下面的资料，依照要求写作。
据近期一项对来华留学生的检查，他们较为关注的“中国要点词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、搬动支付。
请从中选择两三个要点词来表现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好要点词，使之形成有机的关系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得地地道道的达到抄袭；很多于800 字。
题目1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
如今，电视娱乐节目大众化，越来越多的普通人上电视做真人秀，明星、偶像也走下神坛与普通人互动娱乐。
有人担忧这类娱乐节目会流于低俗，带来负面影响。
也有人认为这类娱乐节目在一定程度上缓解了人们处在这个时代的普遍焦虑，满足了不同人的梦想。
对这两种观点，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
审题：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】考生宜围绕两种观点进行以下思考立意：①肯定“真人秀”的形式，贴近生活的才是最好的艺术。
②肯定“真人秀”的本质，真实(真诚)才是一种感动人心的正能量。
③否定“真人秀”的作假倾向，指出作“假”、作“伪”的社会危害。
④否定“真人秀”的泛滥，指出娱乐至死的时代隐忧。
⑤否定“真人秀”中观众的“看秀”“窥私”心理，要培养高雅的审美趣味。
⑥辩证分析：“真人秀”是一种贴近生活、勇于创新的电视创作形式，但要严格恪守真实性的原则，“秀”也要有度。
【解析】题目2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高三任务型驱动作文写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是为表情达意而采取的有效艺术手段。
下面我给大家分享高三任务型驱动作文的内容，希望能够帮助大家，欢送阅读!高三任务型驱动作文1伸出双手我们能触摸到温暖的阳光，闭上眼我们能听见微风的呢喃，敞开心扉我们能感受到世间的美好。
一切都是那么美好，可是我却感觉缺了点什么—快乐，其实并不是没有快乐，而是你没有看见他罢了。
洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞是范仲淹的快乐;“采菊东篱下，悠然见南山〞是陶渊明的快乐。
而我的快乐呢上学的生活犹如枷锁一般，每天三点一线的生活紧紧的套住了我们。
突然羡慕起小学的时光，每天开开心心有说有笑，是那么的自在逍遥。
可是却把握不住，因为时光已成过去式。
苦恼于现在的生活。
每天早早的起床背着书包开始了学习的生活。
老师在课堂上滔滔不绝的讲课，我们埋头记录着密密麻麻的笔记。
做着一道又一道的练习题，看着数不完的卷纸，觉得现在的生活一点快乐也没有。
想要寻找快乐却怎么也找不到。
但是，当突破了一直困扰你得难题时，你就会感觉非常的轻松非常开心，快乐。
对啊，这就是快乐!一直在寻找，一直觉得自己活在痛苦中，一直觉得过去的时光很美好，但是，当突破了一道道难题，一重重困境的时候，快乐就来的那么的自然而然。
其实仔细发现，快乐并不用刻意寻找，它就在你的身边。
当你每天忙忙碌碌的时候，你会很快乐，因为你在里面找到了充实：当你埋头记录着密密麻麻的笔记时，你会很快乐，因为你在里面找到了知识：当你做着一道又一道的难题把它算出来的时候，你会很快乐，因为你在里面找到了答案。
当你在在痛苦中迷茫的时候，当你在黑暗中寻找的时候，当你看不见快乐的时候，你会觉得活着很不快乐，想要寻找快乐。
因为你心里不知道什么是快乐，所以当他从你身边悄悄路过的时候你没有抓住他。
但是，当一个引号出现的时候，他就会指引你找到快乐，你就会发现，其实你一直很快乐。
【真题呈现】典例一：（2015年高考新课标全国1卷）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
【思路点拨】1．理解命题特点高考作文既要检验考生的文字表达能力，也要考查考生对于社会生活的认知能力。
全国卷Ⅰ多年来一直坚持这一原则。
从2013年的“勇气”到2014年的“规则”，再到2015年的关于“是否该举报父亲危险驾驶的一封信”，无一不是对当下社会生活的关注。
而且，2015年在考查方式上充分体现了任务驱动型作文的特点，要求考生在明确的任务下写作。
2．挖掘任务内涵这一题目紧扣社会生活，极具现实意义。
考题内容分为四层：第一层交代事件背景，引出父亲在高速路上开车时接电话这一事件。
第二层交代事件主体，女大学生小陈通过微博私信向警方举报了父亲，警方对老陈进行教育和处罚，并将这一事件发在官方微博上。
第三层交代事件的发展，有网友点赞，有网友质疑，激起讨论。
题目规定的写作任务是：“对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
” 3．拓展任务空间题目给出的提示语是：“此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
”这一提示语交代了事件的发展情况，“点赞”“质疑”“讨论”是其中的关键词。
而这些内容，体现的是时代的矛盾，需要考生从中找出自己的写作方向。
具体立意时，可以从这些角度出发，将这一事件拓展到情与法的层面上，对当今社会存在的两者之间的矛盾现象进行思考。
任务驱动型作文，最鲜明的特点就是在说理上具有多元化倾向，需要考生能够根据自己对现实的理解，通过权衡与思考，表达具有个性化的认识。
而这种说理方式，也体现了高考作文思辨性的特点。
在完成任务的过程中，需要严谨的逻辑，展示清晰的条理，揭示现实生活中情与理的关系，表达自己的思想倾向。
“任务驱动型作文”从2015年开始出现，现在大有在高考中一统天下的气势。
写作任务驱动型作文，往往要求考生能够由事入理，表达对现实的思考。
这里的“事”，不是简单的事例列举，而是要透过事件的表现，看到事件的本质，认识到事件本身造成的影响；这里的“入理”，也不是简单的评论，而是要上升到一定的高度，由此及彼，认识到问题的关键症结。
要将两者巧妙地融合在一起，可以在表达上调动丰富的情感，突出文章的思想内涵。
具体写作时，可以运用第一人称或第二人称组织文章内容，对生活事理进行充分解读。
任务驱动型作文要点任务驱动型作文说理要求就事论事、议不离事（依“事”说理，呈现思维的深化）说理范围专论一点（集中精力说清论透一点）说理态度文明交流（入情入理不偏激、深入的理由阐述、开发的文明交流）任务驱动型作文要点任务驱动型作文，材料所提供的话题，具有多元化角度，因此，考生在安排写作思路时，可以围绕任务内容，运用理性的思考，对话题进行多元化分析，从而得出具有个性化的认识。
运用这种论证方式，可以肯定一个角度，但不需要否定其他角度，可以让其他角度作为陪衬性内容，突出中心角度，使整个说理更加充分。
任务驱动型作文大致写作包含几个方面，析材料、论危害、挖根源、提办法、联现实、做结论。
既然有任务驱动，就要调动思维，以最完美的方式完成任务。
此类作文，在完成任务的过程中，需要注意以下环节：1．理解题目，捕捉任务要点与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的和要求更加明确，更加具体。
一般情况下，题目给定一个材料，这个材料是建立写作任务的基础。
同时，题目还会给出提示语，对写作任务进行方向性引导。
2019高中任务驱动型作文800字五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019高中任务驱动型作文800字近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度;然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
” 由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。
而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。
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高考模拟任务驱动型作文范文高考模拟任务驱动型作文范文一、（2016潍坊二模）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
四川一农民自造飞机。
第一次试飞没有成功，再次试飞时因影响交通安全被交警拦下，试飞无限期推迟。
近日他又在家造二代飞机，造的飞机酷似F-22战斗机，重要部件全部是自己手工制作。
民航主管部门指出，个人擅自制造飞行器上天不合法。
对于这种事，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考和看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
莫让小众迷失农民自造飞机，试飞却因安全和法律的制约而无限期推迟，执笔沉思，不禁有疑：既然该农民有真才实学，为何不采取合理的途径鼓励其创造？法律自然威严，然而让诸类小众迷失在冰冷的制度下，着实令人可惜愧疚。
无独有偶，美国科学家宣布，发现引力波，世界为之震动，当有人翻出五年前一个节目的视频，网友为之叹息-------农民郭氏自称探测到了引力波，欲深入研究，寻求经济援助，却被当做傻子嘲讽，责骂、冷眼相待。
难道专业和业余的差距竟如此巨大吗？难道普通工就不能追求梦想与特长，就不能与高科技或理论性强的工作沾边吗？不敢想象，还会有多少个飞机哥引力哥为生计所迫，不能光明正大的研究自己真正的专长之物；不敢想象，倘若社会对他们报以理解、尊重之心，并及时给以技术、经济支持，我们的社会发展又会是一番怎样的蓬勃景象呢？深究其源，是中国人受术业有专攻观念的影响太久，不敢想，不愿想科技理论、实践应用于农民制造，会产生怎样的影响，也是因为万众创新这一口号，目前只流行于宣传，我们的制度还没有为其改变，我们的法律还执着于理的层面。
其实，如果相关部门发掘该农民制造飞机一事惊讶之时，若能及时报告给有关部门。
或许他的不合法制造真的会对航天制造业的发展有所帮助。
如果社会能够好好培养，让他的个人经验与专业理论有机结合，或许真的能培养出不可多得的飞机制造人才。
社会的持久发展，本就是智者见智，仁者见仁的共同促进的过程。
