半杯水里造波澜——微型小说结尾的鉴赏与续写(一)ppt优秀作文

《半杯水》作文100字联想法英文回答：
I remember reading the short story "Half a Glass of Water" in my literature class. It made me think about how we perceive things in life. Some people may see the glass as half full, while others see it as half empty. This story reminded me that our perspectives and attitudes can greatly impact how we experience life. For example, when I face a challenging situation, I try to see the positive side of things and find a solution, just like seeing the glass as half full instead of half empty.
中文回答：
我记得在文学课上读过《半杯水》这个短篇故事。

它让我思考了人生中的一些事情。

有些人可能会觉得杯子是半满的，而另一些人可能会觉得是半空的。

这个故事提醒我，我们的观点和态度会极大地影响我们对生活的体验。

例如，当我面对挑战的时候，我会努
力看到事情的积极一面，并找到解决办法，就像看到杯子是半满的，而不是半空的一样。

高二语文微型小说猜读续写结尾材料粤教沪高二语文微型小说猜读续写结尾材料粤教沪广州市八十六中宋玲夺妻〔不丹〕达里姆·齐特里卡尔下了车,走进朋友家宽敞明亮的宴会厅。

今晚这里将有一个热闹的聚会。

卡尔是一个有钱的商人，30多岁仍孑然一身，正打算物色合适的人选成家.一进朋友家，卡尔的目光就被一位迷人的姑娘所吸引.随后的活动中，卡尔心中再无他物。

他寻找一切机会与那姑娘接近。

她叫比玛,在一家公司做秘书。

她对卡尔似乎也很有好感.两人谈兴正浓时，聚会却已接近尾声。

于是，卡尔主动提出送比玛回家，她欣然同意了。

很快，卡尔的车停在一所幽雅的寓所前,两人依依不舍地道别。

让卡尔略略有些失望的是,比玛并没请他上楼坐坐.随着时间的推移,他们开始不断约会，一切进展顺利，卡尔很高兴，终于找到了一个意中人。

但有一天,卡尔在与比玛共进午餐时，发现她神情有些抑郁。

卡尔关切地问：“怎么回事，比玛，有什么需要我帮忙吗？〞比玛未作回答，眼泪却止不住地流了下来。

卡尔心都痛了：“亲爱的比玛，我想娶你为妻，为你分忧。

你愿意吗？〞可令他窘迫的是，比玛先是泪珠滚滚，继而失声痛哭起来，引来饭店里不少顾客好奇的目光。

后来，比玛终于平静下来，说：“卡尔，很遗憾，我已经结婚，我已属于别人.他是不会同意跟我离婚的。

〞在卡尔惊愕的目光中，她拎起手包,哭着离开了饭店。

打那以后,卡尔始终心神不宁，他放不下比玛，常常想起他们相处时的甜蜜时光，他们本该是天造地设的一对！于是，他决定采取极端行动。

卡尔先作了一番周密调查，然后雇了个杀手，准备把比玛的丈夫除掉.杀手临行前，卡尔还一再提醒他行动要干净利落，以免被人发现。

计划能否顺利实施？那天晚上,卡尔焦虑地在屋中踱来踱去。

终于，铃响了.“喂！〞他迅速抓起话筒。

“老板，您交待的任务完成了。

〞“很好！〞卡尔说，“一切是否顺利?〞……〔续写结尾,100字左右〕附录二作业参考答案:要合理地作出推断,应注意:1、善于从原作前文中捕捉暗示性的信息；2、情节的推进要符合生活的逻辑和人物性格的发展；3、要讲究偶然性中的必然性……大胆地驰骋想象，应注意:1、要敢于突破思维定势，从他人意想不到的角度巧妙切入；2、不能胡思乱想，想象的内容要合情、合理、合“法〞，有较为深刻的意蕴，能给人以启迪……原作结尾:“是的，嗯，不过……〞“不过什么?〞卡尔心心脏狂跳。

“半碗水里”造漩涡，“一朵浪花”为己任作者：程必荣来源：《中学语文(学生版)》2017年第05期每年的高考都会涌现出一批优秀的小小说，成为高考作文中的奇葩，它以篇幅短小、构思新颖、立意深远而备受阅卷老师的青睐，如一股清新的空气拂向沉闷已久的考场。

小小说，人称之“螺狮壳里做道场”，又称之“精巧记叙文”。

记叙文以记人叙事为主，而小小说为记人叙事文中品位最高者；高考作文800-1000字，小小说也是千字篇幅，以少胜多，是最精悍的“美文”。

可以说，小小说是考生创造才情的最好表现。

况且，从作文评分标准的发展等级四项中的后三项——生动形象、有创新、有文采——来看，无疑为小小说的生机提供了充裕的条件，更符合《高中语文课程标准》中的“课程目标”的“表达与交流”的要求。

2016年高考北京卷满分作文《神奇的书签》就是一篇典范：神奇的书签北京一考生捡起地上这枚小小书签，我轻轻吹掉上面的浮尘。

用硬纸做成的它，质地细滑，浅粉底色，印着淡淡的山水人物墨痕。

有人在上面标着“马克”二字，我一下子爱上了这枚书签。

“马克”，在英文里不就是作标记的意思么？我是多么渴望能在一本屬于自己的心爱书籍上，自由地圈点，放肆地笔记，让每一处的精彩都标上独属于我的记号。

可是，我不能！我现在甚至连一本自己的课外书都没有，握着这枚书签，我心里掠过一丝同病相怜的忧伤。

我爱读书，可是家里没钱买，就像这枚精美的小书签，它本该被夹在精装的书页里，此刻却跟我一样流落街头。

这时，我手心泛起一阵微微的潮意，难道是书签也在陪我哭泣了？我看着浅粉渐渐变成了浅红，像被泪打湿了般。

“挺神奇呀！”我心想着，刚才被赶出书店的委屈也随之消散。

每天放学，街角小书店，是我的乐园，在那里可以如饥似渴地翻着各种书，但是得提防工作人员那犀利的目光。

每每假装镇定地在名著书架前驻足，我总是一边装出一副正在挑选斟酌的样子，一边飞快地翻着书页，恨不得能记下每一页上精彩。

就在刚才，我正抱着一本《三国演义》看得投入时，工作人员如神兵天煞而降，冷冷地夺过我手中的书，怒气冲冲地说：“书店是卖书的地方，你每天都来看书，又不买，出去出去！”不由分说把我往外推。

续写作文ppt百度文库除了“命题作文”外，好多作文的命题离不开材料。

可以说，材料是命题人设计命题的载体，材料也是命题人揣摩命题人意图的依据。

读后感作文有材料，文学评论作文有材料，话题作文有材料，题意作文有材料，漫画作文有材料，材料作文更有材料。

因此，对Rewa的材料展开深入细致研究，对精确把握住内涵和中心非常存有协助。

如果材料就是单一型的，就要根据材料提供更多的人物和中心事件或紧紧围绕什么回去用笔，进而分析出来所要写下的中心就是什么。

例如：一个赵国人牵了一匹马到集市上卖，卖了三天也无人问津。

他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。

返回时再三次转头看马。

如果伯乐这样搞了，他交纳伯乐一天的工钱。

伯乐照着卖马人的意图做了，卖马人不但卖掉了马，而且价格也提高了十倍。

这个材料中一共涉及到三个人，中心事件是卖马人求伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马，据此我们可以说出结论，该材料的中心是卖马人不择手段，从而谋取私利。

而在文学创作过程中，有些学生念材料偏移了轨道，称赞卖马人动脑子、聪明，称赞伯乐乐于助人，实际上，这两点的确多样，可以它没击中要害。

材料不是单一型，而是两个或两个以上。

在这种情况下，就要先分析材料之间属什么关系，然后再分析确定写作的中心。

例如：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

”“三个臭皮匠，顶上个诸葛亮。

”很似乎，这个作文题提供更多的材料属于正反对比型。

三个和尚没水吃是因为他们不团结，不协作，不配合。

三个臭皮匠顶个诸葛亮是因为他们团结、协作、配合。

这样一比：只有齐心协力就可以把事情办成的中心就显露出来了。

对这一类型的材料，我们念时只需从负面材料抓起，立意就可以确认。

例如：“蚕食桑，所吐者丝也，非桑也；蜂采花，所酿者蜜也，非花也。

学习亦然。

”这个作文题，属负面列出型。

分析这类材料，只需找出它们的共同点即可。

材料中所列举的两个事物，它们的共同点是吸收、消化、创新。

因此，我们可以顺着这个思路推及学习，要想学到知识，一定要先吸收，也就是广泛地获取知识，然后通过思考理解后，进而创新。

小小说：半碗水里造漩涡训练目标：1．立意上一叶知秋2．结构上巧夺天工3．人物上画龙点睛。

文体比较：杂感早晨，躺在床上的我感受到柔和的阳光从窗户照进来，洋洋洒洒地照在我的床上，我伸了伸懒腰，离开了温暖的被窝，好久没有感受这么好的阳光了。

错过了未免太可惜，在阳光温暖的呵护下．给自己一份难得的宁静，将思绪涂满昨日的书页，静静地煽动心灵的门扉。

不会有人打扰。

看看楼下三五个走过的小学生都戴着红领巾背着书包，手拉手地去上学，我忽然有种莫名的失落，我仿佛从中看到了自己的影子。

看到了我的童年。

儿时的朋友，故乡的大海、山影，灿烂的晚霞，悲壮的喇叭，我们如今是疏远了么?为何我再也感觉不到你们了?童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑，当我还在眷恋童年时．还沉迷于少年的无忧无虑时，却发现自己离童年很远了，往事都淹没在时间的流水里，唯有生命的帆随波逐浪。

无法停驻。

记得有人说过：“当一个人总是沉迷于过去时,说明那个人已经老了。

”我不知道自己是不是真的老了．或许我的心已经在慢慢变老呢?以前。

我总是认为人和人之间的友情是可以经久不衰。

是不会随着时间的改变而有任何的退化的。

现在想想这种想法是多么的天真，多么的可笑，那只不过是我的一厢情愿罢了，任何事都有可能被时间冲淡。

还记得公共汽车上的那次偶遇。

让我们两个以前无话不谈的好朋友陷入了尴尬的局面,除了刚见面的一个微笑外，竞无言以对。

不知道为什么，再面对她时，再也找不回当年的那种感觉了。

我知道我和她之间已经多了一层无形的障碍，一层最难冲破心灵的障碍，是什么在改变着我们?是时间吗。

还是我们自己也在改变?多少次想打破那种尴尬。

可到嘴边的话题硬是给咽了回去．或许有些事情真的经不起时间的考验吧。

又或是我们之间的友谊太脆弱了,经不住岁月的蹉跎……汽车到站了,我挥一挥手对她说声“拜拜”, 真的祝愿她能一切安好!年华似水，匆匆而过，不管你是否在千里之外,无论你是否珍惜过，它总是从你的身边擦过,从你的脸上滑过，从你的手里流过，那样的无声无息。

六年级阅读理解——小说的结尾1.小说结尾的类型：（1）欧·亨利式结尾内容上，它使平淡的故事情节生出波澜，产生震撼人心的力量。

结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得虽在意料之外又在情理之中。

（2）悲剧性结局从主题上看，能更好地深化主题。

从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

（3）喜剧性结局从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作一体，给人以欣慰、愉悦之感。

从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了一切。

（3）留下空白的结尾留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

2小说结尾的艺术效果（1）表现手法上，是否与前文伏笔照应，使人觉得在情理之中。

与前文形成对比，升华主题，发人深思。

（2）主旨上，深化(升华)主旨，含蓄点明主旨，揭示小说主题。

（3）人物形象塑造上，表现人物的心理、性格、品质、经历、命运、能力等。

（4）故事情节上，是否照应标题和开头，使结构紧凑，脉络清晰，合情合理。

草根募捐晚会胡玲①老李突患重病的消息在老街炸开了。

②老李的病情牵动着老街人的心。

③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。

老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。

老街边上是东江河。

在老李的召集下，组建了水上义务救援队。

平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。

④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。

老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。

⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。

翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。

”⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。

五年级半瓶水的启示作文说起这个半瓶水的故事，真是让我想起了咱们小时候那些无忧无虑的日子。

记得有一次，我拿着半瓶水，兴冲冲地跑回家，想给妈妈一个惊喜。

可是到了家，妈妈一看，“这不是那半瓶水吗？”我一听这话，心里那个郁闷啊，就像是头顶上有个大灯泡在不停地闪烁，亮得让人受不了。

不过，这半瓶水还真给我上了一课。

从那以后，我再也不小看任何事物了。

就像那个成语“滴水穿石”，虽然看起来微不足道，但只要坚持不懈，就能做成大事。

所以，以后不管遇到什么困难，我都要像对待半瓶水那样，不轻言放弃，坚持到底。

还有那个俗语“水滴石穿”，说的是小小的水滴，经过长时间的滴答滴答，也能把石头滴穿。

这不，我也要用这个成语来鼓励自己，不管做什么事，只要持之以恒，就一定能成功。

半瓶水的启示不仅仅在于坚持和努力。

我们也需要学会变通和灵活应对。

比如说，当事情不像预期的那样发展时，我们要像孙悟空那样“七十二变”，灵活调整策略，找到解决问题的新方法。

半瓶水的启示让我懂得了很多事情。

比如，做事情不能只看表面，要深入思考；遇到困难不要气馁，要勇敢面对；遇到问题要善于变通，灵活应对。

这些道理，我都记在心里，准备用它们去指导我以后的生活和学习。

说起来，这半瓶水的故事还让我想起了那句老话：“滴水之恩，当涌泉相报。

”是啊，无论是生活中的点滴还是学习上的点滴进步，我们都应该珍惜并回报社会。

就像那半瓶水一样，虽然它只是一个小小的存在，但如果我们能够像对待它那样珍惜每一份帮助，那么这个世界一定会因为我们的努力变得更加美好。

我想说，半瓶水的启示不仅仅是关于坚持和努力，它还教会我们如何在生活中灵活变通、如何珍惜每一次机会，以及如何用一颗感恩的心去回报社会。

这些都是我们在成长过程中需要不断学习和实践的重要课题。

半碗水里造漩涡——小小说写作技巧对考场作文的启示
魏世杰
【期刊名称】《湖南教育（中旬刊）》
【年(卷),期】2008(000)001
【摘要】许多同学认为，800字左右的考场作文，因篇幅有限，难以使故事情节具有吸引力，使文章内涵丰富。

事实上，大海能容下皎洁的明月，半碗水也能容下皎洁的明月。

只要我们掌握了一定的方法和技巧，半碗水里也能造漩涡。

那么，考场作文怎样使故事情节具有吸引力呢？我们不妨学习小小说的写法。

请看下文：【总页数】2页(P28-29)
【作者】魏世杰
【作者单位】衡阳县一中
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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