人教PEP六年级英语上册第5单元重点知识总结

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Unit5 知识详解

A Let’s talk 知识详解重难点

1. 询问他人的职业的句型——What does ... do?

课文应用：

What does he do? 他是做什么的？

He’s a businessman. 他是一位商人。

句型结构：

问句：What does + 主语(第三人称单数) + do?

答语：主语(第三人称单数) + is a/an + 职业名称(farmer, teacher, doctor...).

重点解析：此问句用于询问他人的职业，属于wh问句(do型)。

基本程架：疑问词 + 助动词 + 人/物 + 动词原形？

What does he do?

what: 意为“什么”。在此处用来询问他人做什么工作。

does: 助动词，因主语是第三人称单单数，所以助动词用does.

do: 意为“做”。要注意与前面的助动词does区分开。

生活实例：Maomao在询问Ann的家庭情况，Maomao想知道Ann的爸爸是做什么的：

Maomao: What does your father do? 你爸爸是做什么的?

Ann: He is a doctor. 他是一位医生。

知识拓展：询问他人职业的其他句型

询问他人的职业还有一个句型：What + be动词 + 某人？

例如：What is the tall girl? 这个高个子的女孩儿是做什么的？

要点提示：用“What + be动词 + 某人?”来询问职业时，一般不用于第二人称。如果你当面问对方“What are you?”会显得很不礼貌，针对第二人称可以用“What

do you do?”来询问。

知识链接：常见的职业名称

detective侦探 nurse护士

pianist钢琴家 journalist新闻记者

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小学英语 六年级上册 PEP版

1 常用表达法（Unit 5）

1. What ______ your father do ? He’s a _____________.

你的爸爸是干什么工作的？ 他是一个邮递员。

2. What ______ your mother do? She’s a _______ ________.

你的妈妈是干什么工作的？ 她是一个工厂工人。

3. He often _____ to other countries. 他______去其他国家。

4. Do you want to be a _______ __________ ? 你想成为一位校长吗？

5. I want to be a __________________. 我想成为一名商人。

6. Where ______ he ______? He ________ at sea. He ______ on a boat.

他在_______工作？ 他在海上工作。 他在船上工作。

7. How ______ he _____ to work? He _____ to work ____ _______.

他_______去上班？ 他骑自行车去上班。

8. He _______ very hard and _______ healthy. 他工作非常努力还保持健康。

9. We should ________ hard and ______ healthy.

我们应该努力学习还要保持健康。

10. Ann is a ___________ , and she ______ in a university.

Ann是一位科学家，她在______工作。

11. Tim is a _____________ , and he ________ at _____.

小学英语 说一说（Unit 5 What does he do?（Section B～Section C））

学习目标

1. 能够熟练运用询问他人的工作地点和上班方式的句型。

2. 能够灵活地使用句式how about。

重点： Where does he work? He works at sea.

How does he go to work? By boat? He goes to work by bike.

What do you want to be? I want to be a nut cracker.

难点：掌握how about的用法。

1. 综合运用询问某人职业的不同表达方式。

2. 考点常出现在选择填空、阅读理解等题型中。

知识梳理

【课文朗读】

Let's talk.

A: My uncle is a fisherman.

B: Where does he work?

A: He works at sea. He sees lots of fish every day!

B: I see. How does he go to work? By boat?

A: No. he works on a boat. He goes to work by bike.

B: He has a very healthy life.

A: You should study hard and stay healthy, too.

Storytime

Zoom: Wow! What a great job!

Zip: Yes. What other unusual jobs can you think of?

Zoom: How about a lion tamer?

Zip: Oh, no. Too dangerous!

Zoom: What about a bee farmer? I love honey.

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小学英语PEP六年级上册4-6单元

知识点总结

Unit 4 I have a pen pal

一、重点知识：

1、询问某人的爱好

--What are sb’s(某人的) hobbies?

--主语+like/likes+动词ing.

--What are his/Peter’s hobbies?

--He likes reading stories.

2. 区分

①--What does he like? 他喜欢什么？

--He likes going hiking.他喜欢远足。

②--What is he like? =What does he look like? 他长什么样？

--He is tall and strong. 他又高又壮。

3. Do/Does+主语+like+动词ing？ 某人喜欢...吗？

肯定回答结构： Yes, 主语+ do/does.

否定回答结构： No, 主语+ don’t/doesn’t.

4. also和too都表示‘也’

also用在主语后，动词前，too用在句末。

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5. 宾语

主语 ..的 后面+名词 ..的 后不加名词 宾语

I 我 my mine me

You 你 your yours you

He 他 his his him

She 她 her hers her

We 我们 our ours us

They 他们 their theirs them

6. 区别

What is his hobby?(单数） What are his hobbies?(复数）

7. be interested in对...感兴趣

二、动词变三单：

1、一般情况是在动词后加-s

如：read - reads，write - writes，say – says

2、以s，x，ch，sh，结尾的词加-es