小学数学面试教资教案模板

教师资格证面试 教案模版

1一、教学目标

【知识与技能】

能认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

【过程与方法】

通过观察、体验等活动，初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

【情感态度与价值观】

通过本节课的学习，体验数学与生活的密切联系，同时渗透遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

二、教学重难点

【重点】

知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒

【难点】

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念

三、教学过程

(一)创设情境，引入新课

1.出示主题图：

同学们，你看到了什么?你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、

六、五、四、三、二、一!

2.揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3.板书课题：秒的认识。

(二)师生活动，探究新知

1.谈话：你都知道哪些关于秒的知识?你是怎么知道的?

2

2.结合学生回答引导探究。(1)认识秒针。

①出示钟面(没有秒针)：你看到了些什么?(时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。)

②出示钟面(有秒针)：它与刚才的钟面有什么不同?(多了一根指针。)揭示：钟面上最长最细的针就

是秒针。

③观察钟面，秒针还有什么特点?(最细最长走得最快)

④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。

(2)认识1秒和几秒。

①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。

②秒针走2小格的时间是几秒?走一大格呢?你是怎么想的?秒针走1圈的时间呢?为什么?

(3)理解1分=60秒。

①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒。

②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现?

③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒?在秒针走一圈的同时，分针走了几小格?也就是

几分钟?你发现了什么?(1分=60秒)

④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系?(1时=60分，1分=60秒)

(3)认识秒表和秒的计时方法。

①课件出示。

这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。

教资面试小学数学试讲稿实用模板

一、开场白

尊敬的评委老师们，大家好！我是今天的试讲者，我试讲的题目是《（课程名称）》，这是一节（课程年级）的数学课。

二、导入新课

导入是课堂教学的开端，我采用（导入方法，如：问题导入、游戏导入等）的方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

1. 提出问题：

（问题内容）

2. 引导学生思考：

（思考引导）

3. 总结导入：

（导入总结）

三、新课讲授

新课讲授是课堂教学的核心部分，我将以（教学方法，如：讲授法、探究法等）为主线，引导学生掌握本节课的知识点。

1. 知识点讲解：

（讲解内容）

2. 案例分析：

（案例内容）

3. 师生互动：

（互动内容）

4. 总结新课：

（新课总结）

四、练习巩固

练习巩固是课堂教学的重要环节，我设计以下练习题，帮助学生巩固本节课的知识点。

1. 课堂练习：

（练习题目）

2. 答案解析：

（答案解析）

五、拓展延伸

拓展延伸是课堂教学的拓展部分，我将以（拓展方式，如：课后作业、小组讨论等）的形式，引导学生对所学知识进行深入思考。

1. 课后作业：

（作业内容）

2. 小组讨论：

（讨论内容）

六、总结课堂

课堂总结是课堂教学的结束环节，我对本节课的内容进行简要回顾，强调重点知识点。

1. 课堂回顾：

（回顾内容）

2. 强调知识点：

（知识点）

3. 鼓励学生：

（鼓励语言）

七、板书设计

板书是课堂教学的辅助工具，我设计的板书包括以下内容：

1. 课题：

（课题）

2. 知识点：

（知识点）

3. 重点公式：

（公式）

谢谢评委老师们，我的试讲结束。

目录第一篇《多边形的周长》....................................................................................-1-第二篇《乘法的初步认识》................................................................................-4-第三篇《分数与除法》........................................................................................-8-第四篇《秒的认识》..........................................................................................-11-第五篇《锐角和钝角》......................................................................................-15-第六篇《三角形的分类》..................................................................................-18-第七篇《扇形统计图》......................................................................................-22-第八篇《小数的大小比较》..............................................................................-26-第九篇《小数加减法》......................................................................................-29-第十篇《圆锥的体积》......................................................................................-33-

教资面试小学数学教案模板

一、教案基本信息

1.教师姓名： 2.学校名称：

3.授课年级： 4.授课内容：

二、教学内容与教学安排

1.知识点与重难点：

2.教学内容：

3.预设时间：

4.教学步骤：

步骤一：导入（2分钟）

1.教师用趣味的方式介绍本节课要教的内容的重要性和引起学生的兴趣。

2.对本节课的教学目标和全课进程作简单的介绍和安排。

步骤二：知识点介绍（10分钟）

1.介绍本节课的核心知识点；

2.利用图片、视频等多媒体资料，结合具体实例，使学生感受到本节课的知识点与实际应用的联系。

1.不同程度的学生，根据所处语数等级来进行分组；

2.学生进行小组互动，通过分组的形式，让学生自我探究、自我发现，以小组竞赛方式激发兴趣，极大促进学生的学习动力。

步骤四：技能训练（15分钟）

1.本节课对学生进行难度分级，逐渐提高难度进行专项技能训练。

2.针对不同难度的练习，切实提升学生技能水平，从而提高学生成绩。

步骤五：小结回顾（8分钟）

2.教师对本节课的讲解进行回顾，并对学生的部分表现进行肯定和表扬； 步骤六：作业巩固（5分钟）

1.布置一定量的不同难度的作业；

2.要求学生自己认真完成，并督促学生向家长汇报；

三、教学目标

1.掌握课本上关于本节所学知识点的内容；

2.了解与实际生活有联系的运用；

3.能够独立分析、解决复杂的问题；

四、重点难点

1.理解听懂课堂讲解动态图等多媒体资料；

2.能够灵活运用所学知识去解决实际问题；

五、教学方法

1.讲解法；

2.游戏比赛法；

3.问题解决法；