小学语文中高年级阅读理解附答案老鞋匠

《鞋匠》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（三）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成7—9题。

鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候，我认真看了他一眼。

这是一张已经不再年轻的脸，上面的褶子一条摞着一条，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。

握钱的手，被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。

他说：“请给我一朵玫瑰。

”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的阳光里。

在阳光里乒乒乓乓钉掌，在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。

没活的时候，鞋匠会舒服地伸个懒腰，点上一支烟，望着天边某处，不知想些什么。

有时，那烟味会丝丝缕缕飘进花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。

那烟，显然是两元一包的低档货。

鞋匠的生意不错，摊子常常被围得水泄不通。

大家奔他而来的原因，当然是鞋匠为人活泛，活儿做得地道。

鞋匠在花店窗下摆摊好几年了，没见和谁红过脸、生过口角。

顾客付钱时，鞋匠满脸微笑，从马扎上欠欠身子，重重点点头。

顿时，那张脸便显得生动起来。

他说，“谢谢，您慢走，再来啊。

”鞋匠第一次来买花，很拘谨，站在收银台前，他狠劲搓手，粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。

我问：“有事吗？”鞋匠羞涩地点点头说：“我买一朵玫瑰。

”买玫瑰？我以为听错了，又问一声，“你要玫瑰？”他重重地点点头，说，“是的，我要一朵玫瑰。

”说着，把钱递了过来。

钱是一元一元的零票，折褶里带有微微的酸味。

我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的，用绢纸包上花枝，递给他。

他双手捧着走出花店，快步跨过马路，消失在对面的小巷里。

我没问过这花买给谁，为什么每月要买一朵？他靠手艺吃饭，日子过得紧巴巴，为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店，换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子，每月为爱妻送上一朵鲜花；也许他的妻子有什么疾患，卧病在床，她的床头需要一朵鲜花陪伴；也许他的妻子已经去世，他把玫瑰供在妻子遗像前，以示怀念……不管是哪种情况，鞋匠都是值得敬重的男人。

鞋匠的阅读答案鞋匠的阅读答案鞋匠李培俊鞋匠把钱递给我的时候，我认真看了他一眼。

这是一张已经不再年轻的脸，上面的褶子一条摞着一条，写满了岁月的沧桑和生活的艰辛。

握钱的手，被柔韧的细绳勒出一道道嫩红的沟壑。

他说：“请给我一朵玫瑰。

”鞋匠的摊子摆在我们花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那张憨厚的、黝黑的方脸沐浴在灿烂的.阳光里。

在阳光里乒乒乓乓钉掌，在阳光里嗤嗤拉拉绱鞋①。

没活的时候，鞋匠会舒服地伸个懒腰，点上一支烟，望着天边某处，不知想些什么。

有时，那烟味会丝丝缕缕飘进花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。

那烟，显然是两元一包的低档货。

鞋匠的生意不错，摊子常常被围得水泄不通。

大家奔他而来的原因，当然是鞋匠为人活泛，活儿做得地道。

鞋匠在花店窗下摆摊好几年了，没见和谁红过脸、生过口角。

顾客付钱时，鞋匠满脸微笑，从马扎上欠欠身子，重重点点头。

顿时，那张脸便显得生动起来。

他说，“谢谢，您慢走，再来啊。

”鞋匠第一次来买花，很拘谨，站在收银台前，他狠劲搓手，粗糙的双掌磨擦出一串沙啦沙啦的响声。

我问：“有事吗？”鞋匠羞涩地点点头说：“我买一朵玫瑰。

”买玫瑰？我以为听错了，又问一声，“你要玫瑰？”他重重地点点头，说，“是的，我要一朵玫瑰。

”说着，把钱递了过来。

钱是一元一元的零票，折褶里带有微微的酸味。

我从新进的玫瑰花中选出一朵最大最艳的，用绢纸包上花枝，递给他。

他双手捧着走出花店，快步跨过马路，消失在对面的小巷里。

我没问过这花买给谁，为什么每月要买一朵？他靠手艺吃饭，日子过得紧巴巴，为什么要把汗水里捞出来的钱送进花店，换回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也许鞋匠有一位他十分疼爱的妻子，每月为爱妻送上一朵鲜花；也许他的妻子有什么疾患，卧病在床，她的床头需要一朵鲜花陪伴；也许他的妻子已经去世，他把玫瑰供在妻子遗像前，以示怀念……不管是哪种情况，鞋匠都是值得敬重的男人。

每次进货，我都要精心为他挑选一朵鲜艳的、最大的玫瑰为他留着，等着鞋匠来取。

《老鞋匠》阅读附答案在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。

他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。

他整天不闲地为人修补鞋子。

他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。

花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。

天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。

因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。

来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。

墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。

”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。

有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。

有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。

还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。

有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。

这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。

老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。

可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢！我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。

《老裁缝》阅读练习及参考答案①老裁缝是上海人，下放到我们苏北乡下时，不过四十出头的年纪。

我没亲眼见到老裁缝从上海来，我有记忆的时候，老裁缝已在村子里住很久了，久得像我每天爬过的木头桥。

木头桥搭在一条小河上面，东西流向的小河，把一个村庄，分成了河北与河南。

②老裁缝的家，住在河北，我得爬过小桥去。

他的家门口总是扫得很干净，地上连一片草叶儿也没有。

屋檐下放一口废弃的大缸，缸里面种着太阳花。

一年四季，那些花仿佛都在开着，红红黄黄白白的，满满一大缸的颜色。

这在上个世纪70年代的乡下，很特别了。

这种特别，在我们小孩看来，很神秘。

③我们常聚在他的家门口跳格子（一种孩子玩的游戏），不时探头探脑往他屋内瞧。

瞧见的景，永远是那样的：他系着蓝布围裙，脖子上挂根皮尺，坐在矮凳上，低着头在缝衣裳。

身形很清瘦。

他旁边的案板上，放着剪刀、粉饼、直尺、裁剪好的布料、零碎的布头。

阳光照着檐下的大缸，一缸的颜色，满得要溢出来。

时光好像被老裁缝的针线缝住了似的，温柔地静止着。

老裁缝偶尔从那静止里，抬了头看看我们，目光缥缈。

我们呀一声惊叫，小鸡似的，快速地散开去。

④听大人们说过他的故事，原本有妻有儿的，却突然犯了事，坐了两年牢。

妻子带着儿子，再嫁人了。

他从牢里出来后，家回不去了，被遣送到这苏北乡下来。

⑤我们怕他，怕得没来由的。

我们不敢踏进他的屋子一步。

但也有例外，一是大人领我们去裁衣，二是大人吩咐我们送东西给他。

⑥腊月脚下，村人们得了空闲，各家的大人，找了零碎的票子，给孩子们扯上几尺棉布，做过年的新衣裳。

老裁缝的小屋里，终日挤满了人。

大家热热闹闹地闲唠着，老裁缝静静听，并不插话。

他不紧不慢地帮我们量尺寸，手指凉凉地滑过我们的脖颈，很异样的感觉。

⑦夏秋季节，乡下瓜果蔬菜多。

草垛上趴着大南瓜；矮树枝上，缠着一串一串紫扁豆；茅屋后，挂满丝瓜。

大人们随手摘一只南瓜，扯一把扁豆，再摘几根丝瓜，放到篮子里，让我们给老裁缝送去。

老裁缝接过东西，必往我们的空篮子里，放上几颗水果糖。

修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影
出现。

但是，他没有看到。

又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊......对呀。

”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。

”
军人把两元钱递给他。

小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他......上前线去了。

”说完，军人转身要走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里......他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢
谢你了！”说完，军人迈着大步走了。

1、本小说的主人公是：()
ａ、修鞋匠ｂ、大个子军人ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2、从描写角度看，本文是()描写。

ａ、语言ｂ、细节ｃ、正面ｄ、侧面
3、本文表达的中心思想是：()
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。

ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的'精神。

ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。

ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。

4、本文在写作上的最大特点是：()
ａ、含蓄ｂ、幽默ｃ、鲜明ｄ、概括
参考答案
1、ｂ
2、ｄ
3、ｄ
4、ａ。

篇一:修鞋老人阅读答案每当我看到我那双补旧一新的运动鞋，看到鞋头上那密密麻麻的针脚时，我心里就会涌起一股春风般的温暖，就会想起终身都难以忘却的那个身影。

那是一个寒冬的下午，天快黑了，刚踢完球的我走在回家的路上,才发现鞋破了，而且越走破口越大，冷风直往鞋里钻，冻得我直哆嗦。

我只好一步一步地往前挪着。

突然，我看到街角处有一个补鞋老人正收拾家伙准备回家。

我迫不及待的大喊道：“您能帮我补补鞋吗？”老爷爷望了望已经昏暗的天空，犹豫了一下，乂看了看我脚上的鞋，说：“好吧！”说罢，他把已经装到车上的工具拿了下来。

老爷爷乂重新坐了下来，他递给我一个马扎，打开补针箱，找出针,认上线，戴好顶针，拿起我的鞋补了起来。

我仔细看着这位来人,他花口的头发，黝黑的脸，一双混浊的眼睛,额头上刻满了深深的皱纹，一双龟裂、结满茧子的手在寒风中冻得通红。

他把鞋夹在两腿之间，右手拇指、食指拿着镇用力扎进鞋帮，随即用中指上的顶针使劲一顶,镇从鞋里面穿了出去，左手拽住针，使劲把线扯过来然后再从鞋外面穿进去……天越来越黑了，以有些看不清了, 老爷爷不得不把腰弯得很低，他的脸儿乎都要碰到手里面的鞋上了，艰难的一针一针地缝着。

每缝一针，他都皱一下眉头。

冯的真仔细啊!天气太冷了，老爷爷不时停下来用嘴对着手哈哈气。

看着老爷爷冻得红红的手心，心里很不是滋味，说：“谢谢您！”“不用。

”鞋缝好了我刚想接过来,可是他说：“别急!你们小孩子穿的鞋补结实不行啊！”说着艰难地乂把裂口加缝了一道。

老人的言行深深打动了我的心灵。

这个生活在社会底层的老人就这样贡献着自己生命。

“多好的老人啊！”我由衷地赞叹着!鞋补好了，我连忙掏钱，可口袋儿里却空空如也,我连修鞋的一块钱都没带，怎么办呢?老爷爷看到了我焦急狼狈的样子,笑着说：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我给您去拿。

”“不用了！快回家吧!我也要回家啦!我老了，在家里闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人行个方便。

”说着，把鞋递给了我。

专题06 记叙文阅读阅读《手艺的江湖》，完成下面小题。

手艺的江湖①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。

忽见二十米开外，一位修车师傅正在翻转人家的自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。

我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”②修自行车的师傅打量我手里的鞋，断然道；“你这鞋，他弄不来。

老鞋匠钢厂出身，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把你这脱胶的鞋帮捏拢了。

可你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线。

我看他的手艺够呛……。

”听这意思，他才是民间的修鞋高人。

③我索性就坐下来等他修完车，再帮我修鞋。

只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了，严严实实地补在漏点上。

接着，他再用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。

④修车师傅的脾气并不好，有人来修车，他会先抛出一团白棉线，说：“快去打盆水来，把你的车子擦亮了，我再帮你修。

看看你，车子从来不保养，都脏成了什么样。

我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。

现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。

要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。

”那些等着修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，开始擦起自己的车子来。

也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。

⑤修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异飞速发展的世界，就仿佛他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。

一开始，他只会开锁配钥匙，后来，大城市居民们纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。

刚上手时他只会修自行车，后来杀出来漫山遍野的共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车，修电动车和摩托车。

他肩膀上结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。

修鞋老人阅读理解修鞋老人，就像城市街角的一抹旧时光。

你看那街边的修鞋摊，小小的一方天地，却是修鞋老人的大舞台。

修鞋老人的手啊，就像有魔法似的。

那些破了底儿、开了胶、断了带的鞋子，到了他手里就像被施了复原咒。

我有一双特别喜欢的皮鞋，那可是我攒了好久钱才买的。

穿了没几年，鞋底儿就跟我闹别扭，开了个大口子。

我当时那个心疼啊，就像心爱的宝贝突然受了伤。

我抱着试试看的心态，把鞋拿到了修鞋老人那儿。

老人接过鞋，那眼神就像医生看到病人一样专注。

他在那堆工具里翻翻找找，拿出锥子、线、胶水，就开始忙活起来。

他的手一点都不抖，就像熟练的工匠在雕琢一件艺术品。

那根锥子在他手里进进出出，线就像听话的小蛇一样跟着钻进钻出，胶水涂抹得恰到好处。

没一会儿，我的鞋就像被重新注入了灵魂，又完好如初了。

我当时就想，这修鞋老人是不是有什么秘籍啊？这手艺简直绝了。

修鞋老人的摊位，那也是个充满故事的小角落。

来修鞋的人啊，什么样的都有。

有穿着时髦的年轻人，鞋子坏了就像丢了魂儿一样，急急忙忙跑来修。

老人一边修鞋，一边还会和年轻人唠几句，说什么“年轻人啊，现在鞋子做得不如以前结实喽，你们走路也得注意点儿”。

年轻人听了就笑着点头。

还有那些上了年纪的人，他们拿来的鞋往往都有不少年头了。

这些鞋对于他们来说，可能就像老朋友一样。

他们和老人聊天，就像多年的老友相聚。

说起这双鞋什么时候买的，跟着自己走过多少路。

修鞋老人呢，就一边听着，一边手上不停地忙活着，时不时地还插上几句话。

这个小小的修鞋摊，就像一个时光的交汇点，不同的人带着不同的故事在这里停留。

你说这修鞋老人图个啥呢？他每天坐在那小凳子上，风吹日晒的。

他的收入肯定也不多，可他就是那么认真地对待每一双鞋。

这就好比是一个守着传统手艺的守护者，不管外面的世界怎么变，他就守着自己的这摊事儿。

他就像一棵老树，扎根在那个街角，给周围的人提供着一种踏实的感觉。

那些崭新的商场里，虽然有各种各样漂亮的鞋子，可没有这样的修鞋老人。

阅读下文，完成后面小题老鞋匠每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀罕的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。

只有那熟练的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚强，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。

那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，凑巧菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗略幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。

见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“明净了，大妹子坐吧。

”我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平展如一，很快就钉好了。

“大妹子，把那个鞋也从头钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。

”我不由得对他另眼相看了。

鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。

我很无语，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。

从那以后，我成了老人的铁杆顾客。

老人很守时，非常讲诚信。

来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日珍稀了许多。

北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客失慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。

修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影
出现。

但是，他没有看到。

又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊......对呀。

”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。

”
军人把两元钱递给他。

小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他......上前线去了。

”说完，军人转身要走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里......他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢
谢你了！”说完，军人迈着大步走了。

1、本小说的主人公是：()
ａ、修鞋匠ｂ、大个子军人ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2、从描写角度看，本文是()描写。

ａ、语言ｂ、细节ｃ、正面ｄ、侧面
3、本文表达的中心思想是：()
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。

ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的'精神。

ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。

ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。

4、本文在写作上的最大特点是：()
ａ、含蓄ｂ、幽默ｃ、鲜明ｄ、概括
参考答案
1、ｂ
2、ｄ
3、ｄ
4、ａ。