理化科学温州市中通国际学校2014年七年级(下)开学科学试卷(教研成果分享)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，学校教育越来越注重培养学生的综合素养和实践能力。

理化生学科作为自然科学的基础，对于培养学生的科学素养和创新精神具有重要意义。

为了提高我校理化生教师的教学水平和教研能力，促进教师的专业成长，学校决定开展理化生校本教研活动。

二、活动目的1. 提高理化生教师的教学设计能力和课堂实施能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索有效的教学方法和策略，提高教学质量。

4. 培养学生的科学素养和实践能力。

三、活动时间2023年3月15日-2023年3月17日四、活动地点学校理化生实验室、多媒体教室五、活动内容1. 教学观摩与研讨活动第一天，全体理化生教师观摩了由经验丰富的教师主讲的示范课。

课后，全体教师围绕教学目标、教学方法、课堂管理等方面进行了深入的研讨。

观摩课教师：张老师观摩课程：高中化学《物质的量》研讨内容：（1）教学目标的设定是否合理？（2）教学方法的运用是否恰当？（3）课堂管理是否有效？（4）如何提高学生的学习兴趣？通过研讨，教师们认为张老师的教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂管理得当，能够充分调动学生的学习积极性。

2. 教学案例分析活动第二天，教师们围绕教学案例进行了分析。

每个教师选取了一个自己在教学过程中遇到的典型问题，分享了处理问题的方法和经验。

案例分享教师：李老师案例内容：初中物理《浮力》教学中的难点突破分析内容：（1）浮力的概念理解困难，如何突破？（2）实验操作复杂，如何让学生掌握？（3）如何引导学生进行深入思考？在分析过程中，教师们提出了多种解决方案，如通过多媒体辅助教学、设计趣味实验、引导学生进行小组讨论等。

3. 教学反思与总结活动第三天，教师们对前两天的研讨活动进行了总结，并分享了各自的教学反思。

反思内容：（1）如何将新课标理念融入日常教学中？（2）如何提高学生的实验操作能力？（3）如何培养学生的科学探究精神？教师们一致认为，要实现以上目标，需要不断学习新知识、新技能，创新教学方法，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。

七年级下册科学期中试卷考生须知：1． 全卷满分为100分，考试时间90分钟。

（本卷：g 取10牛/千克）2． 本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。

温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。

请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．下列属于光的直线传播现象的是（ ）2.划船时，使船和浆一起向前运动的力的施力物体是 ( )A ．人B ．水C ．浆D ．船3．义乌农家菜饮食文化中,对菜肴讲究色、香、味俱佳，人们在享用美味佳肴过程中，主要参与的感觉有（ ）A ．热觉、味觉、视觉B ．听觉、嗅觉、冷觉C ．视觉、嗅觉、味觉D ．触觉、听觉、味觉4.质量为m 的物体受到拉力F 的作用，在光滑的水平地面上向左做匀速直线运动。

如图所示为其受到拉力F 的示意图，其中可能的是（ ）A.只有甲、丙B.只有甲 第4题图C.只有丙D.甲乙丙均有可能5．如图为我国自行研制的“北斗一号系统”示意图,该系统已具有国内全天候导航、定位及通讯服务等功能。

该系统在传递信息过程中主要依靠（ ）A ．电磁波B ．超声波C ．次声波D ．光导纤维6．视觉的形成部位在（ ）A ．角膜B ．大脑C ．晶状体D ．视网膜7．随着我国航天事业的发展，载人航天飞船“神七”号运载火箭发射成功。

火箭发射时能量的转化情况主要是（ ）A ．太阳能转化为机械能B ．电能转化为机械能C ．化学能转化为机械能D ．机械能转化为化学能8.在匀速直线运动中，对物体运动的下列说法中正确的是 （ ）A .路程越大，速度越大B .运动时间越短，速度越大C .路程增大时表示速度也增大D .路程与相应运动时间的比值是一定值9.重力为1N 的物体可能是 （ ）A .一支铅笔B .一袋方便面C .一台电脑D .一张桌子10．下列各种运动中，速度最快的是（ ）A ．百米赛跑的世界记录是9. 72秒B ．拖拉机在10分钟内行驶了2.4千米第5题图C ．载重汽车在义乌城区行驶的限速是30千米/时D ．小王同学骑自行车1000米用时为1分45秒11．如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。

第1篇一、教研活动时间：2021年10月15日二、教研活动地点：学校理化实验室三、参与人员：理化教研组全体教师四、教研活动主题：探讨提高初中理化教学质量的有效策略五、教研活动内容：1. 分析当前理化教学现状（1）教师方面：部分教师对教材理解不够深入，教学方法单一，课堂氛围不够活跃。

（2）学生方面：学生对理化学习兴趣不高，基础知识掌握不牢固，实验操作能力不足。

2. 针对现状提出改进措施（1）教师方面：①加强自身学习，提高教育教学水平。

教师应不断学习新知识、新技能，紧跟时代步伐，提升自身综合素质。

②改进教学方法，提高课堂效率。

教师应注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生的创新思维。

③加强教学反思，提高教学质量。

教师应认真反思教学过程中的优点与不足，不断调整教学策略。

（2）学生方面：①激发学生学习兴趣。

教师可以通过丰富多样的教学手段，激发学生对理化学习的兴趣。

②注重基础知识教学。

教师应关注学生对基础知识的掌握情况，确保学生具备扎实的知识基础。

③培养学生的实验操作能力。

教师应引导学生积极参与实验，培养学生的动手操作能力。

3. 分享优秀教学案例（1）教师A的案例：通过制作教学视频，让学生在课前预习，提高课堂效率。

（2）教师B的案例：利用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

（3）教师C的案例：结合生活实例，让学生更好地理解理化知识。

4. 讨论实验教学中存在的问题及改进措施（1）问题：部分学生实验操作不规范，导致实验结果不准确。

（2）改进措施：①加强实验操作规范教育。

教师应向学生详细讲解实验操作步骤，强调操作规范的重要性。

②注重实验过程指导。

教师应密切关注学生实验操作，及时纠正不规范行为。

③开展实验竞赛活动，提高学生实验操作兴趣。

六、教研活动总结本次教研活动针对当前理化教学现状，探讨了提高教学质量的有效策略。

通过分析教师、学生存在的问题，提出了针对性的改进措施，并分享了优秀教学案例。

全体教师纷纷表示，将以此次教研活动为契机，不断提高自身教育教学水平，为提升我校理化教学质量贡献力量。

浙江省温州市六校2013-2014学年七年级下学期期中联考科学试题温馨提醒：1．全卷满分为100分，考试时间90分钟。

试卷共四大题，36小题。

2．本卷答案必须做在答题卷的相应位置．．．．．．．．．．上，做在试卷上无效。

3．答题前，应先在答题卷上填写班级、姓名、考号。

一、选择题（每题2分，共40分。

每题只有一个答案符合题意）1、3月8日凌晨，飞往北京的马航MH370航班起飞后与地面失去联系，“飞机去哪儿了？”这是我们很疑惑的问题。

如果飞机坠入海底，你觉得下列哪种方法最有可能可以找到沉入海底的残骸（▲）A.肉眼直接观察B．联系已失去电力的黑匣子C．声纳探测仪器D．碳---14测定2、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的哪些感觉( ▲ )A.听觉和视觉B.嗅觉和视觉C.触觉和味觉D.嗅觉和听觉3、丁俊晖是中国第一个台球世界冠军。

在2014年4月6日斯诺克中国公开赛决赛中，丁俊晖面对卫冕冠军罗伯逊以10-5大胜，拿到赛季第五冠和生涯排名赛第11冠，丁俊晖单赛季5冠更是追平了亨得利23年前的纪录。

决赛中出现了如图所示的情形：母球A遇到了障碍球B的直线阻挡，而不能直接击中目标球C。

只见丁俊晖将A球朝E点方向击球，球被反弹后成功打中球C，从而避免罚分。

在这里，他应用到了一些科学知识，下列说法中错误的是( ▲ )A．他运用到光的折射知识 B．他运用到平面镜成像的知识C．他运用到光的反射知识 D．他运用到力可以改变物体运动状态的知识4、现在同学们家里基本上都用上宽带，其主要是靠光纤来传递信息，关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，根据原理图（如图所示），终于明白了：激光信号在光纤中 ( ▲ )A．就像水流沿弯曲水管流动那样B．就像电流沿弯曲导线传播那样C．不断地经光纤壁反射而向前传播D．不断地在光纤中折射而向前传播5、破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露在外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，核心素养成为教育教学的重要导向。

理化学科作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生科学素养、创新精神和实践能力的重要任务。

为全面提升理化教学质量，充分发挥教研活动在教育教学中的引领作用，特举办本次新学期理化教研活动。

二、活动目标1. 深入理解核心素养的内涵，明确理化教学在培养学生核心素养方面的定位。

2. 探讨新学期理化教学策略，提高课堂教学效率。

3. 分享优秀教学经验，促进教师专业成长。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 开幕式及领导致辞（1）主持人介绍活动背景和目标；（2）学校领导致辞，强调理化教学的重要性，并对教师提出期望。

2. 核心素养与理化教学（1）专家讲座：深入解读核心素养的内涵，分析理化教学在培养学生核心素养方面的作用；（2）教师研讨：结合实际教学，探讨如何将核心素养融入理化教学中。

3. 新学期理化教学策略（1）优秀教学案例分享：邀请优秀理化教师分享新学期教学策略，包括教学设计、教学方法、教学评价等；（2）分组讨论：针对不同年级、不同学段的特点，分组讨论新学期理化教学策略，形成针对性的教学方案。

4. 教学实践与反思（1）教学观摩：组织教师观摩优秀理化课堂教学，学习先进的教学经验；（2）教学反思：教师针对观摩课进行反思，总结自身教学中的不足，提出改进措施。

5. 教研成果展示（1）优秀教研成果展示：展示教师在教学研究、课程开发、教学资源建设等方面的优秀成果；（2）颁奖仪式：对在教研活动中表现突出的教师进行表彰。

6. 总结与展望（1）总结本次教研活动的成果和收获；（2）展望新学期理化教学的发展方向，提出建议和期望。

四、活动时间及地点1. 时间：新学期第一周周六上午8:00-12:002. 地点：学校多功能厅五、参与人员1. 学校理化教师2. 教研组长3. 学校领导4. 邀请的专家和优秀理化教师六、活动组织1. 由学校教务处牵头，成立活动筹备组，负责活动的筹备、组织和实施；2. 活动筹备组制定详细的活动方案，包括时间安排、内容安排、人员安排等；3. 活动筹备组提前通知参与人员，确保活动顺利进行。

2014学年第二学期七年级科学开学回头考试试题卷（答案均写在答题卷上）一.选择题：（每题只有一个选项是正确的，每题2分，共40分）1．下列不随温度的变化而变化的是（）A．红墨水在水中的扩散速度B．糖在水里的溶解速度C．酒精的蒸发速度D．酒精的沸点2．下列变化属于化学变化的是（）A．熔化的铁凝固成铁块B．酒精的挥发C．人的呼吸D．电灯发光发热3．用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温,如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）A．37.3℃和38.4℃B．37.1℃和38.4℃C．37.1℃和37.4℃ D ．37.3℃和37.4℃4．用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾．普通铝锅却看不到这样的现象．对此，下列说法中正确的是（）A．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄火后，锅内温度仍然高于100 ℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾C．熄火后，锅内温度仍然高于100 ℃，冷却后锅内气压比原来低，所以重新沸腾D．粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间5．纳米是长度单位，1纳米=10-9米，纳米技术是以0.1~100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学，我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，则1.76×109纳米可能是（）A．一个人的身高B．科学书的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度6．炎热的夏天，以下可以有效降低室内温度的方法是（）A．打开正在工作地电冰箱的门 B．打开风扇，并且调到转速最大的档位B．关闭房门 D．在地面上适当地洒些水7．根据下列几种物质的熔点，下列说法错误的是（）钨3410℃金1064℃钢1514℃铜1083℃铝660℃水银-39℃氢-259℃A．电灯泡用钨制灯丝，不易熔断 B．纯金掉入钢水中会熔化C．在-258℃氢气是固态D．水银温度计在-40℃时失效8．量程相同、分度值都是1o C的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）．A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长9．如图1，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了．由此可以判断( )A．试管中的液体也是水B．试管中液体的沸点低于水的沸点C．试管中的液体可能是水D．试管中液体的沸点高于水的沸点图1 图2 图310．质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图2所示，则下列判断正确的是（）A．甲的比热大，是水B．乙的比热大，是水C．甲的比热大，是煤油D．乙的比热大，是煤油11．如图3所示，给一定量的水加热时，获得温度-时间曲线为实线A，若其它所有条件都不变，仅仅将水的质量减小，则减小质量后将水冷却并重新加热，则获得的水的温度-时间曲线应为图中的（）A．A曲线B．B曲线C．C曲线D．D曲线12．冬天为了使路面厚厚的积雪很快融化，常在积雪上喷洒盐水，这是为了( )A．盐水可使冰的熔点降低B．盐水可使冰的熔点升高C．盐水可使冰的温度升高D．盐水可使冰的温度降低13．在一次用量筒量做实验时，某同学如下操作：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数时为30亳升，倒出一部分液体后又俯视读数为20毫升，这个同学取出的液体的体积是（）A．大于10毫升B．小于10毫升C．等于10毫升D．无法判断14．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会( )A．测量值的误差大,测量值将比真实值大B．测量值的误差大,测量值将比真实值小C．测量值没有误差D．测量值将是错误的15．完全相同的两只烧杯中，分别盛有水和酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米3）放在已调好的天平的两盘上，天平恰好平衡，已知酒精的体积是10毫升，则水的体积是（）A．8毫升B．10毫升C．12.5毫升D．无法计算16．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）A．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．从节能角度考虑，烧开水用铝壶比同质量的铁壶好C．不同物质的比热容都不一样D．测量小质量物体的温度时适宜用水银温度计17．一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是( )A．1.75×103千克／米3 B．1.2×103千克／米3C．1.16×103千克／米3 D．1.0×103千克／米318．小明在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在25℃的房间内，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是（）A．冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化B．冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化C．冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化D．.冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化19．初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（已知：c 水＞c铜）（）A．铜块放热，水吸热B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递D．水的热传递到铜块上20．有两只质量和容积都相同的瓶子装满了不同液体，经测定一瓶是水，总质量是5 千克，另一瓶是煤油，(ρ煤油＝0.8克／厘米3 )总质量是4.2千克，那么（）A．瓶子的质量是0.5千克B．.瓶子的质量是0.8千克C．瓶子的容积是4分米3D．瓶子的容积是3.8分米3二、填空题(每空1分，共24分)21．图4是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．它们此时的示数分别是：甲的示数为，乙的示数为，甲乙温度相差．图422．沿海地区昼夜之间的温差比同纬度内陆地区昼夜之间的温差小,这是因为水的_______较大。

温州国际学校四科能力测试七年级科学试卷考试说明：(1) 本卷共8页，有四大题33小题，满分120分，考试时间120分钟。

(2)请将你的班级、姓名、学号写在答卷上温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现!一．选择题(本大题有20题，1-10每题2分，11-12题每题3分，共50分，每题只有1个选项正确)1.某同学在试管中加入2—3mL蒸馏水然后进行加热，操作有以下四步：①点燃酒精灯，进行加热；②在试管中加入2—3mL蒸馏水；③将试管夹夹在试管的中上部；④将试剂瓶盖好，放回原处，其正确的顺序是( ▲ )A．②→④→③→①B．③→②→①→④C．①→②→④→③D．①→②→③→④2．下列地貌形态的形成，主要是有流水搬运作用引起的是 ( ▲ )3.气体扩散现象是气体分子无规则运动的宏观表现，下列演示气体扩散实验可行的是，其中二氧化氮的密度大于空气的密度，二氧化碳的密度大于氧气的密度（▲ ）A.（1）（2）B.（2）（3）C.（3）（4）D.（1）（4）4.红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，是我国一级保护植物，红豆杉的树皮，种子中，含有抗癌药物紫杉醇，下列说法正确的是（▲）A. 红豆杉细胞内控制紫杉醇形成的结构是细胞核B.红豆杉有种子是因为它能开花结果C.红豆杉的树皮有保护作用，主要由上皮组织构成D.从生物体的结构层次看，红豆杉和大熊猫一样都具有系统5.小明在玩具店里看到一种彩色小珠子,放在水里浸泡后,就能很快地变成大珠子,甚至还能“生出”小珠子,小孩子称之为“水精灵”。

小明认为它是非生物，下列不能作为小明判断依据的是（▲）A.不能呼吸B.不能遗传变异C.不能快速运动D.不能新陈代谢6.九节虾，煮熟后有明显的九节白色花纹，顾得其名，九节虾的肉质柔软，营养丰富，体表有外骨骼，对其有保护作用，九节虾属于( ▲ )A.节肢动物B.软体动物C.环节动物D.腔肠动物7.在溶液配制过程中，若要用量筒量取40mL的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。

七年级科学下册温州科学期中探究精选试卷测试卷（解析版）一、探究题1．某课外生物科技小组做了如下实验：①取5个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的5块，每块马铃薯上都有一个芽眼。

将这5块马铃薯分别埋进5个小花盆的沙土中5cm深。

③把5个花盆照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号培养条件1号室温20℃，光照充足，适量浇水2号室温20℃，光照较暗，适量浇水3号室温0℃，光照充足，适量浇水4号室温20℃，光照较暗，大量浇水，堵死盆底排水孔5号室温20℃，光照较暗，不浇水（1）其中1，2号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。

1、3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。

（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____。

（3）4号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是_____。

（4）小陆认为该实验设计是否存在缺陷？_____她的理由是：_____。

2．探究树荫下光斑的综合实践活动。

（1）小恺设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。

接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。

第一次小恺用了A方案进行了实验，他想探究的是_____对光斑形状的影响。

接下来小恺用剩余3组方案进行同一目的的实验，可以达到实验目的的是_____（选填“B、C、D、无”）（2）小恺在研究距离的大小对光斑形状的影响时，用边长为1厘米的正方形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距离地面足够近时，光斑呈_____形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变_____（选填“亮”或“暗”）。

3．小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二级管的有方格的白纸板做发光物体，如图1甲所示。

又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏。

将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。

（1）当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示。

2016 学年第二学期七年级期初教学质量检测科学试题卷考生须知：1．本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分 120 分.2．答题前，必须在答题卷内填写学校、班级和姓名。

3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。

4．考试结束后，只需上交答题卷。

一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题 2 分，共 40分）1．下图所示的实验操作中，正确的是( )A B C D2．在科学学习中，对数据的估测是一项非常重要的能力。

下列估测最接近实际的是( ) A．课桌的高度大约是80毫米 B．1个鸡蛋的质量大约是500克C．教室的体积大概是200分米3 D．人体的正常体温为37℃左右3．下列关于大陆漂移和板块运动的描述，正确的是（）A．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移学说B．岩石圈是由六大板块和若干小板块联合而成C．以海洋为主的板块是印度洋板块D．板块交界处地壳比较稳定，板块内部比较活跃4．葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘甜的汁液来自细胞中的（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡5．读地球表面某区域的经纬网示意图，图中 A 位于 B 的（）A．东北方向B．西北方向C．东南方向D．西南方向6．下列属于人体器官的是（）A．血液B．心肌 C．血管 D．皮肤表皮7．下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野。

下列说法正确的是( )A ．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B ．若观察过程中没更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C ．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②D ．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可8．纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在 火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示）。

下列说法中错误的 是 （ ）A ．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B ．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠C ．水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度D ．纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾9．严寒的冬天，为保证汽车正常运行，要把汽车水箱里的水更换成防冻剂，这是因为（ ）A ．防冻剂的凝固点比水的凝固点高B ．防冻剂的凝固点比水的凝固点低C ．防冻剂的沸点比水的沸点低D ．防冻剂的沸点比水的沸点高10．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（ ） 11．有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm ，18.48cm ，23.80cm ，18.49cm ，18.51cm ，下列数据最接近真实值的是（ ）A ．19.564cmB ．19.56cmC ．18.505cmD ．18.50cm 12．2016 年 9 月 28 日今天 17 时 30 分许，强降水引发的泥石流在丽水遂昌县北界镇苏村 冲毁了一些民房，初步确定 27 人失联。

校 班 级 姓 名……………………………………………………………………线…………………………………………………………………………………温州市中通国际学校2012学年第二学期第四次半月考七年级科学试卷亲爱的同学：欢迎你参加考试，祝你取得好成绩！ 爱因斯坦曾经说过：“人类的一切经验和感受中，以神秘感最为美妙，这是一切真正艺术创作及科学发明的灵感源泉。

”祝愿你们在学习中始终保持对科学的神秘感，不断追求科学真理，并取得成功！接下来你可以尽情地发挥！认真地检查一下，也许新的收获会在你细心的复查之中。

一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案。

） 1．托起下面几个物体时，所用的力最接近l 牛的是（ ） A ．一颗黄豆 B ．一瓶啤酒 C ．一辆自行车 D ．2个鸡蛋蛋2．下列有关科学量与其单位对应不正确的是（ ）A ．速度——米/秒B ．力——千克C ．力——牛D ．路程——米3.放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（ ） A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力 B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力4．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）5．如果没有重力，下列哪些现象不会发生（ ）A ．飞扬的尘土就不会落回地面B ．茶杯里的水就倒不到嘴里C ．人头撞到墙上不会感到疼痛D ．人轻轻一跳就会离开地球6．如图所示的物体A 所受重力的示意图，正确的是（ ）7．由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力轮滑鞋装有滚轮A B C D 旅游鞋底有凹凸的花纹 浴室脚垫做得凹凸不平 防滑地砖表面做得较粗糙度．关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（）A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D．严禁酒后驾车．主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故8．如图分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧。