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新时代大学生领导力素质模型构建摘要：领导力是新时代大学生的必备素养，有利于打造未来职业道路。
在深入分析领导力的本质是影响力的基础上，从领导核心素质突出及基础素质全面发展两个方面构建了新时代领导力素质模型。
核心素质包括人格力、组织力、战略力等三大方面，基础素质包括政治品性、科学文化、行业素养、领导管理知识、领导意识、领导特质等六个方面。
关键词:新时代大学生领导力影响力素质模型一、领导力有利于打造新时代大学生未来职业道路国内外已经清醒的认识到领导力是新时代大学生引领未来的必备素养，有利于打造他们未来职业道路。
2018年9月19日新领军者年会主要关注“年轻人获得创新能力和领导力的重要性”，在谈到当代大学生面临的挑战时，加拿大麦吉尔大学校长福蒂埃强调“在大学生的学习过程中，一定要注重领导力的培养，有利于打造未来的职业道路”。
西北工业大学领导力学院在平时对学生进行领导力通识教育之外，还在2017年为全校本科生举办首届领导力训练，2018年面向全校在读博士和硕士生举办了第二期知行领导力训练。
2019年4月，国内外多名学者齐聚南京大学，从不同视觉探讨领导力培育，为南大学生领导力教育出谋划策。
哈佛商学院历来重视学生领导力培育，领导力课是该院最受欢迎的课程，该院定期邀请国内外领导力方面的专家学者举办卓越领导力论坛，每年还举办几期国内外大学生领导力训练营；韩国首尔大学、延世大学等也十分重视大学生领导力的培养，自2014年起就定期与我国清华、北大、复旦、人大等知名高校交流大学生领导力教育问题。
高校应抓住大学生必将成为未来国家的建设者、实现强国梦的中流砥柱的现实，高度重视新时代大学生领导力培养，以领导力为核心构建其核心素质，把领导力培养定为高等教育核心任务，使其有潜力成长为各行各业、乃至国家的领导者。
二、领导力的本质是影响力关于“领导力”的定义，目前军内并无权威、统一的看法。
US Air Force Manual (AFM)35-15，Air Force Leadership (1948)中指出，领导力是指为使人们富有热情和合作精神地履行使命，而对他们实施影响的艺术。
全球领导力大师讲稿世界MBA组织行为学、领导力大师美国哈佛大学保罗-赫塞博士领衔主讲保罗-赫塞博士的《组织行为学》一书已被翻译成14种语言，目前已出到第8版，该书全球累计销量已接近1000万册。
保罗-赫塞博士在20世纪60年代推出的《情境领导者》一书也一直畅销不衰，是全球1000多万经理人的至爱。
美国哈佛大学 MBA领导力大师保罗-赫塞教授全天演讲美国领导力研究中心的罗纳德·坎贝尔博士全天演讲全球领导力大师论坛 世界MBA组织行为学、领导力大师保罗-赫塞博士领衔主讲领导力大师保罗-赫塞博士演讲实录主持人：我们以热烈的掌声欢迎保罗·赫塞博士演讲。
保罗·赫塞：各位上午好，我非常高兴能够到此。
很高兴再次到北京，两年之前我来过北京，今天再次回来非常高兴。
首先我们谈到一个领导力的话题，我们提到领导力的时候是指什么呢？我们在讲到领导力的时候是指：这是一种试图去影响的尝试。
任何时候我们要对另外一个人试图去影响的时候或者对一个集团或者一个组织机构进行影响的时候，我们指的是一种尝试。
这不仅仅是公司上层的人，这不仅仅是一种工作。
我们大多数人在家里也有同样的问题，你们有多少人在家里有孩子呢？我认为你们在家里也有领导力的问题，在工作当中也有，我们其实也有这样的问题。
我有六个孩子，我有16个孙子辈的孩子，有一个孙儿8岁了，我其实还期待着重孙子的出生，大家可以看到我的精力非常好，我会有很多孙子和重孙子，有时候太溺爱他们了。
我们要谈到影响，我们要看到任何我们所扮演的角色受到的影响是什么。
在社区，在生活中，在家庭中我们的角色是什么，在这些事情当中我们都要试图去影响，这些是我们今天要给大家讲述的主题。
我很荣幸，在我的职业生涯当中，能够经常去旅行。
我在这个领域当中已经从事了50多年的工作。
我曾经飞过1400万英里，而且我到过全球137个国家和地区。
过去我经常旅行，尤其是60年代、70年代、80年代早期的时候，当时我非常年轻可以进行非常繁重的飞行。
荐语读卡普兰这本精彩的新书，就像被一个伟大的导师耳提面命。
卡普兰本人就是一位杰出的企业管理者。
在本书中，他提供了一个极有价值且切实可行的领导力框架，这个领导力框架由关键问题构成，领导者要想达到目标，充分发挥自己的潜力，这些问题非问自己不可。
本书的强大之处在于能够把愿景、关键要务、把脉团队这些更宏观层面的领导力也工具化。
希望上述思维模式，能让你在挑战不断却又收获丰盛的旅途中更加顺利，成为更高效的经理人，成为真正出色的领导者。
作者简介罗伯特·史蒂夫·卡普兰哈佛商学院管理实务课的教授，慈善创投公司副董事长，Google股份有限公司投资顾问委员会主委，曾经担任高盛集团副总裁。
卡普兰于哈佛商学院教授管理实务课程期间，教授许多门领导力课程，并于哈佛商学院主管教育课程中教导过为数甚多的资深领导人。
他还是数项哈佛商学院受托案件的作者，也于《哈佛商业评论》中写过多篇深受好评文章。
精华解读目录一、导论二、设定你的愿景与要务三、管理你的时间四、给予反馈，接受反馈五、接班规划，工作授权六、把脉团队，做出调整七、领导人，团队典范八、发挥你的潜能九、领导力的定义正文一、导论良好的领导力，不是因为什么都懂，而往往是有勇气提出关键问题。
领导者应该扪心自问的七个关键问题：①设定你的愿景与关键要务②管理你的时间③给予反馈，接受反馈④接班规划与工作授权⑤为你的团队把脉，作出相应调整⑥领导人要成为团队的典范⑦发挥你的潜能二、设定你的愿景与要务首先要知道，激励人们努力工作的东西不只是金钱。
金钱只能提供短期动力，如果把金钱当做首要动力，人们往往会精疲力竭。
只有拥有理想，员工才愿意每天跳下床。
金钱只是实现理想的过程中产生的副产品。
其次，愿景清晰了，取舍也就跟着清晰了。
愿景可以帮你搞清楚应该做什么，不应该做什么，以及为什么要努力工作这些根本性的问题。
很多公司士气不佳或者战略不清晰、缺乏核心竞争力，追根究底都是因为缺乏一个清晰完整的愿景。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》关于作者罗伯特·史蒂夫·卡普兰，曾经担任过高盛集团副总裁，现为慈善创投公司副董事长，Google 投资顾问委员会主委，同时他也是哈佛商学院管理实务课的教授。
关于本书在书中，卡普兰提供了一个极有价值且切实可行的领导力框架，这个领导力框架主要由愿景与要务、时间管理、反馈、工作授权与接班规划、团队把脉、团队典范、自我潜能等7个关键问题构成。
核心内容本书思想核心是：作者运用通俗易懂的语言来告诉我们优秀的领导者应该如何带领团队实现目标？如何赢得人心？而要成为这样的领导者，又需要具备哪些特殊的品质？一、优秀的领导者是如何带领团队实现目标1. 愿景的力量如果一家企业想从优秀到卓越，最重要的一步，就是能提出超乎利润之上的终极追求，而这种终极追求，就是愿景。
阿里巴巴的愿景是“让天下没有难做的生意”，华为的愿景是“丰富人类的沟通和生活”，而麦肯锡公司的愿景，则是“帮助杰出的公司和政府更为成功。
”2. 如何构筑愿景召集董事会的所有成员及高管，让他们回答这些问题：你在这家企业工作的原因是什么?你希望10年、20年以后这家公司是什么样的?这家公司有哪些特色?你如何向你的孩子描述你在这家企业工作30年的原因等等。
3. 如何制定关键任务就是需要列出3-5项至关重要的事情，而这些事情是能创造80%利润的。
同时学会给自己的关键任务分级，哪些关键任务是必须要做好的，哪些只需要做到刚好就行。
这样不仅可以把有限的精力运用到最重要的事情上，还能节省出大量的时间。
二、领导者如何才能为自己赢得忠诚的追随者1. 教练制管理教练制管理，指的是找出两到三个员工的优势及弱点，并帮助这些员工改进不足、加强优势的练习、行动步骤以及后续的活动。
其中关键的点是：领导者要根据员工的情况及时做出反馈。
【案例】这就有点像我们上学时的各种小测验，老师根据每个学生测验后的结果分析哪些知识点学生没有掌握，不同学生掌握的情况是怎样，并根据这个结果给出学生反馈，比如哪些知识点需要再强调。
哈佛商学院最受欢迎的领导课Ask the person in the mirror一、设定愿景和关键要务1、钱不能持续激励，只有愿景使人主动饱满热情的做事2、有了愿景才有取舍3、如何统一愿景：（1）你为什么在这家企业工作？（你大可到别的公司甚至更高收入的）（2）你如何告诉你的孙子，你在这家公司工作了30年的原因？（3）10年后你希望这家公司成为什么样？取得什么成就？越具体越好（4）这家公司的特色在哪？如果这家公司不存在对这个世界有什么损失？愿景设定参考“麦肯锡”，正确的愿景包含客户、社会、员工等方面关键要务：设置3-5个就好，抓住一切机会经常宣讲二、管理好你的时间✧《高效人士的七个习惯》斯蒂芬科维紧急✧很多人被重要紧急的事绑架✧原因是在重要不紧急的情况下没下功夫不重要重要做掉不紧急三、给与反馈和接受反馈✧领导者⇋员工双向✧管理者有逃避艰难谈话的动力✧帮助员工达成他的目标✧每个月找2-3个指导对象，指导成什么样？拿出相应时间✧管理者自身找教练，对自己提问辅导，帮助自己成长四、接班规划和工作授权✧如果后继无人，说明没有充分授权甚至岗位划分不清晰✧管理者：通过别人来完成工作✧办公室挂阵容图——全部员工/关键人物✧在人身上投入1分的精力 = 在事的方面投入4分精力（在人的身上下功夫）✧针对每一个员工做职业生涯规划——《联盟》✧接班人会议——人才培养状况自己成为培养他人的典范✧授权方法：XYZ这几件事有你决定，我完全不用参与，至于ABC这几件事，请你向我确认，如果你在其他地方需要我的意见，你可以来问我。
除非你认为这样有用，我才会帮你。
五、为团队把脉，做出相应的调整✧如履薄冰、百般挑剔——管理层千万不能沾沾自喜（哪些地方需要改进）✧领导者是不断发动改变的人✧特别小组会议（接班人）问：如果公司从0开始，你会怎么做？六、领导者要成为典范✧只要你是一个团队的领导，你就会成为团队的大猩猩——行为被放大✧《只有偏执狂才能生存》✧管理者面对压力的表现——假装知道/自信✧不断学习、不推卸责任、帮助下属面对压力、解决问题七、想办法发挥潜力、更加强大✧1-6做好的七是水到渠成的✧相信自己会成功。
全球经理人领导力培训顶级讲义全球领导力大师讲稿世界组织行为学、领导力大师美国哈佛大学保罗-赫塞博士领衔主讲保罗-赫塞博士的《组织行为学》一书已被翻译成14种语言，目前已出到第 8版，该书全球累计销量已接近1000万册。
保罗-赫塞博士在20世纪60年代推出的《情境领导者》一书也一直畅销不衰，是全球 1000多万经理人的至爱。
美国哈佛大学领导力大师保罗-赫塞教授全天演讲美国领导力研究中心的罗纳德•坎贝尔博士全天演讲全国1R业经理NBA 双证孤认证系列：职业经理、人力资源总监、营销经理、品质经理、生产经理、物流经理、项目经理、企业培训师、营销策划师、酒店经理、市场总监、财务总监、行政总监、采购经理、企业管理咨询师、企业总经理、医院管理、工业工程管理等高级资格认证。
颁发双证：高级经理资格证书+高等教育研修结业证书（含 2年全套学籍档案）证书说明：证书全国通用、电子注册，是提干、求职、晋级的有效依据学习期限：3个月（允许工作经验丰富学员提前毕业）收费标准：全部学费元咨询电话：0451- 88342620 招生网站：电子邮箱：007@163颁证单位：中国经济管理大学主办单位：美华管理人才学校全国招生函授教育颁发双证权威有效美华馆运www.nnhjyLiiat经理教材免费下载网址:领导力大师保罗-赫塞博士演讲实录主持人：我们以热烈的掌声欢迎保罗•赫塞博士演讲保罗•赫塞：各位上午好，我非常高兴能够到此。
很高兴再次到北京，两年之前我来过北京，今天再次回来非常高兴。
首先我们谈到一个领导力的话题，我们提到领导力的时候是指什么呢？我们在讲到领导力的时候是指：这是一种试图去影响的尝试。
任何时候我们要对另外一个人试图去影响的时候或者对一个集团或者一个组织机构进行影响的时候，我们指的是一种尝试。
这不仅仅是公司上层的人，这不仅仅是一种工作。
我们大多数人在家里也有同样的问题，你们有多少人在家里有孩子呢？我认为你们在家里也有领导力的问题，在工作当中也有，我们其实也有这样的问题。
《哈佛商学院最受欢迎的领导课》读后感《哈佛商学院最受欢迎的领导课》作者是哈佛大学管理学教授，罗伯特·卡普兰。
卡普兰经过大量研究和案例分析，形成了一套领导力训练体系，这套体系的核心思想是，想要有效提升领导力，需要围绕关键问题。
卡普兰发现，成功的优秀领导者也会面临不知所措、迷惑、忧虑，但是他们会在不知道怎么做的时候，退后一步，问出关键问题。
今天我将为你解读卡普兰的七个关键问题。
不论你是资深经理，还是新晋主管，思考这七个问题，对照检查自己的工作，就像照镜子一样，可以让你看清局势，找到前行的方向。
第一个问题：公司和团队的愿景和关键要务是什么？领导者的首要任务是为团队设定愿景。
所谓愿景，英文名词是vision，是对公司前景和方向的描述，对公司未来的展望。
比如，10年后，想达成什么目标，实现什么价值，缔造什么成就，对社会做出怎么样的贡献。
领导者需要用简短的话语，清晰地描绘出公司或者团队的愿景。
愿景要以公司独特的能力和优势作为基础。
为了设定出富有感召力、指引团队前进的愿景，要求领导者做大量的准备工作：比如分析行业的竞争态势，分析公司的成功案例，从中找到公司的独特能力和优势；比如审视过去的愿景是否匹配当前的经营环境，再比如公司现有的核心能力是否可以支撑新的愿景，等等。
有了愿景之后，你还需要一份路线图，这份路线图就是关键要务。
所谓关键要务，是指要实现愿景，必须要完成的几个任务。
关键要务不能太多，3-5项就可以了。
领导者设定了愿景和关键要务之后，务必要把这些信息传达给公司每一位团队成员。
第二个关键问题：你把多少时间用于关键要务？时间是一项最重要的资产，公司或者团队能创造多大的价值，在很大程度上取决了领导者与团队成员能不能合理地利用时间。
通常有两种原因，让领导者无法集中时间，用于关键要务：第一种是你没有充分授权，许多不重要的工作也在亲力亲为，或者已经授权他人了，但是仍然在亲自参与。
第二种原因是你的时间被其他人占用了。
