山东省济南市历城区中考历史二模试题(无答案)

2019-2020学年山东省济南市九年级历史二模考试卷一、选择题1．鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。

得出此结论的主要依据是 ( ) A．中国市场大门被打开B．国家主权和领土完整遭到破坏C．民族矛盾成为社会主要矛盾D．中国社会性质发生了根本变化2．列林说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于A．战时共产主义政策B．新经济政策C．社会主义工业化D．农业集体化3．2019年将是中美关系发展的一个重要节点。

四十年前的1979年1月28（农历大年初一）邓小平访美，次日美国总统卡特在白宫欢迎来访的中国国家领导邓小平时说：“我听说，在这新年之际，是忘记家庭争吵的时刻，也是团聚与和解的时刻。

对于我们两国来说，今天是团聚和开始新的历程的时刻，是久已关闭的窗户重新打开的时刻。

”“窗户重新打开的时刻”实际指A．中美正式建立外交关系B．抗美援朝战争的胜利C．中国重返联合国D．中美《联合公报》的发表4．法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。

伏尔泰这样做的意图是A．尊崇中国的传统文明B．呼吁东西方文化交流C．重建法国的道德伦理D．倡导自由平等，反对特权5．“苏联1928年一1932年的成就引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

”这里“成就”和“模仿”是指A．斯大林模式、德国法西斯专政建立B．新经济政策、罗斯福新政C．第一个五年计划、罗斯福新政D．斯大林模式、罗斯福新政6．魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。

此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。

崤函帝宅，河洛王里，因玆大举，光宅中原。

”材料中的“魏主”指的是（）A．曹丕B．刘邦C．孝文帝D．唐太宗7．词汇出现的频率高低可以反映国家政治经济主题的变化。

山东省济南市历城区2018年中考二模试卷历史（时间：60分钟，总分100分）第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（共20小题，每题2分，共40分。

在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。

这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。

商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）A.国家承认上地私有B.允许土地自由买卖C.根据军功大小授予爵位和田宅D.建立县制2.秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑万里长城。

汉通过削藩、独尊儒术和北击匈奴等，出现了“大一统”。

从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A.统一多民族国家的巩固和社会危机B.社会变革C.统一多民族国家的建立D.国家的产生和发展3. 小华同学对右图所示的水利工程、农具进行了研究，得出以下认识，正确的是（）A．都江堰在秦朝时修建，筒车唐朝时出现B．都江堰是防洪工程，筒车是耕种工具C．它们都提高了农业生产力D．看来中国只在这两朝代时能“以农为本”4.有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。

”那么科举制度在隋唐时期的影响是（）①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有合，在交流与碰撞中不断的融合。

两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。

下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（）6.某剧组以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题拍摄一部历史片，准备了如下素材，你认为其中与主题不符的是（ ）A ．雅克萨之战B ．戚继光抗倭C ．郑成功收复台湾D ．平定大小和卓的叛乱7.下列各项内容，按相关不平等条约在中国近代史上签订的先后顺序排列，正确的是：（ ）①割让香港岛给英国 ②清政府保证严禁人民参加反帝活动 ③割台湾、澎湖列岛给日本A ．①②③B ．①③②C ．②①③D ．③②①8.节日往往是对重大历史事件的纪念。

2024年中考第二次模拟考试（山东济南卷）历史（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1．西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。

周王旨在（）A．发展农业生产B．提高军队实力C．巩固国家统治D．加强封建专制2．图1为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。

十七年，攻韩。

十八年，攻赵……十九年，□□□□南郡备敬［警］。

廿年，……韩王居□山。

廿一年，韩王死。

昌平君居其处，有死□属。

图1这些记载可用于研究A．春秋诸侯的争霸战争B．秦统一六国的进程C．战国七雄的形成过程D．秦走向灭亡的原因3．《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。

凡米石五千，人相食，死者过半”。

针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（）A．严刑峻法B．休养生息C．盐铁官营D．重文轻武4．擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。

西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床，方凳等西北各族的家具。

各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。

这主要说明（）A．农耕文明取代游牧文明B．各民族间交流交往交融加强C．社会经济得到空前发展D．“胡”“汉”隔阂完全消除5．如果给“开凿大运河”“开创科举取士制度”“开元盛世”“遣唐使”等内容归纳主题，最合适的是（）A．早期国家与社会变革B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．统一多民族国家的建立和巩固6．秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。

2024年九年级学业水平模拟测试（一）历史试题第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：1．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案写在试卷上无效。

1．某同学在查阅历史资料时，在陈寅恪等所著《西南联大国史课》一书中注意到了这样一则表格（部分），该表可用于研究（）国名姓始祖与周之关系国都今地晋姬武王子叔虞山西太原北滕姬文王弟叔绣山东滕县郜姬文王子山东城武县申姜河南南阳北A．夏朝的世袭制B．西周时期的分封制C．春秋时期的争霸战争D．战国时期的兼并战争2．某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到了如下部分材料，由此推断他们研究的主题是（）秦：圆形方孔半两钱秦：铜权西汉：五铢钱西汉：“推恩”示意图A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化3．下列表格是《西汉至宋代南北方户数变化表》（单位：万户）（根据钱穆《国史大纲》记载整理）。

该表可用于研究（）西汉元始二年（2年）晋太康元年（280年）唐元宝元年（742年）宋元丰三年（1080年）北方965149493459南方11165257830A．经济重心南移的历程B．民族交融的发展趋势C．城市人口的不断增加D．封建社会的户籍演变4．英国学者李约瑟评价说：“东方的航海家中国人从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存；他们全副武装，却从不征服其他民族，也不建立要塞。

”这一评价体现了郑和下西洋的特点是（）A．船队规模大B．友好交往C．航行时间长D．航行范围广5．清朝是我国统一多民族国家巩固和发展的重要时期。

右面示意图中①处对应的是（）A．设西域都护B．设安西都护C．设驻藏大臣D．设伊犁将军6．某同学在阅读李侃等著的《中国近代史》时发现了一幅地图（如图），据此判断他阅读的章节为（）A．太平天国起义B．第二次鸦片战争C．中法战争D．甲午中日战争7．历史解释是对历史史实的分析和评判。

2020年初三年级学业水平模拟考试(二)历史试题第I卷(选择题共50分)注意事项:1.第I卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。

2.每小题选出答案后，用28B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。

1. 公元前770年，周平王将都城从镇京东迁洛邑。

中国历史从此进入东周时期。

东周时期开始于A.公元前七世纪上半期B.公元前七世纪下半期C.公元前八世纪上半期D.公元前八世纪下半期2. 假期里，小明和家人去参观处大型水利工程，采眼目睹根江如何分流以及宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴等处，身临其境体会了中国先民的智慧。

他们参观的这个工程应该是A.大禹治水处B.都江堰C.灵渠D.大运河3. 右图的文物被称为“始空语钢制”，是著名的“秦量三宝”之.器胶则有“甘六年，空帝尽并兼天下诸候，黔首(国黑头中的，指臣民、老百姓)大安，立号为皇帝，乃语承相状、缩，法度量则不查教疑者，皆明查之。

”的铭文。

关于秦朝，从中不能获取的信息是A.完成统一B.最高统治者称皇帝C.统一度量衡D.沉重的赋税4. 下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的时代特征是A.早期人类与文明起源B.政权分立与民族交融C.奠定了现代中国版图的基础D.统多民族国家建立与巩园5.某中学几个同学负责学校文化长廊的布置，他们选题为“唐朝的中外交往”.请你带他们筛选出材料中不恰当的内容A.文成公主和亲B.玄奘西游学习佛经C.鉴真东渡D.日本派遣唐使来华学习6.大街小巷店铺林立。

早市、夜市“买卖任夜不绝”，市民文化生活丰富多彩，城市出现了许多娱乐兼商业的场所“瓦子”，这种热周的城市生活情浆最有可能出现在A.秦朝咸阳B.汉朝长安C.唐朝长安D. 北宋东京7.我国古代君主专制制度延续了两千多年，历朝专制统治不断加强。

下面从图 1到图2发生变化的朝代是A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝8. 曾国藩在日记中写到: “接恭亲王咨文，敬悉蜜舆已出巡热河， (夷)氛逼近京城仅二+ 里，为之悲泣，不知所以为计。

山东省济南市历城区2016届九年级历史二模试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷共6页，满分为90分；第Ⅱ卷共6页，满分为110分。

本试题共12页，满分200分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共90分）注意事项：1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案写在试卷上无效。

2．第Ⅰ卷共40小题，共90分。

1——20题每小题2.5分，共50分。

21——40题每小题2分，共40分。

在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

历史部分1. 请仔细观察《西周初年主要诸侯国分布图》，回答：这一局面的形成和什么制度有关？A.王位世袭制B.分封制C.郡县制D.行省制2. 汉字是世界上最古老的四大自源文字(两河流域的楔形文字、古埃及的圣书字、中国甲骨文、玛雅文字)之一，亦是其中唯一沿用至今的文字。

中国历代皆以汉字为主要官方文字。

下列各时期所对应的汉字字体正确的是A.夏朝——甲骨文B.商朝——金文C.秦朝——小篆D.三国——大篆3. 借助年代尺我们可以清晰梳理历史发展脉络，认识某一历史时期的时代特征。

仔细阅读年代尺，下列对①②③④时代特征的描述，正确的是①统一国家的建立②经济重心南移与民族关系发展③繁荣、开放与革新④多民族国家的巩固与危机A.①②B.①③C.②③D.③④4. 从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是A．民族的交流与融合B．国家的统一与发展C．对外的交往与进步 D．经济的繁荣与昌盛5. 下图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是A.东汉B.北宋C.南宋D.元朝6. 清朝思想家、文学家龚自珍的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

中考历史二模试卷题号一二总分得分一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.在一个青铜器博物馆内，李明同学发现西周青铜器种类繁多，这些青铜器的用途大多是（）A.祭祀B.盛物C.观赏D.生产劳动2.商鞅变法内容中，最能触动贵族利益的是（）A.建立县制B.国家承认土地私有C.允许土地自由买卖D.奖励军功3.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面时间轴的哪一阶段？（）前3世纪前2世纪公■■i----------1---------1----■R.前300年前200年前100年】00年200年300年A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪后期C.公元前2世纪前期D.二公元前2世纪后期4.“秦朝大将”“北击匈奴”“修筑长城”，通过这些信息判断，“这位大将”可能是（）A.蒙恬B.庞涓C.赵括D.项羽5.对汉武帝的“大一统”理解正确的是（）A.西汉王朝的政治、经济、军事和思想全统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B.只是加强对国家边疆的统一C.消除王国的势力，使王国不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度6.某同学查阅了有关"三国鼎立”。

“游牧民族内迁”。

“十六国”o“南北朝”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（）A.统一国家的建B.政权分立与民族交融C,繁荣与开放的社 D.民族关系的发展7.隋朝是中国历史上既让人赞美又让人惋惜的朝代，因为它（）①实现了国家的局部统一②开通了大运河③创立了科举制④采取重文轻武的治国策略A.①④B.①②C.②③D.③④8.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

”杜甫诗中所描写的盛世局面出现在（）A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期9.列表归纳是学习历史的一种有效方法。

根据下表所列史实，可以明确归纳的主题是（）人物事迹张骞出使西域，开辟丝绸之路玄奘西行印度，推动佛教交流10.11.12.13.鉴真郑和东渡日本，传播大唐文化七下西洋，促进亚非交流A.商业贸易B.佛教传播宋朝重文轻武政策主要是为了（A.加强中央集权B.收回军权C.航海伟业）C.防止武将跋扈D.提高文人待遇D.友好往来如图所示的制作过程反映了我国古代的科技成果是（)A.B.C.D.造纸术指南针火药印刷术畏彩2文登市境内的圣经山“东华宫”旧址上留有皇庆六年（1312）《东华帝君碑》一通,赵孟^篆写了匾额。

2023年山东省济南市市中区中考历史二模试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. 人们对历史的认识和研究离不开史料。

下列选项对研究秦朝历史可信度最高的是（）A. 《里耶秦简》B. 孟姜女哭长城C. 电视剧《秦始皇》D. 《资治通鉴》的记载2. “沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，……佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。

”这说明丝绸之路促进了（）A. 大一统局面形成B. 中外文明的交流C. 民族交融的加强D. 经济重心的南移3. 如图是位于济南贡院墙根街的“状元墙”，从中可以看到“古代高考”的影子。

与“状元墙”相关的中国古代政治制度（）A. 分封制B. 郡县制C. 科举制D. 行省制4. 史书中记载：“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。

”上述材料描述的盛世局面是（）A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世5. 《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。

”该材料反映出宋朝的政治特点是（）A. 外戚专权B. 藩镇割据C. 重文轻武D. 武将专权6. 史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。

没有平安幸福，只有互相杀伐。

”结束这一局面、建立蒙古政权的历史人物是（）A. 耶律阿保机B. 阿骨打C. 成吉思汗D. 忽必烈7. 下表是1661-1766年耕地面积的数据统计。

导致这种变化的主要原因是（）A. 筒车、曲辕犁的出现B. 占城稻的引进C. 闭关锁国政策的实施D. 统治者大力推行垦荒政策8. 有这样一副对联：“爱国名将，百战不败扫平倭寇之患。

民族英雄，八方敬重流传不朽名著。

”对联反映的历史事件是（）A. 岳飞抗金B. 文天祥抗元C. 戚继光抗倭D. 郑成功收复台湾9. “王麻子剪刀”是享誉海内外的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。