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不以规矩难成方圆教案第二十三课《不以规矩难成方圆》学程导航第2课时维护公共秩序是我们的共同责任一、【学习目标】1、懂得作为一个中学生要维护良好的公共秩序应该从哪些方面去做2、思考社会每一个公民如何做到自觉维护社会公共秩序二、【课堂预习】（一）基础知识梳理1、遵守社会公共秩序要从什么做起？要做到哪两个自觉？2、在我们的学习中许多规则要遵守，在我们的生活中有序的环境要维护。
为此我们能做些什么？3、怎样做到自觉维护社会公共秩序？（二）预习检测1、遵守社会公共秩序要从做起，要自觉树立的习惯和意识，自觉遵守的规章制度。
2、谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会和他人，最终都会受到的制裁。
3自觉维护社会公共秩序，首先要，其次要，还必须将与相结合。
三、【课堂教学】（一）构建知识体系1、全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识2、加强法治维护社会公共秩序是我们共同的责任3、将法治与德治相结合（二）课堂练习【判断】1、所有的公共场所都有大家必须共同遵守的规则（）2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事没意思。
（）3、扰乱了公共秩序，不仅会受到道德的谴责，还会受到法律的制裁。
（）4、没有诚信就没有规则，当然也就没有秩序。
（）5、提高公民的道德意识，就会有一个良好的社会公共秩序。
（）【选择】1、下列选项不应该做的是（）A小芬协助民警维护交通秩序B小强劝阻同学不要在图书馆大声喧哗C小明将黒网吧电脑砸坏以示警告D小丁为学校草坪制作保护标牌2、小明家周围工地每天都施工到深夜，噪音使大家无法休息。
正确做法是（）A听之任之，等待其他居民去干预B能忍则忍，不去干预施工的自由C忍气吞声，到同学家休息D举报，请相关部门进行处理【辨析】在社会生活中只要自己遵守社会秩序就行了，别人遵不遵守是执法部门的事。
这个说法对吗，为什么？【简答】怎样做到自觉维护社会公共秩序？四、【课后拓展训练】为了使班级有一个良好的秩序，请起草一份“班级文明行动公约”。
第二十三课不以规矩难成方圆2第二十三课不以规矩难成方圆教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！">第2课时维护社会公共秩序是我们的共同责任教学目标：1、通过学习增强学生遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人，对生活负责任的积极情感。
2、懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务教学重点：社会公共秩序的重要性教学难点：实际生活学习中遵守秩序不能见之于行动教具准备：课件教学方法：活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法教学过程：一、复旧导新1、社会公共秩序包括哪些内容？2、为什么遵守公共秩序是每个公民应尽的义务？3、公共秩序靠谁遵守？谁来维护？二、学习新课（一）环节一1、播放动画《小明的一天》。
内容：（1）小明早晨骑车上学的情景。
（2）上课了，小明在课堂上的表现（3）中午，小明在学校食堂就餐的情景。
（4）下午阅读课，小明在阅览室的表现。
（5）放学后，小明走进了网吧----------2、学生讨论交流：（1）小明哪些做法是对的？（2）小明哪些做法是不对的？（3）他应该怎么做？（为什么？说明理由.。
）3、结论：社会公共生活需要秩序，学校也离不开良好的教学秩序。
4、反思：在我们班级中，有没有类似的不文明行为？请列举一些。
（二）环节二活动制定班级文明公约1、活动发动：在学校生活中，发生在我们学生身上的不文明行为破坏了学校正常的教学秩序，为了保证每位同学有一个良好的学习环境，争创文明班级，今天，我们大家一起来为班级制定一份文明公约。
2、活动要求：（1）分组：将班级分成几个小组，每组以相邻的4—6名同学组成。
并推出小组负责人。
（2）讨论：要求每个小组充分发扬民主，针对班级存在的不文明行为，有的放矢进行讨论，整理条款要注意语言的简练。
（3）比较汇报：各小组负责人到讲台前展示本组制定的班级文明公约。
然后师生一起比较找出相同的条款将其单独列举出来，组成一份正式的班级文明公约。
初一年级政治第五章同步测试：第二十三课不以规矩难成方圆同步练习一、单项选择题1、“ 不以规矩，难成方圆” 这句古训，说明的道理是 A 在生活中少不了圆规和直尺 B 在生活中要有方圆 C 做任何事情都要有规矩，懂规矩，守规矩 D 生活中可以没有规矩2、“无规矩不成方圆” 这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。
下列对其含义理解，错误的是 A 人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事 B 做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩 C 社会生活要有共同的准则 D 人们的社会生活少不了规矩3、下列说法正确的是 A 打官司是维护合法权益的唯一方式 B 公民的权利与义务是对立的 C 未成年人为了自我保护，可以损害国家、社会、集体的利益以及其他公民的自由和权利 D 面对不法侵害，忍让与报复都是不可取的4、下列行为中，属于扰乱社会公共秩序，依法应受到法律制裁的是①李某不仅自己吸食毒品，而且还向他人兜售②小军经常顶撞父母③王某等人在电影院结伙斗殴④张某谎报险情，拨打“119” 火警电话 [来源:学科网ZXXK] A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④5、小刚家附近的工地每天晚上都要施工到深夜，施工噪音使小刚全家及其邻居无法休息。
对此，你认为小刚的正确做法是 A 施工难免有噪音，能忍则忍算了 B 听之任之，等待大人或邻居去干涉 C 多找点人，把施工的人修理一顿，看他们晚上还施不施工 D 向有关部门举报，请相关部门进行协调处理6、小丽中专毕业，没有找到工作，由于无聊，每天晚上，她都会约一大帮朋友在家跳舞唱歌一直到深夜。
吵得周围邻居无法休息，在多次劝阻无效的情况下，邻居拨打了 110-------，对此，下列说法正确的是①小丽在自己家唱歌跳舞也不犯法，邻居无权干涉②小丽在行使自己权利的同时，要尊重邻居休息的权利③小丽的行为已构成犯罪，依法会被判刑④小丽应提高个人素质，自觉维护社会公共秩序A①②③ B ①③④ C②④ D③④7、对于如何维护公共秩序，下列说法错误的是①全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识②只要加强法治，依法惩戒那些不守规则，不守秩序的人就行了③维护社会公共秩序，是国家机关的事，与我们公民个人无关④维护社会公共秩序，必须将法治与德治相结合A②③B②④ C①③④ D③④二、问题探究8、下面是小刚生活中的几个片段: 片段一: 早上6:00 起床到楼下居民健身点进行锻炼，不想场地都被早到的人占满了，他只好掉在树干上练引体向上。
课题§23.1社会公共生活需要秩序课型新授课一、教学目标[知识与能力]1．了解法律与社会公共生活的不可分性以及社会公共秩序的内涵。
2．理解没有法律规范的社会公共生活的消极后果进而理解加强社会主义法制建设的意义。
[过程与方法]通过设置情境加以分析和讨论，让学生理解社会公共秩序的意义。
[情感、态度与价值观]通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。
二、教学重点难点1．知道社会公共秩序的内涵是本课的重点。
2．理解社会公共秩序的意义是本课的难点。
三、教学准备课件等相关资料四、教学课时：1课时五、教学过程：六、课堂总结社会公共生活需要秩序，它包括社会生活秩序，公共场所秩序和交通秩序等，它是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
七、板书设计社会生活秩序社会公共秩序的内容公共场所秩序社会公共生活需要秩序交通秩序社会公共秩序的意义（保障、标志、基础）八、教后感课题§23.2维护社会公共秩序是我们的共同责任课型新授课一、教学目标[知识与能力]懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务。
[过程与方法]通过设置情境加以分析和讨论，让学生知道如何维护社会公共秩序。
[情感、态度与价值观]通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。
二、教学重点难点1．知道如何自觉维护社会公共秩序是本课的重点。
2．增强遵守社会公共秩序的意识，在生活中严格遵守社会公共秩序是本课的难点。
三、教学准备课件等相关资料四、教学课时：1课时五、教学过程：六、课堂总结社会公共秩序，一方面需要我们每个国公民用行动自觉维护；另一方面需要国家做出相应的努力。
七、板书设计维护社会公共秩序是我们的共同责任提高公民素质国家加强法制八、教后感法治与德治相结合。
国学：不以规矩不能成方圆（孟子）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二十三课不以规矩难成方圆
56.社会公共秩序包括哪些秩序？
社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等
★57.为什么要遵守社会公共秩序？（其中2、3是重要性、意义）
①“不以规矩，难成方圆”。
做任何事情都要有规矩。
②社会生活需要秩序来维护，离开了一定的规则、秩序的约束，社会就会陷入混乱。
只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。
③公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。
④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会受到法律的制裁。
★58.国家如何维护良好的社会公共秩序？
①要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识；
②要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为；
③必须将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。
★59.公民如何维护良好的社会公共秩序？
①遵守公共秩序要从小事做起，要自觉树立社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
②自觉宣传维护公共秩序的重要性。
③自觉履行维护社会公共秩序的义务，敢于同扰乱社会公共秩序的行为作斗争。
60、在交通道口扣、公共场所设立交通警示图标的意义（对个人、对社会）
①有利于增强人们的安全意识、规则意识、规范人们的行为，保障人们的生命健康和财
产安全。
②有利于维护社会公共秩序。
61、行人闯红灯是什么行为？
①是缺乏社会公德、社会责任感的行为
②是不遵守规则，违反社会公共秩序（交通秩序）的违法行为
③这种行为会危害自身和他们的生命健康和财产安全，也影响到社会的文明进步
学后感：维护社会公共秩序是我们的共同责任
我们要自觉履行维护社会公共秩序的义务
第五单元《爱我中华》知识点
第二十四课改革开放的新时代
62.中国进入改革开放新时期的标志。
1978年12月党的十一届三中全会召开。
63.改革开放取得成就的表现。
（可从政治、经济、文化、社会等方面列举）
政治：香港于1997年回归，澳门于1999年回归。
经济：到2000年，我国人民生活水平总体上达到小康水平。
文化：国家对未成年人实施九年义务教育，让教育普及化。
社会：社会保障制度不断完善
64.改革开放、发展经济的根本目的
不断提高全国人民的生活水平和生活质量。
65.党和国家一切工作的根本出发点和归宿
实现和发展人民群众的利益。
66.社会主义的根本任务和最终目标。
根本任务：解放和发展生产力
最终目标：实现人民群众共同富裕
67.社会主义现代化建设的中心
以经济建设为中心，集中力量大力发展生产力
★68.改革开放的重要性。
①改革开放是我们的强国之路，改革开放是我们的富民之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路
②改革开放是人类进步的伟大变革。
③改革开放不仅使祖国的面貌、人们的生活发生巨大变化，而且改变着人们的思想观念、
人生追求、生活方式，对推动社会全面进步、人的全面发展起着重要的促进作用。
（改革开放的影响）
★69、1978年以来人们生活水平不断提高的原因有哪些？
以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放的政策；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路等等
★70.改革的内容和意义
解放和发展生产力，加快经济和社会的发展，不断推进经济体制、政治体制改革，发展社会主义市场经济，调动和聚集一切积极因素，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
★71.对外开放的重要意义。
（其中2、3点可以理解为：怎样实行对外开放？）
①我国把对外开放作为一项基本国策，不断扩大对外经济技术交流，
②积极引进国外资金、技术和先进管理经验，充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设，（引进来）
③又走向国际市场，积极参与国际经济合作和竞争，（走出去）
④开创了世界进入中国、中国走向世界的新局面。
72、2013年11月，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，我国在新的历史起点上开始了全面深化改革的新征程。
73.为什么人们要花钱买知识？这对我们的成长发展有何启示？
○1因为随着改革开放的深入、物质生活水平的提高，社会对劳动者的素质与能力要求都有所提高，只有不断学习，才能在竞争中生存，跟得上时代的潮流。
○2要珍惜受教育的机会，掌握文化知识，跟随时代的发展。
要树立终身学习的观念，不断提高自己各方面的素质。
学后感：我们要坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放。
我们要坚持对外开放的基本国策
第二十五课伟大的旗帜
74.中国共产党之所以能够领导人民取得中国革命的胜利，取得社会主义建设的巨大成就的根本原因。
○1始终坚持以科学理论为指导，
○2并在革命和建设的实践中解放思想，与时俱进，不断进行理论创新，为中国人民指明了前进方向。
○3开辟了走向胜利的正确道路。
76、中国共产党的指导思想是什么？（伟大的旗帜）
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
77、中国特色社会主义理论体系包括的内容：
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
78、举例说明中国共产党落实科学发展观的具体实例
学后感:我们要坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观。
