中学英语阅读教学论文题目选题参考

中学生英语论文题目一、最新中学生英语论文选题参考1、谈中学生英语自主学习能力的培养2、中学生英语学习动机因素分析3、学生学业成绩分析、反馈与指导系统:基于课程标准的中学生英语学习诊断性评价4、中学生英语语用能力的调查及其对中学英语教学的启示5、中学生英语学业自我的特点及其相关研究6、中学生英语语音学习策略调查研究7、中学生英语学习策略的指导方法8、中学生英语口语学习困难的成因及对策9、中学生英语语言感知能力培养策略之谈10、中国文化环境下中学生英语学习成绩与家庭背景的相关性研究11、中学生英语学习态度、动机及其影响的城乡比较12、贯彻英语新课标加强中学生英语语感的培养13、科学、公正地评价中学生的英语口语能力——江苏省2002年中学生英语口语等级测试评析14、中学生英语学习策略的调查与分析15、激发中学生英语学习动机的研究和实践16、中学生英语学习动机的调查与分析17、中学生英语语用能力的调查与分析18、中学生英语写作常见语言错误及其纠正策略探讨19、试论中学生英语口语交际能力的培养20、中学生英语语音学习观念与策略的调查二、中学生英语论文题目大全1、中学生英语学习观念的发展特点及性别差异研究2、大学生与中学生英语学习策略的比较研究3、中学生英语写作中的母语迁移现象及写作教学策略4、农村中学生英语学习策略的调查与分析5、浅论英语教学中学生英语交际能力的培养6、基于中学生英语自主学习能力培养的探究7、汉族、纳西族、彝族中学生英语学习焦虑状况调查8、中学生英语学习焦虑及其内源性影响因素研究9、中学生英语学习动机类型调查研究10、中学生英语可持续发展学习能力之非智力因素培养11、浅谈中学生英语学习策略12、基于中学生英语小组合作学习能力培养的探析13、长沙方言导致的中学生英语发音典型错误分析和纠错对策研究14、中学生英语语用能力的调查15、中学生英语学习策略实证研究综述16、浅谈中学生英语写作能力的培养与提高17、影响中学生英语口语表达的情感因素探析18、中学生英语自主学习能力的培养初探19、中学生英语学习中的语言负迁移现象20、论中学生英语阅读能力的培养三、热门中学生英语专业论文题目推荐1、提高中学生英语写作水平的基本策略2、少数民族中学生英语自主学习策略实证研究——以云南佤族为例3、中学生英语善学者与不善学者学习策略之比较4、文化背景知识和英语阅读:中学生英语文化背景知识的现状调查5、中学生英语写作中篇章思维能力的培养6、中学生英语写作中的母语负迁移现象研究7、激活中学生英语学习积极情感之我见8、运用写长法提高中学生英语写作能力9、中学生英语学习归因研究10、浅谈中学生英语自主学习能力的培养11、三语习得及其对蒙古族中学生英语教学的启示12、从英语口试谈中学生英语口语的问题与对策13、中学生英语学习动机与语音自我评价14、论中学生英语写作中汉语的负迁移及对教学的启示15、关于中学生英语学习的主体意识与学习兴趣的培养16、中学生英语学习动机特征分析17、教学材料与中学生英语学习兴趣之间的关系18、情景教学对我国中学生英语交际能力培养的研究19、中学生英语词汇记忆方法综述20、补习与中学生英语学业成绩的相关性研究四、关于中学生英语毕业论文题目1、中学生英语高频词汇水平研究2、关于中学生英语学习动机、观念、策略关系的一项实证研究3、中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究4、中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究5、学习环境对中学生英语学习策略的影响6、中学生英语学习动机调控策略研究7、中学生英语词汇记忆的策略训练研究8、浅谈如何提高中学生英语口语能力9、背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用10、在中外合作办学项目中学生英语应用能力的培养11、中国中学生英语学习中情感因素的调查研究12、中学生英语阅读策略的调查与训练13、有生性在中学生英语心理谓词习得中的认知作用14、激发中学生英语学习动机的十个教学策略15、中学生英语学习动机、观念与策略的研究与分析16、中学生英语错误类型分析及对策17、中学生英语学习态度动机调查问卷的信效度分析18、中学生英语学习自我效能感研究19、农村中学生英语学习策略现状及研究20、中学生英语词汇记忆策略调查报告五、比较好写的中学生英语论文题目1、试谈中学生英语综合学习能力培养2、论中学生英语学习动机的培养3、中学生英语阅读策略4、中学生英语学业自我的特点及其相关研究5、谈中学生英语自主学习能力的培养6、北欧四国中学生英语技能测试成绩分析及启示7、农村中学生英语厌学情绪的再分析8、场独立/场依存的认知风格对中学生英语水平的影响9、基于中学生英语调控学习策略指导的探究10、农村中学生英语成绩偏低的原因及解决对策11、中学生英语学习动机的研究及培养12、中学生英语学习策略教学与训练研究13、感知学习风格与中学生英语学业成就的关系14、中学生英语自主学习策略的培养15、论中学生英语写作思维能力的培养16、师生关系与中学生英语学习兴趣的相关性研究17、试谈中学生英语学习策略的培养18、中学生英语学习兴趣培养方法探讨19、浅析情感因素对中学生英语学习的影响20、中学生英语文化意识的培养研究。

初中英语阅读课论文题目大全一、议论文题目1.青少年沉迷网络游戏的原因及其对学业的影响2.如何有效提高初中生的英语阅读能力3.留学的利与弊4.互联网时代对传统媒体的冲击5.平板电脑在教育中的应用价值6.初中生专注力不足的原因及解决方法二、说明文题目1.如何正确使用词典查找单词2.如何预防近视问题3.如何合理安排学习时间4.如何有效记忆英语单词5.图书馆的意义与作用6.如何优雅地阅读英文小说三、议论文题目1.学生是否应该参加课外辅导班2.家长应如何正确陪伴孩子学习3.小学生是否需要每天做作业4.家庭教育对孩子学习的影响5.选拔制度对学生学习动力的影响6.校园暴力问题分析及解决方法四、记叙文题目1.我的初中英语老师2.我的暑假阅读生活3.我最喜欢的英语课堂4.参观博物馆的经历5.我的理想职业是什么五、说明文题目1.如何评价一本好书2.看电视对学生的影响3.如何正确做笔记4.如何应对考试压力5.如何正确选择初中阶段的课外活动六、议论文题目1.初中学生是否应该每天进行体育锻炼2.学校应如何设计饮食菜单3.社会实践对学生成长的影响4.电子产品对学生学习的帮助还是妨碍5.如何帮助学生树立正确的价值观6.如何改善学生对数学的恐惧感这些题目涵盖了初中英语阅读课中常见的题材，学生们可以根据自己的实际情况和兴趣选择适合自己的论文题目。

无论选择何种题目，学生需要注重论证论点，提供充足的事实和理由支持自己的观点，并注意文章结构的合理性和语言表达的准确性。

希望学生们能够通过论文的撰写，提高自己的思辨能力和写作水平。

最新中学英语教育教学论文题目问：高中英语最难议论文题目有哪些答：构建高中英语高效课堂的几点做法2多版本高中英语教材红色文化融入的比较研究3学科核心素养导向的高中英语学习活动设计4指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践5中国文化融入高中英语教学现状调查，以赤城县第一中学为例6核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合7高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析基岩8论学习策略训练在高中英语阅读教学中的运用9高中英语阅读学习需求分析研究10多元智能理论在高中英语教学中的应用11基于信息化视野下的高中英语教学模式探究12高中英语写作教学以读促写教学模式初探13深度学习理论指导下的高中英语课外阅读教学14新理念下信息技术在高中英语教学中的应用策略简析15高中英语教学中文化品格培养路径分析与实践研究16浅谈以绝碰评促写在高中英语教学中的应用17核心素养视域下的高中英语写作教学实践探究，以Unit 4 Astronomy:The Science of The Stars为例18活动观视域下高中英语混合式教学实践研究19中华文化素材在高中英语书面表达中的应用20形成性评价在高中英语词汇教学中的应用21“并锋谈互联网+教育”背景下的高中英语阅读高效课堂构建22【译】面子理论在高中英语课堂师生互动中的应用问：英语论文2000字范文答：英语教育论文论文题目：浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用摘要：情感因素对语言学习有很大的影响。

中职学生在英语学习方面普遍存在着基础薄弱、学习动机不强等学习焦虑方面的问题，英语课堂教学因陆碰并此存在着互动消极、教学反馈少、效果差的情况。

游戏教学法从理论和实际效用上对于改善这种情况都是很好的应用。

关键词：游戏教学法;中职英语;课堂教学英语是当今世界通用语言，我们在生活和工作中越来越多地接触、使用到英语，学好英语对于当代中职生的职业发展和个人素质的提高都是非常有益和必要的。

但是实际情况是，中职生的英语基础普遍薄弱，存在不同程度的英语学习焦虑，有的中职生，由于英语基础比较薄弱，对英语失去了兴趣，出现了对英语失去信心的现象，从而导致英语课堂教学开展困难，教学效果不理想。

英语教育专业毕业论文题目1. 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系2. 提高英语阅读速度的主要障碍3. 英语阅读能力和阅读速度的关系4. 通过扩大知识面提高英语阅读能力5. 如何在阅读实践中提高英语阅读能力6. 阅读英文报刊的好处7. 如何处理精读和泛读的关系8. 如何对付英语阅读材料中的生词9. 如何通过阅读扩大词汇量10. 提高阅读能力和提高英语听力的关系11. 英语听说读写四种技能的关系12. 通过英语阅读提高英语写作能力13. 英语快速阅读能力的构成成分14. 中学生英语自主学习能力的培养15. 英语教学中的语言焦虑及解决策略16. 简笔画—英语教学中简单高效的教学手段17. 提高英语听力理解能力的策略和技巧18. 电子辞典与英语教学19. 普通话对英语语音的迁移作用20. 母语在基础教育各阶段中的作用21. 提高大班课堂教学的效果22. 《英语课程标准》研究23. 口语教学中教师的角色24. 从心理学角度探讨少儿英语教学25. 英语课堂提问的策略研究26. 英语后进生产生的原因以及补差方法研究27. 英语词汇教学方法探讨28. 小学生英语口语能力评估方法研究29. 朗读在英语教学中的作用30. 任务型教学法研究31. 方言对学生英语语音的影响32. 英语阅读课堂教学模式探讨33. 英语课堂的合作学习策略研究34. 中学生英语学习策略的培养35. 探究式教学法在中学英语教学中的应用36. 现代信息技术在英语教学中的应用37. 教师教学行为对英语学习的影响38. 实施成功教育减少两极分化39. 小学英语活动课教学模式研究40. 中学英语听力训练最佳方案41. 原版电影与英语学习42. 中学生英语兴趣的培养43. 《疯狂英语》(或各种教学方式)的利与弊44. 教学法实践调查报告45. 如何杜绝中式英语46. 英语教师的文化素养47. 网络时代如何学好英语48. 背景知识与阅读理解49. 上下文在阅读理解中的作用50. 家庭教师在中学生英语学习中的利弊51. 中学英语教学现状分析52. 中学英语课堂上的Daily Report53. 中外教师解释课文方法比较54. 中外教师课堂提问方法比较55. 中外教师课堂鼓励性用语比较56. 中外教师对学生总体要求之比较57. 计算机辅助英语教学中的诸问题58. 不同种类的计算机辅助英语教学方式59. 计算机辅助英语教学中的教学法原则60. 浅谈交际法语言教学的模式61. 认知风格差异及阅读思维训练62. 英语教学活动中作业布置法的实践和研究63. 现代教育技术手段运用于英语课堂64. 如何培养学生积极大胆的外语学习倾向65. 如何进行阅读理解训练66. 英语教学中汉文化的参与和渗透67. 试论母语在英语教学中的作用68. 如何上好小学英语复习课69. 小学生英语听力创新思维能力的培养70. 培养和提高英语听力理解能力的方法71. 巧用传媒资源优化英语教学72. 英语教学中交际教学思想在指导词汇教学中的作用73. 浅谈英语教学中词汇教学的艺术74. 低龄英语创新教学模式的尝试75. 肢体语言在低龄英语教学中的作用76. 英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践77. 如何培养小学生的英语学习兴趣,78. 如何提高英语听力水平,79. 论如何加强英文报刊杂志对学生的辅导作用,80. 英教专业的大学生应具备哪些基本素质(技能),81. 怎样说一口流利，地道的英语,82. 如何促进英语听、说、读、写能力协调发展,83. 疯狂英语利与弊浅谈,84. 如何培养英语式思维,85. 英语学习者如何避免汉语式英语,86. 一名优秀的英语教师应具备哪些素质,87. 中学生英语自主学习能力的培养88. 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段89. 从心理学角度探讨少儿英语教学90. 教师教学行为对高中生英语学习的影响91. 中学生英语兴趣的培养92. 英语教师的文化素养93. 家庭教师在中学生英语学习中的利弊94. 探究式教学法在中学英语教学中的应用95. 网络时代如何学好英语96. 中学英语课堂上的Daily Report97. 农村中学英语教学现状的调查与分析98. 小学英语教学存在的问题与改进措施99. 试论幼儿园英语教学的发展前景100. 如何培养和激发学生的学习兴趣101. 浅谈英语教学基本环节的实施102. 谈英语学习与文化学习的关系103. 谈课堂活动与学生自主学习的关系104. 谈教师与课堂活动中的角色105. 谈简笔画在英语教学中的作用106. 如何实施英语交际教学法107. 如何在英语学习中排除汉语的干扰108. 如何组织好课堂的教学109. 如何准备教案110. 如何扩大英语词汇111. 如何设计情景教学112. 如何提高英语听力113. How to arouse the Students’ interests in English learning 114. How to teach vocabulary in junior school115. How to assess students’ English learning116. The art of questioning in English class117. The communicative approach in English teaching118. Micro-teaching and Student Teacher Training119. English Test Design120. The Interference of Native Language in English Writing or Translation121. Translation Methods and English Teaching122. Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability。

初中英语阅读教学论文题目引言英语作为一门国际通用语言，对于初中学生来说具有重要意义。

阅读是英语学习的重要组成部分，而有效的阅读教学对学生的语言理解和表达能力的培养起到至关重要的作用。

本论文将探讨初中英语阅读教学的目标、方法和实施策略，希望对相关教师和学生在英语阅读教学中能够有所帮助与启发。

目标初中英语阅读教学的目标是培养学生的阅读能力，提高他们的英语语言综合应用水平。

具体来说，阅读教学的目标包括：1.培养学生的阅读理解能力，使他们能够准确理解并掌握文本中的关键信息。

2.提高学生的词汇量，帮助他们理解和运用更多的英语词汇。

3.培养学生的阅读速度和阅读技巧，使他们能够快速有效地获取信息。

4.培养学生的阅读兴趣，激发他们对英语阅读的好奇心和探索欲望。

方法初中英语阅读教学应采用多种方法和策略，以满足学生的不同需求和发展水平。

以下是一些常用的阅读教学方法：1.预读：要求学生在阅读前先浏览文章的标题、图表和段落标签，以了解文章大致内容。

这样可以帮助学生建立阅读的框架，提前获取一些背景知识。

2.意图推测：要求学生根据文章中的线索推测作者的意图和观点。

这可以提高学生对文章的理解能力，并培养他们的批判性思维能力。

3.词汇学习：在阅读中遇到生词和词组时，要求学生通过上下文推测词义，并记住新学的单词和短语。

可以利用词汇表和词汇扩展活动来帮助学生丰富词汇量。

4.简答题训练：在阅读后给学生提供一些与文章内容相关的简答问题，要求学生用自己的话回答。

这可以帮助学生进一步巩固对文章的理解和运用。

5.小组讨论：将学生分为小组，让他们在阅读后共同讨论文章的主题、观点和感受。

这可以培养学生的团队合作能力，增强他们对文章的深入理解。

实施策略为了实现初中英语阅读教学的目标，教师可以采取以下实施策略：1.创设真实情境：将英语阅读与学生生活和实际情境相结合，让学生感受到阅读的实用性和重要性。

2.多媒体辅助：利用多媒体技术，为学生呈现丰富的英语阅读材料，提供听力和口语训练的机会。

中小学英语教学论文题目一、最新中小学英语教学论文选题参考1、论中小学英语教学的数理逻辑化2、中小学英语教学实证性研究论文状况调查3、对农村中小学英语教学现状的一点思考4、计算机辅助语言教学(CALL)在中小学英语教学中的实践及前景5、中小学英语教学与德育的融通6、中小学英语教学话语中的认知思维导向调查7、民族地区农村中小学英语教学内容生活化初探8、中小学英语教学的衔接问题亟待解决9、大中小学英语教学"一条龙"体系的构建10、异文化认知能力与中小学英语教学11、中小学英语教学的差异研究及衔接策略12、中小学英语教学游戏设计的五大原则13、我国中小学英语教学网络资源的整合应用14、中小学英语教学离不开和谐的师生关系15、巧用多媒体教学模式优化中小学英语教学16、"多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究"英语教师问卷分析报告17、朗读在中小学英语教学中的几点思考18、从建构主义理论看中小学英语教学的实与活19、谈交际教学法在中小学英语教学中的困境及其解决办法20、情感教学在基础英语教学中的应用——谈中小学英语教学改革二、中小学英语教学论文题目大全1、努力实现中小学英语教学"零障碍"衔接2、中小学英语教学的文化输入运用之谈3、浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透4、编绘中小学英语教学幻灯片的几点体会5、论“戏剧化活动”在中小学英语教学中的效应6、从教材的比较谈中小学英语教学的衔接7、日本中小学英语教学与ICT的整合8、任务型教学在中小学英语教学中的应用9、浅谈中小学英语教学中的情感效应10、全语言教学对中小学英语教学的启示11、创新英语教师培训模式促进农村中小学英语教学改革12、西藏中小学英语教学现状及对策研究13、浅议中小学英语教学的衔接14、中小学英语教学中游戏法的科学性与实用性15、怎样使中小学英语教学有效衔接16、浅谈中小学英语教学的误区及对策17、TPR教学法--中小学英语教学的新型有效手段18、新课程背景下中小学英语教学的和谐衔接19、重视课堂导入,提高教学实效——中小学英语教学课堂设计初探20、信息技术在中小学英语教学中应用现状问卷调查报告三、热门中小学英语教学专业论文题目推荐1、中小学英语教学中的文化导入2、中小学英语教学游戏研究:进展、成果及反思3、农村中小学英语教学存在的问题及研究对策4、用肢体语言带动学生的思维——浅谈体态语在中小学英语教学中的应用5、对农村中小学英语教学的几点思考6、中国近现代中小学英语教学的变迁与启示7、中小学英语教学如何有效衔接?8、录音教材在农村中小学英语教学中的作用9、从小学口语教学谈中小学英语教学的衔接10、中小学英语教学的衔接问题11、将中国文化融入中小学英语教学的探究12、真实材料与中小学英语教学13、聚焦中小学英语教学·之二(话题) 英语教学要充分考虑中国的具体环境14、民族地区(汉、回)中小学英语教学中存在的问题及对策研究——新疆吐鲁番市(汉、回)中小学英语教学问卷调查与分析15、英文歌曲在中小学英语教学中的作用16、对偏远少数民族地区英语课堂教学有效途径的探索——几种外语教学法流派在农村中小学英语教学中的灵活运用17、新课程标准下中小学英语教学的平稳过渡18、农村中小学英语教学的有效衔接研究19、浅谈中小学英语教学的衔接20、两岸中小学英语教学中本土文化融入之比较研究——以宁波市和台南市为例四、关于中小学英语教学毕业论文题目1、大中小学英语教学现状调查2、中小学英语教学中的测试与评价3、提高中小学英语教学效果的几点意见4、韩国中小学英语教学改革与发展述评5、新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系6、正确解读课堂教学中的沉默现象提高中小学英语教学质量7、当前我国中小学英语教学的十大误区8、中小学英语教学中的文化教育研究9、大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验10、中小学英语教学方式衔接的策略11、谈中小学英语教学中的纠错策略与艺术12、从工具性到文化性:中小学英语教学范式探析13、试论对比语言学与中小学英语教学14、陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示15、中小学英语教育的发展与变迁——以中小学英语教学大纲为视角16、中小学英语教学的误区及对策17、民族地区(汉、回)中小学英语教学现状、影响因素分析18、情感因素在中小学英语教学中的运用19、构建中小学英语教学"一条龙"体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起20、中小学英语教学的衔接问题及对策五、比较好写的中小学英语教学论文题目1、《中小学英语教学网络课程》的多元化应用与研究结题报告2、中小学英语教学内容衔接问题的研究--以湖南省祁阳县为例3、Go For It与中小学英语教学的过渡4、浅析在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识5、多元智力理论对中小学英语教学改革的启示6、交际法在中国中小学英语教学中失败的原因分析7、基于中小学英语教学技能的微格教学系统的实现8、如何做好中小学英语教学的衔接9、点读技术支持下的中小学英语教学10、中小学英语教学中渗透文化教育研究11、如何做好中小学英语教学的有效衔接12、怎样做好中小学英语教学的衔接13、春风虽已拂面,荆棘仍就丛生——再谈如何做好农村中小学英语教学的有机衔接14、中小学英语教学的衔接问题及对策15、辩证法在中小学英语教学中的应用16、对中学英语教师课堂教学研究情况的调查分析——以2008年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例17、中小学英语教学的衔接18、聚焦中小学英语教学·之六(新课程实践之教学活动):有效活动让英语教学过程实现最优化——提高课堂活动实效促进学生语言发展19、试论多媒体在中小学英语教学中的应用20、用好Starter,做好中小学英语教学的衔接。

高中英语教学论文题目推荐
引言
高中英语教学在当前教育领域中占据着重要地位，如何提高高中英语教学的效
果已成为教育工作者们关注的焦点问题。

本文将针对高中英语教学提出一些论文题目推荐，希望能为相关研究提供一定的参考。

研究主题推荐
1.高中英语阅读教学策略研究
通过分析不同的阅读教学策略对学生阅读能力的提升效果，探讨最适合高中英语阅读教学的策略。

2.高中英语口语教学方法探讨
研究各种口语教学方法在高中英语教学中的应用情况，探讨如何有效提高学生口语表达能力。

3.高中英语听力素材开发与利用
分析不同类型的听力素材在高中英语教学中的作用，探讨听力素材的开发与利用对听力水平提升的重要性。

4.高中英语写作评改策略研究
探讨各种写作评改策略对学生写作水平提升的作用，寻找最有效的写作评改方法。

5.高中英语词汇教学新思路
研究如何通过创新的方式来进行高中英语词汇教学，提高学生词汇量和词汇应用能力。

结论
通过以上论文题目推荐，希望能够引起广大教育工作者对高中英语教学的深入
研究，不断探索适合学生的最佳教学方法，提高高中英语教学的质量和效果。

希望相关研究者能够从不同角度入手，为高中英语教学质量的提升做出更多有益的贡献。

中学英语论文题目一、最新中学英语论文选题参考1、运用现代教育技术化中学英语课堂教学2、新课程下的中学英语语法教学3、学习环境对中学生英语学习策略的影响4、基于语料库的中学英语课堂规约话语研究5、中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策6、浅谈中学英语词汇交际化教学7、浅析我国中学英语教科书中的文化信息8、新课程标准理念下中学英语教学目标的确定9、中学生英语学习动机调控策略研究10、中学英语教材词汇语料库分析11、词块——中学英语教学改革的切入点12、新课改背景下的中学英语教师现状调查研究13、中学英语课堂环境量表的编制与初步应用14、新课程改革背景下高校与中学英语教师教育的契合15、浅论中学英语教学中的素质教育16、中学英语教学中的文化导入17、论新课程理念下的中学英语词汇教学18、中学英语课堂教学导入"深加工"19、中学英语教师课堂反馈话语研究20、中学英语阅读课的多媒体网络教学模式初探二、中学英语论文题目大全1、预制语块与中学英语词汇教学2、中学英语词汇学习策略量表的设计3、我国中学英语教学状况调查分析4、交际法与中学英语教学5、从新课程改革角度探索中学英语师资培训思路6、中学生英语词汇记忆的策略训练研究7、背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用8、浅谈如何提高中学生英语口语能力9、中国中学生英语学习中情感因素的调查研究10、培养高素质中学英语教师的研究与实践11、中学英语教师课堂话语语法复杂度——一项基于课堂话语语料库的对比研究12、努力提高英语教师的英语文化素养--谈对中学英语教师的继续教育13、纠错与接纳:中学英语课堂研究14、语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示15、语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示16、中学英语形成性评价的探索与实践17、新课程背景下中学英语有效教学策略研究18、在中外合作办学项目中学生英语应用能力的培养19、中学生英语阅读策略的调查与训练20、中学英语教师话语状况调查与分析三、热门中学英语专业论文题目推荐1、中学英语教师课堂提问行为研究2、简论中学英语写作教学模式3、中学英语写作教学知识体系的建构:意义、内容与策略4、中学英语阅读教学中的误区5、中学英语课堂师生互动探究6、中学英语作业的布置与评价初探7、中学英语学习策略研究8、激发中学生英语学习动机的十个教学策略9、中学英语教师业务素质评估标准研究10、有生性在中学生英语心理谓词习得中的认知作用11、中学英语教育学12、中学英语课堂管理研究13、利用网络资源辅助中学英语课堂教学14、生中学英语教学中应用多元智能理论的一些思考15、任务型教学法在中学英语语法教学中的运用16、中学生英语学习动机、观念与策略的研究与分析17、中学生英语学习自我效能感研究18、谈中学英语课堂教学的有效导入19、中学生英语错误类型分析及对策20、中学生英语学习态度动机调查问卷的信效度分析四、关于中学英语毕业论文题目1、中学生英语高频词汇水平研究2、中学英语教学中中国文化的渗透3、关于中学生英语学习动机、观念、策略关系的一项实证研究4、新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策5、中学英语课堂教师反馈语的类型与特征研究6、中学英语教学中现代教育技术的应用与思考7、中学英语课堂教学活动有效性研究8、中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究9、全日制普通高级中学英语教学大纲(供试验用)10、影响中学英语教师信念的多因素分析11、一次中学英语课堂教学改革的实验12、中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究13、利用语料库分析中学英语课堂提问技巧14、关于当前中学英语语法教学15、中学英语写作教学探索——过程教学法,体裁教学法,过程-体裁教学法在中学英语写作教学中的运用16、基于语料库的中学英语教师课堂话语标记语研究17、中学英语教师的作用调查18、中学英语教师课堂动机策略研究19、缓解教师职业压力关注教师身心健康--关于中学英语教师职业压力状况的问卷调查分析20、对中学英语教师在教学中运用情感因素的现状调查五、比较好写的中学英语论文题目1、中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限2、中学英语文学阅读可行性和有效性研究——优秀学习者个案及其启示3、基于多元智能理论的中学英语差异教学策略研究4、中学英语教师开展英语学习策略培训情况的调查及反思5、农村中学生英语学习策略现状及研究6、谈中学英语教学中的文化教学7、概念图在中学英语教学中的作用8、西部中学生英语课程资源利用情况调查分析——以甘肃省为例9、中学英语新课导入六法10、反思性教学在中学英语教学中的探索11、从建构主义理论看中学英语教学情境的创设12、中学英语教师课堂反馈的功能13、五步教学法与任务型教学途径的比较及其在西部中学英语教学中的运用14、中学生英语词汇记忆策略调查报告15、构建中学英语课堂教学观察与评价体系16、中学英语情景教学的设计与运用17、我国新时期中学英语课程改革与发展研究18、论中学英语教师继续教育的课程开发19、仿写——中学英语写作训练的重要方法20、中学英语语法教学地位的变迁及思考。

英语教学论文题目免费参考1、中学英语词汇教学初探2、中学英语教学中的“文化”因素3、浅议把英语释义引进中学课文教学4、中学英语教学中应注重学生能力的培养5、游戏在中学英语教学中的作用6、谈谈在英语教学中的情景教学7、身势语在英语教学中的应用8、在英语教学中开发学生的非智力因素9、浅谈怎样用英语组织课堂教学10、如何提高差生的阅读水平11、“角色表演”在课堂教学中的应用12、课外活动的设计与指导13、英语教学中的德育渗透14、电化教学在英语教学中的地位15、英语课堂教学中怎样激发学生兴趣16、中学英语句型教学17、中学教学中如何提高听的能力18、“任务型”教学模式探讨19、音乐在英语教学中的应用20、影响阅读理解的因素分析21、如何培养和提高学生的英语交际能力22、如何提高中学生的英语写作能力23、母语对中学生学习英语的影响24、英语教学中如何引导学生培养语感25、论文化背景知识在阅读教学中的作用26、文化差异对听力理解的影响27、浅谈中学生英语口语能力的培养28、背诵在中学英语写作教学中的作用与意义30、新课标背景下小学英语情境教学的运用31、语音意识与拼写的相关性研究32、英语演讲比赛对大学公共演讲教学的启示33、浅析非英语专业大学生“哑巴英语”成因及其对策34、黄山市区小学英语教师专业素质现状及对策35、中学英语课堂互动教学研究36、浅析情感教学对大学生英语学习的作用37、关联理论的语境价值与英语专业四级考试听力理解38、小学英语老师在课堂导入部分的关键性39、英语快速阅读技巧的研究40、建构主义理论下计算机辅助大学英语视听说41、IV语言学42、英语中“将来时”表达法初探43、英语中的性别语言现象探索44、英语委婉语的语言特点及文化内涵45、跨文化交际中的语用差异46、反意疑问句的特殊句型47、运用构词法记忆英语单词48、英语学习中的母语负迁移现象探索49、语义模糊与交际50、英汉语言形式与思维方式对比51、中英文化差异在语言中的反映52、英语中主动形式表被动意义53、英语广告标题的修辞特点54、浅谈英汉词语的文化内涵55、论英汉词义的不对应性56、浅谈一些助动词表示的潜在可能与实际行动57、简析英文动画“花木兰”中的黑人英语58、英语语流中弱读式发音问题的实证研究60、竞争性商务英语信函写作中You-attitude 的语用研究61、从词汇角度分析英语交际中的蓄意歧义62、关联理论框架下的反语研究63、从优生词汇记忆方法看学习策略的培养64、课外阅读与阅读能力培养研究65、教学中对学生自主能力的培养66、课堂活动与学生语言交际能力的关系67、个体学习风格与课堂教学策略调整68、外语教学中的文化因素69、Focus on Grammar Learning & Grammar Teaching70、Application of The Communicative Approach in Class71、Study of Affective Factors in English Reading72、从心理学角度探讨少儿英语教学73、英语词汇教学方法探讨74、网络环境下的英语教学75、朗读在英语教学中的作用76、任务型教学法研究77、方言对学生英语语音的影响78、英语阅读课堂教学模式探讨79、英语课堂中的文化教学80、英语课堂的合作学习策略研究81、从语用学角度看英语交际能力的培养（On the development of English communicative competence from the perspective of pragmatics ）82、论情感教学与英语课程实施（On Applying Affective Factors to Implementation of English Course ）83、论英语教学的情景创设（On creation of situation in the English Teaching ）84、文化图式与阅读理解Cultural Schema and Reading Comprehension85、语用学对阅读理解的启示Enlightenment of Pragmatics on Reading ComprehensionMethod under the New Situation ）87、内在动机对英语学习效果的影响（The Effect of Intrinsic Motivation on Foreign Language Learning ）88、交际文化与大学英语教学89、原版电影与英语学习90、非语言交际在英语课堂教学中的运用91、交际法在英语精读课堂教学上的运用92、谈教师的教学反思能力---Teacher as Reflective Practitioner and Action Researcher93、英语课堂师生互动94、教师角色在英语学习中的作用95、浅谈英专学生常用的英语学习策略96、浅谈英语学习的影响因素97、英语学习中的文化习得Culture Acquisition in English Learning98、原版电影对提高英语听力口语的作用The function of improving English listening and speaking ability by watching original films99、从学生的角度看大学英语教学改革Reforms in College English Teaching from Students' Point of View100、网络在英语教学中的应用Application of Internet to English Education101、大学生英语自主学习能力的培养How to cultivate students' abilities in autonomous learning102、英语教学加大班型教学模式的研究103、外语专业教学加大班型的可行性研究104、写作教学方法和技巧研究105、写作测试与评估研究106、词汇教学方法和技巧研究107、英语听力能力的提高与学习策略的关系调查108、影响英语学习的心理因素分析及对策分析109、英语学习中的记忆研究110、英语教学中的文化输入初探（ A study on The Culture Input in English Teaching）English V ocabulary Teaching ）112、Context and Foreign Language Teaching 语境与外语教学113、On the Role of Information Gap in English Teaching 论信息差在英语教学中的作用114、语境理论在高中英语语法复习课中的运用与研究（理论研究）115、初中英语听力教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力的实验研究116、小学校园英语文化氛围创建的实践与研究117、基于词块理论的中职英语写作教学实验研究118、高中英语教师课堂反馈性话语的研究119、通过名著名篇促进初中生文化意识培养的研究120、“最近发展区”理论指导下普通高中英语阅读分层教学实验研究121、实施词块教学方法提高高中生英语写作成绩的实证研究122、背诵式语言输入在高中英语写作教学中应用123、通过词块教学提高初中生阅读能力的行动研究124、高一英语写作教学中元认知策略培训的实证研究125、提高初中生英语学习成绩的认知策略实验研究126、框架语义学在初中英语词汇教学中的运用127、认知模型对中学生写作影响的实验研究128、英语学习动机与动机激励策略探讨129、初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究130、基于框架语义学理论的二语词汇习得行动研究131、基于拓展阅读的高中生英语词汇习得行动研究132、语义结构图在提高高中英语阅读教学的实证研究133、动态评估模式下初中英语过程写作教学的实证研究134、英文影视教学中的词汇附带习得实证研究135、寄宿制学校高一新生班级归属感与英语自主学习能力的关系研究136、动态语境顺应视角下初中英语词汇教学的实证研究137、图式理论对高中生阅读技能影响的实验研究138、基于框架语义学的高中英语阅读教学的实证研究140、基于框架语义学理论指导下的高中英语词汇教学的应用研究141、关于两种不同词汇呈现方式的对比实验研究142、内控归因方式的诱导对学生英语成绩影响的研究143、行动导向教学法在高职会展英语课程的应用研究144、基于合作学习模式下的高二英语阅读理解教学效果的实证研究145、图式理论在初中英语词汇教学中的应用研究146、基于学习风格理论优化初中英语口语课堂合作学习的实证研究147、不同加工层次对小学生英语词汇附带习得的影响148、（基于班内分层）初中英语有效输入模式的实践和研究149、同伴反馈对高中英语写作教学的影响个案研究150、图式理论指导下的高三英语词汇教学行动研究151、框架语义理论指导下的高中英语阅读教学的实验研究152、初中英语课堂高效教学策略的研究153、应用思维导图在初中英语教学中建立四维一体教学模式图的行动研究154、“主题式”语言课程对二语写作词汇提取的影响：个案研究155、语篇词汇衔接理论与初中英语阅读教学的实证研究156、中学英语写作中词汇丰富性变化及其与写作质量的相关性研究157、在教学中发挥学生的主体作用158、英语教学中的交际性原则159、新课程理念下初中英语课堂教学中合作学习的运用160、高中英语教学中学生主体能动性的发挥161、初中英语课文阅读教学策略探讨162、连动式、兼语式的汉英比较163、新教材新特点引发新思考新探索164、英语非谓语动词的表层结构与深层意义165、高中英语问题式教学初探166、三段式在中学英语阅读教学中的运用167、英语教学“课堂导入”的原则和方法168、参与、合作、探究的英语教学模式170、构建基于信息技术的多维互动的思想品德课教学体系171、初中英语教学中自主与合作学习方式的结合应用172、词汇法教学在英语教学实践中的应用173、高中学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法174、在外语教学中培养为交际而运用英语的能力175、英语教学要体现人文关怀176、练习在英语课堂教学中的运用177、浅谈英语教学中对学生主体意识的开掘178、中学初级阶段英语教学浅谈179、英语探究性课堂教学法例谈180、浅谈提高英语听力教学的方法181、英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素182、初中英语口试的紧迫性和可行性研究183、浅谈中小学生英语学习与心理素质的关系184、浅谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维185、浅谈如何培养中学生英语的兴趣186、构建适合学生的教学模式发展学生综合运用语言的能力187、中学生英语听力障碍及克服方法初探188、英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈189、关于英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议190、英语课堂创设教学活动情境的途径191、注意英语学习策略培训提高学生自主学习能力192、如何在英语教学中培养学生良好的语感193、注重方法培养能力提高质量--谈高中英语的复习194、试谈思政课中案例与活动教学的有效整合195、中学英语教学与“学困生”心理素质教育196、语境设置与中学英语教学197、外语教学中如何使用语言实验室198、在英语学习中培养学生的创新能力200、预制语块与中学英语口语教学201、多媒体技术在英语情景教学中的应用202、英语课堂教学中的创新教育203、初中英语课堂教学应体现“四化”204、试析母语在外语教学中的作用205、新课程体系下中学生英语学习能力的培养206、初中英语新教材的特点及教法初探207、浅谈初中生学习英语过程中的两极分化208、开发中学英语校本课程资源的若干原则209、运用任务型教学进行初中英语写作训练210、谈初中英语课堂教学的心理学策略211、英语教学中交际能力的培养212、英语教学中学生记忆能力培养浅谈213、哲学及其教学与创造性思维培养214、浅谈随意联想在英语教学中的实施215、高中英语素质教育与良好学习习惯的培养216、运用课堂技巧培养学生学习英语的兴趣217、高中英语教学的负面因素及对策218、浅谈英语教学中的句型转换问题219、初中英语开放式课堂教学研究220、课程改革与英语教学现状--调研报告综述221、谈如何激活高一学生的英语元学习能力222、外语教学中语用能力的培养223、探讨高职英语听力理解的对策224、英语课创造思维的培养与探究225、文化差异和中学英语教学英文226、中学英语新课程与学生学习方式变革的研究--浅谈学生的自主学习合作学习与探究学习227、解读英语评价体系229、从初中英语新教材谈英语教育实习230、交际教学法在中学英语课堂中的应用231、搞好课文阅读活动提高阅读效率和能力- --初三英语Unit 11 Lesson42教学案例232、试论“任务型”教学模式在课文教学中的运用233、英语教学中应注重学生创新能力的培养234、高中英语阅读教学中的创新思维方式235、也谈创造性地使用教材236、优化英语学习环境激活口语课堂237、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革的方向238、当前中小学英语学习心理障碍成因分析239、浅谈高中英语阅读课文教学240、新课程实施中英语课堂教学的“设疑”方法241、初中英语教学中学习潜能的开发242、在英语教学中实施形成性评价243、浅谈高中英语阅读能力的培养244、浅谈学生意志品质的培养245、确立学生主体地位搞好中学英语教学246、实施过程完整化教学模式提高高中英语教学质量247、建构主义与英语新课标下的语言学习248、英语任务型教学的研究与运用249、加强语言实践活动活跃英语交际气氛250、通过阅读教学培养学生英语写作能力251、关于英语教学改革的思路252、运用现代教育媒体提高英语活动课效果253、中学生英语学习策略现状调查与评价254、审美教育英语教学的新天地255、学生英语听说能力的培养256、注重形成性评价培养学生英语自主学习能力257、浅谈英语课堂教学中学生的主体作用259、谈英语学习者语言能力的培养260、在英语教学中如何激发学生学习兴趣261、略论学生英语交际能力的培养262、浅谈有关任务型语言教学的认识与探索263、高中英语课文整体教学法探略264、培养和提高学生英语的互动交际能力265、英汉语词汇文化内涵异同与英语教学266、英语教学中跨文化学习能力的培养267、浅谈英语教学中的合作学习268、提高学生英语听力的教学策略269、英语口头表达能力训练的四个阶段270、网络环境下的英语合作学习及活动设计271、浅析英语课堂教学的互动性272、新世纪高职英语教学面临的问题和对策273、初中英语复习教学中实施素质教育的探索274、改进英语阅读教学切实提高学生素质275、浅谈虚拟语气276、现代教育技术在英语新课程改革中的应用277、探究身体语言在英语教学中的辅助作用278、浅谈现代英语课堂教学279、英语学习策略及在课堂中的训练280、中专英语听力教学和听力训练尝试方法281、英语教学如何培养学生创新能力282、英语听力教学的困难分析与对策283、高中英语新教材阅读教学原则摭谈284、创新思维在高中英语教学中的培养285、中学英语教学贯彻全语言教学理念的体会与实践286、对高中英语教学忽视英语朗读现象的思考287、英语教学与学生素质培养之探讨289、案例教学法在法律常识教学中的运用290、多媒体教学在英语教学中的应用291、浅谈初中英语“四位一体”教学法与中考英语总复习的有机合292、提高英语教学质量与效率的思考293、英语词汇学习策略的调查性训练294、论创设教学环境的“四化”策略295、浅谈小学中、低年级英语创新思维的培养296、影响英语阅读能力的因素及对策297、猜词法在英语阅读理解中的运用298、英语课堂中的真实生活听力教学299、公共英语教学中快速阅读能力的培养300、谈谈图画在英语教学中的作用301、系统方法在高中英语教学中的应用302、浅谈中学英语交际能力的培养303、英语教学中培养学生创新能力刍议304、建构主义理论在高中英语教学中的运用初探305、浅析按劳分配与按生产要素分配306、不同民族中学生英语阅读的元认知意识研究307、有效激发与合理调控学生的学习动机308、中学英语教学的若干思考309、中专英语教学内容改革之我见310、英语教学中如何组织和实施课堂练习311、初中英语听力障碍及策略312、试论跨文化交流在英语教学中的应用313、英语课堂活动性教学初探314、在英语教学中进行德育渗透的策略315、多媒体网络技术与中学英语教学316、浅谈初中英语教学中学习兴趣的培养317、提高学生英语口语能力之我见318、英语学科素质教育之我见319、农村中学口语交际教学之我见320、略论中学起点班的英语教学321、活跃英语课堂教学培养学生口语能力322、浅谈体态语在初中英语教学中的运用323、对培养学生英语自主学习能力的实践与思考324、高中英语阅读课教学设计探析325、试论英语教学对学生跨文化交际能力的培养326、谈英语教学中对学生的学法指导327、英语教学中学生创新能力的培养328、初中英语课文教学法研究329、浅谈高职英语教学330、中学英语口语教学模式浅探331、中小学英语教学的差异研究及衔接策略332、提高高三学生英语书面表达能力的方法探讨333、英语学习困难学生不良心理及对策334、情感因素对中学英语教学的影响335、高三学生英语书面表达存在的问题及对策336、新课程新教学新评价--谈新课程下的英语教学中对学生评价337、英语课堂的话轮分配分析338、初中英语联想提问式教学法及其应用339、新课程初中英语教学中的课堂行为表现评价340、浅谈外语教学中学生创造性思维的培养341、提高学习主动学习能力的实践和探索342、英语听力学习策略对听力的影响343、浅析初中英语教学的侧重点344、浅谈英语教学创新的原则与策略345、浅议如何指导英语背诵346、中学英语课堂口语交际训练与实践研究347、对于五年制高职学生英语入学成绩统计结果的分析与思考348、设趣激疑熟读精思--建构英语阅读教学新平台349、浅谈中职学校的英语教学350、优化课堂教学是提高教学质量的有效途径351、生生互动效应在英语课堂教学中的探索与尝试352、谈谈初中学生英语阅读能力的培养353、新课程理念下的中小学英语课堂活动实施策略354、中小学英语教学中美式英语和英式英语的区分和掌握355、中学生英语语用能力的调查及其对中学英语教学的启示356、逆向思维--运用写作思路阅读英语文章357、高中生英语写作能力偏低的原因分析与思考358、培养高中生英语口语表达能力的策略与技巧359、运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析360、英语课件的设计与课堂趣味情景创设361、初中英语教学中学生学习兴趣激发之我见362、论英语教学中“教师主体”的客观性及其作用力363、错误分析理论及其对外语教学的启示364、谈农村中学外语电化教学365、谈中学生英语阅读366、初中英语写作能力滞后的原因及提高的对策367、从现代汉语中的零主语结构看高中生的英语句法迁移368、情感效应在初中英语教学中的作用369、试论文化在英语教学中的价值370、新课程与英语课堂教学改革371、突破交际法实施过程中的障碍372、如何在高中英语教学中开展研究性学习373、在教学中培养学生思维的品质374、中学生课业负担的现状、特征及对策375、如何培养学生的听说能力376、高中英语课中的情境教学377、注重学生情感培养提高英语课堂教学效率378、任务型教学模式在初一英语教学中的应用379、构建形成性评价体系对外语教学的意义380、浅议如何帮助学生形成自己的学习策略381、新课程环境下高中英语语法教学的重要性与策略382、试谈初中英语课改的几点做法--与时俱进突出创新注重实效383、形象思维开发智力--浅谈简笔画在英语课堂教学中的应用384、在愉悦的英语教学中培养学生说的能力385、浅谈对比分析在英语教学中的应用386、中学英语课堂教学中的创新与合作387、浅谈高中英语任务型教学的课堂设计388、如何在英语教学中渗透文化背景知识389、“以学生为中心”教学模式探析390、浅谈英语教学中的素质教育391、浅谈如何在高中英语教学中培养学生的审美能力392、中学英语教学中的审美教育393、Drama在审美化中学英语对话教学中的应用394、初中阶段如何提高学生的英语阅读能力395、多角度展现英语阅读中的美396、新形势下深化英语素质教育探讨397、变革教学手段培养学生发散思维的能力398、论中学英语教学中审美教育的渗透399、激发学习兴趣实施愉快教学400、中学英语教学要重视跨文化研究401、农村中学英语课堂教学模式初探402、中学英语教学初探403、论英语课堂教学美404、充分挖掘现有英语阅读教材中的美点--高中英语审美化阅读教学模式的构想405、浅议如何运用电教媒体使英语教学审美化406、审美化阅读教学模式构想--浅谈英语阅读教学中的审美教育407、审美教育与英语教学的整合408、英语教学与学生审美能力的培养409、中学英语教学中创新能力的培养410、谈英语课堂教学中美的发掘411、影响学生英语听力的主要因素及解决方式412、谈“读启教学六要素”在英语课堂教学中的应用413、析初中英语听力困难及其对策414、试论如何培养初中生的英语交际能力415、试谈主体性教育与初中英语教学416、加强英语词汇学习提高语言能力417、在中学英语教学中实施素质教育的探索418、多媒体手段与英语“四会”能力的培养419、如何组织中学生英语阅读课的课堂讨论420、英语学习动机和英语成绩的相关研究421、高中英语泛读教学及实践探讨422、试析任务型教学法423、中学生英语自主学习策略的培养424、元认知策略与外语学习425、中学生英语词汇记忆策略调查报告426、论研究性学习427、民办学校学生外语学习成绩与焦虑特性的相关研究428、探究性学习在英语教学中的运用429、浅析如何提高中学生英语运用能力430、跨文化交际中的英汉习语翻译431、农村中学学生英语学习动机和英语教学432、行动研究英语教师职业发展的有效途径433、外语学习焦虑与学习成绩关系的调查分析434、运用兴趣策略改进词汇教学提高学生阅读能力435、高中生英语学习策略的性别差异研究436、学习策略与英语阅读成绩关系的调查研究437、影响英语口语能力的非语言因素探究与教改对策438、影响职业中学英语教学的诸种因素439、谈NMET对英语教学的正负面作用及其改革构思440、注重体态语教学艺术提高中学英语课堂效率441、浅析中学英语教学中的协调与两极分化442、突出语篇融入语境分析与综合--论跨文化交际能力培养模式下的中学英语语法教学443、幽默艺术在中学英语教学中的运用444、高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策445、中学英语课堂文学教学现状的调查与思考446、浅谈英语创新教学447、英语教学中学生发散思维的培养448、浅谈交际理论在初中英语教学中的运用449、新一轮课程改革初中英语测试与评价之我见450、英语教学中的情感渗透与兴趣激发451、浅谈英语教学中怎样实施创新教育452、用创新理念指导高职英语教学453、初中英语书面表达能力滞后的原因及提高的对策454、浅谈外语教学中的文化教学455、试论英语教学中的激励性教学评价456、高中英语任务型课堂教学原则探索457、强化英语听说能力有效途径的探讨458、研究性学习呼唤英语教学新理念459、中学英语词汇系统化教学460、试论影响中国学生外语言语生成的心理因素及解决策略设想461、初中英语教学现存弊端及对策462、高中生英语学习策略与学习成绩的相关分析463、高中英语小组合作学习的探索与实践464、自主学习与英语语法疏通465、英语口语表征及其教学策略探究466、英语听力教学方法探讨467、实施以学生为中心的教学模式促进英语教学的改革。

英语教学论文题目英语教学论文题目1、初中英语互动教学模式2、中学英语词汇教与学的策略探讨3、福建省中学计算机辅助英语教学应用现状的调查研究4、认知语言学及其对中学英语词汇教学的启示5、英语教学中的文化教学：范畴与方法6、外语形成性评价：从理论到实践7、口语教学中运用自由讨论的研究8、论任务型语言教学在阅读课堂中的实施9、学习动机与英语教学10、论中学英语教学中母语介入的意义11、词汇注释与目的性对阅读中词汇习得的影响12、英语教学中的文化因素13、图式理论和中学英语阅读教学14、作为英语写作激发因素的电子邮件15、中国英语教学中的文化教学：问题与对策16、论母语在初中英语教学中的作用17、句子组合——提高中学生英语写作能力的.有效方法18、个性因素与二语成绩相关性跨地区研究19、英语教师课堂反思性教学20、中学英语教学中的文化教学21、基于假设的英语词汇习得研究22、研究性学习与英语教学23、可理解输入研究及其对外语教学的启迪24、外语教学中学习者个别差异的心理语言学分析25、论合作学习在中学英语教学中的实践26、中专学校外语学习动机初探27、激发初中生英语学习动机的研究与实践28、活动课堂英语教学29、语料库与英语教学30、论中学英语教学的文化意识培养与文化导入技巧31、合作学习——英语课堂教学的一种有效途径32、交际教学法在英语教学课堂中的实施33、任务型教学在英语阅读课的应用34、运用多媒体技术和因特网35、中学英语写作教学现状的初步调查及建议36、探究中学英语教学中的折中教学法37、论EFL学生英语思维能力的培养38、话语生成的理论基础及其对口语教学的启示39、影响中学英语教学中跨文化交际能力培养的诸因素40、任务型教学法在中学英语写作课堂教学中的运用41、论中学英语阅读教学中对学生思维能力培养的研究42、初中生运用英语学习策略情况的调查与思考43、论中学英语教学中跨文化意识的培养44、初中英语拼读入门教学实验研究45、银川市初中英语课程实施影响因素研究46、基础教育《英语课程标准》的若干专题初探47、文化背景知识和英语阅读：中学生英语文化背景知识的现状调查48、中专英语合作式教学法探析49、WTO背景下，中学英语教学模式的改革50、试论交际教学法与传统教学法在中学英语课堂教学中的结合51、中等职业学校学生英语自主学习中动机因素研究52、中国学生英语词汇学习策略调查与研究53、论阅读策略与中学生英语阅读能力的提高54、优差生词汇运用策略分析研究55、论中学生英语学习中自主学习能力的培养56、中学生英语学习策略调查研究57、中学英语教学中文化知识输入方式的探讨58、职校生听说能力训练方法探索59、暗示教学法在高中英语教学中的运用60、中学英语教学中的‘浪费’：表现、成因及对策61、中等职业学校英语课程交际大纲的设计62、论中学英语任务型语言教学63、中国中学生英语学习策略运用个案研究64、任务型学习在初中英语教学中的应用（英文）65、第二语言课堂教学中提问策略的研究（英文）66、职业中专学生英语学习动机调查报告（英文）67、以学生为中心的教学法在职业中专英语课堂的应用（英文）68、建构主义学习理论与学生英语自主学习能力（英文）69、通过采用不同教学方法关注中学生个性差异（英文）70、运用语言迁移理论优化中学外语教学71、初中英语学困生若干问题研究——班级社会学视角72、语法在中学英语交际教学中的价值及教法研究73、初中英语口语课“分层教学”探讨74、中学英语教学中元认知能力的培养75、中学英语词汇教学研究76、计算机辅助中学英语听说教学77、在课堂教学中提高学生的交际能力。

英语论文题目参考列表1，论网上社区创牌行为的影响2，美国华裔文学作家伍美琴的裸体吃中餐中的母女关系3，从黑人女性主义视角看《宠儿》中的中的弑婴母题4，通过问题解决的方式促进中学生创造性写作的能力5，从哈姆雷特性格分析看他悲剧的必然性6，论如何处理外语教学中文化差异问题7，语言学习及其应用中的错误分析8，世界全球化引领发展中国家经济健康发展9，跨国公司促进中国经济发展10，论约翰济慈作品中所体现出的“美”11，DIY运动的兴起及其对西方青少年的影响12，论学前儿童的语言教育13，论《傲慢与偏见》中达西的人物性格特点14, 浅析英语双关15, 浅析英语委婉语16, 英语称谓词的性别含义17, 中外人名的对比研究18, 浅谈非语言交际中身体语言的特点及其在交际中的运用19, 浅谈中西方非语言交际中身体语言的特点对比及其在交际中的运用20, 浅谈外语教学中的文化导入21，浅谈如何提高英语听力能力22, 文化与翻译-浅析文化负载词汇的翻译方法23, 论如何通过交际活动提高学生的交际能力24, 依莎贝尔阿彻的婚姻悲剧-对淑女的画像的主题研究25, 从白鲸看人与自然的关系26, 广告英语特征及其翻译技巧27, 广告英语的语言特色28，英语广告的词法特点分析29, 国际商务合同翻译技巧30, 论飘中的女性生存意识31, 论语境在翻译中的重要性32, 论淘姆索亚的性格特征美国社会文化的缩影-浅谈淘姆索亚历险记中淘姆索亚的人物性格特征33, 商务英语中的模糊性翻译34, 从文化角度看习语翻译35, 浅谈阿甘正传中所折射出的女权主义36, 论飘中的人物魅力37, 浅谈美国文化在小说阿甘正传中的反映38, 谈商务英语及其翻译中的委婉表达方式39, 浅谈商务活动中的交际与礼仪40, 在华投资的美国跨国公司的企业文化41，浅谈如何激发中学生英语学习的兴趣42，中美农产品贸易分析及对策43, 浅谈英语书名汉译44, 西方思想意识对中国青少年的负面影响及应对措施45, 从服饰文化角度看中美文化差异46, 谈英语阅读的制约因素及对策47, 论中英习语的文化差别48，浅析玻璃动物园中劳拉的玻璃心49，论布什政府对德克萨斯牛仔的政治政策50，中英姓名文化对比51，影响英语听力理解成因分析研究52，一个合格的外贸业务员应有的素质53，中国保健品市场的现状调查与开拓对策54，中英文常用修辞格对比研究55, 浅谈二语习得中的社会因素56, 简评夏洛特.勃朗蒂的《简爱》57, 中美青年价值观对比分析58, 颜色词的文化内涵及其在习语中的体现59, 浅谈阅读策略及其对高中生第二语言（英语）阅读水平的影响60, 奥运会志愿者管理研究61, 浅谈中西委婉语对比62, 呼啸山庄中希斯克列夫人物性格的双重性分析呼啸山庄中希斯克列夫自私自恋性格的分析63, 论英语写作中的措辞用语64, 中国企业实施“走出去”战略及其具体措施的研究65，从不同文化角度对身势语的应用对比研究66，品牌提升利润：对可口可乐高效品牌战略分析67，笑话何以产生幽默68，保尔·莫瑞尔永不消逝的恋母情结—对儿子与情人中男主人公的心理研究69，从西湖景点的翻译看旅游英语的翻译策略70，浅谈简爱中的女权运动71，回到小屋-浅析汤姆叔叔的小屋中的象征意义及其特点72，浅谈因特网在第二语言习得中的辅助作用73，论跨文化交际中的价值系统74，好生活健康保健中心商务项目计划书75，飞翔网吧筹建项目计划书76，在中学的计算机辅助外语教学77，英语教师在口语中的角色78，论哈姆雷特的悲剧79，论动物在英汉词语中的文化差异80，高中英语词汇教学的方法研究81，浅谈《乱世佳人》中的创业精神82，中英交际中的文化差异83，任务型语言教学在英语阅读课上的应用84，从希斯克里夫的性格演变过程看他的艺术价值85，电子银行的机会和风险86，浅析广东玩具产业的发展与对策87，对玛格丽特•米切尔《飘》中四个人物的性格分析88，浅析电子商务的优点和缺点89，人力资源外包在中国的应用90，论美语词汇中的民族中心主义91，《双城记》中西德尼伯尔顿的人物性格分析92，场依赖性和场独立性对英语学习者听力的影响93，论英汉翻译中汉语方言的正迁移94，浅谈中英委婉语的文化差异95, 哈姆雷特悲剧的原因分析96，语言的歧义性：究竟是福还是祸？97，论英汉影视翻译中不同文化意象的处理98，论电影在英语听说教学中的作用99，浅谈中美饮食文化差异100，从中西习俗看文化差异101，浅谈文化与广告翻译102，商务英语专业毕业论文写作要求103，英语学习者的学习动机对学习效果的影响104，商务语境下表述语言的性别差异105，英语商业广告的词法特点分析106，浅谈Wiki与大学英语教育的结合107，普拉斯诗中的死亡意象108，浅谈信息通讯科技在中国小学英语教学中的应用109，浅谈飘中主人公斯嘉丽的性格分析110，浅谈交替传译的训练方法111，论网络交际英语的特征及其翻译112，浅谈暗喻在英语广告及翻译中的应用113，对永别了武器中男主人公亨利的性格分析114，从句法角度对官方语言的初步探究115，心路历程－论雪莱的自由之路116，中式英文在中国流行的分析117，从关联理论角度论暗含连词在英汉翻译中的处理118，中国的WTO成员席位促进中国的经济增长119，分析飘中斯嘉丽的个人魅力120，论英汉翻译中的望文生义121，论翻译中信息走失与文化补偿的原则及策略122，论英汉翻译中信息转换的补偿措施123，浅谈了不起的盖茨比中的象征主义124，论圣经中习语的不同翻译方法125，浅谈中西方婚礼习俗的差异与融合126，外贸英语句子的特点对翻译的影响127，斯佳丽的性格分析128，英语听力理解中的障碍分析及其对策129，浅谈英语谚语翻译130，浅谈文化与语言的关系131，环境决定支撑系统：当前存在的问题、解决方法以及使用工具132，英汉姓名的文化内涵及其翻译方法133，浅谈初中英语教学中身势语的应用134，论《老人与海》中的象征主义135，浅析文化语境对翻译的影响136，透过春节与圣诞节的比较来看中西文化差异137，双城记中的仁爱主题138，对永别了武器中男主人公的性格特征发展的分析139，浅谈中国中学英语写作教学140，论《哈克贝利费恩历险记》中对种族主义的误解141，中学英语教学共同学习研究142，体态语在对外商务谈判中的作用143，奥林匹克运动会144，论《傲慢与偏见》与《德伯家的苔丝》中男女主人公的爱情145，浅谈中西方文化中颜色的象征性146，中国香港和法国学生对接受自愿安乐死立法观点的比较147，外贸英语信函中词汇的特点及其翻译148，论英语语言教学中的文化教学149，简爱中女主角的性格分析150，论如何通过素描激励学生151，英语教学中如何培养中学生的思考能力152，浅谈英语教学中的师生关系153，如何提高大学生的英语口语能力154，试论法律英语文本的词汇特征155，中学生外语学习动机与学习成绩的相关度研究156，浅谈美国快餐文化157，达洛维夫人性格分析158，英语让步结构及其翻译159，语言对全球化的影响160，从庞德英译汉诗《长干行》看其意象派风格161，浅谈简爱的性格特征162，英汉阴阳词对比研究163，论商务英语谈判的语言特点164，《阿甘正传》：五十到八十年代美国社会的全景展示165，中国高校名称的翻译166，文化差异及其对习语形成的影响167，语境对英汉翻译措辞的影响168，论呼啸山庄中希斯克里夫的悲剧命运169，论欧亨利作品中的“真爱和美德”主题170，对中国中学的英语口语研究171，浅谈英语教学中身势语的应用172，圣地亚哥:伟大而非完美的老人-对《老人与海》中老人的性格分析173，针对中国的反倾销政策：欧共体与印第安法律政策的不同174，惠而浦在中国当前受挫局面的解决方案175，浅谈住宅类房地产市场的发展以及中国房地产市场的投资176，中文广告词的英文翻译177，超越论的特点178，宁波新扩张Beesee鞋店计划书179，雪飘饭店改造计划书180，浅谈《卡斯特桥市长》中的悲剧181，浅谈托马思﹒哈代小说中的悲剧效果182，梦想、潜意识和灵感对艺术、设计和创造力的重要性183，大学书店扩张计划184，浅谈中西礼貌用语的差别185，浅析广告英语的语言特色及翻译策略186，当今中小学英语教师话语研究187，浅谈如何培养学生在课堂上的演讲能力188，浅谈如何提高学生记忆单词的能力189，浅谈员工激励制度190，论高中英语教学中幽默的使用191，与新西兰观光事业相关的服务实践项目：中央斯特拉特福德公寓饭店192，中国在世界经济中的优势和弱势193，从好了歌评两种不同的翻译风格194，中西社会风俗差异及其翻译195，中国的水电196，优化教学模式促进英语素质教育197，简爱人物性格分析198，论美国垮掉的一代199，解析汽车文化对美国社会的影响200，咖啡与茶背后的社交文化201，文化差异对中西商务谈判的影响202，傲慢与偏见中伊丽莎白性格的分析203，浅谈傲慢与偏见中的社会意义204，从文化角度分析中美家庭教育的不同点205，论嘉莉新女性形象的本性206，从哈姆雷特性格分析看他悲剧的必然性207，浅析人民币汇率变动对中国出口商品结构的影响208，中国外贸企业核心竞争力分析209，英语否定词及其翻译210，中英亲属术语与社交称呼的文化对比研究211，浅谈傲慢与偏见中简.奥斯丁对待婚姻的态度212，从视觉文化看翻译－跨文化交际新途径初探213，德伯家的苔丝悲惨生活的根源214，中日贸易现状及前景分析215，联想的市场战略216，现代企业绩效管理217，家族企业传承研究218，商务英语翻译中的文化差异219，英汉复合词的对比分析220，世博会对上海旅游业的推动作用221，论上海制造业人才高地的构筑222，企业文化与企业经营业绩关系探讨223，浅谈威尼斯商人中夏洛克的性格特征224，大学生创业融资问题分析225，广告英译汉的等效探讨226，论宗教在地区冲突中的角色227，浅谈飘中斯嘉丽的人物形象228，广告英语中KISS规则的应用229，如何在英语学习过程中培养良好的语感230，我国法定夫妻财产制的不足与完善231，对言语交际中的语境的认识232，浅谈商务英语广告翻译及应用233，英语中“让步”概念的几种表达234，施工企业成本管理问题及对策235，浅谈高级学者词汇学习过程中的问题及建议236，关于果蔬营养与人体健康的问卷调查报告237，南部县中小学信息技术教育现状及对策研究238，多元智能在教学中的应用239，论颜色词在中英文中的异同及文化联系240，中小企业财务运行中的问题与对策研究241，英语词汇中的性别歧视及女性主义242，论中西文化差异与英诗翻译243，浙江中小民营企业融资244，苔丝的悲剧原因分析245，论大学生英语写作中汉式英语的成因与对策246，如何在英语学习过程中培养良好的语感247，论性别差异在中美委婉语使用中的表现248，论《哈姆雷特》的悲剧色彩249，从颜色的象征意义浅谈中美文化差异250，《呼啸山庄》中的爱与恨251，从日常交际的角度浅谈中国与英美国家文化的差异252，商标翻译中文化形象巧迁移的关联性解释253，浅谈英语修辞的用法254，东西方联姻企业的文化冲突255，英语中“让步”概念的几种表达256，英汉商标翻译初探257，幼儿英语现存问题及发展策略研究258，浅谈当前数字时代对电视传播的影响259，对我国中学生音乐接受心理的调查研究260，学术论文写作中的简明性表达方法261，从西方艺术主题的变化看西方文化的发展262，论企业电子商务网站的安全控制263，广告语言翻译中的语义差异264，现代计算机信息技术引导主体性教育的实现265，通过德伯家的苔丝研究哈代的创作思想266，如何提高非语言交际在英语教学中的应用267，夏洛特和简爱性格对比研究268，高中英语–ing词缀的教学方法探讨269，企业逆向物流运营模式选择研究270，从鲁滨逊的复调理论看人定胜天271，浅谈英语学习动机与英语教学272，浅谈中国中学外语学习动机273，人大及其常委会监督职能及实践研究274，我国行政监督体制研究275，河南省政府投资工程建设中的腐败治理研究276，浅谈艾玛的自知之明277，论简爱的独立性格278，我国上市公司股利分配政策研究279，软件测试技术的应用研究280，浅谈外语听力教学与文章脉络的关系281，中国特色新词英译282，关于旅行社电子商务运营模式的研究283，美国金融危机对中国的影响284，浅谈汶川地震对中国的影响285，中西广告的主要不同286，论中西饮食文化的差异287，双关在广告英语中的运用288，大卫科波菲尔中主要人物的人性对比289，《鲁宾逊漂流记》与《蝇王》中荒岛的象征意义之比较290，入世后绿色壁垒对我国农产品出口的影响291，远大前程中的叙事特征292，浅谈电影名称的翻译293，英语报刊标题的特色与文体风格大纲294，中西方婚礼习俗对比295，海明威，“失落的一代”的代言人296，浅谈中美婚姻不同观念297，论弗兰肯斯坦中自然与科技的矛盾298，暗房子中的白玫瑰-艾米丽的悲剧原因分析299，篮球后卫的进攻技术及培养分析300，颜色词语在中西文化中的差异301，论呼啸山庄中人性的复苏302，精神分裂症患者及其配偶的婚姻质量调查303，体育新闻大标题特点304，英语广告语言的写作技巧305，从跨文化视角看中美养儿观念差异306，从英语教学的角度分析教师偏爱的影响307，论中西方文化差异对翻译的影响308，文化差异对国际商务谈判的影响及应对策略309，从接受美学探讨英文电影片名的汉译310，试析《还乡》命运驱使下的人物性格311，新课标下的现代高中英语教师角色312，谈游戏在初级中学英语教学中的作用313，风格可以翻译吗314，论文化差异对中美商务谈判的影响315，运用体态语言对高中英语语法教学之优势316，从皮尔士的符号学研究符号学的意义317，影响英语学习的个体因素318，论中西方对龙的不同理解及中国龙文化的发展319，从系统功能语法的角度分析《玩偶之家》。

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【目录】篇1：英语论文题目篇2：英语论文题目篇3：英语论文题目篇4：英语论文题目【正文】篇1：英语论文题目1、characterization in charles dickens’ novels 狄更斯小说中的人物塑造2、a study of student-centered english vocabulary teaching以学生为中心的英语词汇教学3、on teacher-learner classroom communication 论教师与学生之间的课堂交流4、the cognitive and affective factors in task-based english teaching英语任务型教学中的认知和情感因素5、methods and procedures in language teaching 语言教学的方法及过程6、on the feasibility of communicative approach in china谈交际法在中国的可行性7、rhetorical and narrative devices in a farewell to arms《永别了，武器》的修辞与描述手法8、the use of nouns in english 英语中名词的使用9、sex differentiation and sexism in english language论英语中的性别现象及性别歧视10、semantic analysis of nominalization in est 科技英语名词化语义分析11、a study of the translation of sports terms 体育专有名词的翻译12、relations of speed and understandability in reading comprehension阅读理解中速度与理解性之间的关系13、points of view and the mode of discourse in vanity fair论《名利场》的观点及言语方式14、information theory and translation 信息论与翻译15、a probe into the feminist idea of jane eyre 《简爱》男女平等思想的探索16、the translation of proper names 专有名词的翻译17、on the words and expressions belittling the female 蔑视女性的词汇和表达法18、influence of mark twain’s works in china 马克吐温的作品在中国的影响19、the application of communicative approach techniques in modern foreign language teaching and learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用20、a brief comment on o’henry short stories 亨利的短篇小说述评21、a comment on hardy’s fatal ism 评哈代的宿命论22、the negation in translation 论正说反译和反说正译23、on the writingtranslation of foreign trade contracts论涉外经济合同写作翻译24、linguistic features of business contracts 商务合同的语言特征25、on the learning strategy of english as a foreign language 谈英语的学习策略26、a brief analysis of the heroine personality in jane eyre《简爱》的主人翁个性分析27、relationship between … theory and language research论…理论与语言研究的关系28、cross-culture failures by chinese learners of english中国英语学习者跨文化交际中的误区[由网友投稿]29、the ec translation of metaphors 暗喻的英汉翻译30、on the poetry of william wordsworth (-) 评议沃兹沃斯的诗歌31、the ways of expressing emphatic ideas in english英语中强调语气的表达方式32、euphemistic expressions in foreign affairs 外事用语中的委婉表达33、humor and satire in pride and prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺34、personality factors to the success of foreign language learning个性因素在外语学习中的作用35、translation of rhetoric devices in est (english for science and technology)论科技英语中修辞格的翻译方法36、the theory of “dynamic equivalence” and its application in ec translation等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用37、on the tragedy of loman’s family in death of a salesman《推销员之死》中罗曼一家的杯具38、on winston churchill’s prose writing 评邱吉尔的散文写作39、on the principles for translation 浅议翻译原则40、on translation of trade names and names of export commodities 论商标出口商品名称的翻译41、on attitudes and motivation in second language learning论第二语言学习的态度及动机42、a comparison between the themes of pilgrimage to the west and pilgrim’s progress《西游记》与《天路历程》主题的比较43、on the development of jane eyre’s character 论简爱的性格发展44、the characteristics of computer language vocabulary 计算机语言词汇的特点45、a study of native american literature 美国本土文学的研究46、the linguistic charms of the adventures of tom sawyer《汤姆索亚历险记》的语言魅力47、choice of correct words in translation在翻译中如何准确选词48、lexical gaps in chinese and english inter-translation 英汉互译的词义差异49、on the criteria of translation 议翻译标准50、on the importance of translation theory 翻译理论的重要性51、about transform of parts of speech in translation 论翻译中词性的转换52、relationship of age to sla (second language acquisition)论年龄与第二语言习得的关系53、study of “hemingway style” 论“海明威风格”54、cultural differences and idiomatic expressions in translation 论翻译中的文化差异及习惯表达法55、body language difference in meaning in cross-cultural communication体态语在跨文化交际中的意义差异56、comment on bernard shaw’s dramatic art 评肖伯纳的戏剧艺术57、parallelism in english英语中的排比现象58、error analysis in english learning as a foreign language英语学习中的错误分析研究59、on the vividness and images in poem … 论《…》诗文的生动性与比喻60、linguistic taboos in chinese and english languages 谈汉英语言中的禁忌现象61、syntax in john milton’s paradise lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨62、influence of science and technology on english vocabulary 科学技术对英语词汇的影响63、the understanding and translation of attributive clause定语从句的理解与翻译64、pragmatic failures in the cross-cultural communication跨文化交际中的语用失误65、similarities and dissimilarities of british and american english论英式英语和美式英语的异同66、the function of grammar in english study 英语学习中语法的功能67、on the poetry of robert frost (-) 评议弗罗斯特的诗歌68、english classroom teaching: teacher-dominant orstudent-centered英语课堂教学——教师主宰还是学生中心69、on the functions of ambiguity in english 论英语歧义的功能70、jane austen and the heroine in pride and prejudice简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人71、on t。

英语论文题目300个英语论文题目300个英语论文题目（一）：1、Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小说中的人物塑造2、A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching以学生为中心的英语词汇教学3、On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流4、The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和情感因素5、Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程6、On the Feasibility of Communicative Approach in China谈交际法在中国的可行性7、Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms《永别了，武器》的修辞与描述手法8、The Use of Nouns in English 英语中名词的使用9、Sex Differentiation and Sexism in English Language论英语中的性别现象及性别歧视10、Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英语名词化语义分析11、A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译12、Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension阅读理解中速度与理解性之间的关系13、Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair论《名利场》的观点及言语方式14、Information Theory and Translation 信息论与翻译15、A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索16、The Translation of Proper Names 专有名词的翻译17、On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法18、Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响19、The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用20、A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评21、A Comment on Hardy’s Fatalism 评哈代的宿命论22、The Negation in Translation 论正说反译和反说正译23、On the WritingTranslation of Foreign Trade Contracts论涉外经济合同写作翻译24、Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征25、On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略26、A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre《简爱》的主人翁个性分析27、Relationship between … Theory and Language Research论…理论与语言研究的关系28、Cross-culture Failures by Chinese learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区29、The EC Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译30、On the Poetry of William Wordsworth (-) 评议沃兹沃斯的诗歌31、The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English英语中强调语气的表达方式32、Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达33、Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺34、Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning个性因素在外语学习中的作用35、Translation of Rhetoric Devices in EST (English for Science and Technology)论科技英语中修辞格的翻译方法36、The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in EC Translation等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用37、On the Tragedy of Loman’s Family in Death ofA Salesman《推销员之死》中罗曼一家的杯具38、On Winston Churchill’s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作39、On the Principles for Translation 浅议翻译原则40、On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities论商标出口商品名称的翻译41、On Attitudes and Motivation in Second Language Learning论第二语言学习的态度及动机42、A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress《西游记》与《天路历程》主题的比较43、On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展44、The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点45、A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究46、The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer《汤姆索亚历险记》的语言魅力47、Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词48、Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异49、On the Criteria of Translation 议翻译标准50、On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性51、About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换52、Relationship of Age to SLA (Second Language Acquisition)论年龄与第二语言习得的关系53、Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”54、Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation论翻译中的文化差异及习惯表达法55、Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication体态语在跨文化交际中的意义差异56、Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术57、Parallelism in English英语中的排比现象58、Error Analysis in English Learning as a Foreign Language英语学习中的错误分析研究59、On the Vividness and Images in Poem … 论《…》诗文的生动性与比喻60、Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象61、Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨62、Influence of Science and Technology on English Vocabulary科学技术对英语词汇的影响63、The Understanding and Translation of Attributive Clause定语从句的理解与翻译64、Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication跨文化交际中的语用失误65、Similarities and Dissimilarities of British and American English论英式英语和美式英语的异同66、The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能67、On the Poetry of Robert Frost (-) 评议弗罗斯特的诗歌68、English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered英语课堂教学——教师主宰还是学生中心69、On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能70、Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人71、On T。

初中英语教师教学论文题目问：九年级英语教学论文有什么好题目答：学术堂整理了十五袭磨个不错的英语教学论文题目，供大家进行参考：1、改禅尘小学高年段学生英语阅读能力研究2、初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与英语阅读的关系3、小学高年段基于故事的英语阅读教学研究4、教学行动研究在高一英语阅读教学中的核禅应用5、小学高年级英语阅读教学策略研究6、高一学生英语阅读策略研究7、浑源中学高二学生英语阅读现状调查8、从整体语言教学和字母拼音教学看我国小学英语阅读教学9、多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用10、高三学生英语阅读策略运用状况调查与研究11、美国小学母语教材Reading Street之研究12、汉语儿童英汉语语音意识和英语单词认读能力的关系13、通过英语图画书提高小学低年级学生阅读效果的研究14、突破心理障碍,让学生爱上英语阅读，小学英语教学中突破阅读难关之我见15、小学英语教学中应用朗读方法的研究问：英语语言教学方向的论文题目有哪些答：学术堂整理了十五个英语语言教学方向的论文题目供大家进行参考：1、翻转课堂在初中英语语言技能教学毁樱中的应用2、大学英语跨文化教学中的问题与对策3、“渗透式”旦余扒跨文化交际能力培养模式研究4、大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究5、文化交往视角下中文商业广告英译研究6、中国语境下EFL学习者文化身份焦虑研究7、网络资源与大学生英语自主学习--关于大学生英语自主学习能力发展的行动研究8、评《红楼梦》两个英译本的可接受性9、大学英语教学中通用英语与专用英语之争：问题与对策10、莫言作品在英语世界的译介11、国英语学习者请求言语行为的语用研究12、庄子哲学英译研究新发展与翻译标准多元互补论13、邓罗对《三国演义》的译介14、英语模昌词汇教学中母语翻译的作用15、中国英语学习者的隐喻理解策略及理解模型建构答：英语语言教学方面的论文题目有很多，只是在进行陪渗选题的时候一定要针升启对自己的专业和对于论文中的内容事项进行，并芦笑脊且要按照相对应的论文选题原则来进行，有关更多的论文事项的问题，大家可以来期刊目录网看看。

高中英语学术论文选题原则练习题40题含答案解析1.Which of the following topics is more novel for an English academic paper?A.The history of English literature.B.The influence of social media on language learning.C.The analysis of Shakespeare's plays.D.The study of traditional grammar rules.答案解析：B。

选项A 英语文学历史是比较常见的研究主题，新颖性不足。

选项C 莎士比亚戏剧分析也是较为传统的研究方向。

选项 D 传统语法规则的研究也不具有新颖性。

而选项 B 社交媒体对语言学习的影响是一个相对较新的研究领域，具有较高的新颖性。

2.Which topic shows greater novelty for a high school English academic paper?A.The importance of reading classic novels.B.The role of music in language acquisition.C.The development of English language over time.D.The comparison of different English textbooks.答案解析：B。

选项A 阅读经典小说的重要性是一个常见的话题。

选项 C 英语语言随时间的发展也是传统的研究方向。

选项 D 不同英语教材的比较也不具有特别的新颖性。

而选项B 音乐在语言习得中的作用相对新颖，研究较少。

3.For an English academic paper, which theme is more original?B.The impact of technology on English teaching.C.The structure of English sentences.D.The analysis of famous English speeches.答案解析：B。

1、中学英语课堂互动教学的策略研究2、论中学英语课堂有效教学目标的设置3、浅谈中学英语词汇教学4、中学英语教学中“跨文化意识”的缺失及对策5、浅谈中学英语课堂中的母语文化教学6、农村初中英语教师专业能力调查研究--以福建漳州某农村中学为例7、论中学英语教学中学生的口语表达能力8、中学英语课堂有效提问的基本原则9、中学英语教学中运用现代信息技术的原则探析10、角色换位法在中学英语课堂教学中的实施11、能力导向的中学英语课堂教学模式及策略探究12、中学英语教学与交互式电子白板整合应用研究13、农村初中学困生英语厌学心理初探14、浅谈中学英语教育学科目标15、浅析中学英语教学中语言学习策略的训练16、中学英语教学跨文化意识培养分析17、中学英语教师必备素质研究18、口语能力提升与中学英语教学19、优化中学英语阅读教学的实践研究20、从传播学角度看中学英语教育对实用英语学习的影响21、中学英语口语教学方法探索22、浅谈如何提高中学英语阅读水平23、浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣24、浅谈中学英语语法填空的解题技巧25、论高效中学英语教学模式的构建26、中学英语校本课程的开发与探索27、中学英语写作教学的动态评估体系建构28、中学英语课堂教学中要体现人文关怀29、基于语料库的中学英语学习者写作句法复杂性变化研究30、中学英语课堂中发散性思维的培养与应用31、文化生态视域下英语教师学历与能力应和谐统一--基于海南民族地区中学英语师资结构的调查报告32、探究中学英语有效阅读的教法33、关于中学英语阅读教学维度的思考34、农村中学英语课堂评价策略35、中学英语教学中文化因素的作用36、朝鲜族中学英语教学情境创设探究37、生态教学环境下农村中学英语教师专业化发展的思考38、浅谈中学英语中常见的修辞方法39、河南省中学英语教师职前阶段专业知识的建构40、提高中学英语单词教学有效性的策略探析41、小说素材在中学英语教学中的有效教学途径探究42、基于交互模式的中学英语语法教学研究43、谈中学英语教学中的“生态课堂”44、浅谈多媒体应用在中学英语教学中的优越性45、基于概念整合理论的中学英语中介语整合模式研究46、中学英语教学中教具的恰当选择47、浅谈中学英语翻译的技巧48、走出中学英语教学中多媒体运用的误区49、中学英语兴趣教学的新途径分析50、试论中学英语课堂教学评价的有效构建51、中学英语课堂教学中体现人文关怀的探讨52、论中学英语教学中的文化渗透及跨文化意识的培养53、中学英语教学与学生批判性思维能力培养54、中学英语听力测试前的心理辅导研究55、浅谈中学英语中计算机辅助教学的启发性作用56、中学英语阅读教学困境与策略57、浅谈中学英语阅读理解教学中合作学习模式58、基于标准的中学英语写作教学与评价59、试论怎样提高农村中学英语的口语训练60、如何提高农村中学英语课堂教学效率61、中学英语课堂中适当运用汉语的必要性62、中学英语教学中的形成性评价及应用探讨63、小学英语教学中学困生转化的方法探究64、浅议戏剧理念如何融入中学英语课堂65、关于农村乡镇中学英语作业布置综合性的思考66、中学英语单词趣味记忆浅议67、中学英语网络教研活动的模式与流程研究68、农村中学英语素质的培养69、如何提高民族地区职业高中学生英语学习的积极性--以峨边彝族自治县职业高级中学为例70、中学英语教学中师生沟通研究71、浅谈中学英语朗读教学的一点体会72、班级课堂视角下的中学英语分层教学--实践与问题73、如何在中学英语教学中培养学生的阅读能力74、中学英语教学中文化意识培养的策略75、中学英语课堂教学的生态化分析76、中学英语教学中的文化导入方法分析77、浅谈中学英语的词汇教学78、浅谈中学英语课堂中适当运用汉语的必要性79、浅谈如何做好农村中学小升初英语的衔接教学80、少数民族地区中学英语教学跨文化交际状况调查81、浅析中学多媒体英语教学的状况及方法82、中学英语词汇记忆方法探究83、中学英语教师课堂领导力培养实践研究84、浅谈同课异构在中学听说英语课堂中的有效应用85、图示理论在中学英语词汇教学中的实践86、基于语言场的构建促进中学英语课堂效度的策略探析87、中学英语课堂生态的重构路径及实践策略研究88、城乡中学英语教学两极分化问题探究89、论如何利用多媒体优化中学英语课堂教学90、浅析翻译在中学英语教学中的地位91、中学英语教学中文化教育的重要性92、影响中学英语课堂教学效果的主要原因及解决途径93、苏北农村中学英语课堂交际法的研究94、中学英语写作教学中形成性评价的应用95、如何有效提升中学英语的教学水平96、学生的语言应用能力培养与中学英语教学97、中学英语阅读分层教学98、印度中学英语教学对我国的启示99、中学英语课堂教学效率的提高策略100、新课改形势下如何打造农村中学英语高效课堂101、对优化中学英语阅读课教学结构的探讨102、浅谈中学英语学习中的语感培养方法与途径103、信息技术背景下的中学英语教学新模式探讨104、激发学生提问模式下的中学英语三维目标实现探微105、民国时期教会中学英语教学的转型106、简谈中学英语学习的形成性评价107、新课改背景下的农村中学英语教师专业化发展108、中学英语教学中跨文化意识的培养109、浅析中学英语课堂的教学效率性问题110、浅谈中学英语课堂教学听说能力训练策略111、中学英语阅读教学的语篇分析理论教学体现112、探析海南少数民族地区中学英语教师专业素养的提升路径113、中学英语翻译浅谈114、浅谈农村中学英语均衡教育思想的构建115、小学英语教学与中学英语教学的有效衔接研究116、简述中学英语教学中人文精神的培养117、中学英语教师课堂话语模糊限制语语用调查分析118、中学英语教师语法教学信念的探究119、中学英语教学中情感因素的影响分析。

英语教育专业毕业论文如何选题一、文学1、一个值得同情的复仇者——- 评希思克力夫被扭曲的心路历程2、小议《红字》中红字的寓意3、试论马克・吐温短篇小说的幽默特色4、惠特曼的死亡哲学5、“罪”与“罚"的对立统一——- 浅析《红字》的主要人物6、一个复杂的人———《呼啸山庄》男主人公希克后性格分析7、论《呼啸山庄》—-—原始古朴与文明理性的交错色彩8、一人分饰两角--—论《了不起的盖茨比》中“二元主角"手法的运用9、思嘉的精神家园--—陶乐10、是母亲，还是情人—-- 论《儿子与情人》中莫雷尔太太的任务性格11、善恶交织的心灵挣扎-——透过小说《威廉・威尔逊》和《黑猫》看艾伦・坡的善恶观12、五颜六色的语言世界--—论英汉语言中的颜色与颜色词13、恐怖与美丽—-—浅议爱德加・艾伦・坡的恐怖小说14、论《美国丽人》一片中任务的两面性15、爱的超越-—- 浅析《查泰莱夫人的情人》中的性的描写16、《简・爱》中的女权思想评析17、死亡，人生永恒的主题--- 《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较18、论海明威小说中的死亡主题19、The Charm of Lady Chatterley20、奏响生命的新乐章-——浅析艾立丝・沃克的《紫颜色》21、安诺波佩—-- 南太平洋上美国社会的幻灯片22、站在传统和现代之间-——《荆棘鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析23、Domby and Son --- the Portrait of a Capitalist24、“女权主义”运动与英语语言中的“性别歧视”现象25、从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识26、谈简・爱的叛逆性格二、教学法1、激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2、中学外语教学:问题与思考3、谈交际法与中学英语课堂教学4、论Internet对我国外语教学的影响5、试谈简笔画教学法6、试论英语教学的情景创设7、谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂8、重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量9、如何在英语教学中培养学生的学习兴趣10、双重活动教学法中跨文化教学11、高中生心理特征与英语教学12、外语教学的和谐气氛与有效交际13、第二语言习得与幼儿英语教育14、试谈提高初中英语课堂教学效率15、在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力16、完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17、搞好语篇教学,培养阅读能力18、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19、兴趣活动交际—-- 浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的应用20、论英语课外活动的开展21、论中学英语教学中的动机因素22、中学英语情景教学法初探23、浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24、中西方文化差异1：中学英语教学中不可忽视的问题三、词汇学1、运用“发散思维”来扩大学生的词汇量2、现代英语词汇迅速发展的源泉3、网络英语的词汇类型及其特点4、广告英语的词汇特点四、教育学1、素质教育与中学英语教学2、英语学科素质教育的认识与实践3、论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难4、论初中英语课堂教学中的素质教育5、中学英语教学中的素质教育6、浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性7、素质教育在中学英语课堂中的实现8、谈现代中学英语教学对教师素质的要求9、如何在英语课堂中实施素质教育10、非智力因素在中学学习中的作用及其培养11、论中学英语教学中的素质教育及其实践思路五、语言学1、论我国与美国的外语教育及改革2、谈谈英语委婉语3、矛盾语言中的和谐与统一4、广告英语的文体特点5、浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途6、英、汉价值观念与礼貌用语7、中美日常交际中的文化差异8、试谈英语教学中的交际性9、中西方文化差异及其语言体现10、英语中的歧义现象11、中学词汇教学之我见12、论大学英语教学中交际能力的培养六、心理学1、教育心理学在英语教学中的应用七、翻译1、文化差异与英汉习语翻译2、浅析《虞美人・春花秋月何时了》的三中英译3、浅谈如何综合选用直译和意译4、中国特色新词的英译5、汉语成语的英译技巧探索6、英语习语的翻译技巧7、弘扬中国文化，让世界了解中国--—汉英翻译中的“求同存异”原则八、电化教育学1、如何发挥电教设备在外语教学中的作用2、浅议外语电化教学3、多媒体在英语教学中的应用。

中学英语学科论文题目一、最新中学英语学科论文选题参考1、如何在中学英语学科中实施有效教学策略2、中学英语学科渗透德育的方法3、浅谈中学英语学科的情感教学4、中学英语学科建设中存在的问题及其未来的发展方向5、突破农村初级中学英语学科教学的瓶颈——浅谈英语语感的培养6、中学生英语学科领域知识对词汇学习及词汇表征的影响7、浅谈信息技术与中学英语学科整合的实践探索8、新课改下中学英语学科的现状分析9、对中学英语学科学困生转化的初探10、赛课(中学英语学科)的一点反思11、山东省召开中学英语学科测试与评价培训研讨会12、如何在中学英语学科开展研究性学习13、中学英语学科知识手册14、中学生英语学科成绩差的成因及对策分析15、中学生英语学科成绩差的成因及对策分析16、对中学英语学科学困生转化的探讨17、中学英语学科新型教学法初探18、中学生英语学科成绩差的成因及对策分析19、中学生英语学科成绩差的成因及对策分析20、浅谈信息技术与中学英语学科的整合二、中学英语学科论文题目大全1、中学生英语学科成绩差的成因及对策分析2、新课程下信息技术与中学英语学科整合3、农村中学英语学科高效课堂的初探4、上海市教育委员会教学研究室专稿(三) 关于改进中学英语学科教学辅导的建议5、现代信息技术与中学英语学科教学的优化整合6、关于改进中学英语学科教学辅导的建议7、《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《网络环境下中学英语学科课程整合的有效性研究》实施方案8、中学英语学科实施创新教育的策略探讨9、中学英语学科实施素质教育初探10、“两把两重”课堂教学理念下华中师范大学第一附属中学英语学科建设探索11、浙江大学附属中学英语学科分层走班教学模式的案例分析12、试论新课程改革背景下高中英语学科分层教学--以浙江省青田中学英语学科为例13、乾县黉学门中学英语学科高效课堂实施方案14、中学生学习方法的调查与研究——以西安市铁一中滨河中学英语学科为例15、加强课程建设提升团队实力——春晖中学英语学科建设与发展的探索16、扎根有效教研合作追求卓越——无锡市东林中学英语学科组建设巡览17、中学英语教师的学科教学知识调查研究18、浅谈中小学英语学科的教学衔接19、英语学科中学生个体差异问题初探20、中学英语文本双层解读模式探究——谈德育在英语学科教学中的渗透策略三、热门中学英语学科专业论文题目推荐1、深入学科整合,创新课堂教学——中学英语课例点评2、以学科为载体的中学英语教学改革实验研究设计3、城乡中学英语教师学科教学知识的对比研究4、关于中小学英语学科教学的衔接5、上海市“中学名师培养工程”(英语学科活动)的现状调查与改进建议6、英语学科新知识应用与中小学学科教学7、中学有经验英语教师的学科教学法知识发展的叙事探究8、中小学英语教师学科教学知识的探析9、农村中小学英语学科新课程实施过程中出现的问题及其对策10、学科专业知识. 中学英语11、浅谈中学英语教育学科目标12、探索中学英语跨学科教学之路13、甘肃中学——大学学段衔接英语学科的调查与分析14、英语学科知识与教学能力. 高级中学15、英语学科知识与教学能力. 初级中学16、高考改革背景下中学生英语能力培养研究--基于学科教学实践角度17、学科专业知识. 中学英语18、学科专业知识. 中学英语19、学科专业知识. 中学英语20、英语学科知识与教学能力标准预测试卷及专家详解. 高级中学四、关于中学英语学科毕业论文题目1、信息技术与中学英语学科整合的理论与实践2、中学英语学科“导学案”刍议3、西部地区信息技术与中学英语学科整合策略研究4、试论中学英语学科的创新教育5、中学英语学科“策略教师”的自我培养模式6、学科“德育渗透”;学生“得益深厚”——中学生英语学科渗透德育之道7、中学英语学科教学中的文化因素8、对中学英语学科学困生转化的初探9、中学英语学科价值的追寻和实现——评杨华执教的“Good manners”一课10、最大限度地让学生“表达”和“交流”——海南中学英语学科建设案例11、援藏教师的教学困难及对策——以拉萨江苏实验中学英语学科为例12、浅谈如何转化农村中学英语学科学困生13、对中学英语学科学困生转化的探讨14、中学英语学科"学本式"课堂教学构建15、普通中学英语学科阅读教学的策略初探16、农村中学英语学科教研组建设的实践与研究17、信息技术与中学英语学科有机结合探微18、因材施教,激发潜能--如何提高中学英语学科课堂教学效果19、现代教育技术与中学英语学科教学整合中学生主体的缺失20、新课改下中学英语学科出现问题及策略分析五、比较好写的中学英语学科论文题目1、中学英语职初教师学科教学知识的个案调查研究2、华图·2014-2015国家教师资格考试专用系列教材·英语学科知识与教学能力(高级中学)3、学科专业知识. 中学英语4、落后农村中学转化英语学科差生的探索5、从中学英语课程标准认识英语学科教学6、国家教师资格考试考点精析与强化题库. 英语学科知识与教学能力. 高级中学7、对初中英语学科中学困生转化方式的探究8、中学英语教学中要注重对其他学科知识渗透9、学科专业知识. 中学英语10、学科专业知识. 中学英语11、英语学科知识与教学能力. 高级中学12、英语学科探究式教学活动——“生活中学英语”教学实施过程13、学科专业知识. 中学英语模拟试卷14、英语学科知识与教学能力. 初级中学15、中学学科教学中的隐性德育初探——谈谈在英语教学中提高德育渗透的实效性16、浅谈如何调动中学生对英语学科的积极性17、少数民族地区中小学英语教师学科教学知识的实证研究18、初探学科教研共同体的构建——以扬州中学英语教研共同体为例19、中学英语课堂跨学科教学初探20、中小学英语教师学科心理教育初探。

初中英语阅读论文题目及答案IntroductionReading is an essential skill for every student, and it plays a significant role in their academic success. This article aims to provide a variety of English reading comprehension topics for middle school students. Each topic is followed by a set of questi ons to test the students’ understanding and critical thinking skills.Topic 1: Environmental ConservationPassage: Environmental conservation is crucial for the future of our planet. It involves the protection and preservation of natural resources and the prevention of pollution. There are many ways individuals can contribute to environmental conservation, such as reducing waste, conserving energy, and promoting sustainable practices.Questions: 1. Why is environmental conservation important? 2. What are some ways individuals can contribute to environmental conservation?Topic 2: The Impact of Technology on SocietyPassage: Technology has revolutionized the way we live, work, and communicate. While it has brought numerous benefits, it also has its drawbacks. Some argue that technology has led to decreased face-to-face interaction and increased dependence on devices. Additionally, concerns have been raised about the ethical implications of technology, including privacy and security issues.Questions: 1. What are the advantages of technology? 2. What are some concerns related to the impact of technology on society?Topic 3: Global WarmingPassage: Global warming is a pressing issue that requires immediate attention. It refers to the long-term increase in Earth’s average temperature, primarily due to human activities such as the burning of fossil fuels and deforestation. The consequences of global warming include rising sea levels, extreme weather events, and habitat destruction.Questions: 1. What is global warming? 2. What are the consequences of global warming?Topic 4: Importance of EducationPassage: Education is a powerful tool that can transform lives and societies. It not only equips individuals with knowledge and skills but also fosters criticalthinking, creativity, and personal development. Education plays a crucial role in eradicating poverty, reducing inequalities, and promoting social progress.Questions: 1. Why is education important? 2. What are some ways education can contribute to social progress?Topic 5: Cultural DiversityPassage: Cultural diversity refers to the existence of multiple cultures within a society. It enriches our lives by exposing us to different beliefs, traditions, and perspectives. Embracing cultural diversity promotes tolerance, understanding, and harmony among people from various backgrounds.Questions: 1. What is cultural diversity? 2. How does cultural diversity benefit society?ConclusionEnglish reading comprehension is an essential skill for middle school students, and it helps to develop their language proficiency and critical thinking abilities. By providing a variety of topics and questions, students can enhance their understanding of different subjects while improving their overall reading and comprehension skills. Encouraging students to engage in regular reading practices will not only benefit their academic performance but also broaden their horizons and foster a lifelong love for learning.。