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高考英语二轮语法专项复习学案句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
十一、句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。
“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter.((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
句子成分(8种)(主谓宾定状补表语同位语) 句子成分的概念:英语的句子成分主要有六种:主谓宾定状补。
除了这六种主要成分以外，还有“表语”和“同位语”。
但是表语和系动词一起做谓语，因此划分成分时，划分在谓语当中。
主语(发动作发出者).主语表示句子主要说明的人或事物一般用名词、代词或相当于名词的词、短语或从句来担任。
(是一个句子的主体，是位于动作的发出者，一般位于句首）A.动词原形不能直接作句子主语，常要把它们变成动词不定式或动名词，使其具有名词功能后才能用来作句子的主语一般情况下，表示经常性的动作，用动名词;表示将来某一动作，用动词不定式。
Playing basketball is my favorite sport.打篮球是我特别喜爱的运动。
(动名词短语作主语)To save money is impossible now.现在要攒钱是不可能的了。
(动词不定式作主语)B.“the+形容词”表示一类人时，也具有名词功能，可以作主语The sick and the wounded were sent home.病号以及伤员被送回了家。
C.陈述句作句子主语时，常用连接词that引导，that不能省略That we are scoring goals is good.我们进球是好事，为了避免句子头重脚轻，我们常用it作形式主语，而把主语从句放到句末。
It is good that we are scoring goalsD.一般情况下形容词、副词和介词短语是不能作主语的。
如果它们在句首，句子是倒装句，真正的主语在后面① On the desk are some books.(正常语序为:Some books are on the desk.主语是some books，所以用are)② Down jumps the boy.(正常语序为:The boy jumps down.主语是the boy，所以用jumps)③Gone are the days.(正常语序为:The days are gone)主语是the days，所以用are) 主语举例:1. Nick is a teacher.尼克是老师。
二轮复习(十一) 八种句子成分句子不清、理解不明，一见长难句就发懵，皆因句子成分没划清。
划分句子成分、拆分长难句是正确理解、应用复杂句式的必备手段，所以在学习句式之前，先给同学们补上欠缺的这一课。
句子有若干个组成部分，分别承担着不同的作用，这些组成部分叫作句子成分。
英语中的句子成分分为主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Complement)和同位语(Appositive)。
一、主语——习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词(短语)、主格代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。
当主语为从句时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。
The patient's family have expressed their gratitude to the press in letters for the money raised.(名词作主语)Studying English is very important.(动名词短语作主语)It's obvious that he was wrong.(代词it充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语)二、谓语——坚决服从主语“领导”，执行命令雷厉风行谓语用来描述主语的行为动作、状态或具有的特征，常位于主语之后。
谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。
判断的依据是看主语和动词之间的关系，如果两者之间是主动关系就用主动语态，如果是被动关系就用被动语态。
高中英语人教版高三二轮复习句子成分【问题查找】一、指出下列句子划线部分是什么句子成分1. The students got on the school bus.2. He handed me the newspaper.3. I shall answer your question after class.4. What a beautiful Chinese painting!5. They went hunting together early in the morning.6. His job is to train swimmers.7. He took many photos of the palaces in Beijing.8. There is going to be an American film tonight.9. He is to leave for Shanghai tomorrow.10. It is our duty to keep our classroom clean and tidy.11. He noticed a man enter the room.12. The apples tasted sweet.1、主语，定语；2、间接宾语，直接宾语；3、谓语，状语；4、定语，定语；5、状语，状语；6、定语，表语；7、宾语，状语；8、谓语，主语，状语；9、谓语，状语；10、形式主语，表语，宾补；11、宾语，宾补；12、表语二、句子翻译主谓结构（主语＋不及物动词）1、你应当努力学习。
主谓宾结构（主语＋及物动词＋宾语）2、昨晚我写了一封信。
主系表结构（主语＋系动词＋表语）3、布朗夫人看起来很健康。
双宾语结构（主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语）4、他把那本字典递给她。
复合宾语结构（主语＋动词＋宾语＋宾语补足语）5、我发现广东很漂亮。
1.You should study hard.2.I wrote a letter last night.3.Mrs. Brown looks very healthy.4.He passes her the dictionary.5.I find Jiangmen very nice.【要点精讲】精讲一：基本句子成分（30分钟）句子由若干部分组成，这些组成部分叫做句子成分。
一、语法部分►1.八大句子成分一主语——动作或状态的执行者主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么，除倒装句外，一般位于句子的开头。
主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。
①The Student Table Tennis Team of our school is looking for new members right now.我们学校乒乓球队正在招收新队员。
(名词短语作主语)②To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 am next Friday.首先，我想强调的是下星期五上午10点在教学楼第8教室我们将开始下堂课。
(从句作主语)③Forming a good habit in our daily life is of great benefit to us.日常生活中养成好习惯对我们非常有益。
(动名词短语作主语)即时练1[单句写作]①不同的人喜欢不同的季节；我最喜欢的季节是春季。
(名词短语作主语)______________ like different seasons; ______________ is spring.②与别人友好相处是你应该学会的第二件事。
(不定式短语作主语)______________________ is the second thing you should learn.③我打算告诉你的是关于我们学校向你们班赠书之事。
(从句作主语)______________________ is about our school's donation of books to your class.答案：①Different people; my favourite season②To get along well with others ③What I am going to tell you二谓语——主语的行为或状态英语中动词一共分为三大类：实义动词、连系动词和助动词，实义动词又分为及物动词和不及物动词。
英语句⼦的⼋种成分英语⼋⼤句⼦成分：主、谓、宾、定、状、补、表、同组成句⼦的各个部分叫句⼦成分。
英语句⼦成分有主语、谓语、宾语、宾语补⾜语、表语、定语、状语和同位语。
⼀、主语1. 含义：(1) 主语是“动作的发出者”（主谓宾结构）I like China. 我爱中国。
(2) 主语是“表述的对象”（主系表结构）。
China is a beautiful country.中国是⼀个美丽的国家。
2. 位置：主语⼀般放在句⾸，有时也放在句中或句尾。
3. 哪些可以作主语？充当主语的可以是名词、代词、数词、不定式、动名词或整个句⼦。
(1)名词作主语Books are our good friends.书是我们的好朋友。
(2)代词作主语I love reading books. 我喜欢阅读。
(3)数词作主语A billion is not big deal for Ma Yun.对马云来说，⼗亿不算什么。
(4)不定式作主语To know everything is to know nothing.事事皆懂，⽆⼀精通。
(5)V-ing形式作主语Reading a lot is good for you.多阅读对你有好处。
(6)从句做主语（即主语从句）从句作主语的句⼦，就是我们学过的主语从句。
主语从句可以由连词that/whether引导，也可以由关系代词what/who/which引导，还可以由连接副词how/when/why/where引导。
① That he didn't come is a pity.他没来是个遗憾。
② What I need is time.我需要的是时间。
③ Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather.我们明天是否去宿营取决于天⽓。
有时为了避免句⼦的头重脚轻，经常会借助it充当形式主语，⽽真正的主语放在句尾。
2020届二轮复习(十一) 八种句子成分句子不清、理解不明，一见长难句就发懵，皆因句子成分没划清。
划分句子成分、拆分长难句是正确理解、应用复杂句式的必备手段，所以在学习句式之前，先给同学们补上欠缺的这一课。
句子有若干个组成部分，分别承担着不同的作用，这些组成部分叫作句子成分。
英语中的句子成分分为主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Complement)和同位语(Appositive)。
一、主语——习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是谓语所表示动作或状态的执行者。
主语一般位于句子开头，且不能省略。
但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。
能够充当主语的主要有名词(短语)、主格代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。
当主语为从句时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。
The patient's family have expressed their gratitude to the press in letters for the money raised.(名词作主语)Studying English is very important.(动名词短语作主语)It's obvious that he was wrong.(代词it充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语)二、谓语——坚决服从主语“领导”，执行命令雷厉风行谓语用来描述主语的行为动作、状态或具有的特征，常位于主语之后。
谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词＋实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。
判断的依据是看主语和动词之间的关系，如果两者之间是主动关系就用主动语态，如果是被动关系就用被动语态。
谓语的构成如下：1．简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
The sun rises in the east.2．复合谓语：(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成；(2)由连系动词加表语构成。
They must have finished their tasks.Mr Chen is my English teacher.三、宾语——一直受到压制，有时“翻身农奴把歌唱”宾语表示谓语动作、行为的对象，一般位于及物动词和介词的后面，受到主语的限制和制约。
宾语一般由名词(短语)、宾格代词、动名词(短语)、动词不定式或从句充当，根据需要也可用it作形式宾语。
宾语在被动结构中才会“翻身农奴把歌唱”。
1．双宾语(间接宾语＋直接宾语)Mr. Smith gave him a lot of valuable advice on how to improve his writing.(him为间接宾语；advice为直接宾语)2．复合宾语(宾语＋宾语补足语)Doctors often advise us to pay more attention to our diets and mental health and to take regular examinations.(us为宾语；to pay more attention ... examinations为宾语补足语)四、表语——最会察言观色，就看“主子”脸色表语一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后，用以说明主语这个“主子”的身份、特征和状态，一般由名词、名词性代词、形容词、分词、数词、不定式(短语)、动名词、介词短语、副词及表语从句等充当。
The cultural background of China is totally different from that of the US.(形容词作表语)My suggestion is that we should start at once.(从句作表语)五、定语——鞍前马后搞服务，全心全意勤务兵修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语。
定语服务于它所修饰或限定的名词或代词，可由形容词、数词、形容词性物主代词、介词短语、非谓语动词(短语)或定语从句等充当。
定语有前置和后置两种情况，如短语结构、从句等作定语时，常置于被修饰词之后。
The beautiful girl is her daughter. (形容词和形容词性物主代词作定语)The building being repaired is our library.(非谓语动词作后置定语)六、状语——行踪飘忽不定，却对动词“情有独钟”修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分叫作状语。
一般表示行为发生的时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、方式、程度、伴随等意义。
状语可由副词、介词短语、动词不定式、分词、状语从句等充当。
状语在句子中的位置很灵活，所以说它“行踪飘忽不定”。
常见情况为：通常在句子基本结构后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般放在时间状语之前；一些表示频度的副词(如often, almost等)作状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后、实义动词之前。
高考中一般考查副词修饰动词的用法，故说它对动词“情有独钟”。
He did his homework carefully.(副词作状语)She goes out to do some shopping on Sunday.(介词短语作状语)Feeling tired, he went to bed without supper.(非谓语动词作状语)七、补语——始终寄人篱下，永远成不了主人补语也叫补足语，主要起补充说明的作用，最常见的是宾语补足语和主语补足语，所以说它寄人篱下，成不了“主人”。
补足语可由名词、形容词、副词、不定式(短语)、分词、介词短语或从句充当。
I found myself in dark.(介词短语作宾语补足语)He always has others wait for him.(省略to的不定式作宾语补足语)These things should be kept in the box.(介词短语作主语补足语)八、同位语——总是玩失踪，特殊场合还是“显露原形”对句子中的名词或代词作进一步解释、说明，与前面的名词或代词在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。
英语句子表达中一般情况下是没有同位语的，所以说它爱玩失踪，如果要对前面的名词的具体内容作进一步的说明，这时候就需要同位语，可谓“显露原形”。
可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。
We Chinese people are brave and hardworking.We have two foreign teachers, a Canadian and an American.The news that our team has won the match is true.[专项能力检测]Ⅰ.划分下列简单句的句子成分并尝试翻译主语用____，谓语用，宾语用，定语用[]定语，状语用[]状语，补足语用[]补足语，同位语用[]同位语1．(2018•全国卷Ⅰ阅读A)This small group bike tour is a fantastic way to see the worldfamous cherry trees with beautiful flowers of Washington, D．C.分析：This small group bike tour is a fantastic way系表结构作谓语[to see the worldfamous cherry trees with beautiful定语flowers_of_Washington,_D．C.]翻译：这种小团队自行车旅行是看华盛顿樱花的极佳方式，这些樱花之美享誉世界。
2．(2018•全国卷Ⅰ阅读A)Knowledgeable guides will entertain you with the most interesting stories about Presidents, Congress, memorials, and parks.分析：Knowledgeable_guides will entertain you [with_themost interesting stories about Presidents，Congress，状语memorials,_and_parks]．翻译：知识渊博的导游会用一些关于总统、国会、纪念碑和公园的最有趣的故事来娱乐你们。
3．(2018•全国卷Ⅰ阅读A)Comfortable bikes and a smooth tour route (路线) make cycling between the sites fun and relaxing.分析：Comfortable_bikes_and_a_smooth_tour_route_(路线) make cycling [between the sites]定语[fun and relaxing].宾语补足语翻译：舒适的自行车和平稳的旅行路线使得两地之间的自行车旅行有趣且令人放松。
4．(2018•全国卷Ⅱ阅读B)Frozen bananas will last several weeks, depending on their ripeness and the temperature of the freezer.分析：Frozen bananas will last [several weeks]状语，[dependingon their ripeness and the temperature of the freezer].状语翻译：冷冻的香蕉可以保存数周，这取决于香蕉的成熟度和冰箱的温度。
5．(2018•全国卷Ⅲ阅读C)He asked the workers to use traditional techniques to make the bricks into walls, roofs and corridors.分析：He asked the workers [to use traditional techniques]宾语补足语[to make the bricks into walls，roofs and corridors].状语翻译：他要求工人们使用传统的技术将砖砌成墙、做成屋顶、铺成走廊。
