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通过实验,学生能够深入 理解有丝分裂的实质,掌 握有丝分裂过程中染色体、 纺锤体的变化规律。
实验操作过程中,学生学 会了显微镜的使用技巧和 制片技术,提高了实验技能。
对实验的思考和改进建议
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实验过程中,部分学生未能 成功观察到某些分裂期细胞, 可能与制片质量、显微镜调 节等因素有关,建议加强实 验前的培训和指导。
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为了提高实验效果,可以尝 试采用不同浓度的药物处理 或改变培养条件等方法,促 进根尖分生组织细胞的分裂。
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在观察过程中,可以引导学 生更加关注染色体形态、数 目、分布等特征,加深对有 丝分裂过程的理解。
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建议在实验结束后增加对实 验结果的分析和讨论环节, 引导学生思考实验中出现的 问题和解决方法,提高实验 效果。
形态。
准备实验材料:显微镜、根 尖分生组织、醋酸洋红染液、
显微操作工具等。
01
用体积分数为70%的酒精冲
洗并保存卡诺氏液固定的材料。
02
03
将处理过的材料放在载玻片 上,用显微镜观察并记录细
胞分裂的不同时期。
04
05
使用醋酸洋红染液对染色体 进行染色,以便更清楚地观
察分裂过程。
02
实验材料和试剂
实验材料
05
参考文献
参考文献 参考文献列表
[2] 王金发. 细胞生物学实 验教程[M]. 北京: 科学出 版社, 2015.
[1] 李雷, 王卫国. 植物学 实验教程[M]. 北京:实验教程[M]. 北京: 科学 出版社, 2014.
[4] 许智宏, 薛红卫. 植物 学研究方法[M]. 北京: 高 等教育出版社, 2010.