部编版《aoouiu》ppt课件1

hǎi ōu
lǜ dòu zǒu lù
xiǎo dāo mào zi
小游戏：逛 Chāo shì
bā bǎo zhōu
hǎo lì yǒu pài
cǎo méi wèi niú nǎi
niú ròu gān
hǎo duō yú
yóu yú sī
今天表现：
yōu xiù
•
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
•
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧；
•
9.使用了举例论证，以人们对待周六 观点这 个电视 栏目的 态度为 例，具 体有力 的论证 了关于 评论的 影响力: 评论是 否有效 取决于 其具体 内容， 评论也 绝不是 简单的 对与错 的问题 。为下 文引出 中心论 点作铺 垫。
•
10．培根是英国文艺复兴时期最重要 的散文 家、哲 学家之 一。从 他的散 文中我 们可以 感受到 文艺复 兴时期 的思想 者如何 在旧的 社会结 构和思 想体系 日趋瓦 解之际 ，致力 于探讨 并树立 新的信 念、规 范和道 德。
小组合作读
n t sh z r y
少

xiǎo gǒu 小狗
xiǎo mǎ hé xiǎo niú 小 马和 小 牛
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xiǎo māo
小猫
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小 马和 小 牛
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ɑo ou iu
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汉语拼音 10
āo áo ǎo ào
běijīng
北京gōngyuánō óu ǒu òu部编一年级上册ppt《aoouiu》课件1 【精品 课件 】 部编一年级上册ppt《aoouiu》课件1 【精品 课件 】
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xiǎo māo ài chī yú xiǎo gǒu ài chī 小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗 爱 吃 ròu xiǎo mǎ hé xiǎo niú ài chī cǎo 肉。 小 马 和 小 牛 爱 吃 草。
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ou ōu óu ǒu òu iu iū iú iǔ iù
拼读方法
1.ɑo、ou可以自成音节，直接给汉字注音， 不用拼读。iu不能自成音节，必须和声母相
拼组成音节。 2.拼读三拼音节时，不能忘记介母。
总结
01 新课导入 02 认读区分 03 拼读识记 04 书写学习 05 随堂练习 06 课堂总结
n iú niú
x iū xiū j iù jiù
q iú qiú
HAPPY
four
书 写 学 习
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格， 四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
c ɑ ɑo
书写指导： ɑo占中格。先Leabharlann ɑ，占满中格；再写o。两TWO
认 读 区 分
奥运会 ɑo ɑo ɑo
发音指导：
先张大嘴巴发ɑ的音，然后舌头逐渐抬高，口
形收拢发o音。
小海鸥 ou ou ou
发音指导： 先发o的音，接着逐渐收拢嘴唇，发u音。
水中游 iu iu iu
发音指导： iu是i、ou省写。先发i音，然后发ou音，口形
由扁到圆。
四声练习：
ɑo āo áo ǎo ào
t óu tóu
k ǒu kǒu
q i áo qiáo
t i ào tiào
sh ǎo shǎo y ào yào
r ào rào z ǎo zǎo
r òu ròu t óu tóu
l óu lóu
ch óu chóu z ǒu zǒu
sh ōu shōu
d iū diū l iú liú

伸出双
手 紧 紧握，
rè qíng de huà ér shuō bú wán
热 情 的 话 儿 说 不 完。
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单韵母：
复韵母：
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垂柳
桃花
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学一学
huān yíng tái wān xiǎo péng you 欢迎 台湾 小朋 友
yì zhī chuán yáng bái fān
一二、一二……
单韵母
ɑo ou iu
﹣ˊ ˇ ˋ
ˇ
12
﹣ˊ
3
4
ˇˋ
Hale Waihona Puke iuˊ﹣iu iˊu iǔ ˋiu
iu– iu– iu– iú iú iú
iuˇ iǔ iuˇ iù iù iù
z—ɑo —zɑo s—ɑo —sɑo sh—ɑo —shɑo
l—ou—lou z—ou—zou
zh—ou—zhou
j—iu—jiu n—iu—niu l—iu —liu
比一比，读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu
niú ——liú
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo

学生准备
课堂参与：积极回答问题， 参与讨论
提前预习：熟悉课文，了解 生字词
课后复习：巩固所学知识， 完成作业
拓展阅读：阅读相关文章或 书籍，增加知识储备
教学建议
注重发音训练，通过模仿和练习，帮助学生掌握准确的发音。 利用多种教学手段，如游戏、歌曲等，提高学生的学习兴趣和参与度。 结合学生的实际情况，因材施教，针对不同学生的特点进行个性化教学。 注重培养学生的听力和口语能力，通过多听多说，提高学生的语言运用能力。
人群
获取方式：在 部编本教材配 套的教学资源
中提供
教学视频
内容：教师讲解知识点，演示操作步骤 特点：视频形式，方便学生随时随地学习 适用人群：学生、教师、家长等需要学习该知识点的人群 获取方式：通过学校、教育机构或在线平台获取
教学游戏
内容：通过游戏的 方式进行拼音学习， 增加学习的趣味性 和互动性。
针对不同年级的学生设计， 内容丰富、有趣
注重学生的实际应用能力培 养，通过多种练习形式巩固
所学知识
结合多媒体技术，生动形象 地展示教学内容，提高学生
的学习兴趣
课件内容
a的发音与书写
课件内容：介绍a 的发音方法，包括 口型、音调和发音 技巧
课件内容：展示a 的正确书写方式， 包括笔画顺序和占 格位置
互动教学
利用多媒体课件，增强学生的学习兴趣和参与度 采用游戏化教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习 鼓励学生互动交流，培养合作精神和沟通能力 结合生活实际，让学生更好地理解和应用知识
游戏教学
定义：通过游戏的形式进行语言 教学的方法
实施方式：设计有趣的游戏，让 学生在游戏中学习语言知识
添加标题
添加标题
u的发音与书写

50
.
51
.
52
.
53
.
54
单韵母 复韵母
ɑ ο е ɑi ei ui
i u ü ɑo ou iu
.
55
比一比，读一读。
ɑo ei ui ɑi ou iu.56来自āo áo ǎo ào
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
.
57
xiǎo dāo
mào zi
.
58
hǎi ōu
lǜ dòu
iū iú iǔ iù
.
35
i 、u并列标在后
.
36
加油
iu
.
37
qiú niú
.
38
运动会项目
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú踢 qiú
.
39
.
40
转转 快快
盘盘 乐乐
ɑ
大大
o
.
41
转转 快快
盘盘 乐乐
ou
大大
.
42
转转 快快
盘盘 乐乐
iu
大大
.
43
转转 快快
盘盘 乐乐
zǒu lù
.
59
标调歌
有a不放过，
没a找o、e ，
i 、u并列在一起， 标在后一个
.
60
.
61
xiǎo māo
小 猫 xiǎo mǎ
小马
xiǎo gǒu
小狗
xiǎo niú
小牛
.
62
māo
.
63
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。

m āo
ài
chī
yú
小 猫 爱 吃 鱼。
xiǎo gǒu
ài
chī
ròu
小 狗 爱 吃 肉。
xiǎo mǎ
ài
chī
cǎo
小 马 爱 吃 草。
xiǎo niú
ài
chī
cǎo
小 牛 爱 吃 草。
小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
jiù
公
眯 眯 笑， 红 帽。
hǎo
奖 他 一 顶 大
xiào
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú yōu xiù tài yáng gōng gong mī mī xiào 大 公 鸡，
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo 见 了 太 阳 就 问 好。 天空中，海鸥自由自在地飞翔着； 大 公 鸡， 有 礼 貌 ，
ɑi ei ui 见 了 太 阳 就 问 好。
yǒu lǐ mào 有 礼貌
kào shǒu bào zǒu pào qiú xiào yóu niú
yōu xiù
拓展阅读 yǒu lǐ mào
jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 yǒu lǐ mào 有 礼貌
x—i—ɑo—xiɑo jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 ，
ɑo
北京08开奥运， 左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
ou
莲藕莲藕我爱吃， 左o右u ou ou ou
iu
游泳游泳快快y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu lǐ mào 有 礼貌
dà ɡōnɡ jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡， 有 礼 貌 ， Jiàn le tài yánɡ jiù wèn hǎo 见 了太 阳 就 问 好， tài yánɡ ɡōnɡ ɡonɡ mī mī xiào 太 阳 公 公 眯眯 笑 ， jiǎnɡ tā yì dǐnɡ dà hónɡ mào 。 奖 他 一 顶 大 红 帽。

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课文详解大声读一读
小gǒu 叼 ròu
小māo长 pǎo
小niú踢 qiú
课文详解
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ɑo ou iu
课文详解
比一比
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i u 并列标在后。
拓展提升 标调歌
有ɑ在，把帽戴， ɑ不在，o e戴， 要是i u在一起， 谁在后面给谁戴。
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随堂练习 拼一拼，连一连
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ao ou iu
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āo
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áo
ǎo
ào
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lǎo 老
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jiǔ
九 tóu 头
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ou
海鸥Biblioteka 课文详解ōu课件PPT
óu
ǒu òu
ǒu 课文详解 ròu
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iu
iū iú iǔ iù
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qiú niú 课文详解
叫 快 尾 流 笑 15、改写下列两条提示语，使之亲切，友善、生动而不失原意。
2.查阅书籍。到学校阅览室、图书馆或书店,在语言类或文化类书柜,查找有关街头不规范用字的书籍,并记录下来。 哭笑不得 眼巴巴 帽子 龇牙咧嘴 胳膊 摇摇晃晃 船舱 海鸥 瞄准 二人同心，其利断金。 (2)《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布和实施时间。 修改病句， 如同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可 分四步： 11.《四季之美》全文 同音词是“同音异义词”的别称，是读音相同而意义上毫无联系的一组词。 比喻句：①远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ “鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。 问渠那得清如许？为有源头活水来。