九年级语文全册第10周生命如歌(积累运用+生命类散文阅读,4篇)周周练新人教版(新)
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生命如歌初三作文范文5篇生命中的千山万水,任你一一告别。
世间事,除了生死,哪一件不是闲事。
继续与生命的慷慨与繁华相爱;即使岁月以刻薄与荒芜相欺。
下面给大家分享一些关于生命如歌初三作文范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
生命如歌初三作文范文1风,飘然而去,留下粒粒尘埃;云,骤然而至,洒下点点柔情。
生命的真谛,在那闪光的瞬间爆发了出来,我为它喝彩。
幼苗弱小,但永远坚持理想。
每年风吹雨打、严寒酷暑它都自己承受,它并没有放弃。
“苍天不识这一招”用尽各种方法来折磨它。
狂风暴雨接二连三地打击着它的身体,消磨着它的意志,可它却没放弃,怀着理想坚持下去,让自己变得如此强大,等待着有一天直指苍天的气魄。
花弱小,但它依然美丽芬芳。
看那艳丽的花瓣,金黄的花蕊,嫩绿的叶子,婀娜的身姿随风摇曳,好似一副美人图。
但就是你的美让人忍不住去采摘,你心痛,哭泣。
奇迹的是他们并没有“杀死你”,而是把你种到花盆里让自私在土壤里蔓延,可你知道了这并不是人生的尽头,花盆虽小确关不住你的芳香,因为那是希望的芬芳。
树木弱小,但是它会坚持拥有美丽的春天。
长出嫩绿的树叶,微风吹过它开心地摇起了头和小伙伴们说话。
夏天,让你更加枝繁叶茂,人们在你的“大伞”下遮荫。
你会很开心,因为实现了你的价值。
秋天和冬天来了会让你的枝叶枯萎,失去往日的美丽,让你陷入了悲哀之中。
鸟儿似乎会读心,它来到你的头上搭巢,和你交朋友一起说说笑笑,你露出了甜美的'笑容。
你在梦中期待着再一次与春天的相遇,等待……人类在大自然的面前是弱小的,但拥有强大的内心。
虽然那突然起来的灾难常常让我们惊慌失措,可那肆虐的病魔,地震、洪水、海啸,又总会让我们一次又一次学会团结一致,决不放弃,战胜病魔,重建家园。
强大的内心就是人们力量的来源。
为生命喝彩,喝彩幼苗的坚强。
为生命喝彩,喝彩花儿充满芬芳的人生。
为生命喝彩,喝彩树木的顽强。
为生命喝彩,喝彩人类的强大。
……生命如歌初三作文范文2我为生命而喝彩,因为大千世界凡是有生命的物种用行为诠释了生命的伟大,让我一次次震惊,一次次折服。
人教部编版九年级上册期末复习散文阅读(含答案)部编版九年级散文阅读【练习一】阅读《合欢树》,完成1-7题。
合欢树史铁生①10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。
我那时可能还不到10岁呢。
”我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。
不过我承认她聪明,她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②我20岁时,我的两条腿残废了。
除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,最后想学。
母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。
医院已明确表示,我的病目前没法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。
后来她发现我在写小说。
她跟我说:“那就好好写吧。
”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。
“我年轻的时候也喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。
你小时候的作文不是得过第一吗那就写着试试看。
”她提醒我说。
我俩都尽力把我的腿忘掉。
她到处给我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。
③30岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。
过了几年,我的另一篇小说也获了奖,母亲已离开我整整7年了。
获奖之后,登门采访的记者就多。
大家都好心好意,认为我不容易。
但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲了出去。
坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了。
上帝看她受不住了,就召她回去。
”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。
④我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。
⑤母亲去世后,我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院子去。
小院在一个大院的尽里头。
我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院子,推说手摇车进去不方便。
9 谈生命冰心我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里;有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地渡过这一段浪漫的行程;有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量;有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖:他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大,多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。
他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生,也不敢信来生!生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。
他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬头看见了天,啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞。
他也许受着大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁华,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌,他会听见黄莺清吟,杜鹃啼血,也许还听见枭鸟的怪鸣。
他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。
人教版中考语文文学类文本阅读专题训练一、中考语文试卷文学类文本阅读1.阅读下面选段,完成后面题目。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魄惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想体憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。
他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生,也不敢信来生!(摘自冰心的《谈生命》)(1)选段的作者是现代著名女作家冰心,她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》,这两本诗集总的来说,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂、________、________。
(2)选段主要运用什么方法来说理的?阐述了作者对生命的本质有怎样的认识?【答案】(1)对大自然的崇拜和歌颂;对人生的思考和感悟(2)比喻的方法。
阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。
(或:阐述了生命是个曲折和起伏的过程。
一、积累与运用1.下列句子中标点符号使用正确....的一项是()(3分)A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
C.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
D.“太好了!先生们,”她嚷道:“瞧啊,如果每次都这么干,用不了多久我们就能把这些渣滓给清除了!”【答案】C【解析】考点:正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
2.依次填入文字横线处的成语或俗语,恰当..的一项是( ) (3分)有时候,我们可以用俗语和成语来表达相同的意思,如:“打开窗户说亮话”和“开诚布公”,“①”和“弄巧成拙”,“捡了芝麻,丢了西瓜”和“②”,“③”和“分道扬镳”等。
不过,俗语多流行于人民群众的口头上,保持着通俗的特点;成语则多用作书面语,趋向典雅。
A.①鸡蛋里挑骨头②因小失大③重打锣鼓另开张B.①偷鸡不成蚀把米②因小失大③你走你的阳关道,我走我的独木桥C.①鸡蛋里挑骨头②舍本逐末③你走你的阳关道,我走我的独木桥D.①偷鸡不成蚀把米②舍本逐末③重打锣鼓另开张【答案】B【解析】试题分析:此题考查词义辨析的能力,饱带干粮热带衣:意思是情况好或顺利的时候要想到后面的困难,提前做好准备;吃水不忘挖井人:做人要懂得饮水思源。
晨钟暮鼓:指寺庙中早晚报时的钟鼓声。
比喻可以使人警觉醒悟的话,也形容时光的流逝。
得过且过:只要能够过得去,就这样过下去,形容胸无大志。
吃着碗里,看着锅里:比喻贪心不足。
这山望着那山高:比喻对自己目前的工作或环境不满意,老认为别的工作、别的环境更好。
所以选A。
考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.下列依次在①②③处填入的句子,衔接都最恰当...的一项是()(3分)如果说春天的花儿是草本的,①,那么秋天的花儿就是木本的,②。
第10周生命如歌训练39 积累运用+生命类散文阅读一、积累运用(16分)1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
(3分)(chán)_____岩云(yì) ____ 休(qì) ____ 挟.卷( ) 荫庇.( ) 绯.( )红2.下列各项中有错别字的一项是()(2分)A.一泄千里呻吟消融如盖浓阴B.悬岩峭壁洪涛奔腾幽花芳草C.心平气和羞怯浑浊庄严灿烂D.叶落归根屏息飘翔穿枝拂叶3.选择恰当的词语填在横线上,依次应为( )(2分)他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地悬崖峭壁,层沙积土,滚滚的沙石,快乐勇敢地流走……A.挟卷着冲倒了穿过了B.冲倒了挟卷着穿过了C.穿过了冲倒了挟卷着D.挟卷着穿过了冲倒了4. 仿照画波浪线句子的句式、修辞特点,将划线处补充完整。
(2分)有人说,冰心的生命,像玫瑰一样芬芳、艳丽,。
长长的一个世纪,从起始到终点,以笔和生命画了一道美丽的弧线。
5.阅读下面语段,按要求答题。
(3分)真正美丽的生命执著地追求着真善美,①它不会趋炎附势的扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。
②有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。
③但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
B.画线句①有一个错别字,请改正。
(2)画线句②有一处标点错误,请修改。
(3)画线句③有一处明显的语病,请修改。
6.阅读下面材料,回答问题。
(4分)(新华网北京2014年3月8日电)8日凌晨,从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。
得知消息后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作。
外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制,全力做好处置工作。
生命的飞奔自然的合流——《我看》分层作业1.阅读下面文字,完成下面小题。
春日,当你在田野màn游时,总能邂逅一缕春风。
它róu动着你的发丝,亲吻着你的脸颊.,掀动着你的裙角,撩.拨着你的心弦。
你的脸上泛起红晕.,你的身体变得piāo逸,你的心胸无比坦荡。
它倏忽而过,带走你的烦恼yōu戚,可是你想挽留它却是枉.然。
(1)给加点字注音。
脸颊.()撩.拨()红晕.()枉.然()(2)根据拼音选择正确的汉字。
①màn游(A.慢B.漫)②róu动(A.揉B.柔)③piāo逸(A.飘B.漂)④yōu戚(A.优B.忧)【答案】(1)jiáliáo yùn wǎng(2)①B②A③A④B【解析】(1)本题考查给汉字注音。
脸颊(liǎn jiá):指的是眼睛下部,鼻子周围到左右耳的表面部分。
撩拨(liáo bō):挑逗;招惹。
红晕(hóng yùn):指人一般在遭遇尴尬或者特殊气氛下产生的一种表情。
枉然(wǎng rán):意思是徒劳无功,浪费时间。
得不到任何收获。
(2)本题考查字音。
漫游(màn yóu):随意游玩,漫无目的地游走。
故选B。
揉动(róu dòng):使用手掌或其他部位,在特定的部位或穴位上进行轻柔缓和的回旋动作。
故选A。
飘逸(piāo yì):洒脱,自然,与众不同。
故选A。
忧戚(yōu qī):忧愁哀伤。
故选B。
2.下列句子中没有错别字的一项是()A.我看它们低首又低首。
B.我看飞鸟平展着翅冀。
C.叫天风挽你坦荡地慢游。
D.也许远古的哲人怀着热往。
【答案】A【解析】B.冀——翼;C.慢——漫;D.往——望;故选A。
3.下列依次填入句子横线上的词语,最恰当的一项是()(1)我看一阵向晚的春风/悄悄____________丰润的青草(2)我看飞鸟平展着翅翼/静静____________深远的晴空里(3)我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了____________它的大地(4)多少年来你____________的生命/永在寂静的谐奏里勃发A.揉过飞入观望丰润B.吹过吸入凝望丰满C.吹过飞入观望丰满D.揉过吸入凝望丰润【答案】D【解析】本题考查词语运用。
部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》测试题及答案部编本⼈教版九年级语⽂下册专项《现代⽂阅读》提分卷及答案(时间:40分钟 50分)⼀、阅读下⽂,回答相关问题。
最后⼀次家长会①⼉⼦⼩学毕业前的最后⼀次家长会,是我参加的。
②七点整,家长陆陆续续到齐,签到后,找到⾃⼰孩⼦的座位,依次坐下。
看得出,⼤家都是精⼼打扮了,⾐服都⽐较光鲜得体。
签到的时候,有的家长彬彬有礼,有的家长细微谨慎。
其中有⼀位家长⾔⾏举⽌与众不同,惹得其他家长对她投来⽆数恶厌的眼光。
只见她⼀见⽼师,开⼝就⼀句,“⽼师,难怪许⽟成绩那么差,就是因为你们把她安排在最后!”说完拿起笔刷刷刷签完名,随⼿将笔⼀扔,昂⾸挺胸迈开⼤步朝第⼆组离讲台最近的位置⾛去,不管三七⼆⼗⼀,⼀屁股就坐了下去。
此情此景,稍微有点素质的家长,⽆不摇头。
③会是七点半开。
时间到了,⽼师⽰意众家长安静,门轻轻关上,⽼师清了清嗓⼦,正准备开⼝时,刚关上的门⼜轻轻地开了。
只见⼀中年男⼈,满⾝尘⼟出现在门⼝,脸上带着微笑,⽤⼴东普通话⼀个劲地对⽼师说着抱歉的话。
声⾳不⼤,却吸引了所有家长的眼光;只见他穿着⼀件已经褪⾊的蓝⾊⼯⾐,上⾯有斑斑点点的各⾊油漆;裤⼦全是灰尘,⼀只吊着,⼀只垂着,穿着⾬靴,上⾯沾满泥浆。
⼀看,就知道刚从建筑⼯地赶来。
④“这位家长,请问你的孩⼦是……”“我是王志浩的爸爸!”“哦……”⽼师露出惊讶的表情。
“请问⽼师,我坐哪⼉?”看着满满⼀教室的家长,⼀时找不到座位的王志浩的爸爸问到,教室⾥⼀阵笑。
“ 就是你右侧的那个空位!”说完,⽼师⼜回头对王志浩的⽗亲说,“⿇烦您签个到,这⼉有笔!”只见王志浩的⽗亲拿着笔,⼀脸的惶恐,把签到本转了个360度,也不知道如何下笔。
⑤⽼师以为他找不到王志浩的名字,⽴马⽤⼿指出来,并说道,“您就签在这⼉。
”“⽼,⽼师,我,我不识字……”王志浩的⽗亲把头压得很低很低。
教室⼜发出⼀阵笑声。
“哦,没事,没事,我代签吧,您请回到王志浩的座位。
2022年中考语文一轮专题练习:散文阅读部编人教版九年级总复习2022届中考语文阅读一轮复习:散文专项一、阅读下面的文章,完成下面小题。
阳关雪余秋雨我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓冽的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。
我的周围,人头济济,差不多绝大多数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。
人们来寻景,更来寻诗。
有时候,这种焦渴,简直就像对失落的故乡的寻找,对离散的亲人的查访。
文人的魔力,竟能把偌大一个世界的生僻角落,变成人人心中的故乡。
他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢?今天,我冲着王维的那首《渭城曲》,去寻阳关了。
出发前曾在下榻的县城向老者打听,回答是:“路又远,也没什么好看的,倒是有一些文人辛辛苦苦找去。
”老者抬头看天,又说:“这雪一时下不停,别去受这个苦了。
”我向他鞠了一躬,转身钻进雪里。
一走出小小的县城,便是沙漠。
除了茫茫一片雪白,什么也没有,连一个皱褶也找不到。
在别地赶路,总要每一段为自己找一个目标,盯着一棵树,赶过去,然后再盯着一块石头,赶过去。
在这里,睁疼了眼也看不见一个目标,哪怕是一片枯叶,一个黑点。
于是,只好抬起头来看天。
从未见过这样完整的天,一点儿也没有被吞食,边沿全是挺展展的,紧扎扎地把大地罩了个严实。
有这样的地,天才叫天。
有这样的天,地才叫地。
在这样的天地中独个儿行走,侏儒也变成了巨人。
在这样的天地中独个儿行走,巨人也变成了侏儒。
天竟晴了,风也停了,阳光很好。
天边渐渐飘出几缕烟迹,并不动,却在加深,疑惑半晌,才发现,那是刚刚化雪的山脊。
地。
上的凹凸已成了一种令人惊骇的铺陈——那全是远年的坟堆,那么多,排列得又那么密,只可能有一种理解:这里是古战场。
我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出艾略特的《荒原》。
这里正是中华历史的荒原:如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。
中原慈母的白发,江南春闺的遥望,湖湘稚儿的夜哭。
随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。
2023-2024学年重点专项突破四散文阅读-【冲刺吧期末】九年级上册语文总有那一片蛙声古清生①在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地。
当春天来临,它便会生长出许多的小草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。
小孩子们很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。
这样的日子总是很温馨,因为阳光、花草和小孩子们,足以把春天装点得美丽而又亲切,让人忍不住掩卷,心驰神往。
但是在五月,就会有一场场的雨水降临,雨水把草地旁的冬青树洗得很绿,是那种很清凉的绿,并且注满整个草地。
于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船,来到草地那片水洼子上,启航他们的小小的梦想。
②唯有月夜,那块草地是完全属于我的。
这时候夜安睡了,一轮皎洁的月儿来到水洼子上,映得那水好一片白。
在白水之上,忽然有不知来自何处的小蛙,欢快地跌跌撞撞地跳跃着,仿佛是要把那一轮月儿从水中端详个究竟,或者坐在月儿之上,让月儿浮托着它走。
小蛙们如同孩子,待它们游戏得尽情的时候,就一齐坐在水上唱歌。
那就是我的生命中离不去的蛙声了。
习惯于在夜里读书和写作的我,就极爱着那一扇窗,起起伏伏的蛙声,让我的思绪飘浮,滑入了季节的深处。
③但我却没有了南国的那一扇窗户,羁旅北京的日子长长,我的窗前,纵是也有这样一块草地,一簇绿柳,甚至在春天的阳光里,还会有一树杏花装点,但是因为没有雨季,我看不到小孩子们折纸船的情景。
北京是要到七月或者八月才会有雨,那是槐花开放的时节了。
北京的雨会与槐花一齐下了一街,一街的槐花雨流淌着属于自己的芬芳,但就是这样的雨,仍不会积上一洼水,也不会引来天使一般的小蛙。
所以即使雨后有月,在这芬芳里它们也找不到栖落和梳洗的地方。
④我固执地想,如是北京的槐花雨能够积成一个洼子,积成一个清浅地弥漫着槐花芬芳的水洼子,有一轮皎月把水映得银银的白,有一群天使般的小蛙,它们围着月儿唱歌,那该有多么美好啊!我常常在雨后的北京的夜里出走,我以为我是能够找到这样一个地方的,它就在某一扇窗下,甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子,甚至水边,还留着孩童戏水的赤足的脚印。
中考语文现代文阅读练习之散文阅读〔一〕生命是一只铅笔〔16分〕⑴如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……⑵生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是由于钢笔和毛笔都可以屡次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去.而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还.鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……⑶生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息.那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣.而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想.⑷生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果由于某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的炽热心迹.一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它.⑸生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从沉着容、认认真真地进行速写或者素描.你可以在炽热的生活面前用⑴的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用⑵的正楷书写你的执著……⑹生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画.⑺生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!1、贯穿全文的一个比喻句:〔3分〕2、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于关系〔2分〕3、作者说“生命是一支铅笔〞,请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命〞与“铅笔〞的相似点.〔4分〕4、选择恰当的词语,将其序号分别填入第⑸段的空格处.〔2分〕A沉稳 B洒脱5、阅读⑸-⑺段,把下面一句话补写完整.〔2分〕我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支 ,要做一支 .6、有人说“生命是一本书〞,请结合文本和自己的生活体验,谈谈这句话对你的启示.〔4分〕〔二〕阅读下面文字,完成1-4题.〔11分〕早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着.果然昨天早上收到你(波10)来信,而且是多少可喜的消息.孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的.世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也由于你替祖国增光而快乐!更由于你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广阔的群众效劳,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多荣耀的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了.我更快乐的更抚慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、上下,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了.何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你.还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话,我也一直记住的.赤子便是不知道孤独的.赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?〔节选自?傅雷家书?〕1、傅雷接到儿子的来信非常快乐.快乐的原因具体表现在三个方面,请用简洁的语言概括出来.〔3分〕2、结合上下文,品味画线句子在文中的含义.〔2分〕3、傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望?〔3分〕4、假设你是傅雷的儿子,试写几句读了这封信后的感受.〔3分〕〔三〕不要让城市失去记忆李舫①20世纪80年代初,英国皇家建筑学会主席在中国考察之后对城市规划界说:“现在全世界的城市建设都面临一个共同的危险,我们的城镇正趋向同一种模样,这是很遗憾的.希望中国的城市建设能够尊重中国文化,尊重城市原有的特色.中国历史文化的传统太珍贵了,不能允许它们被那些虚假、浅薄的标准概念的洪水淹没.我确信你们将会遭遇这种危险,你们要用全部智慧、决策和洞察力去反抗.〞②20年后的今天,这个意味深长的警告不幸言中.③目前,我国各地正在进行大规模的城市建设.在热火朝天的城市建设中,襄樊古城的千年城墙一夜之间惨遭摧毁,曾是明代抗倭前线、清代鸦片战争主战场、宁波商帮发祥地的定海古城在“旧城改造〞的名义下被夷为平地,作为北京民居灵魂的四合院也在减少……朱门绿廊、雕梁画栋、青砖碧瓦早已成为遥远的过去,盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆.④当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了.城市是复杂的,可是往往也如此简单.厮杀声依然回荡不已的古罗马角斗场,蛛网般交织的威尼斯水巷,清冽蔚蓝的多瑙河,清秋远村旷野平芜的圆明园废墟,横亘万里烽火连绵的长城……城市的生命与性格、历史与记忆就蜿蜒在城市的每一方土地、每一片草坪、每一道天际轮廓线……无数的城市史告诉我们,城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料,而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀.⑤城市不仅仅是单体建筑的简单集合,不仅仅是高楼大厦、立交桥、高架桥,更是一股从远古吹向未来的心灵之风,是一个民族生存开展的记忆载体.每个时代都在城市建设中留下了自己的痕迹,而保存城市的记忆,保护历史的延续性,保存人类文明开展的脉络,是人类现代文明开展的需要.⑥建筑界有一句被建筑师们经常重复的话:“建筑创作从寻找城市开始.〞韩国首尔市现代化建设初期,决策者填平了蜿蜒于古城内的清溪川,建起了高速公路.然而,人们发现,尽管现代化建设带来了经济的腾飞,城市却越来越失去其本身的文化内涵和历史价值.2022年,首尔市政府毅然决定炸掉高速公路,重现清溪川古河道,追溯城市的历史记忆,恢复城市的历史脉络.⑦亡羊补牢,犹未为晚.中国城市史行进到21世纪,已经进入需要我们反思的阶段.〔选自?杂文选刊?2022年第5期,有删改〕1、题目“不要让城市失去记忆〞中“记忆〞一词指什么?请用文中的语句.....答复.〔3分〕2、作者在第③段列举了哪些具体材料证实城市“正在失去记忆〞?请分条概括.〔每点不超过10个字〕〔3分〕〔1〕〔2〕〔3〕3、从全文看,作者为什么强调“不要让城市失去记忆〞?〔4分〕4、仿照文中划线的句子,以“校园〞为陈述对象,在下面横线处填入适当的语句.〔4分〕校园不仅仅是 ,不仅仅是 ,更是 ,是 .5、文章第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;而当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了〞,联系下面链接的材料,谈谈你对这句话的理解和熟悉.〔4分〕材料一:从历史开展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,由于在同一个蓝天下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝. 〔舒乙?都市精灵?〕材料二:“上帝创造了乡村,人类创造了城市.〞这是英国诗人库柏的诗句.……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉,由于那将意味着消灭了上帝最珍贵的创造.〔周国平?人应当敬畏自然?〕材料三:人类将会杀死大地母亲,抑或将她拯救?如果滥用日益增长的技术力量,人类将置大地母亲于死地;如果克服了那导致自我消灭的放肆的贪婪,人类那么能够使她重返青春,而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生灵付出代价.〔阿诺德·汤因?人类与大地母亲?〕〔四〕阅读下面一组材料.完成第1—3题.(10分)【材料1】我希望诸君至少要做一个人,至多也只做一个人,一个整个的人.做一个整个的人,有三种要素:(一)要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固.诸君.要做一个80岁的青年,可以担负很重的责任.别做一个18岁的老翁.(二)要有独立的思想——要能虚心,要思想透彻,有判断是非的水平.(三)要有独立的职业——要有独立的职业.为的是要创造利益.会创造利益的人.自然可以得到社会的报酬.陶行知?学做一个人?【材料2】最后,我要告诉你们的是:不要依赖任何人.不要由于有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠,就自己松懈下来.在这一切都在变动的世界上,一切都会很快过去的,如果有那么一天,我们再去依赖谁呢?孩子们.对自己一定要有坚强的信念,由于在这世界上没有人可以陪伴你一生.即使你有了人生伴侣.你也终究会有孤独的一天.要在尽可能的范围内,尽可能地多充实自己,尽可能地养成自己的独立性.你们知道吗?千万不能养成依靠别人的心理.上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人.孩子们.记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的,相信命运,只不过是弱者的托词罢了!(美国)赵丽莲?临别赠言?【材料3】在我看来,人生中最重要的是掌握独立的意义.荣辱的区别、君子小人的区别.归根到底也在于其人是否独立.人的智力有限.向他人请教是理所当然的,而且人与人之间也有互助的义务;但是人的一生可能遇到千般万种的事情,只依赖他人,而缺乏独立思考.就等于自身似有而假设无.惟听他人之言以决定自身进退,这是无知之人的所作所为.因此要完全掌握独立的意义,就必须扩展自己的知识和见闻.你们在学校已学习多年,今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的.但是不可完全没有自己的独立思考,只借用他人的智慧是不行的.我深信不疑的是.你们是具备了独立要素的人.(日本)福泽谕吉?告毕业生?1、【材料2】中的“独立性〞指的是“不要依赖任何人〞,【材料1】中的“独立〞包括哪两个方面的内容?(4分)2、【材料2】提出“养成自己的独立性〞要“尽可能地多充实自己〞,【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是—— .(3分)3、综合三那么材料的内容,说说三位教育家对我们的共同期望是什么.(3分)〔五〕阅读下面的段文,完成1——5题.〔14分〕心中有景南山下有一座庙,庙里有一株古榕树.一天清晨,小和尚起来洒扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹.忧至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见.师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为发生了什么事,急忙询问:“徒儿,大清早为何事如此忧愁?〞小和尚满腹迷惑的说:“师父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天.到那时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?〞老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:“徒儿,不必为此忧虑.其实,秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶.〞“我怎么没看见呢?〞“那是由于你心中无景,所以看不见花开.〞面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心.人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去.以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来.只要心中有景,何处不是花香满径.1、小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来〞、“愁容满面〞,他为什么“忧愁〞?请用自己的话概括答复.〔2分〕答:2、老和尚为什么没有小和尚的“忧愁〞?他是怎样面对生活、对待人生的?〔4分〕答:3、“秋天落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶.〞老和尚这番含有哲理的话,不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍?己亥杂诗?中赞美“落花精神〞的两句诗:“ , 〞〔2分〕4、结合全文,仔细体会划线句子的意思,说说“鲜活〞一词的具体含义.〔2分〕5、读了此文,你认为“心中有景〞的真正含义是什么?对你有何启迪?〔4分〕散文阅读参考答案:〔一〕1.生命是一支铅笔2.总分3.第⑵段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短.第⑷段:当生命与铅笔“书写〞发生错误时,可以改正,重新“书写〞.4.⑴B⑵A 5.例1:生命是一本书,需要细细品读,读出精彩,读出内涵例2:生命是一本书,即使成不了名著,但也不能粗制滥造,随便应付.哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心.〔二〕1①欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术②替国增光③没有减少对艺术的谦卑2现实世界让赤子感到孤独,但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界,会拥有许多心灵美好的朋友.3希望儿子坚强,不怕失败,不怕挫折,不怕生活的各种打击,能够孤军奋战,永远保持赤子之心.4从“谦虚、坚强〞等方面答即可〔三〕1.存留于城市空间和时间中的生命的热度、岁月的痕迹、文化的积淀.〔3分,答案中含此句即可给分〕2.答案例如:①襄樊城墙惨遭摧毁;②宁海古城被夷为平地;③北京四合院在减少.评分标准:每点1分,计3分.超过规定字数该小题不给分.3.做题要点:①尊重城市原有特色,继承历史文化传统.②保存城市的记忆是人类现代文明开展的需要.评分标准:4分,答出一点得2分,答出两点得4分.4.答案例如:校园不仅仅是学生学习的场所,不仅仅是教室、操场、图书馆,更是青春张扬的舞台,是理想升腾的地方.评分标准:4分,每空1分,所填内容要求符合情理,由实到虚.5.参考答案:①人类曾经征服自然,创造出伟大的文明〔1分〕;②但人类如果仍以地球的主人自居,对地球为所欲为,结果必将破坏地球上的生态环境,自食恶果.〔1分〕③我们在城市改造中要学会熟悉自然,与自然友好相处.〔2分〕评分标准:4分,此题为开放题,评分不必拘泥参考答案,如学生有自己的见解,言之成理应酌情给分. 〔四〕1.独立的思想;独立的职业.2.因此要完全掌握独立的意义,就必须扩展自己的知识和见闻.3.学会做一个独立的人.或“能自己掌握(主宰)命运〞;或“期待我们做一个独立的人〞;或“要我们学会独立〞〔五〕1、小和尚有树叶凋零想到人难免一死,对生命存在的意义产生了迷惑,故而“忧愁〞.2、由于老和尚有一颗“不朽的春心〞,他从秋叶凋零、冬枝残落“看〞到了春花开放、夏叶生长,对未来充满希望,所以他没有小和尚的“忧愁〞;他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的.3、落红不是无情物,化作春泥更护花.4、“鲜活〞指富有生机与活力,即让生命更充实、更有意义、更有价值.17“心中有景〞指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生的,对未来充满希望和憧憬,围绕“启迪〞来谈.。
第3周多味体验训练9 积累运用+乡情类记叙文阅读一、积累运用(19分)1.阅读下面文字,按要求完成题目。
(4分)时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴huì了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙.()向外一望,苍黄的天底下,远近①(a.躺着 b.横着 c.睡着)几个xiāo 索的荒村,没有一些②(a.生气 b.朝气 c.活气)。
我的心禁.()不住悲凉起来了。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音(2分)(2)选择恰当的词语填空:①②(2分)2.把句子填入下面文字中的横线上,衔接最恰当的一项是()(2分)可惜正月过去了,闰土须回家里去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,。
A.但父亲终于带走了他。
B.但他父亲终于把他带走了。
C.但终于被他父亲带走了。
D.但他终于随他父亲走了。
3.仿照画波浪线句子的句式特点,再仿写一个句子,使意思顺畅。
(2分)我想:希望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
这正如;其实,,。
4.品味下列句子,说说它们刻画了人物什么样的性格。
(3分)(1)圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。
人物性格:(2)冬天没有什么东西了。
这一点干青豆倒是自家晒在那里的,请老爷……人物性格:(3)他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
人物性格:5.文学常识填空。
(2分)(1)小说是通过塑造、叙述、描写来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
(2)《故乡》选自《》,作者鲁迅,他的散文集是《》。
6.香城中学九(1)班组织开展“我爱家乡”为主题的语文实践活动,假如你是“方言兴趣小组”负责人,请你完成以下活动内容。
(6分)①为做好方言研究,传承地方文化,请你对媒体提两条合理化建议。
(2分)答:A ;B 。
②请你为“方言兴趣小组”设计一个活动,并对其主要内容稍加说明。
(2分)答:③请为下面这则新闻(摘要)拟个恰当的标题。
第10周生命如歌训练39 积累运用+生命类散文阅读一、积累运用(16分)1.根据拼音写汉字,或给加点字注音。
(3分)(chán)_____岩云(yì) ____ 休(qì) ____ 挟.卷( ) 荫庇.( ) 绯.( )红2.下列各项中有错别字的一项是()(2分)A.一泄千里呻吟消融如盖浓阴B.悬岩峭壁洪涛奔腾幽花芳草C.心平气和羞怯浑浊庄严灿烂D.叶落归根屏息飘翔穿枝拂叶3.选择恰当的词语填在横线上,依次应为( )(2分)他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地悬崖峭壁,层沙积土,滚滚的沙石,快乐勇敢地流走……A.挟卷着冲倒了穿过了B.冲倒了挟卷着穿过了C.穿过了冲倒了挟卷着D.挟卷着穿过了冲倒了4. 仿照画波浪线句子的句式、修辞特点,将划线处补充完整。
(2分)有人说,冰心的生命,像玫瑰一样芬芳、艳丽,。
长长的一个世纪,从起始到终点,以笔和生命画了一道美丽的弧线。
5.阅读下面语段,按要求答题。
(3分)真正美丽的生命执著地追求着真善美,①它不会趋炎附势的扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。
②有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。
③但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
B.画线句①有一个错别字,请改正。
(2)画线句②有一处标点错误,请修改。
(3)画线句③有一处明显的语病,请修改。
6.阅读下面材料,回答问题。
(4分)(新华网北京2014年3月8日电)8日凌晨,从马来西亚吉隆坡飞往北京的MH370航班在越南胡志明管制区同管制部门失去通信联络。
得知消息后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作。
外交部、交通运输部、民航局等部门和中国驻马来西亚、越南使馆纷纷启动应急机制,全力做好处置工作。
(1)用简短的语言概括材料一新闻的主要内容。
(不超过20个字)(2分)(2)马航事件牵动了亿万中国人的心。
在混乱与不安的等待中,人们能够感受同一颗心跳的温度。
那是对亲人的期盼,更是对生命的祝愿。
只要前方仍然在搜寻,我们就不会放弃。
请以微博的形式表达你对失联同胞的祈愿。
(至少运用一种修辞手法)(2分)二、阅读理解(16分)阅读下面文字,完成题目。
生命的借记卡毕淑敏我们每个人出生的时候,并非是两手空空,而是捏了一张生命的借记卡。
阳世通行的银行卡分有钻石卡、白金卡等细则,生命的卡则一律平等,并不因为出身的高下和财富的多寡,就对持卡人厚此薄彼。
在你的亲人还没有为你写下名字的时候,这张卡就已经毫不迟延地启动了业务。
卡上存进了我们生命的总长度,它被分解成一分钟一分钟的时间,树木倾斜的阴影就是它轻轻的脚印了。
密码虽然在你的手里,但储藏在生命借记卡的这个数字,你虽是主人,却无从知道。
这是一个永恒的秘密,不到借记卡归零的时候,你都在混沌中。
也许,它很短暂呢,幸好我不知你不知,咱们才能无忧无虑地生活着,懵然向前,支出着我们的时间,不知道会在哪一个早上那卡突然就不翼而飞,生命戛然停歇。
很多银行卡是可以透支的,甚至把透支当成一种福祉和诱饵,引领着我们超前消费,然而它也温柔地收取了不菲的利息。
生命银行冷峻而傲慢,它可不搞这些花样,制度森严铁面无私。
你存在账面上的数字,只会一天天一刻刻地义无反顾地减少,而绝不会增多。
也许有人会说,现在发布的生命预期表,人的寿命已经到了七八十岁的高龄,想起来,很是令人神往呢。
如果把这些年头折算成分分秒秒,一年365天,一天24小时,一小时3600秒……按照我们能活80年计算,卡上的时间共计是2522880000秒。
真是一个天文数字,一下子呼吸也畅快起来,腰杆子也挺起来,每个人出生的时候,都是时间的大富翁。
不过,且慢。
既然算账,就要考虑周全。
借记卡有一个名为“缴费通”的业务,可以代缴代扣。
生命也是有必要消费的。
就在我们这一呼一吸之间,卡上的数字就要减掉若干秒了。
首先,令人晦气的是——我们要把借记卡上大约1/3的数额支付给床板。
床板是个哑巴,从来不会对你大叫大喊,可它索要最急,日日不息。
你当然可以欠着床板的账,它假装敦厚,不动声色。
一年两年甚至十年八年,它不威逼你,是个温柔的黄世仁。
它的阴险在长久的沉默之后渐渐显露,它不动声色地、无声无息地报复你,让你面色干枯、发摇齿动、烦躁不安、歇斯底里……你还要用大约1/3的时间来吃饭、排泄、运动、交通、打电话、接吻,到远方去旅游,听朋友讲过去的事情,当然也包括发脾气和生气,和上司吵架还有哭泣……当然你也可以将这些压缩到更少的时间,但你如果在这些方面太吝啬支出的话,你就变成了一架冰冷的机器,而不再是活生生的人。
你的生命刨去了这样多的必需支出,你还剩下多少黄金时段?唯有我们不知道生命的长短,生命才更凸显。
也许,运动可以在我们的卡里增添一些跳动的数字?也许大病一场将剧烈减少我们的存款?不知道。
那么,在不知道自己有多少银两的时候,精打细算就不但是本能,更是澄澈的智慧了。
在不知道自己所要购买的愿景和器物有着怎样的高远和昂贵,就一掷千金毅然付出,那才是真正的猛士、视金钱如粪土了。
当我们最后驾鹤西去的时候,能带走的唯一物品,是我们空空如也的借记卡。
当那个时候,我们回首查询借记卡上一项项的支出,能够莞尔一笑,觉得每一笔支出都事出有因不得不花,并将这笑容实实在在地保持到虚无缥缈间,也就是灵魂的勋章了。
(选自《生命的借记卡》,中国文联出版社)7. 请分析本文标题的妙处。
技巧指导: 体会标题的作用分析文章标题的作用,可以入手的角度有:(1)交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。
(2)交代故事发生的环境。
(3)点明行文线索或感情线索。
(4)确定文章描写对象,确定文章的感情基调(5)交代故事发生的环境(6)设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考8.“如果把这些年头折算成分分秒秒,一年365天,一天24小时,一小时3600秒……按照我们能活80年计算,卡上的时间共计是2522880000秒。
”作者在这里为什么要不厌其烦地列举众多繁琐的数字?9. 与银行卡相比,“生命的借记卡”有什么特点?10. 读了这篇文章,你有哪些感想?训练40 积累运用+生命类散文阅读一、积累运用(16分) 1.给下面加点字注音。
(3分) 杀戮.( ) 虬.须( ) 踝.骨( ) 佝偻..( ) 刽.子手( ) 头颅.( ) 2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分) C. 稀稀落落 难以致信 老态龙钟 B.引径受戮 徒劳无用 绿叶成荫C.屹立不动 沉默寡言 周道如砥D.星临万户 天像庄严 豁然开旷3.下列加点词语运用有误的一项是( )(2分) A.大病初愈的他有一点佝偻..,露出老态,但是牢固沉稳。
B.日月光华,城市建设飞速发展,昔日的林阴小道如今已是周道如砥....。
C.犯了错误的儿子听说父亲要回家,赶紧逃到了奶奶那儿寻找荫庇..。
D.八年抗战期间,我们的许多革命英雄引颈受戮....,视死如归。
4.判断下列句子所用的修辞方法。
(3分)D. 树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
( )(2)柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。
( )(3)电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
( )5.某地拟修建一条高速公路,一棵千年古柏正好处在高速公路必经之地,须加以砍伐。
各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。
请根据下列人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。
(3分) ①植物学家说:②历史学家说:③美学家说:6. 请用自己的语言描述漫画的画面内容。
(3分)二、阅读理解(19分) 阅读下面文字,完成题目春天的楠竹林文/徐 鲁①江南三月,细密的雨声中,传递着温煦的杏花消息。
这时候,应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声,青青的楠竹林里,也迎来了生机勃勃的爆笋时节。
②竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!经过了一个漫长的冬天的默默积蓄,泥土下的幼笋已经具备了足够的破土而出的力量。
伴随着淅沥的春雨,迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出一股伟力,奋力( )了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至“哗”一声就( )了压在地面上的巨大的顽石。
像鸡雏( )蛋壳,像幼蝉( )蝉蜕,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。
它们从厚积的枯叶和泥土下脱颖而出,在一瞬间,似乎只有一个念头、一个目标:冲破束缚自己的箬壳,扩展开翅羽状的枝叶,向上,向上,再向上!——哦,这似乎已经不是在生长,分明更像飞翔。
③每年的清明和谷雨时节,是楠竹林里幼株茁壮、老竹吐翠的季节。
这时候,走进生机勃发、绿意荡漾的楠竹林,抚摸着青青的、粗壮的竹竿上的新鲜粉霜,仰望着直指青天、高入云端的竹梢,你才会真正体会到什么叫“吞吐大荒,睥睨寒岁”,什么叫“不折不从,坚贞魁伟”,什么叫“天地与立,剑叶葳蕤”,什么叫“骨节凌云,寸心春晖”。
④上个世纪70年代,诗人郭小川在鄂南写下了一首脍炙人口的《楠竹歌》。
诗人喜爱楠竹,把楠竹比作南方的秀丽少女,赋予了她与众不同的气质风采:“她的忠贞本性,世世代代不变易:一身光洁,不教尘土染青枝;一派清香,不许歪风留邪气。
她永远保持的是——蓬勃朝气!风来雨来,满身飒爽英姿;霜下雪下,照样活跃不息……”诗人对楠竹的自然生命力,也了然于胸:“一株幼笋出生,半月升高十尺;一月长成大竹,几年就是战士。
”这既是抒情,也是写实。
楠竹的生长力,正是这么旺盛,这么迅猛。
⑤在中国南方的大地上,青青的楠竹林随处可见。
它们不仅是广袤大地上的青葱植被和自然物产,也是大地母亲赐予江南山乡的丰厚的经济资源。
⑥在江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮,建筑工地上的竹板、脚手架,江河里的竹排,新农村建设中的屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢!⑦一片片楠竹林,和四季的风霜雨雪一起,和一簇簇散发着药香的野菊花一起,和那些临冬的苦荞一起,和一道道永远流淌不尽的山泉一起,和山乡人家飘不散的山歌与炊烟一起,在那幽深而多雾的山冈和山谷间,以群体的坚强、蓬勃和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。
⑧春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪,而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。
在鄂南,透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观,你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都是金色的。