Module+2Unit+1+mum+同步练习+2023-2024学年外研版英语七年级上册++++

2023-2024学年七年级英语上册单元模块满分必刷题（人教版）

Unit 1 My name’s Gina【刷语法】(重点语法提升练)

be动词 人称代词和物主代词

be 的一般现在时:

动词be 的三变化 am，is，are.

我（I）用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are

Be动词的一般现在时的否定形式：在be动词后直接加not, I am=I’m is not=isn’t are not=aren’t

I am not a boy. 我不是男孩

He is not English. 他不是英国人

Be动词的一般现在时的一般疑问句形式：

Are you a teacher? Yes, I am. No, I’m not.

Is he in the classroom? Yes, he is. No, he isn’t.

人称代词

人称代词的意义和分类。

英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。人称代词可以分为主格和宾格，

主格 放句首，作主语 I am a student. 我是个学生。

宾格 放在动词后，作宾语或表语 My mother likes me. 我的妈妈喜欢我。

放介词后，作宾语

The boy is standing in front of us.这个男生站在我前面。

1. 人称代词主格和宾格的进一步区分。

汉语中的人称代词没有主格、宾格的区别，例如“我帮助你”跟“你帮助我”中的“我”和“你”都是同一个字；然而在英语中，它们由于扮演语法成分的不同，使用的是不同的词。

例如： I help you. 我帮助你。You help me. 你帮助我。

这两句里“我”分别担任主语和宾语，但担任主语时是“I”，担任宾语时是“me”。 两句中的“you”虽然形式相同，但实际担任的成分是不同的，只不过因为“you”的主格和宾格“长得一样”罢了。因此代词的主格、宾格内容是英语初学者容易犯错误的地方。需要同学们加以注意。 以下是各人称代词的主格和宾格：

外研版7上Module 1My classmates

Unit 1 Nice to meet you.

基础知识精练I.根据句意及汉语提示写出所缺单词

1. Shanghai is a（中国的）city .

2. Tm in Class Five（年级）Seven.

3. We are in（美国）now.

4. She can speak（汉语）and English.

5. The girl is from（英格兰）.

6. 一Ms Wang, what' s your favourite sport?

-（游泳）.

7. They like to talk about the（天气）.

n.用括号中所给词的适当形式填空l.Fm from Shanghai and Lisa（be） from Beijing.

1.1 want to know about（America） history.

1.5 he is from Liaoning Province and she is（China）.

4. 一 I have finished my homework and V m free now.

一What about（ play） football?

5. How about（go） fishing with my dad this evening?

6. Mr Yang is（we） Chinese teacher.

in根据汉语意思完成句子L张明十三岁。

Zhang Ming is thirteen.

2 .大明是来自七年级八班的一名学生。

Darning is a student.

3•他们不是英国人，是美国人。

They're not. They're.

4 .踢足球怎么样?

playing football?

5 .放学后我们都打篮球。

do sports after school.

StarterUnit2What’s

thisinEnglish?01务学习目标

1.能掌握英语字母I-R的发音、顺序和书写规范：Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr2.能正确使用下列词汇：map,key,jacket,cup,ruler,pen,quilt,orange,English,a,an,what,this,that,it,is,spell,in,please3.能够向他人确认物品的英文名称并求助拼写方法：-What’sthis/thatinEnglish?-It’sa/an...//Spellit,please.4.能认读下列词汇：quilt,P,NBA,kg5.感知指示代词this/that和人称代词it的用法；感知不定冠词a/an的用法；能够运用What引导的特殊疑问句确认物品的英文名并作回答。

02预习导学

Ⅰ.你会读下面的字母吗？请读五遍试试吧。Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr．还不错？那试着在下面四线格上写一写上面的字母吧。

答案：略，规范即可。Ⅱ.核心单词1._____________pron.&adj.什么2._____________v.是3._____________pron.这；这个4._____________prep.(表示使用语言、材料等)用；以5._____________n.英语adj.英格兰的；英语的6._____________n.地图7._____________n.杯子8._____________n.尺；直尺9._____________n.笔；钢笔10._____________n.橙子11._____________n.夹克衫；短上衣12._____________n.钥匙13._____________n.被子；床罩14._____________pron.它15._____________art.(用于单数可数名词前)一(人、事、物)16._____________pron.那；那个17._____________v.用字母拼；拼写18._____________interj.(用于客气地请求或吩咐)请答案：1.whatpron.&adj.什么2.isv.是3.thispron.这；这个4.inprep.(表示使用语言、材料等)用；以5.Englishn.英语adj.英格兰的；英语的6.mapn.地图7.cupn.杯子8.rulern.尺；直尺9.penn.笔；钢笔10.orangen.橙子11.Jacketn.夹克衫；短上衣12.keyn.钥匙13.quiltn.被子；床罩14.itpron.它15.aart.(用于单数可数名词前)一(人、事、物)16.thatpron.那；那个17.spellv.用字母拼；拼写18.pleasinterj.(用于客气地请求或吩咐)请03探究提升

Starter Module 2 同 步 检 测

（建议用时：15 ~ 20分钟 满分：40分）

姓名 得分___________

一、根据句意及汉语或首字母提示完成单词。（每小题1分，共5分）

1.Five and eight is .

2. (听)！Someone is singing an English song.

3.What’s your father’s (电话) number?

4.She is a new (学生) in our class.

5.I can d pictures well.

二、用所给单词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）

1.This is (Jim) soccer.

2.Tom and I (be) in different classes.

3.We can’t use our both (hand) to eat food.

4.How many (chair) are there in your classroom?

5.There (be) one pen,two pencils in my bag.

三、单项选择。（每小题2分，共10分）

( )1.Put your hand.

A.up B.on C.off D.out

( )2.--- are you in,Tom and Tim?

---We’re in .

A.Which class;class three B.What class; Class Three

2023年秋学期外研版

初中英语七年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任七年级（1）班英语教育教学工作，本班共有44人，其中男生21人，女生23人。学生年龄较小，刚刚适应中学生活，好奇心强，虽然小学年级对英语学科有一定的理解，但是情境不足导致知识遗忘比较明显，也使得学趣不足。在本学期的教育教学工作中，我重点抓学习兴趣的养成、自觉学习习惯的养成，积极创设模拟情境，创新教育教学方法，努力让学生参与进来，成为学习英语的小主人，使他们在潜移默化的情境游戏中得到英语学科素养的提升，实现本学期的教学目标。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括4个知识前测单元和10个新课单元及2个复习版块。知识前测单元包括：Module 1 My teacher and my friends

Module 2 My English lesson Module 3 My English book Module 4

My everyday life.新课单元包括：Module 1 My classmates. Module

2 My family Module 3 My school Module 4 Healthy food Module 5

My school day Module 6 A trip to the zoo Module 7 Computers

Module 8 Choosing presents Module 9 People and places Module

10 Spring Festival。

Module 1 My teacher and my friends 本模块学习“问候”。教学重点是A—H的字母教学，能自由地相互问候: Good morning/afternoon/evening. Hello. Frank!Hi,

Cindy! How are you?I'm fine/OK,thanks.掌握人名的读法和人物与名字的配对。

七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson同步练习 （新版）外研版

1 七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson同步练习 （新版）外研版

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册 Starter

Module 2 My English lesson同步练习 （新版）外研版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson同步练习 （新版）外研版的全部内容。

七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson同步练习 （新版）外研版

2 Starter Module 2 My English lesson

Ⅰ。把下列数词与相应的图片连线.

1．seven a。

2．two b.

3．ten c。

4．five d.

5．six e。

Ⅱ.单项选择

1．What ______ six and seven？

A．is B．are C．do D．does

2．—What are those?

—______ chairs.

A．It B．It’s C．They D．They are

3．There ______ eight ______ on the desk.

A．is；book B．are；books C．are；book

1 八上（外研版）Module 1 Unit 2 同步训练题

Class__________Name__________ Number__________

一、单词训练

（一）单词默写

1.v.改进；改善___________ 2.n.次；回___________

3.v.建议；提议___________ →n.建议___________

4.n.根基；基础 ___________→adj.主要的；基础的___________

5.adj.快的；迅速的___________ →adv.快地；迅速地___________

6.v.意思是 ___________→n.意义；意思 ___________→adj.有意义的___________

7.v.理解；明白___________ →(过去式) ___________→v.误解；误会___________

8.n.自然________ →adj.合理的；合乎常情的_________ →adv.自然地；合理地_________

（二）根据句意及汉语或字母提示填写单词

1. I don't know how to start a___________(对话). Please help me.

2. Jack is very ___________(腼腆的) and he is not brave enough to speak loudly in class.

3. Practise more, and you will i___________ your English soon.

4. Amy learns one hundred new words every day. She has a large v___________.

5. It’s very___________ (nature) for you to help your parents do housework at home.

初一英语Starter Module 2 My English Lesson 同步练习

（答题时间：40分钟）

一、翻译下列短语：

起立 ____________ 坐下 ____________ 打开书 ____________

合上书 __________ 看黑板 __________ 听音乐 ____________

二、完成对话：

Lingling: How _______ desks are there in our classroom?

Da Ming: There ______ 35 desks in our classroom.

Lingling: How _______ water is there in the bowl?

Da Ming: Well, there _______ only a little. Shall we go and get some?

Lingling: OK, let’s go.

三、请你根据发音来完成下列单词

[fit] [bit] [pig] [tip] [dig] [vet]

四、完形填空

This is our sitting-room. There is a picture 1 the wall. Look at

it, please. It’s 2 my family. 3 man and woman in the middle are my

parents. On the left is my 4 Kate. And the boy on the right is me. You

see it’s a family of 5 people.

Look, this is my room. There is a ball 6 my desk and a computer

7 the desk. My sister’s room is 8 there. You can see a 9 ,

第 1 页 共 14 页 Module 2同步练习 2023-2024学年外研版英语 九年级 上册（无答案）

Module 2

一、请根据所给内容，写出相应的短语或汉语。

1.等候 ____________

2.取得进步 ____________

3.思考考虑 ____________

4.许个愿望 ____________

5.以不同的方式 ____________

6.睡着 ____________

7.count down ____________

8.depend on ____________

9.well done ____________

10.enjoy oneself ____________

11.at the same time ____________

二、选择题

（ ）1. I think he’ll call you up as soon as he ____ Hangzhou.

A. get to B. will arrive C. will reach D. reaches

（ ）2．________ you don’t hurry up, you ________ the train.

A．When, miss B．If, will miss C．When, will miss D．If,

miss 第 2 页 共 14 页 （ ）3．The boy always spends his time _________ speaking English.

A．to practice B．practice C．practicing

D．practices

（ ）4．You’d better not read today’s newspaper because there is

Revision Module B (1)-教学设计2023-2024学年外研版英语七年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Revision Module B, 属于2023-2024学年外研版英语七年级上册。本模块主要复习和巩固学生已学的语法知识,包括名词、动词、形容词和副词等。同时,本模块也会涉及到一些常见的英语表达方式,如问候、介绍、道别等。

教学内容与学生已有知识的联系:

学生已经学习了名词、动词、形容词和副词等语法知识,对于这些知识有一定的理解和掌握。通过复习和巩固这些知识,可以加深学生对这些知识的理解和记忆,提高他们的英语水平。同时,学生已经学习了常见的英语表达方式,如问候、介绍、道别等,这些表达方式在日常交流中非常重要,通过复习和巩固这些表达方式,可以提高学生的实际英语应用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在思维品质和学习能力两个方面。

思维品质方面,学生需要通过复习和巩固已学的语法知识,培养自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。同时,学生需要通过参与课堂活动,提高自己的创造思维能力和解决问题的能力。

学习能力方面,学生需要通过本节课的学习,提高自己的自主学习能力。学生需要通过自主学习和合作学习,提高自己的学习效率和效果。同时,学生需要通过本节课的学习,提高自己的语言表达能力。学生需要通过参与课堂活动,提高自己的语言表达能力和交流能力。

本节课的核心素养目标旨在培养学生的思维品质和学习能力,提高他们的英语学习效果和效果。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习过名词、动词、形容词和副词等语法知识，对于这些知识有一定的理解和掌握。同时，学生已经学习过一些常见的英语表达方式，如问候、介绍、道别等，这些表达方式在日常交流中非常重要。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣主要集中在英语的实际应用上，对于能够提高自己实际英语交流能力的知识非常感兴趣。学生的学习能力较强，对于新的知识点能够快速理解和掌握。学生的学习风格主要倾向于自主学习和合作学习，喜欢通过自己的探索和实践来学习新的知识。

Revision Module B (2)教学设计- 2023-2024学年外研版英语七年级上册

课题：

科目： 班级： 课时：计划1课时

教师： 单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版英语七年级上册Revision Module B (2)中的重点词汇、语法和功能句型。具体内容包括以下几个部分：

1. 词汇：回顾和巩固本模块出现的重点单词和短语，如“memory”、“ability”、“scientist”等。

2. 语法：过去时态的用法，特别是过去式的构成及其在句子中的运用。

3. 功能句型：复习如何用英语谈论过去的事情，例如：“Last week, I visited my

grandparents.”

4. 听力练习：通过听对话和短文，提高学生的听力理解能力，培养他们获取关键信息的能力。

5. 口语练习：学生两人一组，用过去时态谈论彼此过去一周的经历。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经接触过大部分的词汇和短语，对过去时态的用法也有初步的了解。因此，在课堂上，老师可以重点关注学生的实际运用情况，通过各种练习活动，帮助他们巩固所学知识，提高实际运用英语的能力。同时，通过复习和练习，为学生接下来的学习打下坚实的基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为四个方面：语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1. 语言能力：通过复习和练习，提高学生运用过去时态描述过去事情的能力，培养他们在真实情境中运用英语进行沟通的能力。

2. 文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化中过去时态的运用习惯，提高他们的跨文化交际能力。

3. 思维品质：通过听力练习和口语练习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使他们能够准确、清晰地表达自己的观点。

4. 学习策略：引导学生运用有效的学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习效率和自主学习能力。

Unit 1 综合素质评价

(限时: 100分钟 满分: 100分)

I. 单词辨音(共5 小题; 每小题1 分, 满分5 分)

选出每组单词中画线部分发音不同于其他单词的选项。

( ) 1. A. place B. match C. grade D. late

( ) 2. A. he B. me C. we D. chess

( ) 3. A. fine B. kite C. slim D. time

( ) 4. A. home B. both C. polite D. only

( ) 5. A. cute B. introduce C. luck D. music

II. 单项选择(共10 小题; 每小题1 分, 满分10 分)

( ) 6. Jack is good _______ playing _______ Chinese chess.

A. in; / B. for; the

C. at; the D. at; /

( ) 7. — Mum, I want _______ with ducks and go boating.

— OK. Let’s _______ to the park this afternoon.

A. play; go B. to play; go

C. to play; to go D. play; to go

( ) 8. Lucy isn’t _______. She likes _______ friends with her new classmates.

A. polite; make B. glad; to make

C. shy; making D. pretty; making

( ) 9. I _______ in Class 5. Ben _______ in Class 5, too. We _______ classmates.

2023-2024学年内蒙古呼和浩特市七年级（上）期末英语试卷

听力 听辨图片，听两遍。根据你所听到的句子选出与句意相符的图片，将相应的字母填入

空中，有一个多余的选项

1．（5分）

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

听下面五个句子，每个句子后有一道小题，每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读

后，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答语，并标在试卷的相应位置

2．（1分）A.Yes，it is.

B.Yes，I do.

C.No，I'm not.

3．（1分）A.I need a hat.

B.Yes，you're right.

C.Oh，good.

4．（1分）A.Thirty﹣one.

B.Thirty﹣two.

C.Thirty﹣

four.5．（1分）A.They're boring.

B.They're delicious.

C.They're interesting.

6．（1分）A.An eraser.

B.My brother.

C.Family name.

单项选择

7．（1分）To start the day well， we can have milk and eggs for __________ breakfast．（ ）

A．anB．aC．/D．the

8．（1分）﹣Are there ______oranges at home？

﹣No， there aren't． But there are ____apples．（ ）

A．some；someB．some；anyC．any；anyD．any；some

9．（1分）I go to school half past seven on weekdays.（ ）

A．ofB．inC．onD．at

10．（1分）The new dress is .Miss Wang doesn't want to spend all her money on it.（ ）

A．expensiveB．beautiful

Unit 1 my pron. 我的 name n. 名字 is v. 是 clock n. 时钟 I pron. 我 am v. 是 I'm =I am nice adj. 好的；令⼈愉快的 to part. ⽤于

与动词原形⼀起构成动词不定式 meet v. 遇见；相逢 you pron. 你；你们 what pron.& adj. 什么 what's =what is your pron. 你

的；你们的 hello interj.（表⽰问候）喂 hi interj. （表⽰问候）嗨 his pron. 他的 and conj. 和；⼜；⽽且 her pron. 她的question n. 问题;难题;询问;疑问 answer n. 问答；答复；答案 look v. 看；望；看起来 first num. 第⼀ first name 名字 last adj.

最后的；上⼀个的 last name 姓⽒ boy n. 男孩 girl n. ⼥孩 zero num. 零 one num. ⼀ two num. ⼆ three num. 三 four num. 四five num. 五 six num. 六 seven num. 七 eight num. ⼋ nine num. 九 telephone n. 电话 number n. 数；数字 telephone number

电话号码 phone n. 电话；电话机 phone number 电话号码 it pron. 它 it's=it is card n. 卡；卡⽚ ID card (ID=identification) ⾝份

证 family n. 家；家庭 family name 姓⽒

Unit 2 this pron.& adj. 这；这个 pencil n. 铅笔 pen n. 钢笔 book n. 书 eraser n. 橡⽪；铅笔擦；⿊板擦 ruler n. 尺；直尺 case

外研版七年级上册 新教材（讲义）

Unit 1 A new start--单词表详细讲解plete /kəm’pliːt/ v. 使完整，完成

三单形式：completes

过去式：completed

现在分词：completing

常考搭配：

complete a task (完成任务) complete the form (填写表格) complete the project (完成项目)

例句：She completed the assignment on time. (她按时完成了作业。)

拓展：complete adj. 完整的，全部的 the complete works of Tolstoy托尔斯泰全集

2.without /wɪðaʊt/ prep. 缺乏；没有

常用搭配：

without a doubt (毫无疑问) without delay (立即) without permission (未经许可)

例句：He went out without his wallet. (他出门时没带钱包。)

拓展：without doing sth不（做某事）；无；没 He left without saying goodbye.他不辞而别。

3. sentence / sentəns / n. 句子

常用搭配：

complete sentence (完整的句子) simple sentence (简单句) compound sentence (复合句)

例句：Write a complete sentence for each word. (为每个单词写一个完整的句子。)

4. mistake /mə`steɪk/ n.错误

常用搭配：

make a mistake \ make mistakes (犯错误) correct a mistake (纠正错误)

七上：SM1

1、你好，喂 2、同学；班级

3、我的（形物代） 4、名字

5、是（动词be的第三人称单数现在式） 6、小姐（对年轻未婚女子的称呼），老师

7、好的 8、早晨；上午

9、早上好 10、下午

11、下午好 12、再见（长的）

13、我 14、是（动词be的第一人称单数现在式）

15、我是 = 16、先生

17、什么 18、你的，你们的（形物代）

19、请 20、对不起，抱歉的

21、能,能够 22、你；你们

23、拼写 24、它

25、是,是的 26、谢谢（短的）

27、怎样，如何 28、是（动词be的复数和第二人称单数现在式）

29、很好的；不错的 30、谢谢（长的）

31、夫人，太太 32、也，还

33、这；这个（指较近的人或事物） 34、她

35、老师 36、朋友

37、她的（形物代） 38、他的（形物代/名物代）