思维导图基本形式解析,教你思维导图怎么画

绘制思维导图的七个步骤简介思维导图是一种将思维过程以图形形式展示的方法，它能够帮助我们整理和呈现思维中的关系和联系，使得思维更加清晰和有条理。

下面将介绍绘制思维导图的七个步骤，希望能帮助大家更好地运用思维导图进行学习和工作。

步骤一：选择中心主题思维导图的中心主题是整个思维导图的核心，它是思维导图的起始点也是结构的基础。

在选择中心主题时，我们应该选择一个简洁明了的主题词或短语，并在思维导图的中心位置写下。

步骤二：添加分支主题分支主题是对中心主题的延伸和具体化，它是我们在思维导图中呈现关联思想的主要方式。

我们可以从中心主题出发，沿着不同的方向添加分支主题，每一个分支主题都应该有明确的关联和共同点。

步骤三：使用关键词和关联线关键词是在思维导图中使用的核心词汇，它能够帮助我们快速回想起相关的知识或想法。

在添加分支主题时，我们可以使用关键词来代表每个主题，使得导图更加简洁明了。

另外，我们还可以使用关联线来连接不同的分支主题，表示它们之间的关系和联系。

步骤四：适当运用颜色和图形为了增加思维导图的可读性和美观度，我们可以适当地运用颜色和图形进行标记和区分。

可以使用不同的颜色来表示不同的主题或重点内容，使用不同的图形来表示不同的属性或类别。

这可以帮助我们更好地理解和记忆思维导图中的信息。

步骤五：增加详细信息思维导图不仅仅是一个简单的关系图，它也可以是对主题的详细展开和说明。

我们可以在每个分支主题下继续添加相关的细节和思考，这有助于我们对知识的深入理解和思考。

同时，这也可以使得思维导图更加完整和全面。

步骤六：不断完善和修改绘制思维导图并不是一次性完成的过程，我们应该不断地完善和修改思维导图，使得它能够更好地反映我们的思维和理解。

在学习和工作过程中，我们可能会发现一些新的想法或关联，这时候可以随时在思维导图中进行添加和修改。

步骤七：反复复习和应用思维导图的绘制只是一个开始，更重要的是我们能够反复查看和应用思维导图中的内容。

如何教孩子画思维导图思维导图是一种有效的学习和思考工具，可以帮助孩子组织思维、提高记忆力和创造力。

如何教孩子画思维导图是一个值得关注的问题。

本文将从以下几个方面探讨如何教孩子画思维导图。

一、了解思维导图的基本原理思维导图是一种图形化的记录工具，通过将主题放在中心，然后从中心发散出不同的分支，进一步扩展关联的子主题。

孩子在画思维导图时，需要学会如何分类、组织和连接不同的想法。

作为家长或教育者，我们需要先了解思维导图的基本原理，以便能够有效指导孩子画思维导图。

二、培养孩子的关联思维思维导图的核心在于关联思维，通过将各个子主题与中心主题连接起来，帮助孩子建立知识之间的联系。

为了培养孩子的关联思维，我们可以通过一些游戏和活动来激发孩子的创造力和联想能力。

例如，让孩子用画画的方式将自己的思维表达出来，或者给孩子一些关键词，让他们联想出与之相关的其他词汇或概念。

三、选择适当的主题选择适当的主题是画思维导图的重要一步。

主题应该具有一定的广度和深度，既能激发孩子的兴趣，又能扩展他们的知识面。

我们可以根据孩子的年龄和兴趣选择不同的主题，例如自然环境、科学知识、历史事件等等。

在选择主题时，可以和孩子一起讨论，听取他们的建议和意见，以增加他们的主动性和参与度。

四、教授画思维导图的步骤1. 定义中心主题：帮助孩子明确思维导图的中心主题，可以将其写在画布或纸张中央，并围绕中心主题画一个圆圈。

2. 添加分支主题：鼓励孩子从中心主题出发，画出与之相关的分支主题，每个主题可以用一个关键词或短语来表示，并用直线将其与中心主题连接起来。

3. 扩展子主题：对于每个分支主题，孩子可以进一步发散出与之相关的子主题，并用曲线或弧线来与分支主题相连接。

4. 组织和布局：孩子需要学会组织和布局思维导图，可以使用不同的字体、颜色和图形来突出重点和关联性。

5. 审视和完善：让孩子审视他们画的思维导图，检查是否有逻辑错误或遗漏的内容，并鼓励他们完善和调整。

八种基本的思维导图word版本思维导图是一种图像化的工具，用于辅助思考、组织和表达思维的过程。

它以中心节点为起点，通过分支和关联线的方式展现各个思维元素之间的关系，帮助人们更清晰地理解和记忆信息。

由于其简洁明了且易于理解的特点，思维导图被广泛应用于学习、工作、项目管理等领域。

本文将介绍八种基本的思维导图，并提供Word版本的思维导图模板供读者下载使用。

一、中心思维导图中心思维导图是最基本的思维导图形式，其以一个中心节点为中心，通过向四周辐射的分支节点展示与中心节点相关的思维元素。

中心思维导图适用于梳理思路、整理知识结构等场景。

二、树状思维导图树状思维导图基于层级结构的方式展示思维元素之间的关系。

其以一个根节点为起点，通过多个子节点和分支节点展示思维元素之间的层级关系。

树状思维导图适用于展示分类、组织架构等信息。

三、逻辑思维导图逻辑思维导图通过逻辑关系来展示思维元素之间的推理和论证过程。

其以主题节点为起点，通过支持、反对、原因、结果等分支节点展示思维元素之间的逻辑关系。

逻辑思维导图适用于论证、解决问题等场景。

四、时间轴思维导图时间轴思维导图以时间为轴，将思维元素按照时间顺序展示在时间线上。

其适用于展示事件发展过程、项目计划等时间相关的信息。

五、鱼骨思维导图鱼骨思维导图也被称为因果图，通过以鱼骨为形象的中心节点，将问题分解为不同的部分，然后通过分支节点展示各个部分之间的因果关系。

鱼骨思维导图适用于问题分析、原因查找等场景。

六、循环思维导图循环思维导图通过环形的形式展示思维元素之间的循环关系。

其适用于展示循环过程、互动关系等信息。

七、地图思维导图地图思维导图以地图的形式展示思维元素之间的空间关系。

其适用于展示地理信息、旅行规划等场景。

八、网络思维导图网络思维导图通过网络结构的方式展示思维元素之间的关系。

其适用于展示网络拓扑、信息传输等信息。

以上八种基本的思维导图形式可以通过Word软件来制作，可以使用Word的形状工具绘制节点和分支，并使用文本框来添加文字说明。

小学生思维导图怎么画导图是一种常用的思维工具，它能够帮助学生更清晰地组织和表达自己的想法。

在小学阶段，通过绘制思维导图，孩子们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力。

本文将介绍小学生如何画思维导图的步骤和技巧。

第一步：确定主题思维导图的第一步是确定一个主题或中心思想。

让孩子们选择一个他们感兴趣的主题，例如动物、运动、食物等。

确保主题具有足够的广度，以便涵盖各个方面。

第二步：绘制中心思想让孩子们在纸上的中央绘制一个圆形或椭圆形。

这个形状代表主题或中心思想。

在圆形或椭圆形中写下主题的名称，以此作为思维导图的中心。

第三步：添加分支和关键词从中心思想开始，询问孩子们与主题有关的问题。

例如，如果主题是动物，可以问孩子们他们喜欢的动物是什么，动物有哪些特征等。

根据孩子们的回答，帮助他们绘制与问题相关的分支。

每个分支代表一个相关的想法或概念。

让孩子们为每个分支写上关键词或短语，直到思维导图逐渐完整。

第四步：连接分支思维导图的魅力在于它能够显示出不同分支之间的关系。

让孩子们使用直线或曲线连接相关的分支。

这些连接线可以表达因果关系、类别关系或其他逻辑关系。

在绘制连接线时，鼓励孩子们使用箭头来指示关系的方向。

例如，如果一个想法导致或影响另一个想法，他们可以在连接线的一侧画一个箭头。

第五步：添加细节通过绘制更多的分支和子分支，帮助孩子们进一步发展他们的思维导图。

让他们思考更具体的问题和想法，并将它们添加到相应的分支上。

孩子们还可以使用颜色、线条粗细、字体大小等方式来区分和强调不同的分支。

这种视觉上的差异可以帮助孩子们更好地理解和记忆思维导图上的信息。

第六步：复习和扩展一旦思维导图画完，鼓励孩子们复习并扩展他们的思考。

他们可以回顾导图上的内容，检查是否漏掉了一些关键想法。

同时，他们还可以尝试从一个分支延伸出更多的子分支，以便更全面地研究某个特定主题。

孩子们可以在学习新知识、解决问题或组织想法时随时使用思维导图。

这种工具有助于提高他们的学习效率和记忆力，并培养他们的创造力和逻辑思维能力。

八种基本的思维导图思维导图，英文叫Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。

今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。

但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。

常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。

比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。

气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。

如何绘制你的思维导图步骤是什么思维导图是由世界著名的英国学者东尼•博赞发明。

思维导图又叫心智图，是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。

它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来，是表达发散性思维的有效图形思维工具。

思维导图自一面世，即引起了巨大的轰动。

你知道绘制思维导图有哪些方法步骤吗？下面就让店铺给你介绍一下如何绘制你的思维导图?绘制思维导图的7个步骤绘制思维导图的步骤1、从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白。

因为从中心开始，可以使你的思维向各个方向自由发散能更自由、更自然地表达你自己。

绘制思维导图的步骤2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。

因为一幅图画抵得上1000个词汇它能帮助你运用想象力。

图画越有趣越能使你精神贯注，也越能使大脑兴奋!绘制思维导图的步骤3、在绘制过程中使用颜色。

因为颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。

颜色能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力.为你的创造性思维增添巨大的能量，而且，它很有趣!绘制思维导图的步骤4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。

因为，如你所知，你的大脑是通过联想来思维的。

如果你把分支连接起来，你会更容易地理解和记住许多东西。

把主要分支连接起来，同时也创建了你思维的基本结构。

这和自然界中大树的形状极为相似树枝从主干生出，向四面八方发散。

假如大树的主干和主要分支、或主要分支和更小的分支以及分支末梢之间有断裂那么它就会出现问题!如果你的思维导图没有连线一切(特别是你的记忆和学习过程)都会崩溃。

连接起来!绘制思维导图的步骤5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。

因为你的大脑会对直线感到厌烦。

曲线和分支.就像大树的枝权一样更能吸引你的眼球。

绘制思维导图的步骤6、在每条线上使用一个关键词。

因为单个的词汇使思维导图更具有力量和灵活性。

每一个词汇和图形都像一个母体.繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。

画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下：
01 思维导图的四大核心要素
要素一：结构化
思维导图是放射性立体结构，先找到核心点（比如要解决什么问题）以此为中心发散出想法来搭建分支。

建议分支4~6支，整体层级4级以内。

要素二：关键词
关键词一般以名词为主，动词次之，一线一词，尽量控制2~10个字之间，力求简洁，抓住重点。

要素三：色彩
思维导图是全脑的思考，调动右脑使用色彩。

色彩是有情绪的、有感知的，颜色与内容相匹配，符合认知时，可以加深记忆，加强理解。

所以每个分支一个颜色，导图一堆一个颜色。

要素四：图像
图像也称为心像，用图像连接心里的想法，例如：当想到“幸福”一词。

有人会浮现家人在一起的画面，有人会想到一朵花。

每个人都有自己心里的想法，这就是心像的感应。

02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸：建议横画，因为符合人们的阅读及看图习惯，将白色的A4纸横着展开绘制，更适合发挥，利于思维发散。

笔：不同色彩，粗细的笔若干。

PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步：找到核心点，确定中心主题
第二步：搭建结构，思考主干
第三步：匹配颜色
第四步：完善细节
第五步：建立关联
第六步：加小图标。

画思维导图常用的六步步骤一：明确核心主题当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。

步骤二：善用框架结构中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。

步骤三：使用色彩明意当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。

“教育”采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。

“工作”采用绿色，因为绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。

纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。

“爱好”采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。

“梦想”采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。

步骤四：延伸内容细节接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。

从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。

延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。

制作思维导图的8大常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。

绘制思维导图有以下8种方法：树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。

树状图主要用来对事物进行分组或分类。

在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。

括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。

一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。

桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。

这是一种主要用来进行类比和类推的图。

在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。

气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。

气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。

在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。

双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。

双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。

具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。

这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。

流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。

流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。

绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。

思维导图作图规则和绘制方法详解基础教程思维导图是组织和表征发散思维的一种图形技术,应用范围广泛。

思维导图作图规则和绘制方法有哪些的呢?本文是小编整理思维导图作图规则和绘制方法详解的资料，仅供参考。

思维导图作图规则和绘制方法思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。

我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、食物、香气、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，而这些关节的连结可以视为您的记忆，也就是您的个人数据库。

思维导图是一种革命性的思维工具，简单却又极其有效英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图画、代号和连线。

他意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。

在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。

思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。

如何绘制思维导图绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。

工具你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。

1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!步骤1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。

从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。

“一幅图画抵得上上千个词汇”。

它可以让你充分发挥想象力。

一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。

颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。

它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。

思维导图怎么画，最全的绘制方法介绍
思维导图是由英国人托尼▪伯赞发明的一种思维工具，可以极大的辅助人们思考、学习和记忆，因而受到人们的追捧，毫不夸张的说，在现实生活中，每个人在有意无意中都使用过思维导图。

所以今天我们系统的来说说思维导图的绘制方法。

一、手绘
手绘思维导图，借助文字将自己的想法画下来，更容易记忆。

准备工具：
纸、彩色笔、尺子等
注意事项：
1、从中间开始画，将关键词放在中间，然后向四周进行发散思维。

2、将中心图像与主要分支连接起来，这样做可以更好的看清各分支间的关系。

3、多使用色彩，图形。

颜色和图像更能刺激大脑，让大脑兴奋，也使思维导图附有生命力和趣味性。

4、多用曲线。

曲线和分支能使你的思维导图看起来更柔和，而直线则会显得生硬并且缺乏美感。

二、使用软件绘制
手绘思维导图的好处在于没有限制，可以随心所欲的对自己的思维进行加工，最后所呈现出来的图像也最能最大限度的跟思维匹配。

但是对于手残党来说，手绘确实太难了，所以没办法，只能借助绘图软件。

但是，绘图软件虽然没有手绘那么的灵活，但是也是非常好用的。

我们来看看怎么借助迅捷流程图制作软件来画图。

1、打开软件后，选择“创建新图表”。

2、在弹出的页面中点击“流程图”，就可以通过模板来绘制，不需要在自己进行设计。

3、如果觉得模板不适合自己的构图理念，也没关系，直接选择“创建”，在绘制页面左侧的“流程图”中选择基本图形进行绘制。

怎么画思维导图？一文教你思维导图从入门到精通20世纪60年代，一位正在读大学二年级的英国人东尼·博赞，想要在图书馆获得一本谈论大脑和如何使用大脑的书籍，以帮助自己提升学习效率，但并未如愿。

在这样的情景下，他没有放弃探索，自我学习了心理学、信息理论、感知理论、大脑神经生理学等书籍，还广泛阅读伟大思想家的笔记资料。

经过大量的学习和研究，他认为，若将人类大脑的各个物理方面和资历技巧彼此协作，会显著提高人们的工作效率和生产效益。

比如，在笔记上用一些颜色涂写在重要笔记上，会使得记忆效率提高近一倍。

在此期间，东尼·博赞为一些智力缺陷的孩子做辅导，并大胆使用自己研究的理论，应用在教学中，结果却是分外喜人的。

这种全新的思维理论，可以帮助一位女该在一个月的时间里，智商从史上最低提升至160。

东尼·博赞将这种思维方式命名为思维导图（Mindmap）。

随后几年里，东尼·博赞一直在不断完善发散性思维和思维导图理念，并去往全世界，为政府、学校、企业介绍思维导图的价值。

1995年，他撰写并发布了《思维导图》一书。

正因为博赞的研究与积极推广，全球近5亿人得以享受这项成果。

第一篇：初识思维导图思维导图概念与结构思维导图，英文名：Mindmap，因翻译不同，也被称作心智图或脑图，它是一种有效的发散性思维工具。

思维导图实质是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。

通过捕捉和表达发散性思维，可以对大脑内部进程进行外部呈现。

发散型思维导图，其特点可简单概括为以下三点：1、中心主题用于记录主要内容，比如在使用思维导图描绘某个实物，那么就需要在中心位置放上该实物的图像。

2、分支从这幅图像向四周延伸发散。

首先会被分成各个二级主题，与中心主题直接连接，然后三级主题和更多子主题也会以分支形式表现出来，并依附在父主题。

3、分支是由一个图像或词语，与线条连接，共同构成一幅思维导图。

思维导图的优点1、思维导图因为与大脑发散性思维关系紧密，最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。

思维导图五种分支画法采用手工绘图法，需要准备绘图材料：笔和纸。

其绘图步骤简单概括如下：1、使用彩笔，在空白画纸中央绘制主题内容；2、依次向中心主题四周发散延伸二级主题；3、在二级主题节点处，根据内容可以继续延伸下级主题；4、使用不同颜色的彩笔，完善各个分支内容。

思维导图的手工绘图法，一般需要经过多次的练习与操作，才能孰能生巧。

如果是新手第一次接触思维导图，我们更推荐采用电脑绘图法。

采用电脑软件绘制思维导图，会比手绘会更加简便高效。

在开始电脑绘图之前，要确保电脑已安装MindMaster思维导图软件。

>>>点击这里安装免费版思维导图。

1、新建一个空白画布依次点击“新建”-“创建”，便能开启思维导图绘图模式。

2、编辑思维导图（1）添加主题：在空白画布，如果想要为思维导图添加下一级主题，只需点击蓝色“＋”符号即可。

（2）输入文本：鼠标双击主题框，就能为思维导图添加文本，编辑结束后点击空白画布即可。

（3）完善导图：上述的操作，可以绘制出基础的思维导图。

如果想让思维导图显得更加专业，不妨使用标注、关系线、概要和外框这四大基础功能。

简单几个步骤，即可获得专业的思维导图。

你还可以通过调整布局、切换样式、插入图片、更改颜色等操作，使思维导图更加精美。

3、导出思维导图导出，是所有操作中的末尾一步，依次点击“导出和发送”—“图片”—“图片格式”，可以选择合适的图片格式进行导出。

也可以选择其他诸如PDF、Word的格式进行导出。

经过一番简单操作后，即可得到完整的思维导图。

与手工绘图法相对比，MindMaster软件绘制出的思维导图，更加整洁、美观、易修改。

⼿把⼿教你⼿绘思维导图⼿绘思维导图并不复杂，但是我们把它想的复杂了，以⾄于不敢下⼿，于是觉得复杂。

本⽂⼿把⼿教⼤家画⼿绘思维导图，只需要准备⼀张A4纸，⼀⽀普通的签字笔，⼀套⽔彩笔，就OK了。

本次思维导图的主题，就是⼿绘思维导图七⼤技巧。

1.第⼀步，布局脑⼦⾥⼤概有个数，中⼼主题要画多⼤，⼀级主题有⼏个，怎么分布？本思维导图有七个⼀级主题，不少的，线条要稍微分开些，否则容易挤成⼀团，不好看。

⼤概有数了，动⼿，下笔。

2.第⼆步，画中⼼主题拿出A4纸，横着，平铺。

在纸的中央，简笔画⼀⽀铅笔，写上7⼤技巧，代表主题⼿绘七⼤技巧。

画中⼼主题3.第三步，画⼀级主题内容早已⼼中有数，划线，写字，好了。

其中关键词⽤KW（key word）来代替，关联线和概要⽤关联线+概要来代替，有点区别，会更有趣。

画⼀级主题4.第四步，画⼆级三级主题。

把每个主题的关键内容都写下来，⽅便⽤图形图像的，⽤图形图像的；⽅便⽤图标的，⽤图标；实在不⽅便的，⽤⽂字。

第⼀分⽀布局中，空间要注意纸张横放，就画了⼀张横着的A4纸，注意平衡。

层次要注意“相互独⽴，完全穷尽”，⽤了MECE代替（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）。

7表⽰分⽀数尽量不要超过7个，5表⽰层次数尽量不要超过5层。

第⼆分⽀图像中，中⼼图要注意位置在纸张的中⼼，⼤⼩不要超过纸张的1/9，三种颜⾊以上。

插图，注意和主题相关，新奇有趣，能够引起多种感官者为佳。

第三分⽀线条中，第⼀要注意⼀个分⽀⼀种颜⾊，第⼆是离中⼼主题越近线条越粗，我这⾥搞了个不太好看的造型，但是很新奇，容易记住。

尽量⽤曲线，线与线之间不要中断。

第四分⽀KW，代表关键词。

关键词要精选，尽量不超过7个字。

第五分⽀颜⾊，注意冷暖交替，⼀枝⼀⾊，字的颜⾊和线条的颜⾊区分开来，不要⼀样。

第六分⽀图标，有数字、字母、箭头、表情、星星、旗⼦、短语等等。

第七分⽀关联线+概要，是xmind⾥⾯⾮常常⽤的两个⼯具，我觉得挺有必要，也加到七⼤技巧来了。

思维导图怎么做？掌握三个步骤，助力小白们轻松做出思维导图思维导图怎么做？只需要掌握三个步骤，就可以轻松做出来了。

这三个步骤，对于小白们来说，也很实用。

如果对思维导图比较苦恼的话，可以试试哦。

写在前面思维导图的应用可以说是非常广泛的，不仅可以帮助孩子们更好地掌握知识点，也可以帮助爸爸妈妈们提高工作效率。

除了这些，思维导图可以说是在方方面面都可以用到的一种方式。

因为，思维导图本身就是一个人思路的反应，可以起到总结、梳理、帮助记忆的作用。

虽然思维导图比较实用，但是要做的话，可能很多人都感觉有点问题。

因为，看上去挺简单的。

照着别人的样子画吧，发现效果不太理想。

这是因为，这些人只是看到了思维导图的表面，没有掌握核心要点。

也就是说，会做是一方面，做好又是一方面。

要想会做、又想做好的话，就需要从三个步骤要点入手。

今天，咱们就通过这三个步骤来掌握思维导图的做法吧。

思维导图怎么做？1、整理知识点。

在做思维导图之前，一定要先整理好知识点。

而且，在整理知识点的时候，要求全面。

知识点整理全面，是为了做出完整的思维导图。

2、梳理知识点，找出相互之间的关系，然后提炼出关键词。

接上一步，知识点整理完整之后，就需要对知识点进行梳理了。

在梳理知识点的过程中，找出相处之间的关系，然后提炼出关键词。

这些关键词，要起到总结、概括、提炼要点的作用。

关键词没有字数的要求，可以是短词也可以是长尾词。

3、根据关键词，建立思维导图的结构。

关键词整理好之后，就开始建立思维导图的结构了。

所谓结构，就是关键词之间关系的展示。

依照关键词相互之间的关系，确定思维导图的分支。

结束语以上就是关于思维导图怎么做的介绍了，这三个要点，就是做思维导图的要点。

思维导图并不是一次可以做好的，需要反复修改。

修改完之后，也可以跟其他人讨论。

思维导图的绘制方法思维导图的绘制方法一、思维导图简介1、思维导图的由来：科学研究已经充分证明：人类的思维特征是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。

英国教育学家托尼·巴赞（Tony Buzan）1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，先后获得心理学、英语语言学、数学和普通科学等多种学位。

他所撰写的二十多种大脑方面的图书已被翻译成几十种语言，在全球五十多个国家出版，并成为世界顶级公司进行高级人员培训的必选教材。

另外，他还出任一些政府部门、大学和研究院以及大跨国集团公司的咨询专家，包括国际商用机器公司（IBM）、惠普公司、巴克莱国际公司、数字设备公司等。

他主持的大脑知识讲座已成为西方家喻户晓的节目，在广播、电视及录像节目中大受欢迎。

业内人士称他为“大脑先生”。

大学时期托尼·巴赞遇到信息吸收、整理及记忆的等困难，前往图书馆寻求协助，却惊讶地发现没有教导如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是就开始思索和寻找新的思想或方法来解决。

托尼·巴赞开始研究心理学、神经生理学等科学，渐渐地发现人类头脑的每一个脑细胞及大脑的各种技巧如果能被和谐而巧妙地运用，将比彼此分开工作产生更大的效率。

以放射性思考(Radiant Thinking)为基础的收放自如方式，比如：鱼网、河流、树、树叶、人和动物的神经系统、管理的组织结构等。

逐渐地，整个架构慢慢形成，同时托尼·巴赞开始训练一群被称为“学习障碍者”、“阅读能力丧失”的族群，这些被称为失败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼者。

1971年托尼·巴赞开始将他的研究成果集结成书，慢慢形成了放射性思考(Radiant Thinking)和思维导图法(Mind Mapping)的概念。