面向海洋的开放地区
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《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》教学设计(学案)学习目标1.通过阅读地图,指出珠江三角洲的位置并说明其重要性和优越性2.通过阅读有关统计图表,归纳珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门,并能结合案例资料分析说明其形成的原因,理解地理位置对区域发展的重要性。
3.通过阅读我国城镇分布图和有关数据统计资料,分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因,理解某区域社会经济发展与周边地区存在着相互联系、相互影响的关系。
【自主学习】阅读课文P50-55 ,完成以下内容,小组内核对答案。
1.珠江三角洲位于_________省的_________部,__________江下游,毗邻_______、________,与__________地区隔海相望,海陆交通________,被称为我国“___________”。
2.珠江三角洲地区利用其紧邻__________的优势地理条件,发展________经济。
港澳地区与珠江三角洲的合作以“___________”为基本模式,其中__________地区扮演“店”的模式,__________地区扮演“厂”的角色。
彼此紧密合作,优势互补。
3.珠江三角洲地区城镇发展的标志是__________利用方式发生显著变化,主要表现为:用地_______用地__________用地_______用地交错分布,主要原因是__________型经济繁荣,使产业结构发生重大调整。
【小组探究一】1.读右图,探究珠江三角洲地理位置的优越性。
(1)从纬度位置看珠江三角洲处于我国________带和_________带。
属于__________气候,气候特征是:有充足的__________和_________,对农业生产有利。
(2)从海陆位置看,珠江三角洲地处__________,南临___________,有便利的_____________。
(3)从相对位置看,珠江三角洲紧邻______地区,与___________隔海相望。
第一节面向海洋的开放地区——珠江三角洲学案初二中心组王红玲(骏景中学)第一课时对外开放的前沿人们说面向海洋的开放地区——珠江三角洲是我国对外开放的前沿地带,那么它为什么能成为我国对外开放的前沿地带学习主题一:有利的区位因素(地利)读图观察:投影“珠江三角洲地区”彩图和中国政区、温度带、干湿地区复合图,引导学生观察本区地理位置。
读图分析1:纬度位置(1)请大家找出本区的特殊纬线,它是哪一条呢()(2)珠江三角洲地区又属于地球上的哪个热量带呢()(3)它又属于我国的哪个温度带( )(4)本区的降水大致能达到多少毫米呢(毫米以上,毫米左右)(5)属于我国的什么干湿地区()(6)本区应属于哪种气候类型()(7)通过阅读珠江三角洲地形图,观察图上颜色的变化,推倒本区地形概况()(8)这样的水、热、地形组合条件,为哪个部门的发展提供了有利的自然条件(农业部门)读图分析2:海陆位置展示中国政区图(1)请描述珠江三角洲地区的海陆位置(的东南部,的下游,海的岸边)(2)这样的海陆位置,有何益处呢()读图分析3:相对位置展示世界政区图(1)请描述珠江三角洲地区的相对位置(毗邻,与地区隔海相望)(2)这样的相对位置,又会带来什么好处呢()(3)东南亚地区又叫什么名字)()(4)这里的华人、华侨很多,主要来自我国的哪些省区()学习主题二:有利的人文因素(人和)与周边地区的位置关系是珠江三角洲地区成为“对外开放的前沿”的根本条件。
正是由于具有这样的位置条件,历史上才会有大量的移民从这里流向“南洋”,广东和福建才成为华侨的主要故乡,而今日的华侨故乡又能获得境外资金、技术、管理、市场等现代经济发展条件。
学习主题三:有利的政策因素(天时)引导学生阅读投影图《珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例》(图7.2),完成下列问题。
(1)通过读图,同学们可以得到什么结论呢(珠江三角洲地区,利用外资的数量,增长,约占全国的%,在全国居地位等特点)(2)分析其可以利用外资的原因()过渡:基于本区的优越地理条件,所以有一位老人才会在中国的南海边画了一个圈,这里才会成为最早的对外开放的前沿阵地,成为祖国的“南大门”,才会有今天的发展何繁荣。
八下·第七章认识省内区域一、面向海洋的开放地区——珠江三角洲1.位置:珠江三角洲位于广东省的东南部,珠江下游,毗邻港澳,与东南亚地区隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的“南大门”。
2.对外开放的前沿:珠江三角洲地区是我国最早开放的地区。
1980年8月全国人大决定,在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。
1985年整个珠江三角洲被辟为经济开放区,其中广州市为沿海开放城市。
对外开放的有利因素:(1)区位因素:珠江三角洲位于珠江下游,地势低平,河网密集,土壤肥沃,是我国重要的农业区和商品粮基地;毗邻港澳,与东南亚地区隔海相望海陆交通便利。
(2)人文因素:珠江三角洲地区是我国重点侨乡之一,便于引进外资,发展经济。
(3)政策因素:珠江三角洲是我国开放最早的地区,国家给了很多优惠政策和自主权,促进了经济发展。
3.外向型的经济:珠江三角洲已成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一,产品通过港澳贸易渠道远销东南亚及世界各地。
主要有纺织和服装制造业、电子及通信设备制造业、玩具制造业、电气机械及器材制造业等加工制造业。
加工制造业的发展促进了三产业(餐饮、娱乐、运输等服务业)的发展,同时使城镇化发展规模迅速扩大。
4.港澳与珠三角的经济发展相互依赖,合作密切,创造了地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”。
这种模式充分利用两地的互补优势,实现了强强联合。
5.城镇的发展p55.1段2段5~7行。
二、西南边陲的特色旅游区——西双版纳1.地理位置:西双版纳,地处我国西南边睡的云南省境内,横断山脉最南端,南部和老挝、缅甸接壤,以澜沧江——湄公河与泰国、越南等水路相连,旅游资源十分丰富,成为驰名中外的旅游胜地。
2.旅游资源丰富:(1)自然风光:西双版纳是我国海南省外的原始热带雨林保存最完整的地方:如高大挺拔的望天树、巨大的板状根、残忍的绞杀植物、气势磅礴的独木成林等等互相依存、错落有致的7、8个层次的自然植物群。
人教版地理八年级下册《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》教案一. 教材分析《面向海洋的开放地区──珠江三角洲》是人教版地理八年级下册的一章内容。
本章主要介绍了珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
通过本章的学习,学生可以了解珠江三角洲在我国经济发展中的重要地位,以及其独特的地理优势和产业特点。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对我国地理特征有一定的了解。
但是,对于珠江三角洲的具体情况以及其对外开放的历程和特点,可能了解不多。
因此,在教学过程中,需要引导学生通过对珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的学习,深入理解其对外开放的重要性和意义。
三. 教学目标1.知识与技能:学生能够理解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
2.过程与方法:通过查阅资料、讨论交流等方式,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度价值观:使学生认识到珠江三角洲在我国经济发展中的重要地位,增强学生的国家荣誉感和地理学科兴趣。
四. 教学重难点1.重点:珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展、产业特点以及对外开放等方面的知识。
2.难点:珠江三角洲的产业特点和对外开放的历程和特点。
五. 教学方法1.讲授法:教师通过讲解,引导学生了解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的知识。
2.讨论法:学生分组讨论,分析珠江三角洲的产业特点和对外开放的历程和特点。
3.案例分析法:教师提供相关案例,学生分析案例中的问题,并提出解决方案。
六. 教学准备1.教具准备:地图、图片、案例资料等。
2.教室环境:确保教室内的座位排列有利于学生讨论和交流。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示珠江三角洲的地图和图片,引导学生回顾已学的地理知识,对新课内容产生兴趣。
2.呈现(10分钟)教师简要讲解珠江三角洲的地理位置、自然资源、经济发展等方面的知识,为学生提供基础知识。
初二地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题答案及解析1.珠江三角洲地区发展工业的有利条件是()①靠近港澳和东南亚②工业发展历史悠久,工业基础雄厚③有许多侨乡④自然资源极为丰富A.①④B.②④C.①③D.②⑧【答案】C【解析】珠江三角洲地区发展工业的有利条件有是侨乡,又紧邻港澳和东南亚,地理位置优越,引进了大量的外资和先进技术与管理经验,重点发展了外向型经济,促进了当地经济的发展。
【考点】该题考查珠江三角洲工业基地的位置和特点。
2.下列工业部门中,珠江三角洲比较发达的是A.有色冶金B.石油化工C.家电工业D.精密仪表【答案】D【解析】珠江三角洲地区充分利用自身优势,创办了一大批加工制造企业,是我国重要的的轻工业基地。
有色冶金、石油化工、家电工业都需要大量原料,珠江三角洲地区不具备这样的优势条件,故本题选D。
【考点】本题主要考查面向海洋的开放地区──珠江三角洲。
3.珠江三角洲对外开放的有利因素是A.珠江三角洲有丰富的煤、铁、石油、天然气等资源B.珠江三角洲工业基础好,是我国重要的综合性工业基地C.珠江三角洲是著名的工业区,和国际市场联系密切D.珠江三角洲水陆交通发达,是我国铁路、公路、航空和水运的交通枢纽地区【答案】D【解析】珠江三角洲矿产资源缺乏,重工业基础薄弱,但珠江三角洲凭借发达的水陆交通,是我国铁路、公路、航空和水运的交通枢纽地区,成为对外开放的有利因素,形成了我国的轻工业基地,故本题选D。
【考点】本题主要考查面向海洋的开放地区──珠江三角洲。
4.港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海大桥,大桥的主航道位置采取隧道形式,确保大桥不影响前往广州和深圳港口主航道船只的通行来往,2013年5月6日,港珠澳大桥岛隧工程首节沉管安装到位,根据图文资料,回答下列各题:【1】港珠澳大桥中部(图中A处)建成海底隧道,主要是为了()A.缩短通行距离B.加大桥面宽度C.便于大型轮船通行D.减少施工难度【答案】C【解析】港珠澳大桥中部建设成海底隧道,主要是为了便于大型轮船通行,澳门的位置不如香港优越,香港的维多利亚港是一个天然良港,故选C.【2】关于港澳与祖国内地联系的叙述,正确的是()A.因社会制度不同,港澳经济发展与祖国内地联系不大B.港澳的发展主要靠自身优越的位置和丰富的资源C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利、优势互补【答案】D【解析】香港、澳门的经济发展与祖国内地联系紧密;港澳的地理位置优越,但资源缺乏;祖国内地主要通过香港与世界各地进行贸易往来;港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利,优势互补,充分体现了“一国两制,高度自治”的政策,选项ABC叙述错误,不符合题意,故选D.【考点】本题考查珠江三角洲工业基地的位置和特点.5.华侨人数居全国各城市之首的是()A.深圳B.上海C.广州D.厦门【答案】C【解析】广州是全国著名的侨乡,华侨人数居全国大城市之首,故本题选C。
人教地理八年级下册学案教案一体化唐山市友谊中学地理组王志伟 QQ:858887048第一节面向海洋的开放地区──珠江三角洲(学案)2010.3【教学要求】1.通过阅读地图指出珠江三角洲位置的重要性和优越性。
2.通过阅读有关统计图表,归纳珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门,并能结合案例资料分析说明其形成的原因,理解地理位置对区域发展的重要性。
3.通过阅读我国城镇分布图和有关数据统计资料,分析珠江三角洲地区城镇化发展的特点及其形成的主要原因,理解某区域社会经济发展与周边地区存在着相互联系、相互影响的关系。
4.分析、评价珠江三角洲地区社会经济发展对生态环境的影响,认识环境保护对区域社会经济可持续发展的重要意义。
【自主预习】一、对外开放的前沿1.珠江三角洲地区位于省的东南部, 江下游,毗邻、特别行政区,与地区隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的“”。
2.1980年,我国建立了4个经济特区,其中位于珠江三角洲的有、。
3.1985年,整个珠江三角洲被辟为 ,形成一个包括、、在内的多层次的开放体系。
二、外向型的经济1.20世纪80年代以来,珠江三角洲就近接受的产业扩散,引进了大量的 ,同时也引进了先进、办法和最新 ,创办了大批加工制造企业。
2.珠江三角洲地区生产的产品,主要是通过贸易渠道出口至、、非洲、美洲、大洋洲等地区,赚取了大量的外汇,使该地区贸易水平有了大幅度提高。
3.港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“”为基本模式。
4.至20世纪末,珠江三角洲地区成为全球最大的和生产出口基地之一。
三、城镇的发展1.珠江三角洲地区加工制造业的发展,促进了、、等服务业的发展。
2.城镇化的主要表现是人口的增长和城镇和的扩张。
【教师点拨】1.珠江三角洲对外开放的有利因素?(1)区位因素:位于广东省的东南部,珠江下游,南临南海,毗邻香港、澳门,与东南亚隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的“南大门”。
这里地形平坦,平原广阔,气候温暖湿润,水网密布,交通便利,水源充足,人口稠密,经济发达。
初三地理面向海洋的开放地区──珠江三角洲试题1.珠江三角洲地区外向型经济的特点是()A.加大了资源的开发力度B.吸引外资,引进先进的技术和管理经验,发展出口加工业C.利用本地资源大力发展重工业D.生产的产品主要满足国内需要【答案】B【解析】珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置,引进了大量的外资和先进的技术及管理经验,创办了一大批对劳动力要求较多的加工制造业,如纺织和服装制造业、电子及通信制造业、玩具制造业等以轻工业为主的工业部门。
【考点】该题考查珠江三角洲外向型经济的特点。
2.在与珠江三角洲地区形成“前店后厂”合作模式的过程中,港澳地区的优势条件有A.原料B.土地C.能源D.技术【答案】D【解析】珠江三角洲和香港的关系非常密切,其合作形式以“前店后厂”为基本模式,香港为珠江三角洲提供丰富的资金、技术和管理经验,控制产品的质量,进行市场推广和对外营销,扮演“店”的角色,而珠江三角洲为香港提供土地、自然资源和劳动力,进行产品的加工、制造和装配,扮演“厂”的角色。
港澳地区的优势条件有丰富的资金、技术和管理经验。
所以本题选择D选项。
考点定位:本题考查珠江三角洲等沿海开放地区外向型经济发展的条件;香港的经济发展状况;澳门的经济发展特点。
3.我国内地与香港联系密切,内地为香港主要提供()A.自然资源和劳动力资源B.充足的资金C.先进的技术D.先进的管理经验【答案】A【解析】我国内地与香港联系密切,内地为香港主要提供自然资源和劳动力资源、土地资源;港澳地区主要提供资金、技术等。
【考点】本题主要考查珠江三角洲的知识。
点评:本题还可以考查珠江三角洲位于广东省的东南部,珠江下游,毗邻港澳,与东南亚地区隔海相望,海陆交通便利,被称为我国的“南大门”。
珠江三角洲地区是我国最早开放的地区。
1980年8月,在广东省的深圳、珠海、汕头和福建省的厦门设置经济特区。
1985年整个珠江三角洲被辟为经济开放区,其中广州市为沿海开放城市。
面向海洋的开放地区──珠江三角洲
能力目标:
1.能够结合珠江三角洲的实例,说明区际联系对区域经济发展的重要作用。
2. 通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作
等能力。
情感目标:
1、通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济发展状况。
2、认识党的改革开放政策的
成就;增强民族自信心。
2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭
一员的自豪感;
教学重点 1、珠江三角洲的区位优势。
2、外向型经济对区域经济发展的作用。
教具准备
教学过程
环节一:情景导入
导入新课:播放《春天的故事》歌曲。
这是歌颂改革开放的歌曲。
歌词写到“1979年那
是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈......”你知道歌词中的提到的“老人”
指的是谁?这就是中国改革开放的总设计师——邓小平。
他在中国的南海边画了一个圈,你
知道这个圈指的是中国的哪个地区吗?(深圳)深圳位于珠江三角洲地区,他打响了改革开
放的第一炮,进而带动整个珠江三洲的层层开放,这就是我们今天要谈的话题,7.1面向海
洋的开放地区——珠江三角洲。
本节任务:通过本节课要了我们要了解珠江三角洲的位置及经济特点。
环节二:对外开放的前沿
(视频)通过这段视频珠江三角洲地区给你的印象如何?(学生发言,经济发达)
引导提问:发达的经济得益于改革开放,它是我国对外开放的前沿,在教材中找出证
据(学生活动)
引深提问:中国那么大,为什么选择珠江三角洲作为改革开放的前沿呢?(学生发言)
引入:今天就让我们从地理角度剖析这个问题
结合课件图片引导学生分析:得出---珠三角拥有优越的地理位置,平原的地形,稠密
的河网,还有温暖湿润的气候,这是他拥有的自身区位优势,使它成为改革开放的前沿的重
要原因,其中最主要的因素是毗邻港澳。
引导提问:除了这些以外还有没有其他的什么原因呢?看书P51讨论。
(吸收海外华人华侨的投资)。
感情引导:这段文字中最让我感动的就是最后一句他们与我们同根同宗,习俗相同,
语言相通。
海外华人、华侨有着不可磨灭的爱国、爱家乡和爱人民的光荣传统。
每当祖国危
难之际,他们都会省吃俭用,慷慨解囊,为我们祖国捐钱、捐物,甚至不惜牺牲自己宝贵的
生命,祖国改革开放后,广大华侨、海外华人为了改变祖国的落后面貌,献计献策,还大量教学难点 1.“对外开放的前沿”空间概念的形成;2.“外向型”经济的主要特点。
向祖国内地、家乡投资办厂、捐资助学等,有力地促进了当地经济的发展,改善了人民的生活状况,我们每一个人都应为有这么多爱国华侨、华人而自豪.也为我们中华民族而骄傲。
引导提问:从政策因素上讲有什么优势(改革开放)
识图:珠江三角洲地区吸引外资占全国的比例情况。
分析原因(侨乡,对外开放的政策。
)承转:,珠江三角洲地区就占在改革开放的天时,处在毗邻港澳的地利条件和侨乡的人和条件。
天时地利人和。
环节三:外向型经济
读图:珠江三角洲和全国人均GDP增长曲线图
引导提问: 1、1985年是什么原因是使珠江三角洲地区经济开始腾飞了?(对外开放)
2、对外开放初期珠江三角洲在发展经济上有什么有利条件和不利条件呢?
3、怎样因地制宜、扬长避短发展经济呢?(招商引资,)
(结合课件)发布招商引资通知,最适合的就是香港,香港地区提供了资金、管理、技术、设计人员,珠江三角洲地区提供什么呢?土地、工人,产品运到香港再装出口。
4、我们的产品主要都买到哪里了呢?在教材53页找找
5、象这种以国际市场为导向,以出口创汇为主要目标的经济形势叫外向型经
济。
珠江三角洲地区
6、有人称这种模式为“前店后厂”,什么是前店后厂呢?
学生学习P53材料《地域分工与合作的独特模式——“前店后厂”》引申:这种“前店后厂”模式充分利用两地的互补优势,实现了强强联手。
你认为这种分工合作模式还对哪些地区有借鉴意义?
(讨论后回答如内地和沿海的发达城市)
转折:如今的珠江三角洲地区许多地方是成片的工厂,已经成了“世界工厂”,走在超市里你随意都能找到各种各样的珠三角地区的产品,珠三角的名牌也特别多,从主要的产品类型看主要分为两大类。
(电子和日用消费品)这里已经成为全球最大的电子和日用消费品生产和出口基地。
从生产部门看主要涉及纺织和服装、电子及通信设备、电气机械与器材、玩具制等制造业,这些产业部门是技术密集型还是劳动力型?
承转:珠江三角洲发挥自身优势利用港澳投资和销售迅速发展本地经济的是值得借鉴的。
环节四:拓展运用
引导提问:1、结合珠江三角洲发展经验,谈谈东北经济有什么优势呢?(学生讨论:依托条件不同)
2、近几年来珠江三角洲地区的经济发展速度已经大大减慢了,这是怎么回事
呢?请你看看这则资料后发表看法问:
引导提问:a、是什么原因导致东莞吸引资金的优势渐失?
b、长江三角洲地区有什么吸引资金的优势?
c、珠江三角洲地区的经济今后要发展应该向哪个方面发展?
(学生回答)
环节五:课堂作业本节我们对珠江三角洲地区的经济从对外开放的前沿和经济两个方面讲述了珠江三角洲,其发展的前提就是毗邻港澳的位置,侨乡,开放的政策。
为了巩固做些题。
(见提纲)
对答:
质疑:。