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國立臺灣體育學院99學年度學生修習教育學程招生要點99年1月13日98學年度第2次教育學程委員會議審議通過一、招生名額：90名（不含原住民外加名額）。
二、修業年限：至少2年，同時不得超過學校修業年限之規定。
三、報名資格：(一)、修業年級：1. 系（所）甄選及師資培育中心甄選：大學部各學系2至3年級、研究所碩士班（一般生）1至2年級及碩士在職專班（未具有中等學校合格教師或大專校院專任講師以上資格者）之1至3年級在學學生。
申請之前1學期學業成績平均75分以上或名次在該班前1/2以內，操行成績80分以上，且在學期間未曾遭受記過以上處分者。
2. 運動績優生甄選：大學部各學系、研究所碩士班（一般生）1至2年級及碩士在職專班（未具有中等學校合格教師或大專校院專任講師以上資格者）之1至3年級在學學生，且在學期間未曾遭受記過以上處分者。
(二)、94學年度以後入學者，須符合本校服務教育之規定，成績需達80分以上，並繳驗服務教育證明書。
四、名額分配︰運動績優生至多10名，系所甄選名額至多40名，師資培育中心甄試至少40名。
五、報名費：新台幣1,500元整。
六、招生方式：凡符合本要點三之報名資格者，方可報名，並依下列各項規定辦理。
(一) 全校性聯合測驗：全體考生均需參加，由師資培育中心主辦。
1. 筆試：測驗科目：教育學識測驗（含教育概論及教育時事）體育常識測驗（含體育概論及體育時事）國語文能力測驗（含應用文）2. 術科測驗：除申請運動績優生甄選者外，其他考生均需參與該（「健康與體育」或「藝術與人文」）專長領域術科測驗。
（1）健康與體育領域—體育專長：共計4項田徑：800公尺。
游泳：50公尺二式（含蛙泳及捷泳）。
球類運動：籃球、羽球，共2種類。
（2）藝術與人文領域—表演藝術專長：中國舞、現代舞、芭蕾舞、即興表演等4項。
(二) 各類甄選(全校性聯合測驗筆試及術科成績提供下列各項甄選參考)1. 運動績優生甄選：凡符合本校運動績優學生申請修習教育學程辦法資格者，得參加運動成就條件審查。
國立臺灣體育學院學生選課要點94年1月19日九十三學年度第三次教務會議訂定一、本要點依本校學則第八條規定訂定之。
二、為幫助學生選修最理想課程，各教學單位應設立輔導選課機制，就學生之學習性向、個別差異及各學系所專業學程，規劃、輔導及提供學生選課諮詢。
三、學生應依所屬學系所規定之畢業學分及各類必選修科目學分規劃選課，以課程手冊按年依序修習。
四、學生選課分初選及加退選二階段實施：（一）第一階段選課：1.各教學單位於每學期開設之課程簽核後，即開始輔導學生選課規劃。
2.本階段選課以原班級選修科目網路初選為主，學生選課前可上網查詢相關課表及課程大綱作為選課參考。
3.學生完成初選課後，可徵詢各教學單位輔導選課機制意見及參閱課程手冊資料，利用寒暑假時間充分瞭解、思考其選課之適合性，再於開學後視需要辦理加退選。
（二）第二階段加退選：1.本階段選課含網路及人工加退選，加退選期間學生應自行至各教學單位瞭解課程相關訊息。
2.因開設科目都已設定修習人數上限，各教學單位應隨時掌握選課人數，適時修正開放網路暨控制人工選課人數上限；合於人工選課學生得經教學單位主管、教務單位簽准後辦理加選外，其他一概不受理。
3.加退選截止後由教務單位彙整選課未達開班人數課程，通知學生改選並於期限內辦理加退選事宜。
4.加退選截止後一週內由教務單位印製「學生選課單」提供學生自行核對，選課資料有疑問或錯誤由學生憑單親洽辦理。
五、學生選課日期、方式及科目分類等事項，教務單位得依實際需要於當學期另訂「選課注意事項」規定並公告之。
六、學生初選及加退選後，應主動查詢選課結果並自行列印，以確認所選之科目，並憑據辦理相關選課更正事宜。
七、學生於加退選後，除下列情形之一者外，不得辦理選課更正：（一）修習學分不足或情況特殊時，得辦理加選。
但加選之科目，應經任課教師、本系所及開課系所之主管簽章同意。
（二）選課錯誤，經查非歸責於學生者。
（三）選課期間因不可抗拒之因素，經專案奉准更正者。
國立台灣體育學院運動管理學系課程委員會設置要點
90.01.15第七次系務會議通過
一、依據大學法第二十三條之規定訂定運動管理學系課程委員會設置要點(以下簡稱本要
點)。
二、本委員會職掌如下：
(一)依社會發展及本系教育目標，適時規劃新課程或修正舊課程，以合乎時代
需求。
(二)審查有關本系各班每學期開課課程配當事宜。
(三)審查本系轉學生申請學分抵免事宜。
(四)審查本系學生申請教育學程甄試推薦事宜。
(五)審查獎、助學金申請事宜。
三、本委員會置委員三至五人，系主任為當然委員，其他委員由本系專任教師就合格
助理教授以上以公開方式選舉產生之，任期一年連選得連任。
四、本委員會置主任委員一人，由系主任兼任。
開會時主任委員因事不能主持會議時
，由委員互推一人為主席。
五、本委員會依職掌需要得隨時召開會議，開會時須有委員二分之一以上出席，決議
事項應有出席委員二分之一以上之同意。
六、本委員會開會時，得視需要邀請其他有關單位或人員列席報告或說明。
七、本委員會委員為無給職。
九、本要點經系務會議通過，陳校長核定後施行，修正時亦同。
國立臺灣體育大學〔台中〕運動管理學系期末報告科目：運動管理專題研究主題：運動傷害研究調查之分析班別：碩一B姓名：張協進學號：19705101教師：林文郎教授運動傷害研究調查之分析ㄧ、緒論王建民在2021年06月的一場比賽中，因跑壘不慎扭傷了腳踝，因為這次的受傷讓他在2021年美國職棒大聯盟的球季提前結束，可知運動傷害對運動員的影響非同小可，運動選手一旦發生運動傷害，輕則可能幾天無法運動或出賽進而影響個人或團體成績，重則可能因此結束運動生命，但每個人都很難去防止運動傷害的發生，所以運動傷害的預防對選手來說是相當的重要。
二、研究方法與研究目的本研究是透過各種運動傷害相關文獻之探討，以瞭解國內運動選手傷害的狀況及運動傷害後的處理情形與傷害防護之行為，以提供選手、教練或運動從業人員對於運動傷害的預防與處置之參考。
主要目的如下：〔一〕瞭解運動傷害的定義。
〔二〕探討不同運動項目選手受傷狀況。
〔三〕探討不同運動項目選手受傷後的處理方式。
三、運動傷害的定義傷害是指身體組織的損壞或功能的喪失，在競技或運動的過程中，因為力或其他因子所引起的身體傷害皆可以稱做運動傷害，所以運動傷害包含了各式各樣因為運動而引起的傷害與病徵〔朱彥穎2003〕。
鄭雪霏，劉俊昌，黃雅文及黃奕清〔1996〕認為但凡參與運動而發生的一切傷害都可稱之為運動傷害。
例如：運動時踝關節外側韌帶扭傷、肢體被鈍物挫傷或撞傷、短跑選手肌肉拉傷等都是屬於運動傷害。
國外學者則認為：發生在任何運動比賽或訓練中，導致喪失比賽機會或減少練習時間，並干擾每天正常運作，須求助於專家解決之傷害即稱之為運動傷害〔Wilk, Fisher, & Rangelli, 1995; Douglas, William, & Jesse, 1999〕。
另外據賴金鑫〔1983〕引用一些運動醫學專家的意見，他們認為某些因為運動技巧錯誤或訓練不當所造成的特殊傷害，如「少棒肘」、「投手肩」、「跑者膝痛」等，在他們的心目中這類「技巧性傷害」或特殊的傷害，才是屬於運動傷害。
台湾高校体育专业类设置及管理剖析
陈少坚
【期刊名称】《武汉体育学院学报》
【年(卷),期】2008(42)10
【摘要】对32所台湾高校体育专业类设置、行政与业务管理、人才培养方案、师资队伍、学科专业情况、教育目标、学系发展重点、教学特色、课程规划、教学设施、进修管道、学生就业、研究成果、发展愿景等办学内涵进行了调研,与大陆同类学院有关的指标数据进行比较,展现了台湾高校体育类教育现况,旨在为大陆与台湾同类高校的交流提供参考.
【总页数】6页(P83-88)
【作者】陈少坚
【作者单位】集美大学,体育学院,福建,厦门,361021
【正文语种】中文
【中图分类】G807.03
【相关文献】
1.台湾高校国际经济与贸易类课程设置分析 [J], 林惠敏;陶红军;陈文铭
2.台湾高校行政管理专业课程设置研究 [J], 庄海刚;陈肖利
3.高校社会体育专业培养目标及课程设置存在的问题剖析 [J], 唐金根;徐鹏;李北来
4.体育专业院校与师范类院校体育舞蹈方向课程设置比较研究 [J], 熊娅茜; 丁先琼
5.农林类高校休闲体育专业课程设置研究——以信阳农林学院为例 [J], 陈树
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國立臺灣體育學院教育學程修業要點八十七年十一月六日第二次教務會議通過一、本要點依據師資培育法、師資培育法施行細則、大學院校教育學程師資及設立標準、本校教育學程實施辦法及學則之規定辦理。
二、修業年限：修業年限以二年為原則，未在規定修業年限內，修滿應修學分者，得申請延長修業年限一年至二年；其延長之年限應併入大學法及施行細則所定延長修業年限內計算。
延修生不得以任何理由要求縮短或延長修業年限。
三、應修學分數：二十六學分 (必修十二學分，選修十四學分)。
四、課程及學分數：(一)必修科目：十二學分。
１．教育基礎課程：四學分教育哲學、教育社會學、教育心理學、教育人類學等四科任選二科。
２．教育方法學課程：四學分教學原理、輔導原理與實務、教育測驗與評量、班級經營等四科任選二科。
３．教育實習課程：四學分分科教材教法、教學實習等二科(二)選修科目：十四學分。
教育法規、教育概論、中等教育理論與實務、學校行政理論與實務青少年心理與輔導、行為改變技術、教育行政學、教育研究法、教學媒體、課程設計、英語教育名著選讀、現代教育思潮、成人教育與終生學習、電腦網路與教學設計、教師說話技巧、教育時事事題分析、心理與教育統計學、教育與職業輔導、學校文化與學校發展、比較教育等科目中任選七科。
五、修讀次序：修習教育學程者應先修足「教育基礎課程」後，方得修習「教育實習課程」。
六、成績考核：比照本校學則之規定辦理，各科成績以六十分為及格，不及格之科目應重修。
七、每學期限修學分數：每學期修讀教育學程學分數上限為六學分，下限為二學分；應屆畢業生及延修生其修習學分上限不受此限，唯仍須符合教育學程規定之修業期程。
八、修習教育學程者，每學期均應按規定日期向學程中心辦理報到、註冊及選課。
如中途放棄修習者，不得再行申請修讀，並不得要求退還所繳費用。
九、學分抵免辦法：(一)於取得本校修習教育學程資格前，先行選修本學程所開設之教育專業科目及學分成績及格，經申請並由教育學程中心審核通過者，准予抵免，惟至多以抵免應修學分總數二分之一為限，且必修課不得抵免。
國立臺灣體育學院９６學年度運動管理推廣教育碩士學分班招生簡章一、招生依據：依據教育部頒定「大學推廣教育實施辦法」暨「大學辦理推廣教育計畫審查要點」辦理。
二、招生目的：招生目的在於培養專業運動管理人才，準備從事體育運動、休閒、教育、商業、行銷不同領導階層之工作及職業生涯規劃而設計，期使學生結業後具備從事經理及顧問工作之能力及學術研究能力，並提供社會青年更多專業進修機會。
三、招生班別：運動管理推廣教育碩士學分班。
四、招生人數：每班三十人。
五、學員資格：大學畢業或具備報考研究所同等學力資格，經本校審查合格者。
六、報名日期：第一期：自即日起至96年9月21日止第二期：自即日起至97年1月26日止第三期：另行公告七、開班日期：第一期：96年10月6日開課第二期：97年2月16日開課第三期：另行公告(未達開班人數，本校保留開班與否之權利)八、上課地點：國立臺灣體育學院嘉義校區。
九、上課時間：每週六、日課。
十、收費標準：（一）學分費為每學分5,000元，雜費為每人每學分1,000元，不含書籍費。
（二）報名費500元。
（三）本校教職員工、配偶及其子女、校友、本校各學分班舊生，皆可享有學費九折優惠。
十一、報名方式：親自或委託報名應備資料：（一）最高學歷證件及歷年成績單正本、影本各一份，正本驗畢歸還。
（二）身分證正反面影本一份。
（三）彩色二吋照片二張。
（四）報名表一張。
十二、報名地點：育成暨運動產業管理研究中心地址：台中市404北區雙十路一段16號電話：04-22213108轉2096 陳先生傳真：04-22252933或嘉義校區業務推廣辦公室地址：嘉義縣613朴子市學府路二段52-16號電話：05-3621263轉5404 呂小姐傳真：05-3628542十三、結業暨學分抵免：(一)結業：凡修畢規定科目二十四學分，每科成績及格(70分)者，發給推廣教育結業證書；未修滿二十四學分者，僅就及格(70分)學分部份，發給推廣教育學分（含成績）證明。
Journal of Chengdu Sport Lniversity Vol.47No.3.2021成都体育学院学报2021年（第47卷）第3期DOI：10.15942/j.jcsu.2021.03.009论中国台湾体育史学的学术谱系与发展危机李平平1,王雷2摘要：学术谱系与学问生产和学派形成具有密切联系，是学科基本理论研究中的重要命题。
文章运用文献资料法和专家访谈法对中国台湾体育史学的学术谱系及发展危机进行讨论，研究认为：（1）台湾体育史学研究成熟于20世纪70年代初，由大陆赴台体育学人吴文忠翻开了台湾体育史学发展的篇章，两岸体育史学同根同源，一脉相承；（2）目前台湾体育史学主要有3个各具特色的学派：一是聚焦于中国近代体育思想史研究的许义雄一派，二是聚焦于中国近代台湾地区体育史的蔡祯雄一派，三是运用历史社会学理论研究台湾地区近代体育史的黄东治一派；（3）目前台湾地区体育史学的学术共同体在学缘关系和研究范式上呈现出多元化特征；（4）台湾体育史学主要存在4方面的发展危机:一是体育史学研究生的学术志趣转移；二是科学基金资助中体育史学的资助式微;三是高级别期刊中体育史学成果隐匿；四是台湾体育史学发展危机存在“叠加效应”。
最后提出通过加强海峡两岸体育史学的学科合作或许是解决上述危机的有效途径。
关键词：中国台湾；体育史学；学术谱系；学科危机;研究范式中图分类号:G812.9文献标志码:A文章编号：1001-9154（2021）03-0060-06学术谱系是指由学术传承关系关联在一起的、不同代际的科学家所组成的学术群体;在深层意义上，学术谱系是学科学术共同体的重要组成单元，是学术传统的载体［1］。
有学者指出目前我国体育学科存在着学问、学说、学派缺失的问题［2］,而学术谱系与知识生产、学说凝练、学派形成具有密切的内在关联,是学科基本理论研究中的一个重要命题。
本研究以中国台湾体育史学的学术传承谱系为研究对象。
