高二数学解三角形和不等式PPT优秀课件
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《不等式与解三角形》zdj11 ()()()),1000001201n n a b b a a b b c b c a b c R a c b c a b c ac bc a b c ac bc a b c d a c b d a b c d ac bd a b a b n N n a b n N n ++⊗>⇔<⊗>>⇒>⊗>∈⇔+>+⎧⎨⊗>>⇒>><⇒<⎩⊗>>⇒+>+⊗>>>>⇒>⊗>>⇒>∈>⊗>>∈>反对称性:; 传递性:且; 可加性:;基本性质可乘性:且;且;性加法:且; 乘法:且; 乘方:且; 质运算性质开方:且;不等式()()()()(){}{}22121212110<10002||a b ab a b ax bx c ax bx c a x x x x x x x x x x x R ⎧⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎨⎪⊗>>⇒⎪⎪⎩⎩++>++>≠⊗<><<⊗∅ 倒数:且;标准形式:或; 解法:数形结合法; 3步骤:一化、二算、三作、四写;若解集具有或或的形式,则、一定为其对应方程的根;反解一元不等式若解集为或,则根据“不等号”与“解集”确定对应函数的图象,进而依据图象列条件处理二次题4不等式型()()()()00000Ax By C B Ax By C Ax By C Ax By C Ax ⎧⎪⎪⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎨⎪→→∆→⎨⎪⎪⎪→∆→→⎪⎪⎪⎪⎩⎩++><><++>++=++<+ ;含参不等式:定型定开口定判别式定根的大小;二次方程根的分布问题:依据对应二次函数图象处理,列条件需要考虑“开口判别式对称轴特殊点”;直线定界,特殊点定域;二元一次不等式1时,表示直线上下方区域;表示平面区域,判定方法 表示直线线性规划()()()()000By C x y z l l ⎧⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩ 下上方区域;2定义:求线性目标函数在线性约束条件下的最值问题,称为线性规划问题,满足线性约束条件的解叫做可行解, 由所有的可行解组成的集合叫做可行域,使目标函数取得最值的可行解叫做最优解;利用图解法设变量、、; 得线性约束条件及目标函数; 作可行域;3处理线性规划 作直线,并平移,确定最优解所对应的位置; 求最优解,进而问题的步骤()()())()1,22y b z ax by z x a z a b a b R a b +⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪-⎪⎧=+=⎪⎪-⎨⎪⎪⎪⎩⎩+∈= 求目标函数的最值;4求整点最优解的方法: 平移直线,网格定点; 调整优解法;型如的整式问题利用截距处理; 型如的分式问题利用斜率公式处理;5题型型如形式:其中,当且仅当时取“=?条件:一正、二定、应用均值不等式()()()214,,1110,01243x y R xy P x y x y x y R x y S x y xy S a b a b x y R a b t x y x y x y x y a b a b ab a +++⎧⎪⎧∈=+⎪⎪⎪⎪⎪∈+=⎪⎨⎪⎨⎪⎛⎫⎪⎪+∈+++ ⎪⎪⎪⎝⎭⎪⎪⎪⎩⎩>>+=≤≤ 三等、四同;已知、,若积为定值,则当时,和有最小值已知、,若和为定值,则当时,和有最大值;类型已知分式、、为常数为定值则整式的最值可利用处理;若实数且;;结论()())(()()()()()()()max min 117440,4ab b ab k y x k x a f x a f x a f x a f x a f x a f x ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧≥+≥⎪⎪⎨⎡⎪=+>∞⎣⎩⎧⎧⎪⊗⎪⎨⎪>⇔><⇔<⎨⎪⎩⎪⊗><⎪⎩⎩ ; ;对号函数的单调性:在-与上是增函数;在与上是减函数;数形结合法;恒成立问题分离参数法:恒成立;恒成立;常见题型不等式有解问题:或有解问题可利用数轴数形结合处理;()()()22222222212sin sin sin 22cos 2cos 2a b c R R ABC A B C a b c bc A b a c ac B c b a a ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⊗===∆⊗=+-=+-=+-定义:由三角形中的已知元素求出所有未知元素的过程;正弦定理: 其中为外接圆半径;依解余弦定理:;;据三角形()()cos 1111sin sin sin 2222sin 2sin 2sin sin 23cos cos ABC ABC b C S BC h h BC S ab C ac B bc A ABC A B A B A B A B a b A B ABC A B A B π∆∆⎧⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⊗=⋅===⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎧⎪∆=⇔=+=>⇔>⇔>⎪⎪⎨⎪⎪∆<⇔>⎩⎪⎪⎩ ;三角形面积公式:其中为边上的高;;中,或;;结论:中,;。