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浅谈新形势下如何抓好新兵管理工作新兵刚到部队，有许多与众不同的心理特点。
要针对新兵训练中的心理特点，必须做好训练中政治工作，必须将训练中政治工作与计划安排的政治教育有机结合起来，激发其练兵热情。
增强新兵管理工作的有效性和针对性，部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上，要有针对性的做好各阶段的管理教育工作，使新兵顺利地度过适应期。
关键词：新兵管理；适应期；有效性；针对性新兵来到部队都怀着个人的美好愿望，部队管理者要采取多种方法对他们进行当兵尽义务教育，讲清武警部队性质宗旨，使他们认清使命，牢记职责，安心服役。
新入伍士兵大都具有入伍动机多样，当兵尽义务思想弱化，心理调适较复杂，吃苦精神普遍不强,精神追求格调不够高，法纪观念相对较为淡薄,立生活能力差，缺乏艰苦环境的锻炼等思想问题。
管理者要扎实有效地做好新兵的管理工作，加强新兵思想教育，打牢新兵思想基础。
为了增强新兵管理工作的有效性和针对性，部队管理者在掌握新兵思想行为特征的基础上，要有针对性的做好各阶段的管理教育工作，使新兵顺利地度过适应期。
一、加强思想引导，帮助新兵走出认识片面的误区新训干部骨干要有针对性地搞好思想摸底，研究解决办法，根据新兵不同的思想问题，有的放矢地做好思想稳定工作。
一方面要搞好端正入伍动机教育，着重向新战士讲清部队是一个高度集中、统一的武装集团，每个战士的志愿和要求必须无条件地服从部队需要；革命工作只有分工不同，没有高低贵贱之分，无论干什么工作都是为党和国家贡献力量，都是同样光荣的；只要善于在自己的工作岗位上踏实工作，努力进取，就一定会取得可喜的成绩。
另一方面要发挥典型引路作用，坚持用身边人、身边事教育新战士。
二是充分发挥士兵的主体作用，做到着眼士兵需要，集中士兵智慧，发动士兵登台，启发士兵思考，真正使士兵融入到教育中去。
三是要把集中教育与经常性思想教育紧密结合，在思想政治教育中不仅要重视集中的专题教育，更要重视抓好经常性思想教育，两者紧密结合，相互衔接、渗透、贯穿到各项工作任务之中。
新兵训练面临的新问题新特点篇一：新兵训练的几点思考一年一度的新兵训练紧张有序地进行。
很多单位偏重研究新兵的新情况、新特点，有创新性地做好教育、训练和管理工作，取得明显效果。
认真总结、学习他们的经验和做法，对于打牢特种兵的军政基础，完成今年的新训任务，具有十分重要的意义。
新兵训练，是新兵由普通社会青年向合格军人转变的第一步，是从源头上提高精锐部队素质、打牢游击队立足本职建设基础的重要环节，关系到部队建设的科学发展，关系到战斗力的生成大大提高。
搞好新兵训练，无疑要发扬我军勇于创新的优良传统，借鉴以往的试点经验，同时也要重视研究新兵的新情况，把握新兵的新特点，科技新兵训练的内容、方法和手段。
“铁打的营盘流水的兵”。
新兵训练永远是个即新课题，新训干部骨干面对的永远是一拨又一拨打着鲜明时代烙印社会青年。
如果总是用以往的认识看今天的新兵，拘泥于以前的经验带现在的新兵，就会犯“刻舟求剑”的错误。
现在的新兵，男丁越来越多，大学生越来越多，“留守子弟”越来越多。
他们思想活跃，观念新潮，价值多元，优点很突出，缺点也很明显。
有的缺乏生活磨练，吃苦精神较差；有的缺乏成长历练，心理素质不强；有的缺少父母直接关爱，亲情观念弱化；还有的纪律观念不强、认识问题偏激、性格比较孤僻，等等。
带兵人只有及时研究新兵的新情况，准确把握新兵的新特点，才能提高新兵训练的针对性、科学性和有效性。
研究新兵，首先要了解新兵。
不仅要了解他们的履历、家庭、婚恋、性格、文化水平、习惯等一般情况，更要了解他们随时变化的内心世界；不仅要了解他们的短果和不足，更要了解他们的愿望渴望和需求。
怎么了解？就要做研究新兵的有心人，善于见微知著，一叶知秋，从女兵的一言一行、一举一动中捕捉他们的喜怒哀乐，把准他们的思想脉搏。
思于内而形于外。
哪个战士晚上失眠了，饭量上大了还是小了，电话多了还是少了，都有端倪可寻，有文章可做。
只要时时用心，事事有心，处处留心，就能透过现象看本质，不断加深对第二阶段新兵的全面了解，切实把他们的成分结构、思想状况、行为方式、价值取向的新转折搞清楚、把握准。
浅谈新形势下如何加强部队管理工作摘要：部队管理工作是加强消防部队建设履行好防火监督和灭火救援职能使命的基础。
本文选取新形势下部队管理中出现的几个代表性的问题和情况，分析了产生的原因，提出了建设性的措施和建议。
关键词新形势部队管理问题原因措施部队管理是部队探讨的一个永恒的课题。
近年来，随着新形势的不断发展变化，部队管理出现了许多新情况、新问题，对部队建设产生了极大影响。
要想搞好部队的管理，必须认真对待和分析这些情况和问题，继承优良传统，开拓进取，求真务实，不断探索适合消防部队管理的新思路、新方法，才能提高部队的战斗力，使部队成为一支随时“拉得出，打得赢”的铁军。
一、新形势下部队管理出现的新情况、新问题新形势下，消防部队管理形势日益严峻，特别是随着兵员成分变化、信息化浪潮冲击、任务职能急剧拓宽、人员编制迅猛增多，官兵思想活跃，XX意识和追求自身价值实现愿望比较强烈等众多社会和部队大环境变化的元素增多，一些管理者和被管理者、管理理念、管理重点难点等方面的突出问题和情况逐渐暴露出来。
（一）干部特别是基层干部管理能力偏低目前，新入警地方大学生都要到基层中队任职，虽然部分大学生干部表现突出逐渐走上中队主官岗位，但多数大学生干部部队管理能力偏低，管理偏弱、偏软，普遍存在“不愿管、不敢管、不会管”的“三不”问题。
（二）战士服从管理、适应管理的意识薄弱部分战士事事以“我”为中心，凭爱好和兴趣工作，对违背自己意愿的管理要求表现出消极对待、逆反心理、不服从等情况；士官管理难度大，骨干作用不明显。
部分士官在晋级无望临近转业或复员时，容易产生工作干劲不足、混日子的思想，一些兵龄较长的士官，凭借资格老，不服从管理，中级以上士官的骨干模X作用发挥不明显。
（三）管理理念过度求新求变各种规章制度、新的管理方法层出不穷，但很多还在一定程度上停留于纸面上，或难以落实，或只是一时落实难以坚持长久。
一些部队管理的优良传统被抛之脑后，没有受到充分重视，没有充分发挥应有的作用。
浅谈新形势下如何加强士兵队伍的管理部队管理是一篇大文章，涉及部队内部秩序和官兵生活的方方面面。
就消防部队的性质和任务来说，包括战训管理、警务管理、政治工作管理、装备管理、后勤管理等诸多方面。
而单指针对人员的部队管理，又可分为平时管理和战时管理，内务管理和训练管理，一日生活秩序管理和经常性工作管理。
目前，消防部队正在全面推行部队精细化管理模式，那么如何通过精细化管理来规范部队工作和生活秩序、增强整体凝聚力和战斗力，笔者结合自身岗位浅谈几点士兵队伍管理的看法，不足之处，请批评指正。
当前，兵员管理工作出现的新问题主要表现在以下几个方面：一、兵员特征“多样化”。
受国家政策、家庭管理教育方式及社会潮流等多方面因素的影响，当前兵员结构具有极其特殊的特征，整体上可以概括为“三多三少”、“三强三弱”和“三高三低”：“三多三少”即独生子女多、关系兵多、打工待业的多，敢于吃苦耐劳的少、有远大理想的少、自觉奉献的少；“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强，适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱；“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高，认识问题的视角低、心理素质低、生活自理能力低。
二、入伍动机“利益化”在当今市场经济时代，金钱至上的拜金主义严重，人们越发追逐“利益化”。
对过调查发现，10年度新兵入伍动机和对今后的打算，与往年相比呈现出多样化现象。
统计表明，47%的新兵希望以后能够考军校，54%的新兵希望转士官，61%的新兵希望立功入党，而希望在部队学会一项实用技术的占86%。
与往年情况相比希望转士官的比例有所下降，而希望能够考学和学技术的比例有所提高。
三、士官队伍“特殊化”当前，基层单位反映较大问题就是士官的管理问题：1、文化层次偏低,不能满足部队现代化的高要求。
士官的工作性质要求他们熟练掌握和精通手中的武器装备。
从当前国际、国内出现的自然灾害事故和恐怖袭击来看，消防部队正面临着严峻的考验。
技术装备的革新，战略、战术的创新等都要求我们士官队伍要有良好的文化基础。
浅谈新时期如何抓好部队行政管理［摘要］当前，安全工作是新时期消防部队全面建设的一项基础性、系统性工程，是部队行政管理工作的重要内容，是各级领导实施管理的关键，也是每年部队考评的重要内容，安全工作甚至在每年年终评比中占有“一票否决”的地位。
因此，抓好消防部队安全管理工作任重而道远。
［关键词］部队；行政管理；认识；安全教育；重要性1统一思想，提高官兵认识在部队行政管理工作中，各级党委、支部应从讲政治的高度出发，统一思想，提高认识，突出部队安全管理工作的重点，切实把此项工作抓紧、抓实、抓出成效。
（1）从树立消防部队的良好形象和消防事业的长足发展的高度出发。
当前，全国消防部队正深入学习贯彻“三项建设”和“三年规划”，也正如火如荼地开展执勤岗位练兵活动，如果部队行政管理工作不抓实，导致事故案件频频发生，不但影响部队的稳定，干扰正常的学习、训练和生活秩序，阻碍部队的发展，同时也影响消防部队的声誉，严重损害部队的形象。
所以要充分认识到教育整顿工作是关系到消防部队建设和发展的突出问题。
（2）“以人为本”，从人民群众的生命安全、官兵的生命安全高于一切的高度出发。
公安消防部队是一支同火灾和其他灾害事故作斗争，保护人民群众财产和生命安全的一支光荣的队伍。
不少梦想报效祖国的有志青年也就是为了这个光荣的使命，为了这支光荣的队伍才投身到警营中。
在火场上，在抢险救援的第一线，为了人民群众的安全，他们不怕艰难困苦，不惜流血牺牲，把生命的价值和意义体现在为了祖国的繁荣，为了人民的利益甘于牺牲一切，乃至自己的生命上。
作为部队的管理者，不但应为他们自豪，同时更应清楚地认识到生命是世上最为宝贵的东西。
如果我们的官兵没有在战场上流血牺牲，而是因管理者对管理工作的松懈和怠慢，导致他们致残、致死，那么我们如何向这些怀着满腔热血的官兵们交代，如何向他们白发苍苍的父母交代？想一想白发人送黑发人的痛苦，想一想一个活泼、机灵、年轻的生命突然间消失的残酷现实，部队的管理者的确应把“以人为本”的涵义再次仔细地体会。
加强新时期士兵管理重在激励随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步完善，人们的人生观、世界观和价值观正发生着悄然的变化。
消费观念，生活观念和利益观念带来了许多新情况，新问题。
伴随着这些新情况、新问题的出现给我们加强对士兵的管理又增加了新的难度，提出了更高的要求。
然而，就当前部队对士兵管理的现状来看，与这一要求还有一定差距，或者说还不能完全适应新形势的要求，尤其是随着新条令的颁发及广大带兵干部的法制观念逐步增加，使得部分管理者越来越注重运用铁的纪律、法的手段来加强对士兵管理，忽略、淡化了对管理艺术的运用与研究，甚至部分管理者干脆学会了用条条框框来“框”。
显然，这种管理模式是不能适应新形势的要求的。
其实，新时期加强对士兵管理更应注重对管理艺术的运用与研究，应在管理士兵的活动中注重加强对激励艺术的运用。
激励艺术即在管理活动中从战士的“需要”入手，通过调节、满足需要来激发、引导、强化战士的行为动机，从而达到促使战士有效完成行为目标。
通过抓住战士的“需要”心理，充分调动其积极性、创造性，发挥其主观能动性，改变战士由被动的管理为主动参与管理，增强主体意识，增强责任感、紧迫感和荣誉感，关心连队建设，从而收到良好的管理效果。
在新的历史条件下，部队的管理已不再只是部队内部的事，而是受整个社会诸多因素的影响和制约。
如受到社会和家庭的负面影响，受周围和外来人员的干扰，受社会上不良风气的影响，“酒绿灯红”的诱惑及军地物质文化生活的强烈反差等。
要处理好这诸多的矛盾，单靠行政手段、部队内部、单一部门来抓显然是不行的。
它要求我们必须立足现有的客观实际，正视矛盾，实施综合治理。
在管理活动中充分运用激励艺术正是有效解决这些矛盾的重要手段。
一方面动员家庭、社会的各种力量，从正面、积极的方面增加对士兵的外界压力，培养士兵地市场经济条件下的竞争意识，增强士兵成才的紧迫感。
如请地方民政局安置办的同志到部队来为战士讲，哪些战士取得了哪些荣誉在复员的安置问题上可以得到哪些优先；请地方法律部门的工伯同志到部队来为战士讲课，帮助战士澄清认识，规范言行，自觉做一个社会的文明公民等。
如何加强新时期部队管理教育工作汇报人：2023-12-13•引言•部队管理教育现状分析•加强部队管理教育工作的措施目录•案例分析：某部队加强管理教育工作的实践•结论与展望01引言03加强新时期部队管理教育工作的必要性为了适应新的形势和任务，必须加强新时期部队管理教育工作，提高部队管理水平，培养高素质的军事人才。
01部队管理教育工作的重要性部队管理教育工作是提高部队战斗力、培养合格军人的重要途径，对于维护国家安全、促进社会稳定具有重要意义。
02新时期部队管理教育工作的挑战随着社会的发展和军事变革的推进，部队管理教育工作面临着许多新的挑战，如信息化、智能化、多元化等。
背景与意义通过加强新时期部队管理教育工作，提高部队管理水平，培养高素质的军事人才，为维护国家安全、促进社会稳定提供有力保障。
制定科学合理的部队管理教育计划，完善相关制度机制，加强人员培训和管理，提高信息化、智能化管理水平，推动部队管理教育工作创新发展。
目的和任务任务目的02部队管理教育现状分析当前部队管理教育的内容相对单一，缺乏针对性和实效性，不能满足官兵多样化的需求。
教育内容单一传统的灌输式教育方式仍然占据主导地位，缺乏互动性和参与性，难以激发官兵的学习兴趣。
教育方式陈旧由于教育内容单一和教育方式陈旧，导致部队管理教育的效果不佳，不能有效地提高官兵的综合素质。
教育效果不佳当前部队管理教育存在的问题原因分析教育理念落后部分单位和领导对部队管理教育的重视程度不够，缺乏创新意识和前瞻性思维，导致教育理念落后。
教育资源不足部分单位和领导对教育资源的投入不足，缺乏必要的教育设备和师资力量，导致教育效果不佳。
教育机制不健全部分单位和领导对教育机制的重视程度不够，缺乏科学合理的教育机制和评估机制，导致教育效果不佳。
加强部队管理教育的重视程度，树立创新意识和前瞻性思维，注重个性化、差异化和实效性。
创新教育理念根据官兵的实际需求和部队建设的需要，制定科学合理的教育内容，注重知识性、思想性和实践性。
新时期新兵管理教育授课教案浅谈如何带好新兵近年来，随着国家政治、经济体制改革的深入发展、社会变革的速度加快。
人们的思想观念变化也越来越大。
这些变革和变化也不可避免地波及军营，给官兵的人生理想、个人追求、生活观念、性格特点等方面带来了一定影响，在促进部队全面建设的同时，也带来了一些新情况新问题。
作为基层带兵人，要想带好兵，必须紧跟时代变化，摸准新兵特点，更新带兵观念，改善教育手段，提高管理能力，已成为当务之急。
通过近两年在基层的带兵经历以及对新兵的调查了解、接触观察，我认为当前新兵存在以下几个较为突出的特点：一是兵员成份复杂，入伍动机呈现多样性，趋于功利化这两年新兵成份较为复杂，有打过工的，有经过商的，有上过班的，有开过车的，有务过农的，有待过业的，有刚毕业的，有会各种技术的等等，问他们为什么当兵？其中回答最多的是想学一技之长，其次是想考学或转士官，还有想入党的，想立功受奖的，想接受锻炼的，见见世面开开眼界的，也有一部分表示是尽义务。
另外，也有个别战士是因家庭困难，选择当兵是为了减轻家庭负担；还有是把入伍当作今后就业的“跳板”。
兵员成份的复杂性，给部队管理教育工作增加了难度，同时又提出了许多新的课题。
二是文化程度相对提高，接受能力和民主参与意识不断增强相当一部分同志认为新兵文化程度较高，但我认为新兵间文化程度的差距之大也不容忽视，有的达到大专或本科，但也有相当一部分是初中，甚至还有初中未毕业的。
当然总体上应看到文化程度确实明显高于以往任何时候，大部分新兵经历丰富，接触社会面较广，思想活跃，理解能力强，接受新事物快，学习和训练成绩较好。
同时这些新兵敢说敢干，敢于公开发表不同意见，敢于向上级提意见和建议，他们还积极参与班、排、连组织的各项活动，有许多同志自告奋勇担任节目主持人，表演节目和演讲，当体育教练等，但也有的新兵不能正确处理好民主与集中、自由与纪律的关系，存在纪律观念淡薄，个人严重的现象。
三是参军热情高，决心大，但思想情绪中隐含着脆弱性几乎所有新兵表示是自愿入伍，并且都知道部队比较艰苦，大都做好了吃苦的思想准备。
浅谈如何抓住新时期士兵特点加强部队管理近年来，随着网络的应用和信息技术的发展，士兵接受新信息、新事物的渠道、方法也在不断的拓宽，士兵思想也随之不断的变化，呈现出思想活跃、有自己独特的观点、民主性强等特点。
根据近年来带兵管理中的一点经验，就如何把握新时期士兵思想变化的规律特点，抓好部队管理，更好的践行“三句话”总要求谈一些粗浅的认识。
一、新时期士兵思想变化的特点
一是兵与兵之间文化层次差距拉大。
随着兵役制度的改革，入伍士兵的学历有了一定的差距，有上完大学来当兵的大学生，有大学肄业的在校生，也有初中尚未毕业的农村学生。
文化水平的差异使得同在一个单位生活、工作、训练，但对同一问题的理解和看法却产生较大的差异。
一些文化层次较高的战士，喜欢干些动脑筋的工作，参与意识较浓、民主意识较强；而文化程度较低的战士则乐于干些体力劳动，服从意识较强。
二是家庭条件的差异，导致士兵对部队各类问题认识的差距。
在士兵队伍当中，有来自城市家庭条件比较好的士兵，也有来自农村、山区等比较贫穷地区的士兵。
家庭条件的不同，直接影响着士兵的价值取向和入伍动机。
一般来讲，城市入伍的士兵大多是为了到部队锻练一下，或者把当兵入伍当做一块“跳板”，干够年限就复员回家安排工作或者直接在父母的单位寻求一份好职位。
而农村等贫困地区入伍的战士，除了尽义务以外，大多数还是想在部队好好干，考学、学技术或者转士官，争取在部队多干几年。
三是社会经历的不同，使士兵对部队管理的认识有较大的差距。
一些战士入伍前在外打工或者经商，有一定的社会经验，同时也沾染了一些不良的社会习气。
这部分士兵一般会比较灵活地处理周围的关系，思想较为复杂，常常把社会上的一些不良习气带入工作和生活当中，在管理当中易产生抵触情绪。
而从学校毕业进入军营和在农村务农的战士则相对比较单纯，可塑性强，比较容易管理，服从性较好。
四是入伍动机的差异也比较大。
一些家庭条件比较好的战士，有一部分是父母“逼”来的，只想到部队这所“大学校”里锻炼两年，退伍后也不愁出路。
而有些家庭条件比较差的战士，入伍动机相当明确，那就是考学、转士官、学技术。
入伍动机的差异，直接导致了工作、学习、训练态度的差异，想考学的战士工作积极、训练热情高，而“混”两年就想走的战士则抱着“当一天和尚，撞一天钟”的思想，得过且过，进取意识淡薄。
五是独生子女增多，管理难度增大。
在当前的战士队伍中，独生子女占了很大一部分，很多独生子女战士或多或少的存在自理能力差、承受能力弱、依赖心理强、平等意识浓、不善交流、喜欢以自我为中心等问题。
一改以往战士简单的服从，而什么事都要问个究竟、讲个明白，或者走另一极端,把想法闷在心里不说不讲，这给部队管理带来了一定的难度。
六是不良社会风气造成的负面影响较大。
家庭条件好的战士受地方一些商品经济思潮影响渗透，思想相对比较活跃，社会上的享乐主义、拜金主义对其有一定的影响，战士之间出现攀比现象，津贴远不
够日常开销，以各种方式向家里要钱，盲目追求高消费，私自配备手机、数码相机、MP3，有的相互吃请，甚至到高档娱乐场所消费，给管理工作带来许多新的矛盾。
警营外的灯红酒绿与部队内部的相对单调和严格要求形成的反差越来越大，战士们越发向往警营外无拘无束的生活，甚至熄灯后不假外出的现象也时有发生。
七是家庭背景不同，给部队管理也带来了一定的难度。
现在有相当一部分战士入伍都有一定的背景，通过各种社会关系，在部队上都能攀上关系，这就无形中给部队管理带来了一定的负面影响，在考学、转士官、学技术等敏感时期，有关系的战士可以凭关系，很容易就得到机会，而那些工作踏实，表现突出，没有关系的战士则很难得到这些继续留队的机会，那些表现好，没有关系的战士难免会产生一定思想包袱，从而增加了管理工作的难度。
八是士官比例逐渐增多，给管理也产生了一定的影响。
随着兵役制度的改革，士官在士兵中的比例逐渐增多，特别是一些技术岗位上的老士官较多，这是与以往所不同的新特点，有些士官与管理者是同年兵，甚至兵龄比管理者的还要长，这在某些方面也会影响部队的正常管理。
二、当前部队基层管理中存在的主要问题
一是以往的一些管理和教育方法已很难适应时代的步伐。
当代战士与以往战士相比，其观念和思想都有了较大的变化，出现了许多新情况、新问题，现行教育模式和管理方法已很难适应新的管理要求，特别是以往那种简单粗暴的方法更是行不通的，所以我们必须承认其
教育效果也已经大打折扣，因此，我们只有潜心研讨、不断探索，寻求适合新时期士兵特点的管理教育方法。
二是部分管理者对出现的新情况、新问题缺乏研究。
一些带兵干部对在战士管理工作中出现的新情况、新问题，不分析研究，不对症下药，而是采用老方法解决新问题，还带着“我是干部你是兵，我的话你要听”的官论，以管理者自居，对战士进行管理教育。
对如何适应形势和任务需要，抓好战士队伍管理教育心中无数，束手无策。
许多战士有思想、有头脑、懂法律，使用强压的手段、命令的方式已逐渐失去其威力。
三是个别带兵干部受上下左右关系的影响不敢管、不愿管，怕得罪人，怕影响自己的进步，“老好人”思想严重。
有些“难管理”的战士或是上级个别领导或是一些机关干部直接、间接的亲属，或与单位领导关系密切，碍于情面或出于“互相关照”的个人目的，使部分干部在管理上，不敢较真，不敢碰硬。
该教育的不教育，该要求的不要求，不愿做深入细致的思想工作，甚至做了违纪的事情也得不到处理。
客观上，确实存在一些“后门兵”、“关系兵”在实际中尽管没做什么工作，却得到了其他同志通过工作、努力才能得到的荣誉和实惠。
三、如何加强基层部队的管理
（一）坚持正面教育，牢固树立宗旨意识。
紧密结合部队开展的各项阶段性活动和长期性教育加强对士兵的人生观、价值观教育，通过采取学习革命英模事迹、参观革命胜地、剖析英模成长经历等方式，对战士进行义务、责任、自身形象以及抵制“灯红酒绿”和纪律等方面
的教育，使他们增强责任感、使命感和荣誉感，正确对待社会，正确对待分工，正确对待人生，从而认识到当兵尽义务的光荣，牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。
（二）根据士兵的特点，对症下药，正确引导价值取向。
不但要做到管理要针对个人的性格等因素，还要做到管理要区分城乡、区域、家庭的不同等情况，有的放矢地进行思想教育,对待不同的士兵采用不同的方法。
一是授知法。
针对那些家庭条件较好的追求时尚的年轻官兵，这些官兵可塑性很强，在许多问题上存在盲目性、狂热性、多变性和反复性，这与知识贫乏有关。
因此解决官兵的思想问题，一个有效途径就是传授各种新知识，开阔官兵的视野，增加官兵的知识和修养，从而纠正他们的错误思想。
二是矫正法。
针对那些疑心重的官兵和后进的官兵，防止他们破罐子破摔。
工作中要注意使他们的心理恢复正常，保持平衡，达到由疑心变为放心，由气馁变为自信的效果。
要先情后理，取得心理上的共鸣，情感上接近与相融，使后进官兵有一种亲切感、温暖感。
三是宽容法。
针对那些犯了错误的官兵。
一定条件下，有限度有目的地宽容，胜于严厉的批评与惩处。
适当地宽容可以达到对方的自责、自省、自警和自重。
但是，宽容不是姑息，放纵、迁就，而是和风细雨，循序渐进，达到感化的目的。
四是疏导法。
针对那些性格内向的官兵压力较大的官兵。
我们所说的疏并不是不堵，不是降低规章条令条例的约束力，而是要坚持以疏为主，以堵为辅，以教为主，以罚为辅，多在疏上花心血，用力气，使疏导成为实现强制性管理的催化剂，起到引导的作用。
五是情理法。
针对那些文
化水平较高的，有自己独到见解的官兵。
情是理的先导，理是情的升华，入情才能入理，以理才能服人，做好经常性思想工作，需要动之以情，晓之以理，导之以行，有效地调动官兵内在积极因素，使受教育者心明理，明理导行，以达到标本兼治的目的。
（三）强化纪律意识，加大管理力度，用条令条例约束部队。
将条令条例学习做到制度化、经常化、长期化，增强战士的纪律观念，树立条令条例就是部队“法”的概念，让战士在日常工作、学习、训练中以条令条例为纲，自觉遵守部队各项规章制度。
并加大管理力度，严格落实查铺查哨、请销假、晚点名等日常制度，增强条令条例的权威性、强制性，努力锤炼一支高素质的守纪律部队。
在部队中要积极采取奖惩措施，对纪律遵守好的同志要积极表扬和鼓励，对违反条令条例的要批评教育，恩威并施、宽严相济，使每名战士都要懂得：遵守部队纪律光荣，违反部队纪律可耻。
只有在思想上打牢基础，才能在遵守纪律上增强战士的自觉性。
