幼儿园春节主题活动绘本课件

《过年啦》绘本PPT优秀课件contents •绘本背景与作者简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析•亲子共读方法与技巧•过年习俗文化探究•延伸活动与拓展资源目录绘本背景与作者简介绘本创作背景传统节日文化的传承儿童本位的创作理念作者生平及代表作品作者介绍代表作品《过年啦》、《中秋节》、《端午节》等。

其中，《过年啦》是她的代表作之一，曾获得多项大奖和荣誉。

获奖情况与荣誉获奖情况荣誉绘本内容解读除夕夜描绘除夕夜的团圆饭、放鞭炮、守岁等传统习俗。

绘本开篇描述过年的前夜，家里的忙碌和喜庆氛围。

过年准备介绍过年前的各种准备工作，如购买年货、打扫房屋等。

新年到来展现新年的第一天，人们拜年、舞狮、舞龙等欢庆场面。

绘本结尾以温馨的家庭场景收尾，表达对新年的美好祝愿。

故事情节梳理主角家庭成员邻居和朋友030201角色形象分析家庭观念传统文化人际交往美好祝愿传递的价值观与意义绘本艺术风格赏析独特画风展示浓郁的中国风生动的卡通形象丰富的场景描绘色彩运用技巧强烈的对比色鲜艳明亮的色彩巧妙运用对比色，如红与绿、黄与紫等，增强画面的视觉冲击力。

色彩的象征意义构图与视觉冲击力巧妙的构图设计运用对角线、S形等构图方式，打破常规布局，使画面更具动感和张力。

夸张的透视效果采用夸张的透视手法，营造出强烈的空间感和立体感。

丰富的细节表现注重细节刻画，通过细腻的笔触和丰富的纹理表现物体的质感和光影效果，增强画面的真实感和感染力。

亲子共读方法与技巧如何引导孩子阅读绘本创造良好的阅读环境01激发孩子的兴趣02引导孩子观察图画03鼓励孩子提问鼓励孩子提出自己对故事情节或角色的疑问，增强他们的参与感和思考能力。

提出引导性问题在阅读过程中，适时提出与故事情节相关的问题，引导孩子思考。

开放式问题讨论提出一些开放式问题，让孩子自由发挥想象，培养他们的创造力和批判性思维。

提问式阅读法实践培养孩子自主阅读能力建立良好的阅读习惯选择适合孩子年龄段的绘本鼓励孩子自主选书引导孩子深入阅读过年习俗文化探究中国传统过年习俗介绍春节的起源和历史传统过年习俗过年期间的特殊食品和寓意各地过年习俗差异比较不同地区的过年习俗少数民族的过年习俗港澳台地区的过年习俗现代过年方式变革讨论城市与农村过年方式的差异现代科技对过年方式的影响过年方式的创新与传承延伸活动与拓展资源相关主题绘本推荐《欢乐中国年》《过年那些事儿》1 2 3制作鞭炮挂饰剪纸窗花制作灯笼手工制作：DIY过年装饰品家庭亲子活动建议一起贴春联包饺子、做汤圆看春晚、放烟花感谢观看。

课件•绘本简介与背景•过年传统文化解读•绘本角色分析与关系梳理•绘本场景描绘与细节欣赏•绘本主题思想探讨及启示意义•绘本阅读推广与教育价值挖掘绘本简介与背景描绘了中国传统新年的热闹场景和丰富活动。

讲述了孩子们在新年期间的期待、准备和享受过程。

传递了家庭团聚、文化传承和节日喜悦的主题。

《过年啦》内容简介作者及创作背景作者XXX，著名儿童绘本作家，专注于中国传统文化题材的创作。

创作背景结合作者自身的童年记忆和对传统文化的热爱，通过绘本形式传承和弘扬中国新年文化。

文字简练、易懂，适合儿童阅读和理解。

寓教于乐，让孩子们在欣赏绘本的同时，了解和学习中国传统文化。

画风温馨、喜庆，充满中国传统元素。

绘本风格与特点过年传统文化解读过年起源与历史发展过年起源过年起源于上古时代的岁首祈年祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节之一。

历史发展随着历史的发展，过年逐渐融入了更多的文化元素和民俗活动，成为集拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐为一体的民俗大节。

扫尘贴年红祭祖祭神吃年夜饭传统节日习俗及寓意年前进行大扫除，寓意着辞旧迎新，扫除晦气，迎接新的一年的好运。

在过年期间祭拜祖先和神灵，表达对先人的怀念和敬畏之情，同时也祈求神灵保佑家人平安、健康。

贴春联、年画、窗花等红色元素，寓意着喜庆、吉祥，同时也寄托着人们对美好生活的向往。

除夕夜全家人团聚在一起吃年夜饭，寓意着家庭和睦、团结。

民间故事与传说年兽传说相传年兽是一种会在岁末出现的恶兽，人们用红色、火光和鞭炮来驱赶年兽，保护家园平安。

压岁钱传说传说古代有一种叫做“祟”的妖怪，喜欢在除夕夜出来摸小孩的头，导致孩子生病。

人们为了防止“祟”的侵扰，就用红纸包着铜钱放在孩子的枕头下，称为“压祟钱”，后来演变成了现在的压岁钱。

绘本角色分析与关系梳理主要角色介绍及性格特点绘本的主角，一个活泼好动、好奇心强的男孩，对过年充满期待和好奇。

智慧的长者，对传统文化有着深厚的了解，善于引导小明发现和体验过年的乐趣。

幼儿园绘本故事推荐《团圆》含图片、PPT课件•绘本故事《团圆》简介•绘本内容解读•绘本艺术风格赏析目录•亲子共读方法与技巧分享•幼儿园教育活动中应用探讨•家长心得交流与反馈收集01绘本故事《团圆》简介故事背景与主题故事背景以中国传统节日——春节为背景，通过小女孩毛毛的视角，讲述了一家人在春节期间团聚的温馨故事。

主题团圆、家庭、亲情、传统文化。

作者及创作历程作者余丽琼，著名儿童文学作家，曾创作多部获奖作品，如《安的种子》、《小石匠》等。

创作历程余丽琼在创作《团圆》时，深受自己童年经历和家庭氛围的启发，希望通过这个故事传递出家庭团聚和亲情的重要性，以及传统文化的独特魅力。

获奖情况与荣誉获奖情况《团圆》曾获得丰子恺儿童图画书奖首奖、美国纽约时报年度最佳儿童图画书等多项大奖。

荣誉该作品被誉为中国原创绘本的代表作之一，深受国内外读者和专家的喜爱和推崇。

同时，它也被翻译成多种语言，在国际上广受欢迎。

02绘本内容解读主要人物角色介绍故事的主人公，一个可爱的小女孩，充满好奇心和想象力。

毛毛的父亲，因为工作原因长期在外，很少回家。

毛毛的母亲，温柔贤惠，对毛毛充满关爱。

毛毛的祖父母，慈祥善良，对毛毛疼爱有加。

毛毛爸爸妈妈爷爷奶奶毛毛期待团圆爸爸回家过年欢度春节爸爸再次离家情节发展与高潮部分故事从毛毛期待爸爸回家过年开始，她想象着一家人团圆的场景，表现出对亲情的渴望。

春节期间，毛毛和家人一起贴春联、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚等，度过了一个欢乐祥和的春节。

随着春节的到来，爸爸终于回家过年，一家人其乐融融地聚在一起，毛毛感受到了久违的父爱。

春节过后，爸爸不得不再次离家工作，毛毛虽然不舍，但她明白爸爸是为了家庭在努力。

通过毛毛期待爸爸回家过年的情节，传递了家庭团圆、和睦相处的价值观，强调亲情的重要性。

家庭团圆的重要性故事中提到了贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等春节习俗，有助于传承和弘扬传统文化。

传统文化的传承通过毛毛对爸爸工作的理解和支持，引导孩子学会理解父母的付出和辛劳，培养感恩之心。

《幼儿园春节》课件.一、教学内容本课件依据幼儿启蒙教育特点，选取了《幼儿园春节》主题，教学内容主要包括教材的第三章节“传统文化与节日”，详细内容为春节的起源、传统习俗和文化意义。

通过讲解和实践活动，让幼儿了解我国春节的特色，培养他们对传统文化的认知和兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解春节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿团结协作的精神，提高他们的沟通和表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：春节的起源、传统习俗和文化意义的理解。

教学重点：培养幼儿对我国传统文化的兴趣，提高他们的动手操作能力和沟通表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：春节主题课件、图片、视频、音频等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过播放春节氛围的音乐和图片，引导幼儿进入主题。

2. 背景知识讲解：讲解春节的起源、传统习俗和文化意义。

3. 实践活动一：制作春节挂饰，让幼儿了解春节装饰的特点。

4. 实践活动二：剪窗花，培养幼儿的动手操作能力。

5. 例题讲解：通过讲解例题，让幼儿了解春节的习俗。

6. 随堂练习：组织幼儿进行小组讨论，分享自己家过年的趣事。

六、板书设计1. 《幼儿园春节》2. 内容：春节的起源传统习俗文化意义制作挂饰剪窗花七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅关于自己家过年的画，并分享给同学。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的参与度，了解他们对春节知识的掌握程度，调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿在家中与家人一起体验春节习俗，如贴春联、包饺子等，增强他们对传统文化的认同感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的具体操作3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的实施与评价5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点解析：春节的起源、传统习俗和文化意义的理解是本节课的难点和重点。

《幼儿园春节》课件.一、教学内容《幼儿园春节》课件主要围绕春节这一传统节日的习俗和文化展开，选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的节日》。

详细内容包括：春节的起源、时间、习俗（贴春联、放鞭炮、拜年、穿新衣等）、美食（饺子、年糕等）、以及相关的民间传说和故事。

二、教学目标1. 了解春节的起源和习俗，培养幼儿对我国传统文化的热爱。

2. 通过实践活动，让幼儿体验春节的氛围，学会与人分享和表达祝福。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：春节习俗的理解和民间传说的讲解。

教学重点：春节的起源、习俗和美食的制作过程。

四、教具与学具准备教具：春节习俗图片、民间传说故事书、春节美食模型、PPT课件等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示春节习俗图片，让幼儿观察并说出图片中的内容，引导幼儿进入春节的主题。

2. 讲解：详细讲解春节的起源、时间、习俗、美食等，结合民间传说故事，让幼儿了解春节的文化内涵。

3. 实践活动：a. 制作春节美食：分组让幼儿动手制作饺子、年糕等，体验春节的氛围。

b. 贴春联：教幼儿书写简单的春联，并贴在教室门口，增加节日气氛。

4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考并回答问题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩纸创作一幅关于春节的作品，培养观察力和创造力。

六、板书设计1. 《幼儿园春节》2. 内容：a. 春节的起源、时间b. 春节习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、穿新衣等c. 春节美食：饺子、年糕等d. 民间传说故事七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于春节的作品，可以是春节习俗、美食或民间传说故事。

2. 答案：根据幼儿的创作能力，作品形式不限，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对春节知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织家长参与春节主题活动，让幼儿在家庭中体验春节的氛围，增进亲子关系。

幼儿园节日绘本故事课件春节.一、教学内容本次教学内容选自幼儿园节日绘本故事，以春节为主题。

故事内容主要包括春节的来历、习俗、美食和喜庆氛围等方面，旨在让幼儿了解我国传统文化，感受春节的喜悦气氛。

二、教学目标1. 帮助幼儿了解春节的来历和习俗，增强民族自豪感。

2. 通过故事讲述，培养幼儿的倾听和表达能力。

3. 引导幼儿感受春节的喜庆氛围，提高情感素质。

三、教学难点与重点重点：春节的来历、习俗和喜庆氛围的认识。

难点：故事情节的理解和表达。

四、教具与学具准备1. 教具：春节绘本故事课件、图片、实物等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）：教师播放欢快的春节音乐，引导幼儿感受节日的喜庆气氛。

然后展示春节绘本故事课件，让幼儿初步了解春节。

2. 故事讲述（10分钟）：教师以生动的语言讲述春节绘本故事，引导幼儿关注故事情节，感知春节的来历和习俗。

3. 图片展示（5分钟）：教师展示与故事相关的图片，让幼儿观察并说出图片中的节日元素，如春联、灯笼、烟花等。

4. 实物演示（5分钟）：教师展示春节实物，如对联、福字、红包等，让幼儿触摸和认识这些实物，加深对春节习俗的理解。

5. 手工制作（10分钟）：教师指导幼儿用彩纸、剪刀等制作春节相关的手工制品，如灯笼、春联等，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计板书内容：春节1. 春节的来历2. 春节的习俗3. 春节的喜庆氛围七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学的春节故事。

2. 家长协助幼儿制作一个春节手工作品，如灯笼、春联等。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动旨在让幼儿了解春节，感受传统文化的魅力。

在教学过程中，教师应注意观察幼儿的反应，适时调整教学方法，以保证教学效果。

同时，可以通过开展亲子活动、参观文化场所等形式，让幼儿更深入地了解春节，传承中华优秀传统文化。

幼儿园节日绘本故事课件春节春节，是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。