18年4月清考《领导科学与决策》考核作业

全国2018年4月自考领导科学试题及答案卷面总分：100分答题时间：120分钟试卷题量：35题一、单选题（共25题，共50分）1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是（）• A.领导方式民主化• B.领导方法科学化• C.领导方法科学化• D.领导工作专门化正确答案：B2.领导科学的研究对象是（）• A.领导经验• B.领导权术• C.领导权术• D.领导权威正确答案：C3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。

领导发挥影响力的方式是（）• A.指导下属• B.事必躬亲• C.无为而治• D.行政驱使正确答案：A4.社会主义领导者的本质是（）• A.掌权者、指挥者和管理者的统一• B.当权者、负责人和服务员的统一• C.掌权者、控制者和指挥员的统一• D.当权者、独断者和主导者的统一正确答案：A5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是（）• A.实事求是原则• B.群众路线原则• C.民主集中制原则• D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是（）• A.权力与职位的分离• B.利益与职务的分离• C.权力与责任的分离• D.权力与资源的分离正确答案：C7.领导者的法治观念的实质是（）• A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻• B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻• C.倡导法律的工具性价值• D.倡导严刑峻法正确答案：A8.领导者创造政绩的根本途径是（）• A.在最短时间内追求最高速度和最大增长• B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力• C.主要依靠大兴求真务实之风• D..实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为（）• A.危机决策• B.风险型决策• C.不确定型决策• D.非程序化决策正确答案：D10.“一着不慎，满盘皆输;一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是（）• A.领导决策的重要性• B.选人用人的重要性• C.领导方法的重要性• D.领导观念的重要性正确答案：A11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的（）• A.人不疑、疑人不用的原则• B.合理搭配、整体效能的原则• C.重视培养、用养结合的原则• D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为（）• A.选任制• B.委任制• C.聘任制• D.荐选制正确答案：B13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于（）• A.理论教育• B.政治教育• C.公民素质教育• D.时事政策教育正确答案：C14.思想政治工作中，理论教育的目标是（）• A.树立科学的世界观和价值观• B.正确理解党的方针政策• C.提高公民的思想道德素质• D.强化爱国主义情感正确答案：A15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

东北大学继续教育学院领导科学与决策试卷（作业考核线上） B 卷学习中心：奥鹏济南商公学习中心院校学号：姓名杨建美（共页）总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断题（判断下列各题的对错，在每题后面的括号内画√或×，每题2分，共20分）1.领导是正确做事，管理是做正确的事（√）2．领导职权大小与职位高低成反比（×）3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（×）4．领导者就是被追随者（√）5．领导者可以越级授权（×）6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（×）7．形象、直觉、创新是右脑的思维（√）8．创新思维需要通力合作（√）9．现代决策要求“谋”和“断”不分离（×）10．现代团队设计的原则是任务横向一体化（×）二、单项选择题（在每题后面的备选答案中选出一个正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）1．领导行为的主体（B）A.被领导者B.领导者C.环境D.组织2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（A）A．就低不就高 B．就高不就低 C．就高亦就低 D．既不就高亦不就低3．下列不属于领导者综合能力的是（D）A．信息获取能力 B．知识综合能力 C．利益整合能力 D．预见能力4．卡茨强调的概念是指（D）A．管理能力 B．人际技能 C．权力 D．抽象思维5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。

”强调的是（A）A．用人所长、避人所短 B．用人不疑、疑人不用C．用人要疑、疑人要用 D．用人唯贤、不用人唯亲6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（A）A．专权独裁式 B．温和独裁式 C．协商式领导 D．参与式民主领导7．动态的看问题能把问题解决在（A）A．过程中 B．结果中 C．开始时 D．结论时8．海恩法则是要人们关注（C）因素A．必然 B．可能 C．偶然 D．现实9．现代决策智囊首创于（A）A．英国 B．美国 C．西欧 D．日本10．下面哪项不是白金法则的要求（D）A．尊重别人 B．顺应领导 C．不刻板 D．不灵活三、多项选择题（在每题后面的备选答案中选出所有正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）1.领导科学的学科性质（BC）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性2．领导者职责包含的内容（ABCD）A．依法履行领导职位上的工作任务 B．疏导沟通上下级关系C．承担违反法定义务而引起的法律后果 D．领导好下属3．领导者的创新能力包括（ABCD）A．洞察能力 B．预见能力 C．决断能力 D．应变能力4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（ABC）A．权力 B．技术 C．人情 D．概念5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（ABCD）A．强制命令式 B．疏导说服式C．激发鼓励式 D．榜样示范式6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（AB）A．工作 B．技术 C．人际关系 D．福利7．我国构建和谐社会是因为（ABCD）A．城市与农村的不和谐 B．人与自然不合谐C．区域的不和谐 D．国内发展与对外开放的不和谐等8．影响创新能力的因素有（ABCD）A．环境 B．制度 C．机制 D．个性与思维9．现代决策的几大趋势包括（ABCD）A．由单脑到多脑 B．谋与断的分工C．由经验到科学 D．由确定到风险10．领导者是教练员应该做到（ABD）A．辅助部属不断学习 B．教育部属担当职责C．放任部属自由发展 D．教会部属相互协作的技巧四、简答题（每题10分，共40分）1、简述团队领导模式应运而生的原因答：组织面临的外部环境日益变得不稳定；组织中成员受教育的程度越来越高，能力越来越强，极大程度上实现了自我领导；各种无形的虚拟组织大量存在；信息技术的发展，组织中每一终端都可同时获悉全面的数据和信息，传统的中层和基层的管理人员被取代。

2018年4月自考领导科学真题答案及评分参考点击查看&gt;&gt;&gt;<br>一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1.A2.B3.D4.B5.A6.B7.D8.A9.C 10.B11.C 12.D 13.D 14.C 15.B16.B 17.A 18.A 19.C 20.D21.B 22.C 23.D 24.A 25.D二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。

26.ABC 27.ABCD 28.BCD 29.ABCDE 30.ABC三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

31.(1)正确认识人民群众在活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。

(1分)(2)正确认识领导者是人民群众和社会的公仆，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点。

(1分)(3)以人民群众的利益为准则，树立一切为人民群众负责的观点。

(1分)(4)正确认识人民群众是人类历史发展前进的真正动力，树立相信和依靠人民群众的观点。

(1分)(5)用正确的方法领导人民群众，最根本的是贯彻“从群众中来、到群众中去”的工作方法。

(2分)32.(1)考选制的含义。

考选制是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度，一般采用笔试、口试等形式。

(2分)(2)考选制的优点。

第一，选用人才的标准明确、客观、统一。

(1分)第二，实行公开、公正、平等的竞争原则和选拔程序。

(1分)第三，有利于个人基于自身条件和兴趣倾向进行职位选择。

(1分)第四，用人单位能按既定标准选拔合格人才，避免仅凭印象取人的主观主义。

(1分)33.⑴领导者素质是实施有效领导的基础。

(2分)(2)领导者素质是领导力的基础。

(2分)(3)领导者素质决定着领导绩效的高低。

(1分)(4)领导者素质关系到国家的兴衰存亡。

(1分)34.(1)独特性。

(2)求异性。

(3)灵活性。

(4)敏捷性。

(5)突发性。

期末作业考核《领导科学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分）1. 领导权力答：领导权力是指领导者的职位权力，是领导者在特定的组织里因占有领导职位而形成的权力，是领导者为实现组织目标在实施领导的过程中对被领导者施行的强制性支配和控制力量。

2.战略决策答：战略决策是解决全局性、长远性、战略性的重大决策问题的决策。

一般多由高层次决策者作出。

战略决策是企业经营成败的关键，它关系到企业生存和发展。

3. 引导答：引导是采用循循善诱,说服教育的方法,把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。

4.以人为本答：以人为本就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。

二、简答题（每小题10分，共40分）1．简单概括现代领导理论发展的四个阶段。

答：（1）领导特质理论时期：该时期领导理论研究的重点主要是具备什么样素质的人适合当领导；（2）领导行为理论时期：从20世纪40年代中期到70年代早期，其研究的重点主要集中在领导行为，探讨什么样的领导行为模式或风格有助于提高领导绩效；（3）领导权变理论时期：从20世纪60年代到90年代，重点研究影响领导绩效的情境因素，研究的范式从研究静态的领导主体即领导者转移到研究动态的领导活动；（4）新领导理论时期：从20世纪80年代以来，人们从更多的方面和更多的角度来研究影响领导成效的各种因素。

2.简述领导作风的含义和本质。

答：（1）领导作风是领导者在领导活动中表现出来的相对稳定的、具有一贯性的态度和行为；（2）领导作风是领导者及其阶级的世界观的反映；（3）领导作风是领导活动本质属性的体现；（4）领导作风是领导者思想文化素养的综合反映。

3.为了更好地发挥领导作用，应该怎样实施激励？答：激励可以分为正负两个方面，也就是我们常说的奖罚分明。

对优秀员工一定要激励，从而提升他们的工作积极性，不断为其企业创造更多的价值；对于有错误、有失误，给企业造成损失和影响的员工，也要坚决的实施“负激励”，从而保证整个员工队伍的责任感。

领导科学在线考试复习资料一、单项选择题（）1.以下对于权利发源的学说，除了（ B ）外，其余主张都有必定程度上的合理性。

A暴力说 B 神权说 C 智慧说 D 契约论3.领导者睁开思想政治工作的独一正确目标是 ( C) A疏导B劝导C指引D教育4.（C）是思想政治工作独一正确的目标。

A疏导 B 指引 C 劝导 D 听任自流5.领导常常与领导 ( C) 联系在一同。

A工作能力B工作资历C素质涵养D学历1.“脚踏实地”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( c）A为保护地方利益能够拒不履行上司正确的目标、政策B不管当地状况贯彻落实上司正确的目标政策C要从客观实质出发，把拥有广泛意义的目标政策与当地的详细状况相联合，创建性地贯彻履行D条件太差能够放弃发展2.由领导决定人选的选拔制度是 (A ) 。

A考任制B任命制C聘用制D选任制3.领导系统的性质由 (B ) 决定。

A领导系统的自然属性B领导系统的社会属性C领导系统的实质属性D领导系统的构造属性4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，表现了古代领导思想中的（B）A人本思想B民本思想C谋断分别的思想D重视纳谏的思想5.下边四种影响力中 (A ) 是一种强迫性影响力。

A权利B道德C知识D才能二、判断（）1.全部的矛盾都是有害的。

错2.对不一样领导观点的形成拥有决定作用的是历史观。

错3.组织的力量依赖工作来表现。

错4.决议活动的第二阶段是明确问题 , 确定目标。

错5.没有追随者也能够做一个优异的领导者。

错6.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人材选拔的自荐制。

错7.在决议活动中处于主导地位的是决议的履行系统。

错8.脑筋风暴法是一种定性剖析法。

对9.领导的行为是受领导观点支配的。

对10.领导代替理论以为职工能力强是领导的代替品。

对1.组织功能有效发挥有赖于组织构造的合理配置，取决于组织构造内在的存在形式与组织方式。

对2.在领导关系和领导系统上社会主义与奴隶社会、封建社会、资本主义社会根本不一样。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题加强各级人大的建设，加强企业事业单位的职代会工作，加强农村基层组织特别是村民委员会的建设体现的是我国领导体制改革必须遵循的（）。

A: 党的领导的原则B: 民主管理原则C: 法制原则D: 合理划分权限的原则单选题提高领导者素质的基础条件是（）。

A: 文化知识B: 专业基础C: 组织才能D: 政治表现单选题各个社会领导活动的共同的自然属性是（）。

A: 带领、引导、监督、协调B: 带领、服务、指挥、协调C: 带领、引导、指挥、协调D: 带领、引导、指挥、决策单选题一长制的优点叙述有错误的是（）。

A: 权力集中，责任明确B: 指挥灵每敏，行动迅速，冲突较少，效率较高C: 可以防止推诿和扯皮，消除或减少不负责任的现象D: 考虑问题，处理事情，难免有失误单选题按决策的结构化程度的高低,把决策分为（）。

A: 单目标决策与双目标决策B: 确定型和不确定性C: 程序化和非程序化D: 简单和复杂单选题领导效能考评的原则叙述错误的是（）。

A: 讲政治的原则B: 统一规范的原则C: 贡献为主的原则D: 集中的原则单选题群众中的社会主义思想意识是（）。

A: 自发形成的B: 依靠灌输的C: 既自发形成，又靠灌输脑D: 既非自发形成，又非灌输的------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题再现作为一种创造性思维活动，主要以（）的形式出现。

A: 理性思维B: 形象思维C: 逻辑思维D: 辩证思维单选题我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是（）。

（9049）《领导科学》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、科学决策的程序是什么？2、现代领导者树立依法治国观念有哪些具体的要求？参考答案：1、是（1）相互信任的关系。

（2）相互促进的关系。

（3）相互支持的关系。

（4）相互转化的关系。

（5）相互监督的关系。

2、科学决策必须符合以下标准:（1）具有明确的决策目标。

（2）决策的执行结果能够实现决策目标。

（3）实现决策目标的代价小。

（4）决策执行后的副作用或负效应少。

2：[单选题]领导职能是下列哪方面的具体体现？A：领导本质B：领导艺术C：领导体制D：领导原则参考答案：A1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；3：[单选题]时间具有：A：立体性B：多维性C：有限性D：一维性参考答案：D1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；4：[单选题]渐进决策模式的提出者是A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼（埃佐尼）D：杜拉克参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

2、答案要点：（1）必须使民主制度化、法律化；（2）必须强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等；（3）必须把立法、守法、执法紧密结合起来；（4）必须正确处理党的领导和依法治国的关系；5：[单选题]有利于人才流动的制度是：A：世袭制B：聘任制C：任命制D：终身制参考答案：B1、答案要点：要做到科学决策必须严格遵守以下科学的决策程序：明确问题，确立目标；集思广益，拟定方案；分析评估，选择方案；实施方案，完善决策。

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。

A. 领导行为B. 领导艺术C. 领导方法D. 领导制度2. 领导科学的核心是（）。

A. 权力运用B. 决策制定C. 人际关系D. 组织管理3. 领导力的构成要素不包括（）。

A. 知识B. 技能C. 经验D. 情感4. 领导科学在实际工作中的运用主要体现在（）。

A. 团队建设B. 目标设定C. 资源配置D. 所有选项5. 领导科学的研究方法包括（）。

A. 实证研究B. 案例分析C. 理论推导D. 所有选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的主要研究领域包括（）。

A. 领导理论B. 领导行为C. 领导效能D. 领导风格2. 领导科学的研究方法可能涉及（）。

A. 定量分析B. 定性分析C. 历史研究D. 比较研究3. 领导科学在组织管理中的应用包括（）。

A. 决策支持B. 人员选拔C. 绩效评估D. 组织文化建设4. 领导科学中，领导效能的影响因素包括（）。

A. 领导风格B. 组织环境C. 领导能力D. 员工态度5. 领导科学中，领导行为的类型包括（）。

A. 任务导向B. 人际关系导向C. 变革导向D. 维持现状导向三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学是一门综合性学科，涉及心理学、社会学、管理学等多个领域。

（）2. 领导科学的研究只关注领导者个人，而不关注团队和组织。

（）3. 领导科学的研究可以为实际领导工作提供理论指导和实践方法。

（）4. 领导科学中，领导力是与生俱来的，无法通过学习和实践来提高。

（）5. 领导科学的研究方法中，案例分析是一种非常重要的方法。

（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述领导科学在现代组织管理中的重要性。

2. 描述领导科学中领导风格与领导效能之间的关系。

3. 阐述领导科学中决策支持系统的作用及其对领导工作的影响。

4. 举例说明领导科学在团队建设中的应用。

五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述领导科学中领导力的培养和提升途径。

东北大学智慧树知到“行政管理”《领导科学与决策》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.领导方式主要适用于领导者处理上下级关系。

()A.错误B.正确2.在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是()A.领导集团B.决策组C.智囊团D.专家组3.决策子系统中的中枢机构是()A.参谋子系统B.信息子系统C.决断子系统D.监控子系统4.同时在两个或两个以上国家从事经营活动的公司是()A.区域合作组织B.国际联盟C.跨国公司D.欧洲联盟5.以点带面、以偏概全是()的反映。

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6.用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到：()A.人尽其才B.才尽其用C.人尽其用D.用尽其才7.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为()A.被动B.消极C.自然D.主动8.领导者就是被追随者。

()A.错误B.正确9.领导者职位的特点：()A.以事为中心B.一定数量的规定性C.相对稳定性D.客观性10.根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导?()A.指导者B.社会活动者C.亲善者D.智觉者11.在利克特看来，最理想的领导模式是()。

A.专权独裁式B.温和独裁式C.协商式领导D.参与式民主领导12.领导班子的年龄结构应体现的原则()A.均等原则B.梯队原则C.弹性原则D.动态原则13.在今天看来，有差异是好事。

()A.正确B.错误14.卡茨强调的关系是指()A.思维能力B.管理能力C.人际技能D.权力15.用“心”去领导，是白金法则的基本要求。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.领导班子的无形结构主要包括()A.人际关系协调B.个性心理结构C.工作配合协调D.年龄结构2.领导科学的学科性质()。

A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性3.团队设计的原则()A.以业绩为宗旨B.任务纵向一体化C.自治与个人与组织持续发展原则D.最大限度专业化4.毛泽东指出，研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题l分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．领导科学的基本任务是揭示 AA. 领导活动规律C．领导关系状态B．领导权力结构D．领导环境变化2．原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合 BA．祭祀活动 B．图腾崇拜 C．部落管理 D．世袭制度3．曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。

这强调领导者要 DA．维稳和自保 B．平衡和中庸C．分权和避责 D．负责和担当4．在社会主义社会中，被领导者的本质是 BA．管理的对象 B．社会的主人C. 领导的下属 D．组织的成员5．“无声的命令”属于领导指挥方式中的 AA.示范 B．命令 C．说服 D．强制6．领导活动最基本的职能是 BA．选才用人 B．科学决策 C．获得权力 D．协调关系7．领导观念创新的根本要求是 DA. 谨慎稳妥 B．标新立异 C．敢于冒险 D．实事求是8．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是 AA. 领导观念 B．领导行为 C．领导风格D．领导方式9. 领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有 CA.包容性 B．统一性 C．差异性 D. 针对性B.10．影响领导决策的各种因素的总和是 BA. 决策风险 B．决策环境 C．决策机制D．决策条件11·以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是 CA.任人唯顺与任人唯绩 B．任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤 D．任人唯资与任人唯实12.在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于 DA.职前培训 B．任前培训 C．职中培训 D．脱产培训13.思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。

这意味者 DA.理论与实际相结合 B．精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合 D．思想政治工作与业务工作相结合14.控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的 CA.统一原则 B．效能原则 C．精简原则 D．协调原则15.领导体制的社会属性表现为 BA.领导体制的普遍性和共通性 B．领导体制的特殊性和个别性C·领导体制的基础性和客观性 D．领导体制的历史性和普适性16.在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。

领导科学与决策期末考试（doc10页）（完美版）第⼆章1、领导的内涵领导：是组织或群体中的⼀些成员运⽤⾃⼰的影响⼒引领和组织其他成员实现共同⽬标的过程。

①领导是主体间的互动关系；②领导是引领与追随的过程；③领导是运⽤影响⼒的过程；④领导是领导者与追随者实现共同⽬标的过程。

2、领导的基本要素①拥有领导权威的领导者；②追随者；③管理情境或领导环境；④拥有明确使命与⽬标的组织；⑤领导⾏为3、领导权威：职位权⼒和个⼈权⼒①职位权⼒合法权：指⼀个⼈占据了组织等级中正式职位所拥有的权⼒，它代表了⼀个⼈通过组织中正式层级结构中的职位所获得的权⼒。

强制权：组织中的⼀些⼈通过威胁或惩罚迫使另⼀部分⼈服从的权⼒。

奖赏权：组织中的领导者所拥有的决定对下属进⾏奖赏与否的权⼒。

②个⼈权⼒专家权：由于具有某种专业技能和专业知识⽽获得的权⼒参照性权⼒：与领导者在相互⽐较中所产⽣的权⼒。

4、领导职务系列与⾮领导职务系列领导职务系列（10个）：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职⾮领导职务系列（8个）：巡视员（相当于厅局级正职）、副巡视员（相当于厅局级副职）、调研员（相当于县处级正职）、副调研员（相当于县处级副职）、主任科员（相当于乡科级正职）、副主任科员（相当于乡科级副职）、科员、办事员5、公共组织领导者与⼯商企业领导者的区别（P16）①任期②薪酬③个⼈素质结构④责任⑤⼈事权限⑥与传媒的关系⑦绩效评估⑧公共监督6、领导者的基本技能（P18）①T技能（技术技能）包括：a.掌握专业技术；b.掌握⼯作⽅法和程序；c..掌握⼯作制度和政策②H技能（⼈事技能）包括：a.处理⼈际关系技能；b.识⼈⽤⼈的技能；c.评价激励技能③C技能（概念技能）包括：a.预测技能；b.判定技能；c.概括技能第三章7、领导环境的类型内部环境：①组织因素；②组织⽂化因素；③组织成员因素外部环境：①经济技术因素；②政治法律因素；③⽂化因素；④⾃然⽣态条件及国际背景因素8、领导体制：围绕领导权的划分和实施形成的制度体系。

全国2018年4月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是(B)A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2.领导科学的研究对象是(C)A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。

领导发挥影响力的方式是(A)A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4.社会主义领导者的本质是(A)A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是(D)A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是(C)A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7.领导者的法治观念的实质是(A)A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8.领导者创造政绩的根本途径是(C)A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为(D)A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是(A)A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的(C)A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为(B)A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于(C) A，理论教育 B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14.思想政治工作中，理论教育的目标是(A)A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。

2018年4月高等教育自学考试《领导科学》试题课程代码：00320一、单项选择题1．领导科学的基本任务是揭示A．领导活动规律B．领导权力结构C．领导关系状态D．领导环境变化2．原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合A．祭祀活动B．图腾崇拜C．部落管理D．世袭制度3．曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。

这强调领导者要A．维稳和自保B。

平衡和中庸C．分权和避责D．负责和担当4．在社会主义社会中，被领导者的本质是A．管理的对象B．社会的主人C．领导的下属D．组织的成员5．“无声的命令”属于领导指挥方式中的A．示范B．命令C，说服D．强制6．领导活动最基本的职能是A．选才用人B．科学决策C．获得权力D．协调关系7．领导观念创新的根本要求是A．谨慎稳妥B．标新立异C．敢于冒险D．实事求是8．从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A．领导观念B．领导行为巴领导风格D．领导方式9．领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有A．包容性B．统一性C．差异性D．针对性10．影响领导决策的各种因素的总和是A。

决策风险B．决策环境C．决策机制D．决策条件11．以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是A．任人唯顺与任人唯绩B．任人唯派与任人唯稳c. 任人唯亲与任人唯贤D．任人唯资与任人唯实12．在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于A．职前培训B．任前培训C．职中培训D．脱产培训13．思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。

这意味着A．理论与实际相结合B．精神鼓励与物质鼓励相结合C．思想教育与纪律约束相结合D．思想政治工作与业务工作相结合14．控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职数，这符合组织机构设置的A一统一原则B．效能原则C．精简原则D．协调原则15．领导体制的社会属性表现为A．领导体制的普遍性和共通性B．领导体制的特殊性和个别性C．领导体制的基础性和客观性D。

领导决策同步练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在决策系统内处于核心主导地位的是A．决策目标B．决策环境C．决策者D．决策后果正确答案：C解析：决策者在决策系统内处于核心主导地位，是决策中最积极、最活跃的因素。

知识模块：领导决策2．直接影响和制约执行的过程、执行者的行为乃至工作全局的是A．决策目标B．决策环境C．决策者D．决策后果正确答案：A解析：决策目标正确与否，接影响和制约执行的过程、执行者的行为乃至工作全局。

知识模块：领导决策3．决策所面临的时空状态是指A．决策目标B．决策环境C．决策者D．决策后果正确答案：B解析：决策环境是指决策所面临的时空状态，即一切影响决策产生、存在和发展的因素的总和。

知识模块：领导决策4．决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和A．方案策划B．方案选择C．策略分析D．战略分析正确答案：B解析：决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行动设计和方案选择的活动。

知识模块：领导决策5．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策正确答案：B解析：诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下大计，是诸葛亮凭借个人的知识、才智和经验而作出的决策，这是经验决策方式的真实写照。

知识模块：领导决策6．决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术所进行的决策活动是A．经验决策B．理性决策C．科学决策D．有限决策正确答案：C解析：科学决策是决策者遵循科学的原则、程序，依靠科学的方法和技术所进行的决策活动。

知识模块：领导决策7．关系到全局性、方向性的重大问题的决策指的是A．战略决策B．理性决策C．战术决策D．有限决策正确答案：A解析：本题考查的是战略决策的内涵，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。

XXX《领导科学X》综合作业答卷1.下列论述中，哪一个是关于管理幅度和管理层次的不正确的？A。

管理幅度是指管理者有效指挥下属人员的数量。

B。

组织的层次和管理人员的数量决定了管理者的管理幅度。

C。

管理层次的多少与管理幅度的大小密切相关。

D。

管理幅度越大，管理层次越少。

正确答案是B。

2.“士为知已者死”这句古训反映了有效领导的开始是由什么决定的？A。

上下级之间的友情。

B。

为下属设定崇高的目标。

C。

为了下属的利益不惜牺牲自己。

D。

了解下属的欲望和需要。

正确答案是D。

3.哪一种领导将成为未来领导者的主体？A。

知识型领导。

B。

道德型领导。

C。

技术型领导。

D。

创新型领导。

正确答案是A。

4.管理界有这样一种主张：“如果你想表扬某人，最好形成文字；而如果你想批评某人，那么只需要打个电话说一下就可以解决问题了。

”按照这种主张，应采取不同的沟通方式来进行强化，请问是哪一种方式？A。

正强化应采取书面沟通方式，负强化应采取口头沟通方式。

B。

正强化应采取书面沟通方式，一般性的批评应采取口头沟通方式。

C。

正强化应采取口头沟通方式，负强化应采取书面沟通方式。

D。

正强化应采取口头沟通方式，惩罚应采取书面沟通方式。

正确答案是B。

5.领导者的本质是由什么决定的？A。

其在社会活动中所处的政治、经济、文化等方面。

B。

其社会性质。

C。

特定的历史条件。

D。

生产力发展水平。

正确答案是A。

6.如果过多使用什么，会在下属中造成高高在上、专横的现象，使下属产生心理抵触的情绪，影响团队的士气？A。

上行沟通。

B。

下行沟通。

C。

平行沟通。

D。

斜向沟通。

正确答案是B。

7.下列关于战略与结构的说法中，哪一个是正确的？A。

战略的变化先行于并导致了结构的变化。

B。

结构服从于战略。

C。

结构影响战略的制定与实施。

D。

以上都不对。

正确答案是A。

8.XXX于1965年提出的公平理论，又称为什么？A。

社会比较理论。

B。

期望论。

C。

归因论。

D。

强化论。

正确答案是A。

9.某商场决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工资，从而达到激励员工的效果。