东大领导科学与决策X网考复习资料答案

18秋学期《领导科学与决策》在线作业3-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共6 道试题,共30 分)
1.对决策活动产生影响的、由某些具体的客观条件有机形成的一种境况或状态叫
A.决策情势
B.决策机构
C.决策方法
D.决策过程
正确答案:A
2. 一种二级抽象的，只有在文化的最为精深微妙的自我意识之处的是
A.隐性文化
B.显性文化
C.亚文化
D.主文化
正确答案:A
3.第一印象效应又叫
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
正确答案:A
4.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导
A.指导者
B.社会活动者
C.亲善者
D.智觉者
正确答案:D
5.在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是
A.领导集团
B.决策组。

20春学期《领导科学与决策》在线平时作业2
学校：奥鹏东北大学
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.把领导者权力定位于群体的是
[A.]独裁式
[B.]民主式
[C.]放任自流式
[D.]专制式
作答提示
正确选择是:B
2.下列属于领导者知识素质的是
[A.]综合能力
[B.]协调能力
[C.]创新能力
[D.]专业知识
作答提示
正确选择是:D
3.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
[A.]被动
[B.]自然
[C.]消极
[D.]主动
作答提示
正确选择是:B
4.领导班子中各个成员之间个体素质的有机搭配叫领导班子素质的
[A.]有形结构
[B.]无形结构
[C.]工作配合协调
[D.]人际关系协调
作答提示
正确选择是:A
5.领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（ )
[A.]既不就高亦不就低
[B.]就高亦就低
[C.]就高不就低
[D.]就低不就高
作答提示。

14秋学期《领导科学与决策》在线作业1
一,单选题
1. 西蒙认为做决定，拿主意是领导的核心职责，管理就是
A. 决策
B. 过程
C. 计划
D. 组织
?
正确答案：A
2. 领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A. 追随行为
B. 顺从行为
C. 对抗行为
D. 主动行为
?
正确答案：A
3. 把领导者权力定位于群体的是
A. 专制式
B. 民主式
C. 放任自流式
D. 独裁式
?
正确答案：B
4. 正负兼顾的思维是
A. 层次性思维
B. 立体性思维
C.
全局性思维
D. 局部性思维
?
正确答案：B
5. 霍布森选择是指
A. 思维封闭
B. 思维混乱
C. 思维非理性
D. 思维怠惰
?
正确答案：A。

【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《领导科学与决策》在线平时作业2
注：每学期试题都会有所不同，请认真做好复习！
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.下列不属于领导者综合能力的是
[A选项]-信息获取能力
[B选项]-知识综合能力
[C选项]-利益整合能力
[D选项]-预见能力
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
2.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导[A选项]-指导者
[B选项]-社会活动者
[C选项]-亲善者
[D选项]-智觉者
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
3.海恩法则是要人们关注（）因素
[A选项]-必然
[B选项]-可能
[C选项]-偶然
[D选项]-现实
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：C
4.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
[A选项]-就低不就高
[B选项]-就高不就低
[C选项]-就高亦就低
[D选项]-既不就高亦不就低
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：A
5.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
[A选项]-追随行为
[B选项]-顺从行为
[C选项]-对抗行为
[D选项]-角色行为
解析：试题难度4颗星
【参考选择】：D
6.能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的（）。

东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业1
试卷总分:100 得分:100
第1题,领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为（）【A.项】自愿行为
【B.项】顺从行为
【C.项】对抗行为
【D.项】主动行为
[正确答案]:B
第2题,由专家学者组成的辅助机构是
【A.项】参谋子系统
【B.项】信息子系统
【C.项】决断子系统
【D.项】监控子系统
[正确答案]:A
第3题,系统思考是一种看见的（）修炼
【A.项】局部
【B.项】整体
【C.项】主观
【D.项】客观
[正确答案]:B
第4题,丹尼尔.平克在创新思维中提出，21世纪是
【A.项】信息时代
【B.项】概念时代
【C.项】情感时代
【D.项】知识经济时代
[正确答案]:B
第5题,高度关心人，而过低的关心组织的领导是
【A.项】任务型领导
【B.项】俱乐部型领导
【C.项】贫乏型领导
【D.项】中间型领导
[正确答案]:B
第6题,社会学将文化区分为
【A.项】亚文化和主文化
【B.项】广义文化与狭义文化
【C.项】显性文化与隐性文化
【D.项】物质文化、制度文化和精神文化
[正确答案]:A。

领导科学在线考试复习资料一、单项选择题（）1.以下对于权利发源的学说，除了（ B ）外，其余主张都有必定程度上的合理性。

A暴力说 B 神权说 C 智慧说 D 契约论3.领导者睁开思想政治工作的独一正确目标是 ( C) A疏导B劝导C指引D教育4.（C）是思想政治工作独一正确的目标。

A疏导 B 指引 C 劝导 D 听任自流5.领导常常与领导 ( C) 联系在一同。

A工作能力B工作资历C素质涵养D学历1.“脚踏实地”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( c）A为保护地方利益能够拒不履行上司正确的目标、政策B不管当地状况贯彻落实上司正确的目标政策C要从客观实质出发，把拥有广泛意义的目标政策与当地的详细状况相联合，创建性地贯彻履行D条件太差能够放弃发展2.由领导决定人选的选拔制度是 (A ) 。

A考任制B任命制C聘用制D选任制3.领导系统的性质由 (B ) 决定。

A领导系统的自然属性B领导系统的社会属性C领导系统的实质属性D领导系统的构造属性4. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，表现了古代领导思想中的（B）A人本思想B民本思想C谋断分别的思想D重视纳谏的思想5.下边四种影响力中 (A ) 是一种强迫性影响力。

A权利B道德C知识D才能二、判断（）1.全部的矛盾都是有害的。

错2.对不一样领导观点的形成拥有决定作用的是历史观。

错3.组织的力量依赖工作来表现。

错4.决议活动的第二阶段是明确问题 , 确定目标。

错5.没有追随者也能够做一个优异的领导者。

错6.古代所谓的“伯乐识马”，指的是人材选拔的自荐制。

错7.在决议活动中处于主导地位的是决议的履行系统。

错8.脑筋风暴法是一种定性剖析法。

对9.领导的行为是受领导观点支配的。

对10.领导代替理论以为职工能力强是领导的代替品。

对1.组织功能有效发挥有赖于组织构造的合理配置，取决于组织构造内在的存在形式与组织方式。

对2.在领导关系和领导系统上社会主义与奴隶社会、封建社会、资本主义社会根本不一样。

领导科学与决策X东北大学继续教育学院领导科学与决策X X 复习题答案在后面一、判断题 1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）2．领导职权大小与职位高低成反比（）3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）4．领导者就是被追随者（）5．领导者可以越级授权（）6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（）7．形象、直觉、创新是右脑的思维（）8.现代决策要求“谋”和“断”分离（）9.创新思维强调单打独斗（）二、单项选择题1 ．领导行为的主体（）A.被领导者B.领导者C.环境D.组织2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）A．就低不就高B．就高不就低C．就高亦就低D．既不就高亦不就低3．下列不属于领导者综合能力的是（）A．信息获取能力B．知识综合能力C．利益整合能力D．预见能力4．卡茨强调的概念是指（）A．管理能力B．人际技能C．权力D．抽象思维5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。

”强调的是（）A．用人所长、避人所短B．用人不疑、疑人不用C．用人要疑、疑人要用D．用人唯贤、不用人唯亲6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）A．专权独裁式B．温和独裁式C．协商式领导D．参与式民主领导7．动态的看问题能把问题解决在（）A．过程中B．结果中C．开始时D．结论时8.费曼设想是（B）思维的表现A 正向B 逆向C 表象D 想象三、多项选择题1.领导科学的学科性质（）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性2．领导者职责包含的内容（）A．依法履行领导职位上的工作任务B．疏导沟通上下级关系C．承担违反法定义务而引起的法律后果D．领导好下属3．领导者的创新能力包括（）A．洞察能力B．预见能力C．决断能力D．应变能力4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）A．权力B．技术C．人情D．概念5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）A．强制命令式B．疏导说服式C．激发鼓励式D．榜样示范式6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）A．工作B．技术C．人际关系D．福利7．我国构建和谐社会是因为（）A．城市与农村的不和谐B．人与自然不合谐C．区域的不和谐D．国内发展与对外开放的不和谐等四、简答题1、简述团队领导模式应运而生的原因2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求3、简述现代领导决策的基本取向4、简述解决思维习惯问题的内容答案一、判断题1.（F）2.（F）3、（F）4、（T）5、（F）6、（F）7、（T）8、T 9、F 二、单项选择题1、、（B）2、（A）3、（D）4、（D）5、（A）6、（A）7、（A）8、B 三、多项选择题1．（BC）2、（ABCD）3、（ABCD）4、（ABC）5、（ABCD）6、（AB）7、（ABCD）四、简答题答案1 、简述团队领导模式应运而生的原因[ 答案]组织面临的外部环境日益变得不稳定；组织中成员受教育的程度越来越高，能力越来越强，极大程度上实现了自我领导；各种无形的虚拟组织大量存在；信息技术的发展，组织中每一终端都可同时获悉全面的数据和信息，传统的中层和基层的管理人员被取代。

东北大学16春学期《领导科学与决策》在线作业参考答案东北大学16春学期《领导科学与决策》在线作业参考答案一、单选题：1.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为( ) (满分:5)A. 追随行为B. 顺从行为C. 对抗行为D. 角色行为2.寓于文字和事实所构成的规律之中，可以经过耳濡目染的证实直接总结出来的文化是 (满分:5)A. 亚文化B. 主文化C. 显性文化D. 隐性文化3.“人尽其才”就是要( )，这是用人艺术的关键 (满分:5)A. 知人善任B. 用人唯贤C. 用人不疑D. 用人所短4.下列哪项不是组织国际化的表现 (满分:5)A. 区域合作组织B. 国际联盟C. 事业组织D. 跨国公司5.根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是 (满分:5)A. 专权独裁式B. 温和独裁式C. 协商式领导D. 参与式民主领导6.能使人发生角色行为的影响力，是基于领导者的( ) (满分:5)A. 强制权B. 奖励权C. 法定权D. 专长二、多选题：1.现代团队领导模式是( ) (满分:5)A. 领导是团队事业的总设计师B. 领导是制定战略的设想家C. 领导是培养个人的教练D. 领导控制一切2.领导者基于奖励权而产生的领导行为特征表现为( ) (满分:5)A. 被动B. 消极D. 主动3.跨文化领导能力包括 (满分:5)A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务C. 激发不同价值观和态度的员工D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通4.常见的领导方法有( ) (满分:5)A. 实事求是B. 群众路线C. 矛盾分析D. 理论联系实际5.惯性（定势）思维往往表现为( ) (满分:5)A. 放大经验，刚愎自用B. 晕轮效应C. 迷信权威，简单复制D. 屈从压力，盲目从众6.勒温把领导作风分成三种类型( ) (满分:5)A. 专制式B. 民主式C. 放任自流式D. 协商式7.适应决策情势应作到( ) (满分:5)A. 实事求是面对现实B. 沉着冷静灵活应对C. 拼搏进取知难而进D. 积极适应决策情势三、判断题：1.形象、直觉、创新是右脑的思维 (满分:5)A. 错误B. 正确2.用“心”去领导，是白金法则的基本要求 (满分:5)A. 错误B. 正确3.系统思考是一种看见整体的修炼 (满分:5)A. 错误B. 正确4.领导方式主要适用于领导者处理上下级关系 (满分:5)A. 错误B. 正确5.现代团队设计的原则是任务横向一体化 (满分:5)A. 错误B. 正确6.领导现象是人类社发展到一定阶段的产物 (满分:5)B. 正确7.领导，既是一门科学，也是一门艺术 (满分:5)A. 错误B. 正确16春学期《领导科学与决策》在线作业2一、单选题：1.正负兼顾的思维是 (满分:5)A. 层次性思维B. 立体性思维C. 全局性思维D. 局部性思维2.决策子系统中的中枢机构是 (满分:5)A. 参谋子系统B. 信息子系统C. 决断子系统D. 监控子系统3.由专家学者组成的辅助机构是 (满分:5)A. 参谋子系统B. 信息子系统C. 决断子系统D. 监控子系统4.第一印象效应又叫 (满分:5)A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板印象5.领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式(满分:5)A. 领导方式B. 领导艺术C. 领导技巧D. 领导活动6.海恩法则是要人们关注( )因素 (满分:5)A. 必然B. 可能C. 偶然D. 现实二、多选题：1.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为( ) (满分:5)A. 强制命令式B. 疏导说服式C. 激发鼓励式D. 榜样示范式2.领导者个人的政治素质包括( ) (满分:5)A. 领导能力B. 政治立场C. 政治信仰D. 奉献精神3.领导者识别人才的要求( ) (满分:5)A. 品德B. 知识C. 能力D. 业绩4.惯性（定势）思维往往表现为( ) (满分:5)A. 放大经验，刚愎自用B. 晕轮效应C. 迷信权威，简单复制D. 屈从压力，盲目从众5.团队领导的新观念有哪些( ) (满分:5)A. 信任第一B. 懂得授权C. 团队自行决策D. 使权力归属责任者6.职权具有( ) (满分:5)A. 派生性B. 对称性C. 两面性D. 有用性7.决策系统都包括哪些子系统( ) (满分:5)A. 信息子系统B. 参谋子系统C. 决断子系统D. 监控子系统三、判断题：1.传统观点认为右脑优势、左脑劣势 (满分:5)A. 错误B. 正确2.创新能力是领导者的核心能力 (满分:5)A. 错误B. 正确3.领导职权大小与职位高低成反比 (满分:5)A. 错误B. 正确4.领导者可以越级授权 (满分:5)A. 错误B. 正确5.创新能力不是领导者的核心能力 (满分:5)A. 错误B. 正确6.由外看内的层次思维目的是为了把握事物的本质和规律 (满分:5)A. 错误B. 正确7.全脑革命将人脑分成了三个象限 (满分:5)A. 错误B. 正确16春学期《领导科学与决策》在线作业3一、单选题：1.根据白金法则，“有很强的自控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导 (满分:5)A. 指导者B. 社会活动者C. 亲善者D. 智觉者2.下列哪项不属于系统的思维 (满分:5)A. 整体看问题B. 动态看问题C. 全脑思维D. 自我思考3.西蒙认为做决定，拿主意是领导的核心职责，管理就是 (满分:5)A. 决策B. 过程C. 计划D. 组织4.根据勒温的领导作风理论，领导者权力定位于领导者个人的是(满分:5)A. 专制式的领导作风B. 民主式的领导作风C. 放任自流式领导D. 协商式领导5.下列哪项不是领导活动的要素( ) (满分:5)A. 领导者B. 被领导者C. 组织D. 客观环境6.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为( ) (满分:5)A. 追随行为B. 顺从行为C. 对抗行为D. 主动行为二、多选题：1.创新思维的三层剥离原则要求( ) (满分:5)A. 区分可能与不可能B. 区分好的可能与坏的可能C. 区分抽象可能与现实可能D. 区分偶然与必然2.用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到( ) (满分:5)A. 人尽其才B. 才尽其用C. 人尽其用D. 用尽其才3.领导者个人的政治素质包括( ) (满分:5)A. 领导能力B. 政治立场C. 政治信仰D. 奉献精神4.团队领导模式产生的原因( ) (满分:5)A. 组织面临的外部环境日益变得不稳定B. 组织成员受教育程度越来越高C. 虚拟组织大量存在D. 信息技术的发展5.战略意识要求树立( ) (满分:5)A. 正负兼顾的立体思维B. 由部分看整体的系统思维C. 由外看内的层次思维D. 由远看近的动态思维6.领导者的四商整合包括( ) (满分:5)A. 智商B. 情商C. 胆商D. 危机商7.领导者职位的特点( ) (满分:5)A. 以事为中心B. 一定数量的规定性C. 相对稳定性D. 客观性三、判断题：1.逻辑、抽象、定量、理性等右脑的思维 (满分:5)A. 错误B. 正确2.领导权与管理权的分离是在企业组织中优先实现的 (满分:5)A. 错误B. 正确3.领导者可以越级授权 (满分:5)A. 错误B. 正确4.法定权是一种剥夺人角色行为影响力的权力 (满分:5)A. 错误B. 正确5.领导是正确做事，管理是做正确的事 (满分:5)A. 错误B. 正确6.个性心理结构是领导班子素质的硬结构 (满分:5)A. 错误B. 正确7.战略思维要以遵循客观规律为前提 (满分:5)A. 错误B. 正确。

《领导科学与决策(一)（录题）》在线平时作业1-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.三国时期吴国的周瑜年轻有为，才华横溢，但却心胸狭窄，嫉妒成性，最终过早夭折。

这主要说明领导者应具备良好的( )
[A.选项]身体素质
[B.选项]心理素质
[C.选项]知识素质
[D.选项]能力素质
[本题答案]:B
2.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )
[A.选项]理想型决策
[B.选项]不确定型决策
[C.选项]战略决策
[D.选项]风险型决策
[本题答案]:B
3.领导作风形成于领导者的( )
[A.选项]实践活动
[B.选项]思维演绎
[C.选项]理论学习
[D.选项]先天遗传
[本题答案]:A
4.人们对同一地域、同一职业、同一民族的人习惯先入为主地去认知，这是（）
[A.选项]首因效应
[B.选项]近因效应
[C.选项]晕轮效应
[D.选项]刻板印象
[本题答案]:D
5.领导方法的特点是（）
[A.选项]普遍性
[B.选项]灵活性
[C.选项]创造性
[D.选项]非根本性
[本题答案]:A
6.卡茨强调的技术是指（）
[A.选项]思维能力
[B.选项]管理能力
[C.选项]人际关系。

领导科学与决策答案
判断题
1.领导是正确做事，管理是做正确的事（）T
2.领导职权大小与职位高低成反比（） F
3.不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）
F
4.领导者就是被追随者（）T
5.领导者可以越级授权（） F
6.在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导（） F
7.现代决策要求“谋”和“断”分离（）T
8.创新思维强调单打独斗（） F
单选题
9.领导行为的主体（B）
A被领导者 B领导者 C环境 D组织
10.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（A）
A就低不就高 B就高不就低 C就高亦就低 D既不就高亦不就低
11.费曼设想是（B）思维的表现
A正向 B逆向 C 表象 D想象
简答题
12.简述现代智囊机构对成员结构的基本要求
第一，要有多学科的人才；第二，理论人才与应用技术人才相结合；第三，定性研究人才和定量研究人才相匹配；第四，研究人员和管理人员比例适当；第五，在知识结构上：高、中、初级研究人员应有一个合理的比例；第六，在年龄结构上：年轻化是一般发展方向。

【东大】21春学期《领导科学与决策》在线平时作业3 提示：认真复习课程知识，并完成课程作业，本资料仅供学习参考！！
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.过于关心组织而忽视员工的需要的领导是
【A项.】任务型领导
【B项.】俱乐部型领导
【C项.】贫乏型领导
【D项.】中间型领导
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:A
2.海恩法则是要人们关注（）因素
【A项.】必然
【B项.】可能
【C项.】偶然
【D项.】现实
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C
3.决策子系统中的中枢机构是
【A项.】参谋子系统
【B项.】信息子系统
【C项.】决断子系统
【D项.】监控子系统
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C
4.现代决策智囊首创于
【A项.】英国
【B项.】美国
【C项.】西欧
【D项.】日本
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:A
5.卡茨强调的关系是指
【A项.】思维能力
【B项.】管理能力
【C项.】人际技能
【D项.】权力
[此题为必答题，请从以上选项中选择您认为正确的答案]
参考选项是:C。

18秋学期《领导科学与决策》在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题(共6 道试题,共30 分)
1.下面哪一个不是决策的方法
A.头脑风暴法
B.对演法
C.德尔斐法
D.实事求是法
正确答案:D
2.“人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键
A.知人善任
B.用人唯贤
C.用人不疑
D.用人所短
正确答案:A
3.能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A.强制权
B.奖励权
C.法定权
D.专长
正确答案:A
4.领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为
D.角色行为
正确答案:D
5.领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为（）
A.追随行为
B.顺从行为
C.对抗行为。

15秋学期《领导科学与决策》在线作业2
单选题多选题判断题
一、单选题（共6 道试题，共30 分。

）
1. 根据勒温的领导作风理论，领导者权力定位于领导者个人的是
A. 专制式的领导作风
B. 民主式的领导作风
C. 放任自流式领导
D. 协商式领导
----------------选择：A
2. 不属于领导艺术特点的是
A. 创造性
B. 稳定性
C. 非规范性
D. 灵活性
----------------选择：B
3. 卡茨强调的概念是指
A. 管理能力
B. 人际技能
C. 权力
D. 抽象思维
----------------选择：D
4. 根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高一级，但授予中下层部分权力的体制是
A. 专权独裁式
B. 温和独裁式
C. 协商式领导
D. 参与式民主领导
----------------选择：A
5. 罗伯特·卡茨认为，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么高阶层领导的三种技能结构比例是
A. 47：35：18
B. 27：42：31
C. 18：35：47
D. 18：18：21
----------------选择：C
6. 领导行为的主体（）
A. 被领导者
B. 领导者
C. 环境
D. 组织。

东北大学智慧树知到“行政管理”《领导科学与决策》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.领导方式主要适用于领导者处理上下级关系。

()A.错误B.正确2.在决策运行过程中，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是()A.领导集团B.决策组C.智囊团D.专家组3.决策子系统中的中枢机构是()A.参谋子系统B.信息子系统C.决断子系统D.监控子系统4.同时在两个或两个以上国家从事经营活动的公司是()A.区域合作组织B.国际联盟C.跨国公司D.欧洲联盟5.以点带面、以偏概全是()的反映。

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象6.用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到：()A.人尽其才B.才尽其用C.人尽其用D.用尽其才7.领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为()A.被动B.消极C.自然D.主动8.领导者就是被追随者。

()A.错误B.正确9.领导者职位的特点：()A.以事为中心B.一定数量的规定性C.相对稳定性D.客观性10.根据白金法则，“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险，最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导?()A.指导者B.社会活动者C.亲善者D.智觉者11.在利克特看来，最理想的领导模式是()。

A.专权独裁式B.温和独裁式C.协商式领导D.参与式民主领导12.领导班子的年龄结构应体现的原则()A.均等原则B.梯队原则C.弹性原则D.动态原则13.在今天看来，有差异是好事。

()A.正确B.错误14.卡茨强调的关系是指()A.思维能力B.管理能力C.人际技能D.权力15.用“心”去领导，是白金法则的基本要求。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.领导班子的无形结构主要包括()A.人际关系协调B.个性心理结构C.工作配合协调D.年龄结构2.领导科学的学科性质()。

A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性3.团队设计的原则()A.以业绩为宗旨B.任务纵向一体化C.自治与个人与组织持续发展原则D.最大限度专业化4.毛泽东指出，研究带全局性的战争指导规律，是战略学的任务。

东大23年秋《领导科学与决策》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
第1题,由专家学者组成的辅助机构是
[A.]参谋子系统
[B.]信息子系统
[C.]决断子系统
[D.]监控子系统
[答案选择]:A
第2题,费曼设想是（）思维的表现
[A.]正向
[B.]逆向
[C.]表象
[D.]想象
[答案选择]:B
第3题,领导方法的特点是
[A.]普遍性
[B.]灵活性
[C.]创造性
[D.]非根本性
[答案选择]:A
第4题,在利克特看来，最理想的领导模式是
[A.]专权独裁式
[B.]温和独裁式
[C.]协商式领导
[D.]参与式民主领导
[答案选择]:D
第5题,领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（)
[A.]就低不就高
[B.]就高不就低
[C.]就高亦就低
[D.]既不就高亦不就低
[答案选择]:B
第6题,下列不属于领导者综合能力的是
[A.]信息获取能力
[B.]知识综合能力
[C.]利益整合能力
[D.]预见能力
[答案选择]:D。