马克思主义哲学概论
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马克思主义哲学原理讲义全共21课件•绪论•辩证唯物主义物质观•辩证唯物主义实践观•唯物辩证法总特征目•历史唯物主义基本原理•资本主义批判和社会主义展望录绪论01哲学的研究对象探讨宇宙、自然、社会以及人类思维等领域的普遍规律。
哲学的派别与流派唯物主义、唯心主义、辩证法、形而上学等。
哲学的基本问题包括物质与意识、存在与思维、自由与必然等关系问题。
哲学及其基本问题1 2 319世纪欧洲工人运动的发展和无产阶级革命的需要。
马克思主义哲学的产生背景德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。
马克思主义哲学的主要来源从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展。
马克思主义哲学的发展历程马克思主义哲学产生与发展学习马克思主义哲学意义和方法学习意义树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握认识世界和改造世界的思想武器。
学习方法理论联系实际,坚持实践是检验真理的唯一标准;注重历史与逻辑的统一,把握事物发展的内在规律。
辩证唯物主义物质观02物质概念及特性01物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
02物质的唯一特性是客观实在性。
03物质具有可知性,即物质能够为人的意识所反映。
01 02 03运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是运动着的物质的存在形式。
物质运动与时空的不可分割性,证明了时间和空间的客观性。
运动与时空观念意识起源、本质和作用意识对物质具有能动的反作用,这种反作用体现在:意识活动具有目的性、计划性、创造性、指导实践改造客观世界、调控人的行为和生理活动。
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。
意识的能动性受客观规律制约,只有正确反映客观规律和社会发展趋势的意识,才能推动事物发展。
辩证唯物主义实践观03实践概念及基本形式实践概念实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等特点。
实践基本形式包括生产实践、处理社会关系的实践和科学实验等三种基本形式。
公共基础知识(常识)讲义第一章马克思主义哲学第一节哲学概论哲学主要研究世界:(1)自然界;(2)人类社会→认识世界+改造世界一、哲学与世界观1.哲学:是理论化、系统化的世界观,又是方法论。
2.世界观:人们对于生活于其中的世界以及与世界关系的根本观点、根本看法。
3.方法论:是人们认识世界、改造世界的一般方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。
4.世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。
哲学:世界观——观世界→世界是什么?方法论——论方法→怎么做?注:在我国,只有马哲才是科学的世界观和方法论。
【习题】任何一个健全的成年人都会在其生活实践的过程中形成一定的世界观,人们在日常生活中就是按照自己的世界观来解释一切现象和处理各种问题的。
上述事实说明( ) 。
A.方法论决定着世界观(体现)B.世界观是人们对于整个自然界的根本观点(自然界和人类社会)C.有什么样的世界观就有什么样的方法论D.哲学是人类社会存在和发展的基础(物质资料生产)世界观决定方法论——方法论体现世界观物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
二、哲学与具体科学的关系哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,二者既相区别又相联系:(1)区别:具体科学以世界某一领域的特殊规律为研究对象;哲学则以整个世界的最一般规律为研究对象。
(2)联系:哲学以具体科学的成果为基础,并随着具体科学的发展而发展。
哲学所概括的关于自然、社会和思维的普遍规律的理论,又为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导(宏观指导)。
【习题】恩格斯说:随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
这主要体现了()。
B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导(本身说法正确,但与题干无关)C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律(本身说法正确,但与题干无关)D.哲学是对具体知识的概括和总结(本身说法正确,但与题干无关)具体科学:自然科学:物理、化学、生物社会科学:历史、政治、经济思维科学:心理、逻辑【习题】我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
考研知识点归纳马克思主义哲学概论马克思主义哲学概论作为考研的一大重点,是理论基础课程中的重要组成部分。
马克思主义哲学概论涵盖了许多重要的知识点和内容,在考研复习中要着重归纳和理解。
本文将对马克思主义哲学概论的知识点进行归纳和总结,帮助考生更好地准备考研。
一、马克思主义哲学的起源和发展马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分,它源于马克思和恩格斯对哲学、政治经济学和科学社会主义的综合总结和创造。
马克思主义哲学的基本原理是历史唯物主义和辩证唯物主义,通过对生产力、生产关系、社会意识形态等的分析,揭示社会发展的规律和人类历史的演进。
同时,马克思主义哲学还提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论基础。
二、辩证唯物主义和历史唯物主义1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心思想之一,它包括对世界的看法和研究方法。
辩证唯物主义强调矛盾普遍性和矛盾的具体性,认为矛盾是事物发展的动力。
同时,辩证唯物主义还强调对事物的总结和发展规律的认识,即对事物的本质和现象之间的关系进行深入的思考和研究。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它是辩证唯物主义在社会历史领域的具体应用。
历史唯物主义认为,社会形态的变革是由生产力和生产关系的矛盾引起的,这种矛盾在一定条件下必然会导致社会革命。
历史唯物主义对社会历史的分析和研究,为无产阶级革命和社会主义建设提供了理论指导。
三、马克思主义哲学的基本原理1. 实践是认识的来源和基础实践是马克思主义哲学的基本观点之一,它强调人们在实践中对客观世界进行认识。
实践包括生产实践、科学实践和社会实践等各个方面,通过实践的不断深入和积累,人们才能够更好地认识和理解客观世界。
2. 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识是马克思主义哲学的基本原理之一。
它认为社会的物质基础和经济关系决定了社会的政治、法律、哲学等意识形态。
这种观点对于理解社会现象和社会发展具有重要意义。
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说,它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成,是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于 19 世纪 40 年代创立的,并在实践中不断地丰富、发展和完善。
一、马克思主义哲学(一)辩证唯物主义1、物质观世界是物质的,物质是客观存在的,不以人的意志为转移。
物质的唯一特性是客观实在性。
2、意识观意识是人脑对客观世界的主观映象。
意识具有能动性,能够能动地认识世界和改造世界。
3、运动观物质是运动的,运动是物质的存在方式和根本属性。
运动是绝对的、无条件的,静止是相对的、有条件的。
4、时空观时间和空间是物质运动的存在形式。
时间是一维的,空间是三维的。
(二)唯物辩证法1、两大总特征:联系和发展联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。
发展是前进的、上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、三大规律(1)对立统一规律这是唯物辩证法的实质和核心。
矛盾即对立统一,矛盾具有普遍性和特殊性。
矛盾的普遍性要求我们敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
(2)质量互变规律事物的发展是量变和质变的统一。
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
(3)否定之否定规律事物的发展是前进性与曲折性的统一。
新事物必然战胜旧事物,但新事物的发展不是一帆风顺的。
(三)认识论1、实践与认识的关系实践是认识的基础,实践决定认识。
认识对实践具有反作用,正确的认识能够指导实践取得成功,错误的认识会导致实践失败。
2、认识的发展过程认识具有反复性、无限性和上升性。
从实践到认识,再从认识到实践,是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。
(四)历史唯物主义1、社会存在与社会意识的关系社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
2、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力;经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。
马克思主义原理考研书目一、《马克思主义原理概论》《马克思主义原理概论》是考研马克思主义理论最基本的必读教材,也是马原考研的门径。
本书系统地介绍了马克思主义的基本原理和核心理论。
在考研中,熟悉并理解这本教材对于把握考研要点和提高分数至关重要。
二、《马克思主义哲学概论》《马克思主义哲学概论》是一本阐述马克思主义哲学思想的重要著作,对于考研马原中的哲学部分内容是必读的。
本书概述了马克思主义哲学的发展历程、基本理论、方法论等重要内容,有助于考研生全面理解马克思主义哲学的核心思想。
三、《科学社会主义概论》《科学社会主义概论》是马原考研中,涉及到社会主义理论与实践的重要参考书。
本书对科学社会主义的起源、内容、理论体系和实践经验等进行了系统阐述。
对于考研生深入了解和把握马克思主义科学社会主义理论具有重要意义。
四、《中国特色社会主义理论体系概论》《中国特色社会主义理论体系概论》是马原考研中,重点了解中国特色社会主义的理论基础、发展历程以及主要内容的参考书。
此书内容全面且系统,对于考研生深刻领会中国特色社会主义理论的内涵和阐述具有很大帮助。
五、《马克思主义政治经济学概论》《马克思主义政治经济学概论》是考研马原经济学方面的重要参考教材。
本书详细讲述了马克思主义政治经济学的基本理论、方法、发展历程和中国特色社会主义政治经济学的理论研究等内容,有助于考研生理解和掌握相关知识。
六、《马克思主义法学概论》《马克思主义法学概论》是一本介绍马克思主义法学基本理论的重要教材,在考研马原中主要是法学方面的内容。
此书涵盖了马克思主义法学的基本概念、基本原理和基本范畴,有助于考研生系统学习和掌握法学方面的相关知识。
七、《马克思主义与中国革命史及其实践研究》《马克思主义与中国革命史及其实践研究》是考研马原中涉及中国革命史和实践的重要参考书。
本书对于中国革命史的发展过程、马克思主义与中国革命的关系以及实践研究等内容进行了深入阐述,对于考研生综合了解中国革命史和马克思主义理论的结合具有很大帮助作用。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号。
错选、多选或未选均无分。
1.马克思主义的最高社会理想是【】A.推翻资本主义,实现共产主义 B.消灭等级制度,实现人人平等C.消灭贫富悬殊,实行平均主义 D.取消按资分配,实行按劳分配2.在物质和运动的关系问题上,形而上学唯物主义的错误是【】A.主张没有物质的运动 B.主张没有运动的物质C.否认相对静止的存在 D.夸大运动的绝对性3.下列活动中,属于最基本的实践活动的是【】A.处理社会关系的实践活动 B.科学实验活动C.物质生产实践活动 D.处理人际关系的伦理活动4.正确发挥意识能动作用的前提是【】A.彻底克服保守思想 B.充分发挥集体智慧C.正确反映客观规律 D.充分调动个人积极性5.两条根本对立的认识路线是【】A.唯物辩证法和形而上学 B.唯物论的反映论和唯心论的认识论C.可知论和不可知论 D.能动的反映论和被动的反映论6.在劳动资料中,最能标志生产力发展水平的因素是【】A.运输设备 B.动力系统C.生产工具 D.传动装置7.劳动对象指【】A.整个自然界B.劳动半成品C.人类活动所遇到的一切客观事物D.劳动过程中所能加工的一切物质资料的总和8.“社会形态的发展是一种自然历史过程”。
这句话说的是【】A.社会发展是纯粹自发的过程B.人的思想动机对社会发展不起作用C.社会规律与自然规律没有差别D.社会发展具有不以人的意志为转移的客观规律性9.群众路线的根本要求是【】A.从群众中来 B.到群众中去C.-切依靠群众 D.-切为了群众10.反映生产资料和劳动力构成上的比例的是资本【】A.技术构成 B.数量构成C.有机构成 D.价值构成11.产业资本循环中为生产剩余价值准备条件的阶段是【】A.销售阶段 B.购买阶段C.流通阶段 D.生产阶段12.垄断产生的物质条件和基础是的发展。
马克思主义基本原理概论知识点总结和每章重点总结四篇马克思主义基本原理概论知识点总结:马克思主义基本原理概论是对马克思主义哲学、经济学、科学社会主义理论的系统性总结。
它是马克思主义理论的基础,也是中国共产党的根本指导思想。
马克思主义基本原理概论主要包括以下几个关键知识点:1. 马克思主义哲学基本原理:马克思主义哲学是关于世界观和方法论的理论体系,其核心观点是唯物史观和辩证唯物主义。
唯物史观认为物质决定意识,社会存在决定社会意识。
辩证唯物主义强调事物发展具有矛盾性和规律性,认为事物的变化和发展是由矛盾的斗争推动的。
2. 马克思主义政治经济学基本原理:马克思主义政治经济学是关于社会生产关系和经济发展规律的理论体系,其核心观点是生产力和生产关系的矛盾冲突决定经济发展的方向。
马克思提出了剩余价值理论和经济危机理论,揭示了资本主义社会的内在矛盾和对无产阶级革命的必然性。
3. 科学社会主义基本原理:科学社会主义是关于无产阶级革命和社会主义建设的理论体系,其核心观点是无产阶级领导下的工农联盟是社会主义革命的基本力量,社会主义是过渡到共产主义的阶段。
科学社会主义理论还包括了社会主义经济建设、无产阶级专政、共产主义远景等重要内容。
每章重点总结:第一章:马克思主义哲学概论本章主要介绍了马克思主义哲学的基本内容和核心观点,包括唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义、实践论等。
第二章:马克思主义政治经济学概论本章主要介绍了马克思主义政治经济学的基本内容和核心观点,包括剩余价值理论、经济危机理论、资本主义社会的内在矛盾等。
第三章:科学社会主义概论本章主要介绍了科学社会主义的基本内容和核心观点,包括无产阶级革命、工农联盟、社会主义建设、无产阶级专政等。
第四章:现代科学技术概论本章主要介绍了现代科学技术的基本概念、特点和发展趋势,强调科学技术是第一生产力,是推动社会发展的强大力量。
以上是马克思主义基本原理概论的知识点总结和每章重点总结。
马克思主义基本原理概论的主要教材与参考书目马克思主义基本原理概论是一门重要的理论课程,对于培养学生的马克思主义理论素养、加深对社会主义思想理论的认识具有重要意义。
为了提高教学效果和帮助学生更好地学习和理解,选择适合的教材和参考书目是至关重要的。
下面是一些主要的教材和参考书目,供教师和学生参考。
一、主要教材1.《马克思主义基本原理概论》(人民出版社)《马克思主义基本原理概论》是一本经典的教材,由人民出版社出版。
该教材系统全面地介绍了马克思主义基本原理,内容涵盖了马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义等重要内容。
教材通俗易懂,逻辑清晰,是初学者理解马克思主义理论的重要教材。
2.《马克思主义哲学概论》(高教出版社)《马克思主义哲学概论》由高等教育出版社出版,是一本较为详细的教材,重点讲解了马克思主义哲学的基本概念、原理和方法,涉及到唯物论、历史唯物主义、辩证法等重要内容。
该教材注重理论联系实际,在阐述原理的同时,通过具体案例对理论进行了深入的解析。
3.《马克思主义政治经济学概论》(人民出版社)《马克思主义政治经济学概论》是人民出版社出版的一部教材,专门介绍了马克思主义政治经济学的基本原理和方法。
该教材内容详实,涵盖了价值论、剩余价值理论、资本主义经济危机等重要内容。
通过对各种经济问题的深入剖析,有助于学生深入理解和运用马克思主义政治经济学的基本原理。
二、参考书目1.《马克思主义基本原理概论教程》(商务印书馆)该书为一本较为详尽的参考书目,由商务印书馆出版。
内容涵盖了马克思主义基本原理的各个方面,从哲学到政治经济学,从科学社会主义到马克思主义中国化等方面进行了全面的介绍。
该参考书目以系统化的结构和深入的分析帮助学生更好地理解和掌握马克思主义基本原理。
2.《马克思主义哲学导论》(人民出版社)这本参考书目由人民出版社出版,适合有一定马克思主义理论基础的学生阅读。
该书通过对马克思主义哲学思想的系统介绍和分析,帮助读者进一步探究马克思主义思想的基本原理和实践运用。
马克思主义哲学原理讲义ppt课件•马克思主义哲学概述•辩证唯物主义自然观•辩证唯物主义历史观•辩证唯物主义认识论•辩证唯物主义辩证法•马克思主义政治经济学原理•科学社会主义理论与实践目录马克思主义哲学概述哲学与马克思主义哲学哲学定义哲学是系统化、理论化的世界观,是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
马克思主义哲学与以往哲学的区别马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,实现了唯物主义与辩证法的有机结合,是实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学产生与发展产生背景19世纪中叶,随着资本主义的发展和无产阶级的壮大,马克思主义哲学应运而生。
发展历程经历了从马克思、恩格斯创立到列宁、斯大林等继承和发展的过程,形成了完整的理论体系。
马克思主义哲学基本立场与观点基本立场站在无产阶级和人民大众的立场上,致力于实现最广大人民的根本利益。
基本观点包括实践的观点、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、人民群众的观点等。
这些观点构成了马克思主义哲学的核心观点,为我们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论指导。
辩证唯物主义自然观物质与意识关系物质决定意识物质是第一性的,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性。
意识对物质具有能动作用意识能够能动地认识世界,并通过实践改造世界。
正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。
物质与意识的辩证统一物质和意识相互依存、相互作用,共同构成世界的本质。
在认识世界和改造世界的过程中,要坚持一切从实际出发,实事求是。
运动与静止关系运动是绝对的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界。
运动与静止的辩证统一运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含,动中有静、静中有动。
任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。
毛概和马哲是大学必学的课程吗在大学教育中,毛泽东思想与哲学基础的学习是非常重要的组成部分。
毛概和马哲这两门课程涉及到了中国历史、政治理论以及哲学思考等方面的内容。
因此,它们通常被认为是大学必学的课程之一。
本文将从多个角度探讨毛概和马哲是否是大学必学的课程。
首先,毛概(毛泽东思想概论)是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
毛泽东是中国共产党的创始人之一,也是中国革命的重要领导人。
他的思想对中国历史和社会的发展产生了深远的影响。
毛概课程的学习可以帮助学生更好地理解中国共产党的历史和中国特色社会主义的实践。
这对于培养学生的爱国主义情怀、社会责任感以及对中国社会发展的认知能力是非常重要的。
其次,马哲(马克思主义哲学概论)是讲授马克思主义哲学基本原理和方法的课程。
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分,是一种世界观和方法论。
通过学习马哲,学生可以了解社会历史发展的规律以及经济、政治、文化等方面的深层次内涵。
这对于培养学生的批判性思维、知识结构和解决实际问题的能力至关重要。
另外,毛概和马哲课程也与其他专业课程有着紧密的联系。
无论是学习法律、政治学、历史学还是社会学等人文社科类专业,还是学习经济学、管理学、工程学等理工科类专业,毛概和马哲的学习都能够为学生提供更全面的思考和分析问题的能力。
毛概和马哲的学习有助于培养学生的全局意识、系统思维和创新能力,这在现代社会中是非常重要的竞争力。
此外,毛概和马哲课程的学习也有助于提升学生自身的人文素养。
它们不仅仅是掌握一些理论知识,更是培养学生对社会、人类命运和理想社会的思考。
这些课程可以启发学生的思维,引导他们审视社会现象和问题,并提供解决问题的思路和方法。
这种人文素养的培养对于大学生的综合素质提升和人际交往都有着积极的影响。
然而,虽然毛概和马哲课程有诸多优点和重要性,但并不绝对意味着它们对每个大学生来说都是必学的课程。
在大学教育中,每个学生都有自己的兴趣和发展方向。