英语人教版八年级下册unit8 sectionA 2d

英语⼈教版⼋年级下册unit8（2a-2d）教学设计

Unit 8 Have you read Treasure Island yet?

SectionA(2a-2d)

刘⽟芳

教学⽬标：1)语⾔⽬标：

1.能够初步识记和正确熟练掌握和运⽤本课单词和短语。

treasure，island,page,classic,hurry,due,yet,already，full of，hurry up，2.掌握重点句型：

1）Have you read Treasure Island yet?

—Yes,I have./No,I haven’t..

I’ve already finished reading it. It was really good.

2)技能⽬标：

1.能听懂语⾔材料，掌握听的技巧；把握听⼒⼤意，并能做出相应练习.

2.通过谈论书中名著内容，能够尝试使⽤现在完成时来谈论⼀些经典的英语⽂学作品，并做简单的评价，如：It’s fantastic.

3.能模仿录⾳正确朗读和表演教材上的对话并能模仿⽬标语的结构和语调进⾏初步表达(会话)。如：

A: Have you read Little Women? B: Yes, I have. A: What’s it about? : It’s about four sisters growing up. / It’s about a boy wholives in the United Kingdom. 等。

3)情感⽬标：通过开展⾓⾊表演等活动，使学⽣学会⽤乐观的态度⾯对⽣活，培养他们勇于战胜困难的信⼼，并相互分享读书的快乐。并且⿎励学⽣扩⼤阅读量，培养学⽣阅读兴趣。通过本单元的阅读，培养学⽣的⽂学鉴赏能⼒，陶冶思想情操。

教学重点1现在完成时的构成和⽤法。2理解yet , already的含义。

教学难点初步理解already, yet在现在完成时中的⽤法Step 1 Learn the new words

Unit8 Have you read Treasure Island yet？ SectionA（1a-2c ） 教后反思

这是一节听说课。课前，我精确计算了每个环节所用时间，但到了课堂上，却是那么的不如意。预设和现实之间有很大的差距。

成功之处：

1：学生活动多，有小组活动，有展示等；

2：能就书本知识进行拓展，帮助学生用现在完成时谈论所读之书；能通过听力获取相关信息并进行语言输出。

3：做到让学生对本节课所学知识进行自我梳理。

4：授课过程中能合理处理学生错误，尊重和保护了学生的心灵。

不足之处：

1. 前面陈述时间用时有些过长，导致后面时间有些紧凑。

2. 小组学习结果没有当堂总结，虽课后对学生进行了赞扬和奖励，但当堂表扬效果会更好。

新目标英语八年级下Unit 9 Have you ever been to an musemant park?教学设计

一、教材内容及分析

本单元的目标是运用句型"Have you ever been to...？和I've never been to..’，谈论现在完成时态。本单元的所有活动以“谈论过去的经历”为话题逐一展开。本单元教学分为A,B两部分。A部分使学生积极参加各项学习活动，B部分则巩固学习效果。还应当与文化背景知识的学习与能力训练的有关练习结合起来，使学生能逐步地掌握知识． Section A la-2c首先以图片的形式呈现了本单元的重点语法现象现在完成时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在Grammar Focus中进行了归纳总结。

Section A 3a-4所设计的活动，则先通过一篇任务型阅读----你曾经去过迪斯尼乐园吗？让学生进一步熟悉这一新的语言现象，再通过两个俩俩结对活动，分别从半开放性的和完全开放性的话题入手，进一步发展学生的听、说技能。Section B la-2b先通过对英语学习目的关注，呈现了听力活动中所要用到的词汇及句子。然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到细节，帮助学生掌握如何运用现在完成时谈论过去的经历，从而进一步学习现在完成时的意义、结构和用法．2c-4设计的活动，则通过说、读与写的活动，对学生运用各种时态谈论过去的经历进行了综合训练，旨在帮助学生创造性地运用现在完成时的能力。Sell Check部分让学生通过活动1-3对自己的词汇运用能力及语言综合运用能力进行自我评价·

本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游闻名的国家，素有“花园城市”的美称，它以干净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又因为那里有众多的华人，所以新加坡也成为中国游客的热门选择．

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Period1(SectionA1a－2d)

一、词组翻译1．出海

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2．发现一个充满宝藏的小岛

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3．读完这本书

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4．放下

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5．至少看了书的结尾

6．赶快

7．预期两星期内完成

8．决定写关于哪本书

9．一部名著

10．一个住在英国的男孩

二、完形填空Everychildhasadreamofwhattheywanttobe,right?WhenReneeButtswas__1__，her

dreamwastobecomeavolunteerfirefighter(消防队员)becauseherfatherwasone.Sadly,when

shewas14,herfatherdiedandshewas__2__abletovolunteerwithhim.Renee'sstorydoesn't__3__there,however,whichiswhyIthinkofherasatrue__4__.Sheisstrong－mindedandnever__5__，whichmakesheragoodfirefighter.

Somedaysshemustbereadytodealwithanyemergency,like__6__afire,dealingwitha