诵读经典的好处和意义

开展国学经典诵读的意义（5篇范例）

第一篇：开展国学经典诵读的意义

开展国学经典诵读的意义

所谓经典诵读，主要是指在中小学生中开展《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国学经典的诵读活动。那么，开展国学经典诵读，对孩子又会产生什么作用和影响呢？

下面就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的作用及影响。

一、国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的道德情操。

据科学研究发现，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，（即高尚的人格，优秀的道德品质）只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成为有用之才，首先就得培养其高尚的道德情操，而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。

二、国学经典诵读，可以明显、快速地增加识字量。

在小学低年级诵读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量。

三、国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。

小学时段是孩子记忆的黄金时期，如果有效地开发，就会发现这是一个极其丰富的矿藏。但是，这种记忆潜能如果不予开发，就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开发出来，不但现在记忆超人，而且可以伴其一生。从这个层面讲，国学经典诵读开发的是学生一生的潜能。同时，诵读国学经典，也是为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长，他们对这些经典的理解会越来越深，而且会惠及其一生。

四、国学经典诵读，大大提高了孩子的文化素养。

如今,外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大,不少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”,还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵读,可以大为提高孩子的文化知识素养。通过国学经典的诵读，可以帮助孩子养成上课认真听讲的好习惯。读经典会在潜移默化中提高学生的文学修养，增强其语言表达能力。

五、国学经典诵读，促进了学校、家庭的和谐。

国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的论述。“天人合一”讲的是人与自然的和谐，“和为贵” 提倡人与人之间的和谐，“淡泊明志、宁静致远”追求人自我内心的和谐。可以说，和谐是国学经典的主旋律。现代我国所提倡的社会主义道德观、“荣辱观”、“和谐社会” 等，基本都能在传统国学中找到渊源。

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儿童经典诵读的十大好处

1. 人格优化，身心健康 一一经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教 养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，

2. 专注力提高一一经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良 好读书习惯，《大学》中说 知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而 后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。

3. 记忆力大大提升一一经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆 能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

4. 语文能力增强一一背熟经典后，孩子的识字量大大增加。此后，孩子作文、发言时就会 出

口成章、引经据典，很有深度。

5•阅读兴趣和能力大为提高 一一读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩 子，在6岁一10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的 智商咼出许多倍。

6.对其他科目的学习有很大帮助 一一通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻

炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点 存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会 潜移默化 地进行消化，从而使理解力也获得提 升。

7•才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松 一一心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通 过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通， 健脑效果明显，大脑支配手指的能力 得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。

8. 文化修养与道德品质养成： 文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。 经典饱

含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过读经，

很容易就把孩子的道德层面提高。

9. 促进亲子关系 一一许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩 子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解 除疲劳、提高文化层次的良好效益。

诵读经典的十大好处

1. 提升语言表达能力：经典文学作品以其优美的语言风格著称，读者通过阅读可以学习到丰富、精准、地道的语言表达方式，从而提升自己的语言表达能力。

2. 增强文学素养：经典文学作品通常是文学界的代表作，阅读可以帮助读者了解文学的起源、发展和变化，从而增强文学素养。

3. 增长知识面：经典作品延伸了读者的知识面，涵盖了历史、哲学、生物、物理、文化等多个方面的知识。

4. 增进人文修养：经典作品有着深厚的人文底蕴，读者可以从中汲取人文修养和道德信仰。

5. 培养写作能力：经典作品的文学技巧和语言表达方式可以帮助读者改善自己的写作技能，使写作能力得到长足的发展。

6. 改善阅读能力：经典作品需要一定的阅读技巧和阅读体验，阅读可以帮助读者改善阅读能力。

7. 拓展思维视野：经典作品中经常包含对人类存在的探讨和对人性的深层次解析，读者可以借此拓展自己的思维视野。

8. 提高人文情操：经典作品中的人物形象和情感构造可以触动读者的情感和情感，从而提高人文情操。

9. 增强审美能力：经典文学作品以其优美的语言和深刻的思想深受读者喜爱，读者通过阅读经典作品可以培养自己的审美能力。

10. 增进人生智慧：经典作品通过对人生的思考和对世界的探索，可以帮助读者获取智慧和见识，获得自我提升和人生启示。

开展国学经典诵读的意义

国学经典诵读是指通过口头朗诵形式，传承和弘扬中国传统的国学经典著作。这些经典著作包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等，它们是我国古代文化的精髓，蕴含着深厚的思想、哲学、伦理和审美观念，对于个人修养和社会进步具有重要意义。开展国学经典诵读有以下几个方面的意义。

首先，国学经典诵读有利于弘扬中华传统文化。作为中国人，我们应该有责任和义务去学习和传承我国的传统文化。而国学经典正是中国传统文化的重要组成部分。通过诵读国学经典，可以让更多的人了解和接触到这些经典著作，从而感受到中华文化的博大精深。这样，中华传统文化就能够在当代社会中得到传承和发扬。

其次，国学经典诵读有助于个人品格的塑造。国学经典蕴含着丰富的哲学思想和道德观念，通过诵读和思考，可以引导个人积极向上的人生态度和道德准则。例如，《论语》中的“君子坦荡荡，小人长戚戚”告诫人们要保持正直和真诚的品质；《大学》中的“格物致知，诚意正心，修身齐家治国平天下”教导人们追求修身齐家治国平天下的目标。诵读国学经典，可以让人们参悟其中的道理，从而塑造自己的人格和品格。

再次，国学经典诵读有助于拓宽眼界和提高人的综合素质。国学经典中既有文学艺术方面的精华，也有政治、经济、历史、军事等方面的知识，通过诵读和学习，可以丰富个人的知识面，拓宽眼界。同时，由于我国古代文化的深厚底蕴，诵读国学经典可以培养人的综合素质，如理性思维、审美能力、表达能力等，这些都是现代社会所需要的素质。 最后，国学经典诵读有助于激发人的文化自信心。在当今社会，随着西方文化的影响，人们对自己传统文化的认同感逐渐减弱。而诵读国学经典可以让人们重新审视、认识到中国传统文化的卓越之处。了解和认同自己的传统文化，可以激发人的文化自信心，增强民族凝聚力和自豪感。

总之，开展国学经典诵读对于弘扬中华传统文化、塑造个人品格、提高综合素质和激发文化自信心都具有重要意义。作为当代中国人，我们应该积极参与和推动这项活动，将国学经典的优秀价值观念传承下去，并将其应用到现实生活中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。