诵读经典的十大好处

诵读经典的十大好处

任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：

1.人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。

2.专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使研究的效率和质量明显提高。

3.记忆力提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。4.语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5.阅读兴趣和能力大为进步——读懂典范，孩子会形成博览群书的惯。许多诵读典范的孩子，在6岁－10岁时，能自动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读典范的孩子的智商高出许多倍。

6.对其他科目的研究有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为研究数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的研究生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7.才艺、体育、劳动等技能的研究变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的研究上会事半功倍。

8.文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。

9.促进亲子关系——许多典范是家长们也没有接触过的，因此，父母（包孕爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、进步文化层次的良好效益。 10.研究惯的形成：读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，逐步培养孩子研究的惯，而良好的研究惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。

当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，甚至会发生无法摆脱困惑和焦虑，从而厌倦生命、质疑社会。颠末典范的熏修，虽然他现在可能自己都不会很懂，但他会从心底生成“正”的东西（典范会潜移默化的到达孩子的心里），可以使孩子有担当，有责任感，在将来也会懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。

读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育研究是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的研究惯，对其他方面知识的研究就会有很好的促进作用。因此说，读经与其他方面知识的研究是不矛盾的。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加研究的负担，反而因为研究能力的增强，会减轻其他方面的研究负担。

幼儿经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助。幼儿诵读经典这个好处，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经典的书”，便是XXX常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，研究能力最好的时间是有限的，0-13岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子幼年的时候，熟读一些有高度价值的“经典的书”，终身受益！任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：

1.人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。

2.专注力进步——经常进行诵读典范的训练，会逐渐形成较高的专注力、心里宁静安宁的良好读书惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使研究的效率和质量明显进步。

3.记忆力提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。4.语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5.阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6.对其他科目的研究有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为研究数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的研究生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7.才艺、体育、劳动等技能的研究变得很轻松——“心灵手巧”是诵读典范的另一种效益。经由过程诵读典范，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的研究上会事半功倍。

8.文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的进步是我们最愿意看到的结果。典范饱含古人的智慧修养，典范是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。经由过程读经，很容易就把孩子的道德层面进步。 9.促进亲子关系——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

10.研究惯的形成：读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子研究的惯，而良好的研究惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。

当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，从而厌倦生命、质疑社会。经过经典的熏修，虽然他现在可能自己都不会很懂，但他会从心底生成“正”的东西（经典会潜移默化的到达孩子的内心），可以使孩子有担当，有责任感，在将来也会懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。

读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育研究是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的研究惯，对其他方面知识的研究就会有很好的促进作用。因此说，读经与其他方面知识的研究是不矛盾的。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加研究的负担，反而因为研究能力的增强，会减轻其他方面的研究负担。

幼儿经典诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助。幼儿诵读经典这个好处，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经典的书”，便是XXX常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，研究能力最好的时间是有限的，0-13岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子幼年的时候，熟读一些有高度价值的“经典的书”，终身受益！任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：

1.人格优化，身心健康——经常诵读典范的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。

2.专注力进步——经常进行诵读典范的训练，会逐渐形成较高的专注力、心里宁静安宁的良好读书惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使研究的效率和质量明显进步。

3.记忆力提升——经常背诵典范，孩子的记忆力将获得明显进步，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。4.语文能力增强——背熟典范后，孩子的识字量增加。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。

5.阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

6.对其他科目的研究有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为研究数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的研究生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。

7.才艺、体育、劳动等技能的研究变得很轻松——“心灵手巧”是诵读典范的另一种效益。经由过程诵读典范，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的研究上会事半功倍。

8.文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的进步是我们最愿意看到的结果。典范饱含古人的智慧修养，典范是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。经由过程读经，很容易就把孩子的道德层面进步。

9.促进亲子关系——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。

10.研究惯的形成：读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，逐步培养孩子研究的惯，而良好的研究惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。

当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，甚至会发生无法摆脱困惑和焦虑，从而厌倦生命、质疑社会。颠末典范的熏修，虽然他现在可能自己都不会很懂，但他会从心底生成“正”的东西（典范会潜移默化的到达孩子的心里），可以使孩子有担当，有责任感，在将来也会懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。 读经是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育研究是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的研究惯，对其他方面知识的研究就会有很好的促进作用。因此说，读经与其他方面知识的研究是不矛盾的。表面看，读经会占用一点孩子的时间，好象是增加了负担，但这种局面很快就会改观，随着孩子综合素质的提高，读经根本不会增加研究的负担，反而因为研究能力的增强，会减轻其他方面的研究负担。

幼儿典范诵读教育，其实简单的说，对全脑发展都有帮助。幼儿诵读典范这个好处，要从大的方面看，读典范一部，胜杂书万本；“典范的书”，便是XXX常理常道，教导人生常则常行的书，我们一生中，研究能力最好的时间是有限的，0-13岁这个年龄段，记忆力出格好，背诵过的东西普通终生不忘的，大概说，成年当前，稍微提醒立刻就能想起来，我们自己都会有这个体会的，所以说，在孩子幼年的时候，熟读一些有高度价值的“典范的书”，终身受益！任何一个文化系统都有其永恒不朽之典范，作为泉源活水，而典范是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好体式格局。在事情实践中和读经的体会总结的几点读典范的好处：