小学三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(完整)

1 部编版三年级语文下册《荷花》同步练习

一、读拼音写词语。

piān piān yī shɑng mó fǎnɡ wǔ dǎo bǎo zhànɡ

二、用“√”给画线字选择正确的读音。

挨挨挤挤(āi ái) 花骨朵儿(gū gǔ) 一幅(fú fǔ)

露出(lòu lù) 规矩(jù ju) 莲蓬(peng pēng)

三、写出下列画线词的近义词。

1．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。( )

2．我赶紧往荷花池边跑去。( )

四、在括号里填上恰当的词语。

( )的大圆盘 ( )的姿势 ( )的花瓣

( )的公园 ( )的小莲蓬 ( )的荷花

五、给下面的句子加标点。

看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美

六、按要求写句子。 2 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)

____________________________

2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

___________________________

3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

__________________________________

七、判断，在是比喻句的句子后面画“✔”，不是的画 “✖”。

1．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )

3．二月春风似剪刀。( )

4．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )

八、依要求填空。

本文作者是( )，写的是( )季( )里的一池( )盛开时的情景，最后( )与( )融为一体。表达了作者( )的感情。

试卷第1页，总5页 部编版三年级下册《第3课 荷花》小学语文-有答案-同步练习卷

一、语基训练

1. 给加点字选择正确的读音，打上“√”。

挨（āi ái）________挨挤挤的荷叶，仿佛（fó fú）________是一把把撑开的绿伞。几个花骨（gū gǔ）________朵儿，正从荷叶旁悄悄冒出来。还有几朵已经绽放的荷花，穿着洁白的衣裳（shang cháng ）________，露出了嫩黄的莲蓬（póng péng）________。

2. 看拼音，写词语。

huā bàn________ wǔ dǎo________ fǎng fú________

bǎo zhàng________ pò liè________ zī shì________

3. 给下面的字加上偏旁组成新字，再填空。

逢 莲________ 帐________

长 膨________ 欠________

方 ________问 ________照

次 ________本 ________态

4. 给下列句子中加点的字选择恰当的解释。（填序号）

冒：①向外透，往上升；②不顾（恶劣的环境或危险等）；③用假的充当真的，假托。

（1）白求恩大夫冒着危险给伤员做手术。________

（2）不法商家用假冒伪劣商品欺骗消费者。________

（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。________

5. 照样子仿写句子。

例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

（1）青蛙跳过来，告诉我________。

（2）________，告诉我________。

6. （《荷花》）阅读课文，理清顺序。（填序号）

本文描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受，记叙了作者“（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→回到现实”的过程。

A.展开想象 B.观察形状 C.闻到清香 D.欣赏姿态

人教部编版三年级语文下册同步练习

3.《荷花》

一、填空题（共5题；共39分）

1.看拼音，写词语。

huā bàn wǔ dǎo fǎng fú

________ ________ ________

bǎo zhàng pò liè zī shì

________ ________ ________

2.比一比，再组词。

瓣________ 佛________ 姿________ 止________

辨________ 拂________ 资________ 正________

3.查字典填空。

（1）“闻”用部首查字法，应________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“裳”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

4.我能在横线上填上合适的词。

________的圆盘 ________的莲蓬 ________的衣裳

________的快乐 ________的荷花 ________的小鱼

5.先按照课文内容填空，再完成练习。

（1）“如果________看作一大幅活的画，那________可真了不起。”这“一大幅活的画”是________的杰作。

（2）“我忽然觉得________，穿着________，站在________。一阵________，我就翩翩起舞，________。”从这两句话中我体会到________。

二、语言表达（共1题；共15分）

6.按要求完成句子。

（1）蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句) 人教部编版三年级语文下册同步练习

1 / 5 部编版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（下载）

一、 读拼音，写词语。

huǒ chái nuǎn huo là zhú zán men

pīn mìng wèi kǒu hán lěng liú lèi

二、 仿写词语。

白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________

气喘吁吁 （ABCC式） ___________ ___________ ___________

丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________

三、 比一比，组词语。

芦（_________） 掠（_________） 沾（_________） 付（_________）

护（_________） 惊（_________） 站（_________） 村（_________）

四、 请把下面的四字成语补充完整。

（____）富五车 井底之（____） 无（____）无虑 日积（____）累

源源不（____） 津津有（____） 翩翩起（____） 小（____）翼翼

南辕（____）辙 狐假虎（____） 掩耳盗（____） 刻舟求（____）

五、 选词填空。

可爱 敬爱

（1）同学们向（__________）的老师问好。

（2）这就是我们（________）的小学，一所边疆的小学。

2 / 5 详细 仔细

（1）做完作业后，我又（_______）地检查了一遍。

（2）先生讲得很（__________），大家听得很认真。

六、 根据课文内容填空。

1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。