冀教版(三起)英语四年级上册 教学课件 Unit 3 Lesson15

一、基本信息

二、教学目标

1、知识目标：

（1）学生能听懂、会说、认读并书写单词：street

（2）学生能听懂、会说句子:

Where is the zoo？Go straight and turn left/right.

(3)能用本课句型进行问路练习.

（4）熟读chant.

2、能力目标：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话问路。

3、情感目标：培养学生在日常生活中乐于助人的情感态度。

三、学情分析

四年级学生是学英语的第二年，有了一定的英语基础，能进行简单的听读训练，而且小学生活泼好动，课堂注意力低下，因此本课采用ppt和电子白板结合使用的媒体技术，充分利用电子产品直观动感的特征，将音乐图画带入课堂，激发学生学习兴趣，打造高效课堂，实现听说读写的统一。

四、教学重难点分析及解决措施

重点：问路、指路。

难点：street 和straight发音的不同

五、教学设计 学校

课名 Lesson 15 In the City 教师姓名

学科（版本） 英语（冀教版） 章节 Unit 3 lesson 15

学时 1 年级 四年级 教学环节

及时间 活动目标 教学内容 活动

设计 媒体功能应用及分析

1：Greeting

(2 minutes) 熟悉本课单词，激发学生学习兴趣 1：Hello, boys and

girls! What day is

today ？

2:Do“left/right 打招呼，做课前游戏

2：Leading

-in

(3 minutes) 引入本课情境 T: First，Let’s

look at some

pictures.There

have many people，many cars and many

shop.Do you know?

Where is this?

S: 城市

T:Yes.Today ,we

will learn lesson

小学-英语-上册-打印版

Lesson 4 教学建议

1. 课时建议：一课时

2. 课前准备：

教学光盘，教学卡片，教师课间与学生聊天，了解学生课前预习复习情况；了解学生喜爱的人物形象有哪些。

3. 教学重难点：

重点：句型Nice to meet you. Nice to meet you, too.单词one, two, three, four five。交际用语的综合运用。

难点：名词单复数的区别。

4. 实施建议：

（1）通过教学光盘，以视频形式呈现新知，并让学生反复听、看、读， 接

受规范，地道的语音语调，同时动画形式给学生以强大的视觉冲击，更符合

三年级学生以形象思维为主的特点，更易于小学生接受，并记忆深刻。

（2）chant节奏鲜明，朗朗上口能帮助学生很好的记忆所学知识。教师一定要给一个清晰的示范。还可以鼓励学生自编新的chant.

（3）名词单复数的区别不要直接告诉学生，而是让学生通过观察分析，自己归纳总结出来才能记得牢，用得对。

（4）角色扮演能够很好地激发学生学习的热情。教师可以课前了解学生喜欢的人物形象，把他们引入到课堂，更能调动学生参与的积极性。除此之外，实际环境中的真实应用也不可或缺，因此，一定要让学生在真实的情境中应用所学。

（5）教师一定要多用肯定、表扬和鼓励的语言，切忌过多的否定和纠错，多采用一些态势语，如微笑，赞赏的眼神，抚摸等，激发他们学习的热情，保护他们学习英语的兴趣。

小学-英语-上册-打印版

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冀教版（三年级起点）小学英语四年级上册Unit 3 Lesson 15 In the

City 同步练习

一、选出不同项

我会选出不同类的单词。

⑴________A. library B. big C. classroom

⑵________A. left B. right C. show

⑶________A. near B. street C. far

⑷________A. zoo B. school C. me

⑸________A. help B. am C. is

二、读一读，连一连。

将图标与相应的短语匹配。

⑴ ________

⑵ ________

⑶ ________

A. turn right B. turn left C. go straight

三、我会选。

1—Where are you going?

—________

A. It's a school. B. To the school. C. Great!

2.Please ________ right. A. Turn B. to C. turn 小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版 3I'm ________. Where is the zoo?

A. lost B. lose C. miss

第 1 页 四年级上册英语教案Lesson15Inthecity｜冀教版

传授目标

(一)知识与技术目标:

1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:street

2. 能听懂、会说下列句子:Where is the ______? Go straight and turn

left/right.

(二)情绪目标:乐于模仿,敢于开口。

(三)学习计谋目标:注意细听,积极思考。

2学情剖析

四年级学生对英语很感兴趣,乐于学习,上课积极

3重点难点

传授重点:

1. 词汇:street

2. 句型: Where is the ______? Go straight and turn left/right.

传授难点:熟练运用所学句型举行交际交流。

4传授历程

4.1 传授设计

4.1.1传授活动

活动1【活动】传授活动

I. Warm up

1. Greetings and review: How are you? What day is today?

T: Where did you go yesterday? Is it near/far from the school?

(简略的标题,唤起学生的印象,为下一步的学习做好准备)。

2.Let’s chant.

II. New Concept

1. Where is the zoo?

T: 出示城市的图片,What’s this? It’s a city. What can you see in a city?

与学生一起谈论有关城市的话题。

出示城市街道的图片,What’s this? It’s a street. 第 2 页 先容单词:street, follow to read.

What can you see on the street?

出示三个表示偏向的标志,go straight, turn left, turn right, follow to